电子邮件【精彩4篇】

【前言导读】此篇优秀教案“电子邮件【精彩4篇】”由阿拉题库网友为您精心整理分享，供您学习参考之用，希望这篇资料对您有所帮助，喜欢就复制下载吧！

电子邮件【第一篇】

宁波万里国际学校中学计算机组公开课教案

课题：收发电子邮件

授课人　　蒋宗良

班级：初一（2）斑

教学目的：1、认识电子邮件

2、学习邮件软件outlook express

3、掌握收发电子邮件

教学重点：制作电子邮件，收发电子邮件，附加文件的邮件。

教学难点：收件人地址，电子邮件是否发出。

教学步骤：

一、             复习引课

上节课我们浏览了internet网，看到了许多好的网站和漂亮的网页，也下载了部分软件和文章。我们怎样把这个消息告诉自己的同学、朋友和亲人啦？又怎样让他们得到啦？有什么办法？（打电话、写信、电报、传真、传呼等）有没有一种既有打电话的快速，又有信件的通讯方式啦？那就是电子邮件。

二、             讲述新课

一）、基本知识

1、拨号上网

2、启动outlook express

3、认识outlook express界面

1）、文件夹窗口

2）、邮件主题列表窗口

3→←）、邮件预览窗口

二）、发电子邮件

1、制作电子邮件

1）、单击“新邮件”

2）、认识新邮件窗口

①收件人：

格式：用户名@邮件服务器域名

如本校：stu___@local

如国际：

②“抄送”和“密件抄送”亦同上述格式一样。

③“主题”可自己命名

如：信件、通知等

④“正文”书写要表达的内容

3）、附加文件

方法：插入――附件――选文件名――单击“附加”

注：可附加别的软件编的文章，图片、软件等。但收件人方必须有该软件。

4）、保存电子邮件

方法：文件――保存――草稿

5）、发邮件

①方法：单击工具栏的“发送”

②论证邮件是否发出

方法：单击outlook文件夹窗口的已发送文件夹。如已发出，则显示该信件。否则，单击发件箱，选定该邮件，单击“发送和接收”发送该邮件。

6）、实习操作

①告诉学生老师地址jzl@local

②让学生给老师发邮件一封

三）、收邮件

给学生演示收他们邮件的方法：单击outlook工具栏“发送和接收”按钮。

四）、浏览邮件

方法：①单击outlook文件夹窗口的收件箱，单击浏览的邮件，可在邮件浏览窗内浏览。

②双击邮件列表窗的电子邮件，可打开要阅读的邮件。

③双击附加文件邮件，即可打开该文件。（必须有该附加文件的软件，如文本word、解压缩软件等）

三、             实习操作

任务：1、同学互相收发电子邮件。

2、老师向部分学生发电子邮件，要求回复。

3、向全班同学展示部分学生接收的邮件及附件。

课后小结：

本堂课抓住了学生想发电子邮件的这一兴奋点，不段的贯川整个教学过程。通过师生之间、同学之间的互相发邮件，调动了全班同学的积极性，收到了很好的教学效果。

宁波万里国际学校中学计算机组公开课教案

课题：收发电子邮件

授课人　　蒋宗良

班级：初一（2）斑

教学目的：1、认识电子邮件

2、学习邮件软件outlook express

3、掌握收发电子邮件

教学重点：制作电子邮件，收发电子邮件，附加文件的邮件。

教学难点：收件人地址，电子邮件是否发出。

教学步骤：

一、             复习引课

上节课我们浏览了internet网，看到了许多好的网站和漂亮的网页，也下载了部分软件和文章。我们怎样把这个消息告诉自己的同学、朋友和亲人啦？又怎样让他们得到啦？有什么办法？（打电话、写信、电报、传真、传呼等）有没有一种既有打电话的快速，又有信件的通讯方式啦？那就是电子邮件。

二、             讲述新课

一）、基本知识

1、拨号上网

2、启动outlook express

3、认识outlook express界面

1）、文件夹窗口

2）、邮件主题列表窗口

3）、邮件预览窗口

二）、发电子邮件

1、制作电子邮件

1）、单击“新邮件”

2）、认识新邮件窗口

①收件人：

格式：用户名@邮件服务器域名

如本校：stu___@local

如国际：

②“抄送”和“密件抄送”亦同上述格式一样。

③“主题”可自己命名

如：信件、通知等

④“正文”书写要表达的内容

3）、附加文件

方法：插入――附件――选文件名――单击“附加”

注：可附加别的软件编的文章，图片、软件等。但收件人方必须有该软件。

4）、保存电子邮件

方法：文件――保存――草稿

5）、发邮件

①方法：单击工具栏的“发送”

②论证邮件是否发出

方法：单击outlook文件夹窗口的已发送文件夹。如已发出，则显示该信件。否则，单击发件箱，选定该邮件，单击“发送和接收”发送该邮件。

6）、实习操作

①告诉学生老师地址jzl@local

②让学生给老师发邮件一封

三）、收邮件

给学生演示收他们邮件的方法：单击outlook工具栏“发送和接收”按钮。

四）、浏览邮件

方法：①单击outlook文件夹窗口的收件箱，单击浏览的邮件，可在邮件浏览窗内浏览。

②双击邮件列表窗的电子邮件，可打开要阅读的邮件。

③双击附加文件邮件，即可打开该文件。（必须有该附加文件的软件，如文本word、解压缩软件等）

三、             实习操作

任务：1、同学互相收发电子邮件。

2、老师向部分学生发电子邮件，要求回复。

3、向全班同学展示部分学生接收的邮件及附件。

课后小结：

本堂课抓住了学生想发电子邮件的这一兴奋点，不段的贯川整个教学过程。通过师生之间、同学之间的互相发邮件，调动了全班同学的积极性，收到了很好的教学效果。

电子邮件【第二篇】

教学目标

1. 知识目标：

学生学会自己申请邮箱，使用系统提供的帮助功能，用电子邮件与他人沟通，获取、交流信息。

2. 能力目标：

能够使用邮箱收、发邮件。

3. 情感目标：

感受信息技术在生活中的重要性，产生学习计算机的兴趣。

教学重点与难点

学会使用电子邮件与他人沟通，获取、交流信息。

教学过程

一、谈话导入

我们平常的信件是由邮政部门按收信人和发信人的地址进行传递的，而电子邮箱的使用，又会是怎么样的？今天我们就一起学习电子邮箱。

二、申请邮箱

1. 教师介绍常用的服务网站。

申请电子邮箱时，提醒学生注意网站邮箱是收费的还是免费的，以及申请邮箱时看到的服务条款。

2. 教师利用河北教育网演示申请电子邮箱的过程。

提醒：申请邮箱时，注册的用户名、密码要方便自己记忆。申请注册完成之后，一定要记住用户名和密码，也有必要记住密码提示问题及答案，以便在密码丢失后能够据此找回。

3. 学生练习自己申请邮箱，并把邮箱的地址写到黑板上。

三、收、发邮件

1. 根据黑板上的邮箱地址，试着给同学发一封邮件。

小提醒：书写、收发电子邮件时应该注意以下问题：1.一定要填写电子邮件的主题词，这样对方阅读时就会尽快了解主题。2.在利用对方的来信直接回复对方的时候，不要把对方的信件内容又一次传递过去，这样会加剧网络传输的阻塞和拥挤。正确的做法是删去对方信件的内容，只发送自己的信息。3.对收到要求回音的电子邮件，要及时给予答复。

2. 查看邮件。

3. 练习用附件发邮件

学生自己看书，练习发送，教师点拨。

四、关于邮箱安全

讨论：如何注意邮箱的安全？

由于邮箱是联网的，可能会受到病毒的侵袭，因此要注意邮箱的安全。一般的方法有：对于陌生人的邮件慎重打开；使用完邮箱及时退出；不要随便留下自己的邮箱地址。

五、交流

交流时，教师鼓励学生大胆发言，比较电子邮件与传统邮件的异同，不要求总结的全面，只要有自己的想法就行，最后教师可以做总结概括。

1.表达手法的多样性。传统书信只局限于文字符号和图片。而电子信件则突破可以插入人物语音或背景音乐、一段动画或视频镜头，它们之间可以进行完善的信息交互、转换和融合。

2.结构模式的开放性。传统书信是一种线性结构，读者只能遵循作者的原有思路进行阅读。它无法将另一部作品的信息纳入到当前阅读的文本结构中来。而电子信件具有超文本的结构，可以在作者设定的文本节点上，在电脑网络中进行无限的延伸。

3.传播方式的便捷性。传统书信的传递受交通工具的制约，少则几天，多则几周，寄往国外的时间更长。而电子信件则是以光速进行传递，几乎瞬间就送达对方的服务器邮箱，不管它在世界何方。

电子邮件【第三篇】

信息技术教案

教师：许卿   单位：

教学内容：高中信息技术课本 活动1 收发电子邮件

活动目的：掌握利用电子邮件与他人沟通的方法

活动内容：

1.         申请免费邮箱

2.         收发电子邮件

活动准备：

至少50计算机（可以上网）

教学过程 ：

一、  导入  

走入教室，环顾一周，上课。

自我介绍，姓许，开始导入  。

问一个问题：大家在生活通过什么工具和你的朋友或同学沟通和联系？

同学回答问题

对，有很多种方法，我们可以写信，手机，电话，qq，还有发伊妹儿，也就是e-mail。

大家也许都发过邮件。上网的时候发个e_mail给好友。那么e-mail是什么呢？我们给它下一个书面的定义：在因特网上发送和接收的信件称为电子邮件（e-mail）。

同学们觉得，e-mail和我们平时生活中的信哪个更方便呢？

回答问题

那么e-mail比信有那些优点？

总结一下：

最大的优点是速度快，e-mail随发就到了，而信要几天或几周。

下面我们就来学习怎样收发e-mail。

二、  教学内容

我们要发邮件给别人的时候首先自己要有一个邮箱，下面我们先来申请一个免费邮箱。提供免费邮箱的网站很多，国内的主要有网易，搜狐，新浪等。我们现在就去网易申请一个免费邮箱。

1.在地址栏中输入： ，按回车，显示首页。单击邮件中心，进入网易邮件管理系统。

2.在免费邮箱单击申请按钮，阅读服务条款，单击该页尾部的我同意按钮，进入申请通行证页面。

3.在请选择通行证用户名右边的文本框里输入你的通行证名称，如“schooltime2000”。每个人的通行证名不能相同，一旦有人在网易望站申请了一个通行证名，别人就不能再使用该名。

4.单击确认按钮，进入注册信息页面。

5.按要求和提示填写完个人资料表格，单击确认按钮，邮件服务器将对你填写的信息进行检查，如果没有错误则显示出错提示，与要再次填写有关内容。

好了，申请了一个邮箱之后我们来学习收发邮件。

1.登陆网易首页，输入用户名和密码，单击登陆按钮。

2.单击163免费邮箱，再单击进入邮件按钮，进入免费邮件系统。

3.单击发邮件，进入发邮件页面。

4.在收件人右边的文本框里填写收件人的电子信箱地址，如“，在主题右边文本框里填写邮件的主题“作业 ”。

5.在邮箱的文本编辑区内输入邮件内容，“作业 ”。如果需要发送附件，单击附件，进入粘贴附件页面。

6.单击浏览按钮，查找并选定所要粘贴的附件文件，单击粘贴按钮，将该文件粘贴到邮件上，单击完成按钮返回邮件管理页面。

7.单击发送按钮，邮件被发送到指定的邮箱，邮件管理服务器给出提示信息：您的信件已成功发送到 。

发了邮件之后我们去我的信箱看看收到的邮件。

步骤和前面一样，首先要先进入邮件管理服务器，单击收邮件。出现收件箱的邮件标题列表，单击某一标题可查看该邮件的详细内容。

下面，同学们自己上网去申请一个信箱，并每人给老师发个邮件，自我介绍一下。我的邮箱是

三、  小结

这节课大家学会了怎么收发邮件，也了解了e-mail的作用。

电子邮件【第四篇】

[课  题] 第48课  收发电子邮件

[教学目的与要求]

(1)进一步掌握浏览器的操作方法。

(2)了解电子邮箱和e-mail地址。

(3)初步掌握收发电子邮件的操作方法。

[课时安排]

2课时。

[教学重点与难点]

收发电子邮件的操作方法。

[教学准备]

多媒体投影仪或多媒体网络、一台能上网的计算机。

[教学过程]

一、导入

上节课同学们已经成功的申请了自己的电子信箱，现在就可以在因特网上同别人通信，那么如何接收和发送电子邮件呢？我们先来看看电子邮箱地址的格式。

二、新授

1.电子邮箱地址的格式

举例：这是上节课一位同学在“新浪网”网站上申请的电子邮箱。

“diqiuwang”是他的用户名，是提供电子邮箱的服务器名，“@”是分隔符，可见，电子邮箱的地址格式为：用户名@提供邮箱的服务器名。

2.接收电子邮件

(1)启动“outlook express”。

(2)认识“outlook express”界面。

3.接收电子邮件

单击“outlook express”窗口左边的“收件箱”，收到的邮件就会在窗口的右边显示出来，单击邮件就可以阅读电子邮件的内容了。如果电子邮件的前面有图标 ，就表明该邮件带有附件，要知道附件的内容，可双击 ，在弹出的邮件窗口中双击所附带的文件就可以了。

学生练习。

4.在ie浏览器上网时接收电子邮件

单击ie浏览器工具栏中的“邮件”按钮及阅读邮件命令，计算机就立即链接“outlook express”，弹出“收件箱”窗口接收电子邮件

学生练习。

4.发送电子邮件

(1)单击“新邮件”。

(2)认识新邮件窗口。

①收件人。

格式：用户名@邮件服务器域名

②“抄送”和“密件抄送”亦同上述格式一样。

③“主题”可自己命名。

如：信件、通知等。

④“正文”书写要表达的内容。

(3)附加文件

方法：插入――附件――选文件名――单击“附加”

在使用ie浏览器上网浏览的过程中，发送电子邮件方法：

邮件—新建邮件

给出一个电子邮箱地址，例 让学生试发电子邮件。

三、总结

今天，我们学习了收发电子邮件，课后请你给拥有电子邮箱地址的亲朋好友或同学发一封电子邮件。