培养联系人考察意见实用5篇

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培养人考察意见1

为贯彻落实全面从严治党、从严管理干部的要求，进一步加强和改进干部选拔任用工作，不断提高选人用人质量，切实防止干部“带病提拔”，根据《党政领导干部选拔任用工作条例》、《中国xxx纪律处分条例》、《中国xxx问责条例》等党内法规和有关规定，现提出如下意见。

一、落实工作责任。各级党委(党组)对选人用人负主体责任，党委(党组)书记是第一责任人，组织人事部门和纪检监察机关分别承担直接责任和监督责任。要强化党组织领导和把关作用，坚持党管干部原则和好干部标准，落实“三严三实”要求，大力培养、大胆使用忠诚干净担当、谋改革促发展实绩突出的干部。党委(党组)在向上级党组织推荐报送拟提拔或进一步使用的人选时，要认真负责地对人选廉洁自律情况提出结论性意见，实行党委(党组)书记、纪委书记(纪检组组长)在意见上签字制度。考核评价党委(党组)和组织人事部门、纪检监察机关以及有关领导干部，要把履行选人用人职责情况作为重要内容。

三、注重分析研判。充分运用日常了解掌握的情况，根据干部一贯表现，突出对政治品质、道德品行、作风表现、履行选人用人职责、廉洁自律等情况的综合分析，发现线索，查找问题。根据问题线索，及时对干部进行谈话或函询，认真调查核实情况。对干部有关问题及其性质、程度等进行会诊辨析、筛查甄别，作出判断。对现任党政正职、党政正职拟任人选、近期拟提拔或进一步使用人选、问题反映较多的干部要重点研判。开展经常性分析研判，党委(党组)书记应当注意听取研判情况汇报，并有针对性地参加专题研判，全面深入掌握干部情况。

四、加强动议审查。规范动议主体职责权限和程序，按照民主集中制原则，形成合理方案，提出符合好干部标准的人选。坚持先定规矩后议人选，按照以事择人、按岗选人的要求，对领导班子优化方向、拟选拔职位资格条件和人选产生范围等进行充分酝酿，在此基础上比选择优，研究意向性人选。对纳入考虑范围的有关人选，提前审核其政治表现和廉洁自律等情况，充分听取有关方面意见，重视研究不同意见，认真进行分析，对有问题疑点经核实不影响使用的，可以列为意向性人选。积极探索领导班子成员在动议环节实名推荐干部办法和差额酝酿党政正职岗位人选办法。

五、强化任前把关。考察工作要突出针对性、增强灵活性、提高有效性，针对不同考察对象的具体情况，细化考察内容，改进考察方式，力争考察结果全面、客观、准确。选好配强考察工作人员，明确考察谈话保密与承诺责任，营造讲真话的氛围，提高考察质量。根据考察对象履历、家庭关系、社会背景等情况，抓住重要行为特征，有针对性地找知情人谈话。适当拉开考察与会议讨论的时间间隔，采取民意调查、专项调查、延伸考察、实地走访、家访等办法，广泛深入地了解干部。改进考察对象公示和任职前公示方式，探索扩大公示内容、范围和延长公示时间，充分接受干部群众监督。强化审核措施，做到干部档案“凡提必审”，个人有关事项报告“凡提必核”，纪检监察机关意见“凡提必听”，反映违规违纪问题线索具体、有可查性的信访举报“凡提必查”。前移审核关口，做到动议即审，该核早核。对发现问题影响使用的，及时中止选拔任用程序；疑点没有排除、问题没有查清的，不得提交会议讨论或任用。对一时存疑、暂未使用的干部，要本着高度负责的态度，及时查清问题、作出结论，为那些受到诬告、诽谤、陷害的干部澄清正名，严肃处理打击报复、诬告陷害行为。坚持事业为上、公道正派，保护作风过硬、敢作敢为、锐意进取的干部，对那些想干事、能干事、敢担当、善作为的干部要旗帜鲜明地撑腰鼓劲、大胆使用。

六、严格责任追究。充分发挥组织监督和群众监督作用，认真落实干部选拔任用工作纪实等各项监督制度，加强对干部选拔任用工作经常性监督检查。建立健全干部“带病提拔”问责机制，党委(党组)及组织人事部门、纪检监察机关(☆)按照职责权限，实行责任追究。要逐一检查动议、民主推荐、考察、讨论决定、任职等各个环节的主要工作和重要情况，甄别相关责任人的责任。对干部在政治品质、道德品行、廉洁自律等方面存在违规违纪行为影响使用，但由于领导不力、把关不严、考察不准、核查不认真，甚至故意隐瞒、执意提拔，造成干部“带病提拔”的，要按照有关规定，区别不同情况，严肃追究党委(党组)、组织人事部门、纪检监察机关、干部考察组主要负责人和有关领导干部及相关责任人的责任。凡因干部“带病提拔”造成恶劣影响的，连续出现或大面积出现干部“带病提拔”情况的，要追究党委(党组)主要负责人的责任。对干部“带病提拔”的典型案例，要及时进行通报。

培养人考察意见2

发展对象座谈会记录1

时 间：xxxx年12月5日下午

地 点：党员活动室

参加人员：教工支部全体党员

主持人：左井祥

记录人：王超

会议内容：讨论确定闫万林同志为发展对象问题

主持人：今天会议的主要议题是讨论确定闫万林同志为发展对象问题。闫万林同志于2013年10月12日确定为入党积极分子后，经过一年多的培养考察，各方面表现突出，是否基本符合党员条件，将其列为发展对象，大家议一议。下面，先请培养联系人介绍闫万林的表现情况。

1、张伟(培养联系人):(向支委会介绍对闫万林的培养考察情况)

徐贵申(培养联系人):(向支委会介绍对闫万林的培养考察情况)

2、主持人：听了培养联系人的发言，各位可以发表自己的意见。我先谈谈我的看法。我认为闫万林同志经过一年多的培养教育考察，已基本符合预备党员条件，同意将其列为发展对象。

3、主持人：经过大家的充分讨论，一致同意将闫万林确定为发展对象。我们将向党总支打报告，待上级党组织预审后，再进行相关的工作。

xx二中教工支部

发展对象座谈会记录2

时间： 年 月 日

地点：某地会议室

主持人：***

记录人：***

应到会委员 人，实到 人

参加人员：***、***、***

缺席人员：***(注明缺席原因，如生病、出差、无故等)

会议议题：讨论确定***、***、***等*位同志为发展对象。

会议内容：

一、介绍入党积极分子的基本情况

1、由支部书记***(或**党小组负责人**)介绍入党积极分子队伍的整体情况及多名党员推荐发展对象情况。

，。

2、由培养人逐人介绍拟确定为发展对象的***、***和***同志的培养教育考察情况。

(1)培养人***和***介绍入党积极分子***的培养教育考察情况：

主要优点：，。

不足之处：，。

(1)培养人***和***介绍入党积极分子***的培养教育考察情况：

主要优点：，。

不足之处：，。

，，。 (逐人记录，不得略过某人)

3、与会同志对上述人选进行充分讨论。

***发表意见：，，。

***发表意见：，，。

，，。 (详细记录，尤其是反对意见)

4、根据多数同志的意见确定发展对象名单。

经支部讨论，同意确定***、***、***(确定名单要逐人列出)等*位同志为发展对象。

(若拟确定为发展对象的同志全部通过，则会议结束。若支部认为不能确定***为发展对象，则需写明具体原因)

支部书记签字：

发展对象座谈会记录3

时间：xxxx年X月X日下午X点

地点：三楼会议室

主持人：XX

会议内容：征求党内外群众对于XX同志确定为入党发展对

象的意见

参加人：党员代表：XX

群众代表：XX

记录人：XX

会议内容：

xx：今天，我们召开群众座谈会，主要是想征求一下大家对确定xx同志为入党发展对象的意见。xx同志xxx年11月向组织提出入党申请，xxx年元月支部确定由xx同志和xx同志为其培养联系人，经过培养考察，xx同志对党的认识、对工作态度、对自己要求有了很大的提高。今年4月参加了由县直工委举办的发展对象培训班，成绩合格。希望大家就xxx同志确定为入党发展对象一事踊跃发表个人看法。

xx：我先说一下吧。我与xx同志是xx同志的培养联系人，一年多来，该同志政治上积极要求进步，积极向组织靠拢，政治思想素质表现良好。工作积极向上，认真负，思想、工作、生活上都有很大的提升，但也存在一些不足，工作中应该更加积极主动，团结同志，解放思想，敢做有为。通过考察，我们认为xx同志符合党员发展对象条件，同意列为党员发展对象。

xx：刚才xx同志说了我们考察培养的意见，我完全认同，同意xx同志列为党员发展对象。

xx：xx同志进入审计局二年多来，为人忠诚老实，工作尽心负责，学习认真负责，积极要求进步，应加强培养，尽早成为合格党员，我同意xx同志列为党员发展对象。

xx：xx同志思想积极进步比较快，积极向党组织靠拢，工作能认真负责，尽心尽力。而且还乐于助人，我同意xx同志列为党员发展对象。

xx：xx同志为人热情，工作努力肯干，从没见她说过什么抱怨和消极的话，我认为xx同志具有了一个党员的基本素质。

xx：xx同志工作思想上积极进取，工作任劳任怨，踏踏实实，能够严格要求自己，我认为xx同志符合党员发展对象条件。

xx：xx同志能够积极参加政治学习，努力学习党的基本知识。做事热心，认真负责，踏实肯干，尽心尽责做好自己的工作，到受大家的好评。我认为xx同志符合党员发展对象条件。

xx：刚才大家就发展xx同志入党都发表了自己的看法意见，xx同志上班两年多来，一直在办公室工作，事杂活累，但xx同志总是尽心尽责，不报不怨，认真做好自己的工作，他思想上、工作上取得的进步，得到了大家的认可，我也完全同意xx同志列为党员发展对象。同时，综合上述几位同志的意见，大家均xx同志列为入党发展对象表示同意，本支部将采纳各位提出的意见，形成会议纪录，上报上级党组织批准。

谢谢大家。

主持人签名：

记录人签名：

培养人考察意见3

再次，加快培养高素质的林业科技人才。紧紧抓住培养人才、吸收人才、用好人才三个环节，优化教育资源配置，采取多层次、多渠道、多形式培养林业各类（含短缺学科）专业人才。要加强继续教育法律法、规范化管理，培养人才的创新精神，围绕创新能力建设，认真搞好高层次次林业学术，技术带头人队伍建设，培养高新技术人才，培养年轻创新型人才，建设一支高素质敢超国际先进水平的林业科技人才队伍。

林业既是重要的社会公益事业，又是重要的基础产业，具有生态、社会和经济三大效益，担负着改善生态环境，促进经济发展的两大任务。实施天然林保护工程是功在当代利在千秋的伟大事业，要加大对天然林资源的保护力度，认真落实天然林资源保护工程等国家重大环境建设，努力扩大森林资源。知识就是经济，要创知识经济之业，要探索为林业经济发展的新路子，拓展为林业经济发展的新领域，开创为林业经济发展的新格局，提高人才资源的使用效益，为四化建设提供一个充满生机活力多学科，多专业的各类人才资源，促进生态环境，林业经济有一个快速的发展与提高。

论文关键词：林业资源；林业经济

培养人考察意见4

随着我国高等职业教育的发展，我国的高职课程改革也进入到了一个关键时期。“培养什么样的人才和怎样培养人才”这两大主题是我们首先要面对的两大根本性问题。现在高职大量课程不能完全适应社会的需要、学生技能下降、学生就业困难等问题层出不穷，高职艺术设计类专业尤为突出。只有重新正视这两个问题，把培养人才定位紧紧从社会职业分工出发确定目标性、特殊性及职业性，坚持社会性的原则；人才培养计划按照项目流程改革课程体系，对课程定位、课程内容、课程管理等多方面入手，建立起以项目带动、工学结合、系统化的课程体系。由此构建的整个项目化教学体系是决定了培养目标能否实现的重中之重。

本文以国家示范性院校-广州番禺职业技术学院的艺术设计类专业为例进行的研究。采用问卷调查法、访谈调查法等获取一手资料，在人才培养计划体系，工学结合方式与管理，课程项目化实施措施等方面进行研究。对课程管理体系和教学模式等方面进行探讨，通过解决课程项目化改革中存在的问题，实现整个课程建设的良性发展。

培养人考察意见5

1、牵手就业，心系人才。

2、不用交学费，学到真技术，轻松找工作，致富有门路

3、早餐午餐由公司埋单。

4、企业招聘我帮忙，你来求职我服务。

5、要致富，学技术，职业教育是门路

6、选取戴尔，选取未来

7、为您导航，实现理想。

8、重视人才善用人才。培养人才。留住人才。

9、人才哪里找，伯闻最明了。

10、毕业来应聘，工作更带劲。

11、汇聚人才所在，挖掘时代精英。

12、如意的工作，工作的如意。

13、让你的职场梦想从这里起飞！

14、求职择业，唯我专业。

15、伯得天下才，闻名广宇间。

16、落实科学人才观，开创人才工作新局面。

17、科学培养人才，广泛聚集人才，用好用活人才。

18、自我打败自我的远远多于被别人打败的。

19、有才有职有伯闻，大展宏图共天下。

20、帆风顺，平步青云！

21、人才挑不完，伟才。

22、求职改变生活，成功演绎未来。

23、读中职，受资助，早脱贫，快致富

24、涉猎天下英才，拓展锦绣前程。

25、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。