拯救男孩精编4篇

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拯救男孩范文1

2010年1月，青少年教育专家孙云晓联合儿童教育专家李文道、赵霞，共同推出了一本书―《拯救男孩》。他们提出孩子的成长不仅要“因材施教”,也要“因性施教”,针对男女不同性别，整个社会的教育体系要有不同的评价标准。在此背景下，书中更提出中国已出现“男孩危机”的观点，直呼“拯救男孩”,使其成为一本从0岁到18岁男孩父母必读的宝典。

针对书中提到的男孩情绪问题，本刊作者深入采访了孙云晓与李文道两位专家。

男孩情绪压抑案例

13岁的坤坤，沉默寡言，是老师眼中的老实孩子。

但最近他却闯了祸，把教室里的玻璃打碎了，还打伤了一个同学。原来，两天前的数学课上，有同学吹口哨扰乱课堂纪律。当老师问是谁干的时，大家都将目光投向了坤坤。当晚，老师就将坤坤和另外几位男生叫到办公室里调查情况，由于没人承认，他们都被留校到很晚才回家。

接下来的几天，坤坤总觉得老师看自己的目光不对劲，好像把自己当成重点怀疑对象，他的心里非常难受。正巧那天下午，他无意中听到几个同学在悄悄议论吹口哨的事情，还隐隐约约提到了他的名字。于是，一气之下，坤坤出手打了那个同学。当同学们都责怪坤坤无缘无故打人时，坤坤又气愤地砸碎了好几块玻璃。

坤坤的父母很着急，原本听话懂事的孩子，怎么刚上初中就惹是生非了呢？心急如焚的他们找到了孙云晓。

孙云晓向坤坤的妈妈了解孩子的性格。坤坤妈妈说：坤坤一直很有男子汉气概，受了多大的委屈都不哭鼻子，没想到这次却闯了祸。

在与坤坤妈妈的交流中，孙云晓发现，坤坤是一个情绪很压抑的孩子，这与父母对他的教育是分不开的。平时，爸爸妈妈常常用“男子汉”的标准来要求坤坤。比如，坤坤和表姐闹矛盾，妈妈就让坤坤让着表姐，说男子汉就应该让着女孩子；坤坤小时候，晚上不敢一个人睡，妈妈就说男子汉不能那么娇气；坤坤犯了错误，爸爸打坤坤屁股却不让他哭，否则就打得更狠……

在父母的教育下，坤坤的“男子气”越来越足，从不娇气，也不爱掉眼泪。

听了坤坤妈妈的描述，孙云晓认为，正是父母对坤坤“男子气”的教育，压抑了坤坤表达情绪的能力。而这次打同学砸玻璃，就是坤坤负面情绪积压到一定程度的总爆发。

在现代社会，像坤坤父母这样“努力培养男子汉”的家长不计其数，也衍生了众多有情绪问题的男孩。

男孩情感更脆弱

心理学家研究发现，其实男孩子在情绪情感上更脆弱。但在生活中，男孩们能得到的安抚机会却远远少于女孩。受传统观念和刻板印象的影响，家长会认为，男孩更应该坚强。

如果一个女孩，面对一条毛毛虫表现出恐惧时，家长就会给予安慰和保护，但如果男孩表现出害怕，家长则觉得这是不应该的，甚至有可能会用羞辱的手段来压制他的害怕；一个五六岁的女孩看到妈妈回来，会很开心，会黏在妈妈身上撒娇，但一个同龄的小男孩黏妈妈的话，则会被认为是“没出息”的。父母对男孩的这种影响，会直接导致他们情绪的压抑。

正如美国心理学家丹・金德伦等人所认为，传统的男子汉形象，压制了男孩的情绪并剥夺了他们在情感方面充分发展的机会。男孩在个人情感发展过程中被误导，偏离了他们内心的真实需要，也关闭了正常表达情绪情感的途径。

当男孩们心中的负面情绪不能通过正常途径疏导时，就有可能会采用暴力等破坏行为。犯罪心理学研究发现，在青少年的犯罪中，相当比例是因为一时的情绪冲动。坤坤正是因为不知如何表达情绪，才采取暴力来宣泄内心的委屈与愤怒。

除此之外，情绪情感的压抑，还会导致男孩很多生活危机的出现。

人际关系危机：我们都知道，好朋友之间，会分享彼此的快乐，彼此的感受。这是一种“自我暴露”的能力，可以拉近彼此的距离。然而，如果从小不被允许真实地表达情感，长大后，男孩子在较近的人际方面就可能会出现问题，会让他们的心灵陷入孤独的状态。

情感危机：被别人理解情绪和理解别人的情绪是相辅相成的，这是一种情绪的认同。但是，如果男孩子的情绪总被家长或社会否定，那么他们理解别人情绪的能力就会降低。将来他们与异性相处，很可能就不能明白对方的情绪反应，也不会站在对方的角度换位思考，导致恋爱受挫。很多父母抱怨儿子一旦长大就不及女儿孝顺、不及女儿贴心，实际上，这都与男孩从小情感表达被剥夺被压抑有很大的关系。

心理健康危机：无条件的爱是父母给孩子的最好礼物，也是孩子建立安全感的重要条件。但是，如果一个男孩子，因为表露了负面情绪而被父母责备，那么他就感受不到这种无条件的爱。为了得到爱，他必须学会掩饰、压抑，他会觉得，只有伪装了的自己才是可爱的；而真实的自己，却是不被接受的。这种认知方式一旦巩固下来，会导致他与真实的自我隔离。而与真实自我隔离，是抑郁症、强迫症等很多心理疾病的温床。

拯救男孩的情绪危机，

父母是最好的医生

接受孩子的负面情绪

当男孩子表现出害怕、委屈等负面情绪时，家长要给予及时的安慰。可以握着他们的手，或是轻轻拍打孩子的背部，也可以让孩子依偎到自己怀里。肢体的接触，是孩子缓解负面情绪的很好方式。

同时，家长要表示对孩子情绪的理解，并告诉他一些应对的方法。比如，孩子不敢一个人睡，爸爸妈妈可以先开着灯，等到孩子睡着了，妈妈帮着关灯；孩子被老师同学们冤枉了，爸爸妈妈也需要支持他们，帮助孩子去澄清事实真相。这样一来，男孩就体验到来自父母的情感支持了。他们不会因此变得“娘娘腔”,反倒会由于家长的助威，而变得更加勇敢。

对男孩一些正常的情绪学会忽略

除非孩子负面情绪反应很强烈或很持久，否则孩子在成长的过程中，遇到一些情绪反应时家长应该视为正常。比如说，家里来了小朋友，分别时，孩子可能会闷闷不乐；早晨上学时，孩子可能没有节假日那般开心；愿望没有满足，他可能会赌气……这些小的情绪反应，家长不要过于敏感，更不用去批评，而是能让孩子顺其自然地表达。用不了多久，你也许会发现，孩子会自动地让自己的情绪好起来。

家人沟通，多使用情感情绪性的词语

与两岁的女孩子相比，两岁的男孩在情绪情感的词语运用上贫乏得多。专家认为，这与男孩天生语言能力差于女生有关，也与父母的教育有关。因此，男孩的家长可以有意识地做一些事情，来提高男孩对情绪情感的表达能力。

“好长时间没见外婆了，妈妈有些想念外婆”、“爸爸做这么好吃的菜，妈妈真开心”,全家在一起沟通时，要有意识地多使用这些与情绪情感有关的语言，也可以有意识地引导孩子去表达情绪情感。比如，孩子去逛动物园，回来后不仅要问他的见闻，还要问他的感受。如此一来，孩子表达情绪情感的能力就被激发出来了。

教给孩子管理情绪的方法

拯救男孩2

记得在灾区，有这样一个可爱的大男孩，大家都管他叫“可乐男孩”。地震来临时，他正与同班的一位女生一起被压在深深的水泥板下。七十多个小时后，救援人员终于可以救到他了，可他获救刹那的第一句话竟然是：“下面还有一个女的，先救她！”这句话让在场的叔叔阿姨们都为之感动，也让我感到万分惊讶。我以为，现在的孩子在家都是娇生惯养的“小皇帝”、“小公主”，都是以自我为中心的，哪里知道什么叫“孔融让梨”，什么叫“先人后己”。这一句话，让我见识到了现代学生的转变，我为之自豪！

与死神搏斗了几个小时后，女孩很幸运地被营救了。或许，男孩的话令死神退却了，因此男孩也很顺利地被抬了出来。当人们准备送他去治疗时，他的一句话把大伙儿都逗乐了：“叔叔，我要喝可乐，冰镇的可乐！”危难当前，男孩的“幽默”无疑在人们心中掀起了一股小小的暖流，那是一种顽强进取、永不放弃的精神！这一句话，让我认识到什么叫做“乐观”，我由衷佩服！

“可乐男孩”的两句话，体现了中国人“不抛弃、不放弃”的乐观精神。试想，如果当时男孩放弃了自己，或者抛弃了同伴，那么即使他成为了“天使”，也只是“不快乐的天使”。如今，“可乐男孩”已然康复，遗憾的是：他永远失去了他的右手。但是，如果说他已经创造了生命的奇迹，那么我有理由相信，他一定会创造另一个奇迹——用左手学习、生活。

与其说是“可乐男孩”的话拯救了自己和同学，不如说是他那种“不抛弃、不放弃”的乐观精神拯救了他和他的同学，使他们在生命的夹缝中找到了呼吸的空间。

拯救男孩范文3

没有片刻的犹豫，艾登父母毅然决定，卖掉房子，即便一家人露宿街头，也要治好儿子的病。于是，他们卖了家里的房子，让艾登住进了医院。但美国的医疗费用实在是太高昂了，即使艾登父母卖了家里唯一值钱的房子，离艾登做手术的费用还差一截。他们向亲戚又借了一些，但还是不够，这可怎么办呢？

正当艾登父母心急如焚、无计可施时，躺在病床上的艾登突然大声对父母说：“爸爸妈妈，你们不必为我余下的医疗费发愁，我有办法，我可以画画，让曼迪姑姑拿去卖……”艾登的姑姑曼迪在一家画廊工作，曾经多次带艾登去画廊看画展。父母都惊愕地看着艾登，为艾登痴人说梦的想法感到既好笑又心酸：你一个8岁儿童的胡乱涂鸦，怎么卖得出钱呢？

父母摇头叹气，但艾登不切实际的想法却得到姑姑曼迪的赞同和支持。她让艾登按他自己的想法去做，她负责把艾登的画销售出去。得到鼓舞的艾登立即趴在病床上画起画来，很快便完成了一幅。这之后，艾登一接受完医生的放、化疗等治疗后，便强忍着放、化疗带来的巨大痛苦，趴在病床上专心致志地画画。他喜欢画骑士、搞笑的和吓人的小丑，还喜欢画类似妖怪的外星人。

小艾登虽然被病痛折磨得非常痛苦，但他非常坚强、乐观、懂事。身体的痛楚无论多么强烈，他都坚持着画画。有时他一边画画，一边乐观天真地说：“我想做一个绿妖怪，到处飞，扔南瓜炸弹……”艾登刚入院不久时，他身上安装的皮下静脉置入器发生感染，必须立即移除。由于时间紧迫，手术过程中连麻醉都没有，但8岁的艾登不仅十分坚强，没哭一声，而且当他看到父母因他受罪而哭泣不止时，他还懂事地反过来安慰父母：“你们哭什么呀，我一点都不疼。”

拯救男孩4

没有片刻的犹豫，艾登父母毅然决定卖掉房子，即便一家人露宿街头，也要治好儿子的病。于是，他们卖了家里的房子，先把艾登送进了医院。但美国的医疗费用实在是太高昂了，即使艾登父母卖了家里唯一值钱的房子，他们向亲戚又借了一些，但做手术的费用还是不够，这可怎么办呢？

正当艾登父母心急如焚、无计可施时，躺在病床上的艾登突然大声对父母说：“爸爸妈妈，你们不必为我剩余的医疗费发愁，我有办法，我可以画画，然后让曼迪姑姑来卖……”艾登的姑姑曼迪在一家画廊工作，曾经多次带艾登去画廊看画展。父母都惊愕地看着艾登，都在为艾登痴人说梦的想法感到既好笑又心酸：你一个5岁儿童的胡乱涂鸦，怎么卖得出去呢？父母摇头叹气。但艾登这不切实际的想法却得到姑姑曼迪的赞同和支持，她让艾登按他自己的想法去做，她负责把艾登的画销售出去。得到鼓舞的艾登立即趴在病床上画起来，很快便完成了一幅。这之后，艾登一接受完医生的放疗、化疗等治疗，便强忍着放化疗带来的巨大痛苦，趴在病床上专心致志地画画。

小艾登虽然被病痛折磨得非常痛苦，但他仍然坚强、乐观、懂事。身体的痛楚无论怎样强烈，他都坚持画画。有时他一边画画，一边天真地说：“我想做个绿妖怪，到处飞，扔南瓜炸弹……”艾登刚入院不久时，他身上安装的皮下静脉置入器发生感染，必须立即移除。由于时间紧迫，手术过程中连麻醉都没有，但5岁的艾登十分坚强，不仅没哭一声，当他看到父母因他受罪而哭泣不止时，他还懂事地反过来安慰父母：你们哭什么呀，我一点都不疼。

姑姑曼迪把艾登的画放在她专门制作的网页上，很快便收到来自日本、意大利、巴西等世界各地的订单，到目前为止，已成功售出3000余幅画，卖得画款3万多美元。这些钱已经足够弥补艾登的手术费用了。5岁的艾登画画卖钱，与病魔抗争、自我拯救的事迹，感动和激励了世界各地许多身患白血病的人们，也给他们带去了温暖和鼓舞。艾登成了人们心目中的“完美斗士”，英国《每日邮报》在新闻报道中称他是一个“天生的战士”。