打麻将零基础教学【精编4篇】

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大学化学零基础怎么学【第一篇】

化学是自然科学的一种，不仅是初高中要学，大学有些专业也是要学的，那么大学化学零基础怎样才能学好呢？

重视实验，培养动手能力

化学是以实验为基础的自然学科。在研究元素化合物的有关化学性质，进行物质的分离与提纯、鉴别与鉴定等定性定量分析时，一般都要以实验为手段加以验证或探究完成而得出结论，因此要学好化学必须重视实验。从简单的常用仪器的使用、基本操作的训练到复杂实验的设计都要认真操作、大胆试验。在设计实验时要做到科学合理，即装置简单、操作方便、程序合理、现象明显。对老师在课堂上的演示实验要细心观察积极思考，掌握实验的原理、步骤、现象和要领，课本中安排的学生实验和家庭实验是培养动手能力的最好机会，要积极参与认真去做。

学习化学的相关作用

1.保证人类的生存并不断提高人类的生活质量。如：利用化学生产化肥和农药，以增加粮食产量；利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康；利用化学开发新能源、新材料，以改善人类的生存条件；利用化学综合应用自然资源和保护环境以使人类生活得更加美好。

2. 化学是一门是实用的学科，它与数学物理等学科共同成为自然科学迅猛发展的基础。化学的核心知识已经应用于自然科学的各个区域，化学是改造自然的强大力量的重要支柱。目前，化学家们运用化学的观点来观察和思考社会问题，用化学的知识来分析和解决社会问题，例如能源问题、粮食问题、环境问题、健康问题、资源与可持续发展等问题。

3.化学与其他学科的交叉与渗透，产生了很多边缘学科，如生物化学、地球化学、宇宙化学、海洋化学、大气化学等等，使得生物、电子、航天、初中化学实验 空气中氧气含量的测定 装置的改进初中化学实验 空气中氧气含量的测定 装置的改进激光、地质、海洋等科学技术迅猛发展。

4.(最重要的一点，也是所有科学学科共有的作用)培养不断进取、发现、探索、好奇的心理，激发人类对理解自然，了解自然的渴望，丰富人的精神世界。

当今，化学日益渗透到生活的各个方面，特别是与人类社会发展密切相关的重大问题。总之，化学与人类的衣、食、住、行以及能源、信息、材料、国防、环境保护、医药卫生、资源利用等方面都有密切的联系，它是一门社会迫切需要的实用学科。

零基础怎么学英语单词【第二篇】

零基础学英语单词方法

一、学好音标是基础。就像我们学习汉语一样，首先学习的是拼音，所以学习英语也一样，首先要把音标学好学标准，音标对快速记忆单词是起着很大作用的。如何学习音标呢？首先学习字母音标，这个可以学习字母歌，发音的学习可以借鉴拼音的发音，这样学起来更容易；其次学习元音音标，长元音和短元音的发音对于记忆单词是起着大作用的，后面会讲到；最后学习字母组合的发音。总之音标是基础，一定要循序渐进，一步一步打好基础，这样为以后快速记忆单词打好基础。

二、(1短2长×)公式的学习。前面说到长元音和短元音对于快速记忆单词是有很大作用的，因为这当中有一定的规律存在。什么是1短2长×呢？1短就是单词里面如果只有1个元音字母，那么这个元音字母发短音，2长×就是如果一个单词里面有2个元音字母，那么第一个元音字母发长音第二个元音字母不发音，其它辅音字母就照抄下来。结合下面图片，举个例子：1短，not当中只有1个元音字母o，那么o就发短音，辅音字母照抄下来，所以音标就是[nɔt]，2长×，game当中有2个元音字母，那么第1个a元音字母发长音，第2个e元音字母不发音，辅音字母照抄下来，所以音标就是[ɡeɪm]。很多单词都适用这个公式，这个公式是帮助记忆单词的基础公式，主要的原理就是利用音标的一些规律来帮助记忆，所以说学好音标是非常重要的。

三、字母组合音标的学习。很多常见的字母组合的发音是有规律的，主要的字母组合的学习大概是48组，这个百度里面可以学习到的，就不一一列举。主要是教大家如何在长单词中也运用1短2长×公式，看下图，例如打雷的单词：: thunder 的发音，首先画出字母组合，可以看出有th,er两组，这个就按照它们的组合发音来发，然后找到元音字母，只有1个u，一个元音就用一短，其它辅音字母照抄下来就行，所以就可以得出发音是['θʌndə]，同理倒推，如果你知道打雷的单词是怎么读的，那就可以根据规律把单词写出来了。只要学会这个方法就更加容易记忆单词了，并且记得更加牢固。

四、多运用方法。好的方法要多运用，孰能生巧，方法的学习就是能力的学习，一旦有了学习的能力一辈子受用，就像我们学会了骑自行车，就算很久没骑了，但是还是会骑，能力还是在那里永远也不会忘记的。

五、学习贵在坚持。学习的能力不是一下子就能有的，需要长时间的学习和摸索才能拥有的，同时在学习方法的时候也要结合自己的学习习惯去摸索，找到最适合自己的方法，方法的学习其实就是自学能力的培养，有了自学能力就不用担心学习不好了。

单词词汇记忆的技巧

1. 结合上下文

结合上下文语境记忆词汇是最为有效的策略之一。一个单词只有放在具体的语境中才有确切的意思，也只有在具体的语境中我们才能真正体会到它的用法。如：

①China is a country with a long history.

②We spent a pleasant day in the country.

③We watched the country out of the window.

显然，country这个词在不同的语境中含义不一样：句①中指“国家”，句②中指“乡村或乡下”，句③中指“田野或旷野”。

像country这样一词多义的单词很多，在课外进行大量泛读对掌握这一类词很有帮助。通过大量的积累、归纳和比较，我们才可以得心应手地运用单词。

2. 利用词典

在平时的学习中，应该养成勤查词典的好习惯。遇到生词或者自己不熟悉的搭配和用法就要查词典，掌握其含义和用法。但是在使用词典时，要做到：

①适当取义。浏览该词的各项含义，找出最适合该语境的含义。有的学生查词典后把该单词的几个主要含义都记下来，这叫“词典搬家”，不能解决实际问题。

②适当拓展。了解有关该词的其他信息，如含有这个词的短语、用法注释、同义词、反义词等。

3. 掌握一定规律

掌握合成词以及前缀、后缀等派生词的构成规律后，遇到生词时往往就可以利用构词法猜测出它的意思。例如，前缀semi-表示“(一)半”，那么就容易推出semicircle是“半圆”。另外，归类法也是记忆单词的好方法。意义上的相近、相反及读音、词形、所属范畴的相近等都可以成为加强记忆的手段。将同类的一组词放在一起记忆，当遇到其中一个词时，脑海中就会浮现出一组词，这样效率就大大提高了。如：可以把表示“笑”的词汇smile, laugh, giggle等放在一起来记。

4. 复习与巩固

词汇的巩固十分重要。要想扩大词汇量，就必须防止单词遗忘的现象。最好的方法是进行多次重复，定期把已学过的单词加以系统整理归纳以帮助记忆。对最常用的、能与其他的词大量搭配的单词有计划地集中复习。具体方法如下：

①列表记诵法。把学过的单词写在本子上，随身携带，利用零碎时间复习记忆。初学英语时，多半采用这种方法。复习时可逐步淘汰十分熟悉的单词，集中记忆较难的单词。

②系统记忆法。单词积累到一定量时，可以把单词按系统分类归纳。各个系统中(如衣、食、住、行、学习、问候等)可以包括不同词性的词和一定数量的短语。在复习到某系统中的一个单词时容易联想起与它有关的单词。

③实物或图片法。在初学阶段，可以利用实物、图片、模型来学习单词。用这种方法记忆单词形象直接，可以留下深刻的印象。

④语句学习法。单词的词义和用法在不同的短语、句子中是不尽相同的。可以通过不同的短语、例句理解单词的词义并记忆、巩固单词。

另外，我们还可以通过英汉互译、朗读与背诵、单词的转化等巩固记忆单词。

冰冻三尺非一日之寒，任何一个单词都不可能在短时间内就彻底掌握。事实上，对任何词汇都要经过长时间的反复运用，才能达到永久的记忆。

零基础怎么学好英语语法【第三篇】

第一：吃透英语句子结构。

汉语有语法，英语也有语法。汉语讲究主谓宾定状补，英语句子同样也需要这些句子元素，必须要熟悉英语句子结构，才能掌握好英语语法。切记英语句子结构和汉语句子结构顺序会有所不同，大家要注意总结。

第二：掌握并熟练运用最基本的五种语法。

英语中有最基本的五种语法，我们必须掌握并熟练的运用。

S十V主谓结构

S十V十p主系表结构

S十V十O主谓宾结构

S十V十O1十O2 主谓双宾结构

S十V十O十C 主谓宾补结构

说明：S=主语；V=谓语；P=表语；O=宾语；O1=间接宾语；O2=直接宾语；C=宾语补足语

第三：英语语法与单词记忆相结合。英语语法是有单词组成，单个单词的记忆也许是没有多大难度的，但是如果英语语法和单词的记忆同时进行，既增加了学习英语的趣味性，又减轻了英语语法的学习难度，这样我们就更容易去把握英语语法。

第四：理论和实践相结合。当我们有了一定的语法基础后，我们就需要通过口语练习来巩固已经掌握的语法知识，在练习中，我们可以进行查缺补漏，找到自己在语法学习中存在的不足。

第五：及时复习，巩固知识。学了的东西随着时间的流逝会逐渐遗忘，学习语言也不例外。因此不必因为有遗忘现象而影响自己学好英语的信心与决心，即使今天记住的单词明天遗忘也属正常现象。问题在于如何减少遗忘的程度？善于类比，总结知识，把所学的知识与过去学的有关知识进行横向和纵向的比较和联系。

考研英语学习方法二.精炼整合阶段【第四篇】

研究生英语考试除了具有一般英语考试的共通点外还有其自身的特点和规律可循，只有掌握了研究生英语考试的特点才能得高分。同时，这也要求掌握针对性的复习方法：

(1)正确选择资料。大家一定要明白资料在精不在多。

(2)合理利用时间。复习过程中需劳逸结合，不可过于疲劳，以免影响下次复习效果。

(3)适时进行总结。总结是非常重要的，英语复习需总结之处有三：各单项复习完成时；做完一套模拟题后；复习内容均已进行完毕之后的大总结，从这次总结中必须找出自己到底有哪些地方考试最容易丢分，以便抓住最后的有限时间尽快弥补。

(4)广开学习渠道。英语复习不同于专业课复习，除扎实的基本功外，还要有宽广的知识面。对于这一点，参加过研究生英语考试的同学都有共识。只要我们善于学习，提高英语水平的机会可以说无处不在。

(5)明确考查重点。应该从近年考研英语试卷中分析并结合考试大纲来看，这样才能得出最准确的考察重点。

(6)强化三项技能。所谓三项技能就是语法、词汇、复杂长难句。强化语法的主要工作有两方面：第一，利用较权威的语法教材，系统整理基本语法知识，形成清晰体系；第二，在复习过程中对特殊语法现象进行积累归纳，从而全面熟悉掌握。而强化词汇的重点则应放在词义辨析与搭配上，细致了解词根、词缀、近义辨析、同义比较、一般用法、固定搭配等。

在前期复习的基础上继续练习，并且找出薄弱环节。

(1)做一定量的模拟题，并且按照真正的考试来严格控制时间。每次完成模拟考试题后要仔细分析解答各题目所占的时间比例。对做题时间不足或过长的现象作合理调整，然后在今后的模拟中有意识地控制做题时间。另外，还要按照自己的个人水平，选择出一个适合自己的做题顺序。

(2)要继续进行模拟练习，巩固前阶段的复习，并进一步掌握应试策略。