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大班体育游戏优质教案(精编4篇)

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幼儿园大班体育活动教案1

活动目标:

1、能利用桌子进行翻越障碍物爬的技能练习,发展幼儿的平衡能力。

2、能积极探索各种体育器材的摆放方式及玩法,增进创造性运动思维。

3、培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力

活动准备:

1、大海绵垫子若干

2、《蓝猫》音乐一段

3、轮胎、梅花桩、桌子、拱形洞、常见农作物、小背包

活动过程:

一、开始部分

幼儿做飞行员开飞机入场,做准备活动。

二、基本部分

1、探索桌子的玩法

(1)探索在桌子上的各种爬的方法

(2)幼儿交流玩法

(3)幼儿讨论商议后进行动作练习

2、玩轮胎

幼儿探索各种玩法并交流、练习

3、玩梅花桩

幼儿探索并交流

4、幼儿讨论并自己设置去太空的障碍物。

5、游戏:到太空去

游戏方法:第一次幼儿分成三组去太空实验室种庄稼,第二次幼儿去太空实验室给植物施肥

三、结束部分

师生听《蓝猫》音乐放松。

以上就是差异网为大家整理的4篇《大班体育游戏优质教案》,希望可以启发您的一些写作思路,更多实用的范文样本、模板格式尽在差异网。

幼儿园大班体育活动教案2

活动目标:

1.引导幼儿通过自身尝试,学习横躺滚动作。

2.发展身体灵活性、协调性。

3.体验集体游戏的乐趣。

活动准备:

垫子8块,队伍标记4个,香肠宝宝1个,观察烤香肠

活动过程

一、变变香肠

教师带领幼儿进入活动场地,进行热身。

出示香肠玩具,“你们猜这是什么”我们跟着他一起来做做动作吧。

模仿香肠宝宝进行立正,鞠躬,扭扭头,扭扭腰,转个圈,跳一跳,最后让幼儿模仿香肠宝宝平躺在地上。(手脚伸直,两手举起贴在耳朵边)

二、烤烤香肠

1.初次尝试

师:“我肚子饿了,想吃香肠,吃哪根呢?”

“可是,你们都是生的,怎么办”

出示垫子,请幼儿想想怎么办?(到上面去烤一烤)

烤箱上该怎么烤呢?师幼讨论,请个别幼儿初步示范横躺滚动作。

幼儿进行自由尝试,提醒幼儿注意烤箱太小,一次只能出发一根。

2.示范

“这么多香肠啊,该吃哪根呢?”挑选个别游戏中滚得好的幼儿互动。

“你们知道为什么我要吃这根吗?

幼儿示范,教师小结:滚的时候不要太快,每一个地方都要滚到。

“再来一次,这次我想吃更多熟了的香肠。”

再次游戏

3.滚香肠的秘诀

表扬幼儿的进步,师:“我发现了一根很聪明的小香肠,他似乎有一个秘诀,我们来看一看。”

幼儿示范,教师小结:烤的时候不着急,先躺好后再烤,这样会烤得很好,相信你们也学会这个聪明的办法了吧。

再次进行游戏

4.大烤箱

出示大烤箱(将垫子合在一起),因为要烤的香肠太多,下面我们来试试这个大烤箱吧,幼儿变一列纵队,一个一个出发进行游戏,教师提醒幼儿控制速度,注意安全,烤好的香肠可以排到队伍最后再烤一次。比比哪一组先全部烤好。

5.汉堡包

垫子并排平铺,幼儿分成两组,一组躺在垫子上,将另外的垫子盖上,另一组幼儿在上面爬。模仿制作汉堡包。

交换再次进行游戏。

三、放松运动

请幼儿躺在垫子上,师幼进行互动:夹香肠游戏。

今天我吃得真饱,下面我们加点调料给我们的其他老师把香肠送去吧!

幼儿排队,游戏结束。

幼儿园大班体育活动教案3

活动目标:

1、认识大脑的重要性,形成对大脑的初步认识。

2、通过师生共同讨论,掌握科学用脑,保护大脑的基本方法。

3、丰富人体形态结构的认知,提高保护意识。

活动准备:

关于大脑的图片。

活动过程:

一、出示关于大脑的图片,帮助幼儿形成对大脑的初步认识。

1、你知道身体里的总师令在哪里?

2、为什么说大脑是我们的总司令呢?

3、小结:我们写字、画画、作游戏等,都是由大脑来指挥的,所以大脑是我们的总司令。

4、引导幼儿看图,教师向

幼儿介绍简单的知识。

大脑有左右脑,有脑神经,有脑干。大脑负责智力活动,小脑负责运动。大脑中不同的神经负责不同的活动,有的负责吃饭,有的负责睡觉,有的负责唱歌等等。

二、共同讨论,了解保护大脑的基本方法。

1、教师:摸摸我们的头,有什么感觉?哪是什么?

总结:摸到是头骨,它可以保护我们的大脑。

2、保护我们的大脑还要注意什么?(让幼儿讨论)

三、总结:多动脑筋,多动手,多运动,摄入丰富的营养,会使大脑越来越聪明,越来越灵活。还要注意保护我们的总司令,不能让它受到伤害。

幼儿园大班体育活动教案4

活动目标

1.练习幼儿的手臂肌肉力量,提高幼儿全身的协调性。

2.幼儿喜欢与同伴玩游戏,体验合作游戏的乐趣。

3.提高动作的协调性与灵敏性。

4.幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。

活动过程

一、热身运动

适当加入了一些模仿开车、推车的动作。

二、让幼儿自由讨论、探索如何“推小车”

根据幼儿探索情况,我请一名幼儿配合,边讲解边示范:前面的小朋友两手支撑地面,后面的小朋友抱起前面小朋友的双腿夹在腋下,前面的小朋友的双手学脚走路,与后面的小朋友同时向前进。

三、讲解完后请小朋友自由选择自己的好朋友,两人一组,在空地上尝试练习

四、“推小车”接力比赛

讲解游戏规则:两个人一组,一人当“小车”,一人当“推小车”的人。听到哨声后,开始往前推,到达终点后两人换角色,再回到起点,然后换另外一组小朋友。

活动反思

幼儿在分组游戏时发现个别幼儿还不能很好的推车,在集体讲解,观看其他幼儿成功的秘诀。后面推的幼儿要站在两脚的中间提前面同伴的两脚脚踝处,慢慢向前推。在最后部分比赛游戏时,要求幼儿在比赛后互相交换位置。让他们更好的得到锻炼。

小百科:车,是汉语词汇,汉语拼音为chē。车辆指的是代步工具,古代车有四条车辙印,这说明当时已有"交通规范",两车相向而驶,与中国现在的”靠右行驶“异曲同工。

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