幼儿园中班社会的教案【优秀4篇】

【导言】此例“幼儿园中班社会的教案【优秀4篇】”的教案资料由阿拉题库网友为您分享整理，以供您学习参考之用，希望这篇资料对您有所帮助，喜欢就复制下载支持吧！

中班社会教案【第一篇】

设计意图：

现在的社会是一个合作的社会，只有合作，才能把事情办好。但是，现在的中国家庭多是一个孩子，家长的溺爱把孩子变成了家中的“小皇帝”，使很多幼儿形成了以“自我为中心”的不良性格，久而久之，是幼儿形成了不合群、不合作等不良行为，与其他孩子相处时就会表现出各种各样的不适应。因此，需要我们重视幼儿谦让、合作的教育。让幼儿懂得合作的意义，激发幼儿的合作意识，体验与别人合作的快乐。

活动目标：

1、引导幼儿理解合作的意义，激发幼儿的合作意识。

2、学会与人友好合作，体验合作的快乐。

3、发展幼儿的语言表达能力和解决问题的能力。

活动准备：

1、纸偶小猴，课件《猴子和鹿》，录音带，皮球若干（少于幼儿人数），玩具箱，团结鞋，报纸，画有蓝天、草地的图画纸，白云、小草、小鸟、花等。

2、幼儿有玩球，团结鞋和连体人的经验。

活动过程：

一、合作吧开业

放录音（鞭炮声）

师：孩子们，你们听，这是什么声音？

师：谁在放鞭炮？孩子们你们知道吗？

小猴子：是我在放鞭炮，我的合作吧开业了，合作吧里的事情不是一个人能完成的，必须两个人或几个人合作才能完成。

师：你为什么要开合作吧呢？

小猴子：因为我曾经经历过一件事情，明白了一个道理，孩子们，你们想知道是什么事情吗？事情是这样的：

二、看小猴子的故事（课件），了解合作的意义，激发幼儿的合作意识。学会与人友好合作。

1、看课件，（看到去摘桃子谁也没成功）

2、回答问题：

（1）小猴子和小鹿去摘桃子，他们成功了吗？为什么没成功？

（2）怎样才能摘到桃子呢？开动你那聪明的小脑筋，帮他们想个好办法吧。

3、放完课件，回答问题：

（1）最后，他们成功了吗？他们是怎样摘到桃子的？

（2）现在，小猴和小鹿还想吵架吗？如果是你，你会怎样和别人合作？（你能友好的和别人合作吗）

4。小结：

小猴子：现在我明白了，有些事情不是一个人能完成的，需要运用我们不同本领，合作起来，才能完成。但只有不吵架、开开心心、互相帮助这样友好的合作，我们才能成功，你们说对吗？为了让更多的小朋友明白这个道理，我才开了合作吧。

三、游戏：运球。从现实中体验合作的重要性。

1、小猴子：孩子们，我从合作吧带来了一样东西，你们看是什么？

师：小猴子想让咱们动动脑筋，想一想，怎样不用手、不用脚，也不借助任何东西，把球运到那边的玩具箱里？也可以两个人一起想办法。好了，现在你们就想想办法，再按照你们想的方法试一试，成功的小朋友请你回来坐好。

2、幼儿探索尝试

3、师（对回来的幼儿提出要求）：回来的小朋友，请你坐好想一想，你刚刚是怎样运球的，一会再告诉我？

4、师：你们谁成功了？说说你用了什么方法？

四、合作吧玩游戏（“快乐大脚丫”和“连体人”），体验合作的快乐。

1、小猴子：现在我就你们到我的合作吧去玩，看看在去合作吧的路上，谁是最守秩序的好孩子。

2、向幼儿讲解游戏规则和注意事项。

小猴子：今天的合作吧为你们准备了两个好玩的游戏。这边的游戏是“快乐的大脚丫”，要求两个人一组，穿好团结鞋，走的时候，两个好朋友一定要商量好，先迈哪一条腿，后迈哪一条腿，要注意安全，保护好自己；这边的游戏叫做“连体人”，我为你们准备的报纸上有两个洞，每两个小朋友将同一张报纸套在自己的脖子上，共同合作帮助蓝天和草地，将他们打扮的更加漂亮。玩的时候一定要注意，将撕下的双面胶放在我为你们准备的小盒子里，并且不能将报纸扯坏，如果扯坏了，你们两个人的游戏就结束了，就不能再玩了，明白了吗？好了，现在你可以选择自己喜欢的朋友玩游戏了。

3、幼儿游戏，师指导。

五。和小猴子道别

小猴子：孩子们，你们在合作吧玩的开心吗？天快黑了，我们要关门了，请你帮我把东西收拾好。再见！

中班社会活动教案【第二篇】

教学目标：

1、运用和家人一起乘车的经验，理解、讲述图片中的内容。

2、学习用绘画的方式表达自己乘车时所遇到的问题，并愿意与同伴交流、讨论。

活动过程：

一、导入引导幼儿观察幼儿用书上的图1，理解图片内容。

教师：

1、图上有哪些小动物？他们感觉如何？你是怎么知道的`？

2、你在乘车时遇到过这样的事情吗？你有什么感觉？

二、结合知识经验理解内容。

教师：

1、你在和爸爸妈妈一起乘车时遇到过这样的情况吗？遇到这种情况时应该怎么做呢？

2、你有什么好办法来帮助这些小动物吗？

三、继续观看图片并回答。

1、这幅图讲了什么？

2、假如你遇到这样的事情，你会怎么办？

四、引导幼儿画出乘车的故事。

与同伴进行交流。

教学体会这节也是关于乘坐公交车，如何守秩序的内容。孩子们对于这些并不陌生。在进行讲述的时候也能很快将自己的看法表达出来。

中班社会活动教案【第三篇】

活动目标：

1.初步了解游梁式抽油机的基本构造。

2.激发对家乡石油城的热爱。

活动准备：

1.各种抽油机的照片。

2.将dn75的pvc管截成50厘米的一段，准备若干段。模拟输油管道。dn75的45度弯头，90度弯头，三通，直通若干。

3.《我为祖国献石油》音乐。

活动过程：

1.了解抽油机。

（1）复习学过的儿歌和律动《抽油机》,幼儿可以自由表演。

（2）出示各种抽油的图片，引导幼儿欣赏观察。尝试说说抽油机的。特点。

（3）教师和幼儿一起总结抽油机的基本结构，根据本班幼儿的年龄特点。认识主要部分即可。

2.拼接输油管道。

（1）教师：石油埋在深深的地下，抽油机把石油抽采上来，要通过输油管道把石油运送到世界各地。我们一起来拼接输油管道，建设大庆油田。

（2）动手操作。

3.游戏：运油忙。

4.收拾整理游戏玩具，活动结束。

中班社会教案【第四篇】

活动目标

1、理解他人生气的原因，尝试用各种正确的方式排解不开心的情绪。

2、感受豁达开朗的快乐，逐渐养成积极乐观的生活态度。

活动准备

1、PPT课件。

活动过程

一、激发兴趣

1、(播放鞭炮声)师：这是什么声音？人们遇到什么事情会放鞭炮？

师：原来是小狐狸的商店开张啦，大家正在给他放鞭炮庆祝呢。小朋友们猜猜看“开心商店”会卖些什么东西呢？走，我们一起去瞧一瞧。

二、出示ppt课件，引导幼儿观察讲述。

（1）1、师：小狐狸的这家“开心商店”啊特别的独特。听说他卖的东西都是我们平时没听过的。瞧，第一位客人进来啦。

（2）1、师：猩猩哥哥怎么了？(PPT播放猩猩不开心的图片)

2.播放录音。(以猩猩的口吻说：我是一位拳击运动员，我已经参加了很多场比赛了，可是在昨天的拳击比赛中，我没有拿到冠军，觉得非常失望，我不开心。。)

3.师：看着猩猩哥哥这么不开心，我都有点难过了。猩猩哥哥该怎么办？如果你是小狐狸，会想什么办法帮猩猩哥哥消气？，让他变得开心？

4.幼儿自由讨论讲述。

5.师：看看小狐狸用的是什么办法。(PPT出现猩猩打沙包的图片)

6.师：狐狸想的这个办法好吗？为什么？(启发幼儿了解打沙包不仅能让熊哥哥的心情得到释放，而且还能锻炼他拳击的本领。遇到困难，应该想办法解决，而不是退缩。)

（3）1.师：送走了第一位客人，第二位客人又来啦。兔子小姐有什么烦恼？(PPT出示兔子小姐不开心的图片，请幼儿猜测设想。)

2.播放兔子小姐录音。

师：如果你是小狐狸，会想什么办法帮兔子小姐减肥呢？

3.师：看看小狐狸用的什么办法，这个办法好吗？为什么？(PPT演示小鹅跳绳的图片)

4.师：听听兔子小姐是怎么说的。(播放录音，以鹅小姐口吻说：每天跳绳100下。相信我一定能减肥成功，穿上漂亮的花裙子哦。)

（3）1.师：兔子小姐终于心满意足的走了。咦，两只小老鼠怎么了？(PPT出示小老鼠吵架的图片，请幼儿猜测。)

2.师：请你来想个办法让他们快乐起来。

3.师：你们都讲得不错，我们看看小狐狸用的什么方法。(播放PPT图片，狐狸请他们听音乐，舒缓心情。)

三、提升经验，请幼儿结合自身谈谈如何排解不开心。

1.师：小动物的麻烦事都解决了，那如果你今后碰到这样的情况，你会解决吗？

2.师：何老师也有一些不开心的事情，我想让小朋友们帮我想想办法，为我出出点子，让我开心。

3.幼儿自由讨论，为老师解决烦恼。

4. 师：小朋友们真是太善解人意了。帮了何老师的大忙，我立马就变得开心起来了。那你有没有不开心的事儿呢？你遇到不开心的事情的时候你是怎么做的呢？(请幼儿述说自己记录的烦恼事。)

5．小结：人人都会有不开心的时候，如果你碰到不高兴的事了，可以把不开心的事情告诉老师、爸爸、妈妈或小朋友。他们会劝你、安慰你，你的心里就会好受些。你也可以看会儿电视，听会儿音乐，玩玩玩具。看看书等。如果别人惹你生气了，你就要想想别人对你好的时候，原谅别人。如果我们保持开心的心情，就会变得快活，身体也就更健康。