赞美杨玉环的诗3篇

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赞美杨玉环的诗句1

赞美杨玉环的诗句

《长恨歌》 白居易

汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。 杨家有女初长成，养在深闺人未识。

天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。 回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。

春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。 侍儿扶起娇无力，始是新承恩泽时。

云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵。 春宵苦短日高起，从此君王不早朝。

承欢侍宴无闲暇，春从春游夜专夜。 后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。

金屋妆成娇侍夜，玉楼宴罢醉和春。 姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。

遂令天下父母心，不重生男重生女。 骊宫高处入青云，仙乐风飘处处闻。

缓歌曼舞凝丝竹，尽日君王看不足。 渔陽鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。

九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行。 翠华摇摇行复止，西出都门百余里。

六军不发无奈何，宛转蛾眉马前死。 花钿委地无人收，翠翘金雀玉搔头。

君王掩面救不得，回看血泪相和流。 黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁。

峨嵋山下少人行，旌旗无光日色薄。 蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。

行宫见月色，夜雨闻铃肠断声。 天旋地转回龙驭，到此踌躇不能去。

马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处。 君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归。

归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。 芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。

春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。 西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫。

梨园弟子白发新，椒房阿监青蛾老。 夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。

迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。 鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共。

悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。 临邛道士鸿都客，能以精诚致魂魄。

为感君王辗转思，遂教方士殷勤觅。 排空驭气奔如电，升天入地求之遍。

上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。 忽闻海上有仙山，山在虚无缥缈间。

楼阁玲珑五云起，其中绰约多仙子。 中有一人字太真，雪肤花貌参差是。

金阙西厢叩玉扃，转教小玉报双成。 闻道汉家天子使，九华帐里梦魂惊。

揽衣推枕起徘徊，珠箔银屏迤逦开。 云髻半偏新睡觉，花冠不整下堂来。

风吹仙袂飘飖举，犹似霓裳羽衣舞。 玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。

含情凝睇谢君王，一别音容两渺茫。 昭陽殿里恩爱绝，蓬莱宫中日月长。

回头下望人寰处，不见长安见尘雾。 惟将旧物表深情，钿合金钗寄将去。

钗留一股合一扇，钗擘黄金合分钿。 但教心似金钿坚，天上人间会相见。

临别殷勤重寄词，词中有誓两心知。 七月七日长生殿，夜半无人私语时。

在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。 天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。

哀江头

杜甫

少陵野老吞声哭，春日潜行曲江曲。江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿？忆昔霓旌下南苑，苑中万物生颜色。昭陽殿里第一人，同辇随君侍君侧。辇前才人带弓箭， 白马嚼啮黄金勒。翻身向天仰射云，一笑正坠双飞翼。明眸皓齿今何在？血污游魂归不得。清渭东流剑阁深，去住彼此无消息！有情泪沾臆，江水江花岂终极？ 黄昏胡骑尘满城，欲往城南望城北。

李白写杨玉环的诗

(其一)

云想衣裳花想容，

春风拂槛露华浓。

若非群玉山头见，

会向瑶台月下逢。

(其二)

一枝红艳露凝香，

云雨巫山枉断肠。

借问汉宫谁得似？

可怜飞燕倚新妆。

(其三)

名花倾国两相欢，

长得君王带笑看。

解释春风无限恨，

沉香亭北倚阑干。

过华清宫

杜牧

长安回望绣成堆，山顶千门次第开。

一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。

注释：

1、华清宫：《元和郡县志》：“华清宫在骊山上，开元十一年初置温泉宫。天宝六年改为华清宫。又造长生殿，名为集灵台，以祀神也。”

2、绣成堆：骊山右侧有东绣岭，左侧有西绣岭。唐玄宗在岭上广种林木花卉，郁郁葱葱。

3、千门：形容山顶宫殿壮丽，门户众多。次第：依次。

4、一骑(jì古代读ji，现在一般都读qi(二声))：指一人骑着一马。

5、红尘：指策马疾驰时飞扬起来的尘土。

6、妃子：指贵妃杨玉环。

7、红尘：这里指飞扬的尘土。妃子：指杨贵妃。乐史《杨太真外传》：上曰：“赏名花，对妃子，焉用旧乐词！”《新唐书·李贵妃传》：“妃嗜荔枝，必欲生致之，乃置骑传送，走数千里，味未变已至京师。”《唐国史补》：“杨贵妃生于蜀，好食荔枝，南海所生，尤胜蜀者，故每岁飞驰以进。然方暑而熟，经宿则败，后人皆不知之。”按：此诗或为写意之作，意在讽刺玄宗宠妃之事，不可一一求诸史实。在唐代，岭南荔枝无法运到长安一带，故自苏轼即言“此时荔枝自涪州致之，非岭南也”(《通鉴唐纪》注)。而荔枝成熟的季节，玄宗和贵妃必不在骊山。玄宗每年冬十月进驻华清宫，次年春即回长安。《程氏考古编》亦辨其谬，近人陈寅恪亦复考证之。

8、知是：一作“知道”。

诗意：

从长安回望骊山，

只见林木、花卉、建筑，宛如一堆锦绣，

山顶上一道道宫门逐层地开着。

驿马奔驰神速，看不清所载何物，

惟有杨贵妃在山上远望，

知道是最心爱的荔枝被运来，欣然而笑。

赏析：

华清宫是公元723年(唐玄宗开元十一年)修建的行宫，唐玄宗和杨贵妃曾在那里寻欢作乐。后代有许多诗人写过以华清宫为题的咏史诗，而杜牧的这首绝句尤为精妙绝伦，脍炙人口。此诗通过送荔枝这一典型事件，鞭挞了玄宗与杨贵妃骄奢淫逸的生活，有着以微见着的艺术效果。

起句描写华清宫所在地骊山的景色。诗人从长安“回望”的角度来写，犹如电影摄影师，在观众面前先展现一个广阔深远的骊山全景：林木葱茏，花草繁茂，宫殿楼阁耸立其间，宛如团团锦绣。“绣成堆”，既指骊山两旁的东绣岭、西绣岭，又是形容骊山的美不胜收，语意双关。

接着，场景向前推进，展现出山顶上那座雄伟壮观的'行宫。平日紧闭的宫门忽然一道接着一道缓缓地打开了。接下来，又是两个特写镜头：宫外，一名专使骑着驿马风驰电掣般疾奔而来，身后扬起一团团红尘；宫内，妃子嫣然而笑了。几个镜头貌似互不相关，却都包蕴着诗人精心安排的悬念：“千门”因何而开？“一骑”为何而来？“妃子”又因何而笑？诗人故意不忙说出，直至紧张而神秘的气氛憋得读者非想知道不可时，才含蓄委婉地揭示谜底：“无人知是荔枝来。”“荔枝”两字，透出事情的原委。《新唐书·杨贵妃传》：“妃嗜荔枝，必欲生致之，乃置骑传送，走数千里，味未变，已至京师。”明于此，那么前面的悬念顿然而释，那几个镜头便自然而然地联成一体了。

吴乔《围炉诗话》说：“诗贵有含蓄不尽之意，尤以不着意见声色故事议论者为最上。”杜牧这首诗的艺术魅力就在于含蓄、精深，诗不明白说出玄宗的荒淫好色，贵妃的恃宠而骄，而形象地用“一骑红尘”与“妃子笑”构成鲜明的对比，就收到了比直抒己见强烈得多的艺术效果。“妃子笑”三字颇有深意。春秋时周幽王为博妃子一笑，点燃烽火，导致国破身亡。读到这里时，读者是很容易联想到这个尽人皆知的故事。“无人知”三字也发人深思。其实“荔枝来”并非绝无人知，至少“妃子”知，“一骑”知，还有一个诗中没有点出的皇帝更是知道的。这样写，意在说明此事重大紧急，外人无由得知，这就不仅揭露了皇帝为讨宠妃欢心无所不为的荒唐，也与前面渲染的不寻常的气氛相呼应。全诗不用难字，不使典故，不事雕琢，朴素自然，寓意精深，含蓄有力，是唐人咏史绝句中的佳作。

马诗赞美参考2

《马诗》教学设计

教学目标：

1、认识3个生字，会写4个字。

2、理解诗句的内容，体会作者所表达的思想感情。

3、有感情地朗读诗句，并背诵古诗。

教学重点：

理解古诗意思，背诵积累古诗。

教学难点

体会作者所表达的思想感情。

教学准备：

1、查找有关李贺的资料。

2、课件。

教学过程：

一、引入：

1、（出示图片）同学们，看！这是什么？（马）你们都知道哪些有关马的知识呢？同学们说的真好，那你们喜欢马吗？（喜欢）是呀，不但同学们喜欢马，古代人也很喜欢马，他们通过不同的方式歌咏马，赞美马。其中在众多歌咏马的名篇中，有一首诗独树一帜，千古流传，表达了许多人的共同愿望，你们想知道是哪首诗吗？（想）好，今天，我们今天就来学习这首诗。

2、板书课题——马诗

3、齐读课题 ：马诗

二、学习新课

（一） 回忆一下，学习古诗的方法有哪些？

1、学生汇报：1看诗题明对象，2看作者知背景3看诗文

解大意4看资料（注释）悟诗情5反复诵读入诗境。

2、师：好，我们就用这些方法来学习《马诗》。好，我们

再次齐读诗题——《马诗》。同学们，通过看诗题，我们

知道，这首诗，诗人描写的对象是什么？（马）

3、师：同学们回答的非常好，那这首诗的作者是谁呢？

指名（李贺）课前，老师让大家预习这首古诗，现在，谁

来汇报一下，你收集的有关李贺的资料？

4、学生汇报。（出示幻灯片）教师补充

（二）初读古诗，读准字音。

1、师：我们已经明确了这首诗的描写对象，又知道了诗

人的背景，现在，让我们一起走进古诗，一起看看诗文写了什么。首先请同学们听老师范读古诗，注意听清每个字的读音。

2、下面，请同学们自由读古诗，边读边把本课的生字圈出来，加上拼音，不熟的地方多读几遍。

3、圈好生字了吗？请用自己喜欢的方法记一记这些生字，

然后把你的识字方法和同桌说一说。

4、本课的生字你都认识了吗？老师把这些生字请到大屏

幕上来，你们还能认识他们吗？（课件出示）（燕 钩 络 踏

漠）指名读，齐读。“燕”除了yan这个读音，还读什么？能组成哪些词？在这些字中，“燕”最容易写错。同学们请看，“燕”的'部首是草字头吗？那是什么？对了，这个字nian,指二十，但廿不是燕的部首，谁知道，燕的部首是什么呢？好，我们一定要记住，燕的部首是四点底。现在，请同学们仔细观察燕字各笔画在虚宫格中的位置，然后工工整整的写一个燕字，展示作业。这是***写的字，看他写的多好，我们要向他学习，把字也写得这样好。下面，谁能为这些生字组些词呢？同桌之间比一比，赛一赛，看谁组的词语多。

5、我们再把这些生字带到古诗中读一读好吗？课件出示，指名读。（1）名

6、五言古诗，朗读时怎样停顿比较好呢？学生汇报。好，谁能按照这样的停顿再读一读。（2~3）名。我们一起读一遍。

7、自读诗文，启迪质疑。用学过的方法，自读，思考：这首诗写了什么内容？自己读懂了什么？还有什么不懂的地方？

3、汇报交流，教师点拨。

4、品读第一、二句。

理解：大漠：广阔无边的大沙漠。

燕山：指燕然山，一说燕山。古代一直是边疆征战之地。

钩：战场上用的武器。

这两句诗中，哪些词语两两相对？这样写，看起来怎样？读起来呢？在这里，把什么比喻成了什么？还把什么比喻成了什么？

用自己的话说说诗句意思。（漠漠旷野，沙石像雪一样晶莹洁白，燕山顶挂着一弯金钩似的新月。）

指导朗读。

赏析前两句的含义，师生共议“沙如雪”、“月似钩”的丰富意蕴，这是一番怎样的情景？你的眼前出现了怎样的画面？引导学生展开想象，肯定学生富有创意的个性化理解。

是呀，一弯冷月下，大漠闪现出如雪般的清辉，是那么清

冷，悲凉，气氛是何其肃杀，此时此刻，你仿佛听到了什么？你心里在想什么？你马上要做什么？

边关战事一触即发的形势下，本是良马驰骋关山的时刻，可是，情况却是如此吗？（不是）所以，诗人情不自禁的发出这样的呼喊：

学生（何当金络脑，快走踏清秋。）

5、品读三、四句。

何当：什么时候才能，安得，希翼之意。

络脑：马络头。金络脑：说明这是一匹被人看重的骏马。走：跑。

清秋：金秋，取自秋高气爽之意。

这是一匹怎样的马？

于杨玉环的诗3

有关于杨玉环的诗

1.《荔枝》

不会再写诗给你

那些浮躁的词句

会伤到你的枝桠

累赘 让你身心疲惫

怎么忍心再写《长恨歌》给你

怎么忍心在唱《霓裳羽衣》

什么都不要

只要两杯暗红的酒

醉在今宵

衔一枚荔枝 给你

剥去褶皱的裳衣

皙白的相思里面

是红得不能在红的 核心

2.《浅唱》

其实这些都不是迟来的

舞乱的雪花和那些璀璨的冰凌

都来的正是时候

正好在你寂冷无语的时候

她们略显清幽

下个春天是不需要更多色彩的

你的眼睛已经迷离

那些三千粉黛唱也无妨

舞也无妨 我只叫一朵牡丹替我

挑染寝床

3.《醉》

独酌

煨好一壶花雕酒。

一杯一杯

细品

馨香四溢成暖帐

醉眼看

桃花满室

绿柳掩窗

你的影子在不远处走来

真的很近了

快闭上眼睛。调匀呼吸。

装睡

....

这么久。

怎么还没走到花前

不要等我真的睡了

梦里只是牡丹

4.《闺怨》

春已远

岁月和你都不再回来

相思 流成窗外的池水 浮落花无声。

每夜

那株牡丹为伴

心如玄月

浸泡在寒塘

被无耐和闲愁紧锁。

5.《舞》

相拥

和你跳舞

音乐就是我们的爱情

踩着心跳的节拍

我知道了

这是一场太久的舞会

需要我用一生的时光

与你缠绵

你就是我一世的祈祷

抱着我旋转的。手

在腰间

泛起爱的湿度

轻盈了我的身躯

旋转 流连

从此

不想再让舞曲断开

永远享受

我们两人爱的孤单

6.《牡丹》

谁的雍容

冠以你的名下

长生殿的星盏

华清池的温情

心事 剥去一层又一层

香蕊暗红

在春末夏初

震落无数李妍桃媚

荒芜多少玉砌雕阑

曾记 被贬洛阳

朱唇咬破

执意要化一绝色女子

颠覆宫墙

7.《醉酒》

不要将我搀扶

让我深醉 步履婀娜

燃起满室红烛

寂寞绯红

任羽衣滑落 提一双金缕

香阶碎步

问朦胧月色

三郎知否

8.《长恨歌》

西风卷走长生殿上的星子

你可曾掩面含泪 泣不成声

且不管

暖帐余温未尽

应记得春宵的细雨绵绵

许愿三生相守

怎堪生死决绝

三尺白绫了不断一曲萧歌

马嵬驿的一捧黄土掩不住诗词里的精灵

乘风去

回眸依旧梨花带雨

留一缕青丝给你

牵走寂冷宫庭里的夜夜哭声

9.《无悔》

赐予我太多的幸福

我不悔与你别离

用落花的泪医治大唐的伤

用香魂一缕捆绑破碎的山河

用我无怨的泪眼 还你夜夜睡的安详

哭吧 不悔与你相恋

霓裳未断 雪娘已亡

多少离人骚客翻唱我们的情殇

时隔千载

昨夜梦里 谁在悠悠清唱：

天长地久有时尽

此恨绵绵无绝期

10.《爱 没有如此鲜明》

你可以哭 可以说不

可你忙的忘了秋雨春风

日子沿着墙头的风走过一家一户

冬还是冬

雪走散了 没有预想的鲜亮白皙

村庄还是村庄

没有桃花深处潮红的笑容

你可以转身 可以犹豫着慢下脚步

爱 没有象熟透的石榴那么鲜明

酸的时候可以流泪

甜的时候 晶莹剔透

一粒一粒的述说心情

不知道还有什么能够拾起

在岁月的石阶上 欲望绯红

尘埃填满梦的纹理

爱 却没有如此鲜明

11.《结局》

风 轻轻地卷起尘埃

雨 还在远方聚集

山石旁 盛装的牡丹

开始颤栗

是一场温情沐浴

还是一次痴爱的浩劫

只等

低飞的纸鸢告诉

放纵的结局

12.《花心》

不要画漫卷闲愁 不要弹一巷清幽

不如就把心剪成桃花的形状

瑟瑟的飘落

春光渐远

不怕溪水无情

且排成一行行馨香的句子

哼着江南小曲

任无药可医的相思停在雨中

把纷乱的心事绣满桃花

秋千架上环佩叮咚

娇笑嘤嘤

青瓦掩映 门扉半开

只等白的 黑的 花斑斑的各色蝴蝶

误入歧途

杨玉环(公元719-756年)，名玉环，字太真，唐玄宗李隆基的宠妃，原名杨芙蓉(故有芙蓉出水)，出生地为四川成都，祖籍山西永济。杨贵妃自小习音律，善歌舞，姿色超群。曾祖父杨汪是隋朝的上柱国、吏部尚书，唐初被李世民所杀，父杨玄琰，是蜀州(四川崇州)司户，其叔父杨玄璬曾任河南府士曹，杨玉环的童年是在四川度过的，10岁左右，父亲去世，她寄养在洛阳的三叔杨玄璬家。后来又迁往山西永乐(山西永济)。

在她17岁时，武惠妃洛阳选寿王妃，挑中了她。她天生丽质，有倾城倾国之美(唐朝以胖为美)，又精通音律，擅歌舞，并善弹琵琶。

婚后本来生活幸福甜蜜。然而皇帝唐玄宗见她有国色，竟悖常伦，欲占为己有。(这是在一次皇家温泉里发生的事)于是以“做女道士”为名招入宫，经过一番暗渡陈仓后，于天宝四年(公元745)封为贵妃(此等手法与当年高宗朝武则天削发为尼后入宫如出一辙)，并为她修建了专门沐浴用的海棠汤(宫中三千佳丽只有她一人有)，(时玄宗年六十一，贵妃年二十七)父兄均因此而得以势倾天下(三个姐妹都封为夫人)。

贵妃每次乘马，都有大宦官高力士亲自执鞭，贵妃的织绣工就有七百人，更有争献珍玩者。岭南经略史张九章，广陵长史王翼，因所献精美，二人均被升官。于是，百官竟相仿效。杨贵妃喜爱岭南荔枝，就有人千方百计急运新鲜荔枝到长安，有诗云“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”，所以荔枝又称“妃子笑”。

杨玉环是唐代宫廷音乐家、歌舞家，其音乐才华在历代后妃中鲜见。杨玉环天生丽质，加上优越的教育环境，使她具备有一定的文化修养，性格婉顺，精通音律，擅歌舞，并善弹琵琶。

天宝十五年安禄山起兵造反，沉迷于酒色歌舞之中的唐玄宗仓皇逃离长安，西幸成都。途经马嵬坡，右龙武军(禁军)将军陈玄礼等六军(白居易所言“六军”当为北衙禁军——左右羽林军、左右龙武军和左右神武军，但玄宗朝其实只有左右羽林军和左右龙武军四军)将士认为杨家祸国殃民，不肯前行，说是因为杨国忠(贵妃之堂兄)通于胡人，而致有安禄山之反，玄宗为息军心，乃杀杨国忠。左右羽林军和左右龙武军又不肯前行，说杨国忠为贵妃堂兄，堂兄有罪，堂妹亦难免，贵妃亦被缢死于路祠。安史之乱与杨贵妃无关，她成了唐玄宗的替罪羔羊。贵妃死时，年38岁。