小学诚信加评语【汇集8篇】

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小学诚信加评语【第一篇】

读万卷书，行万里路。我从小就爱看书，今天一早，妈妈神秘地对我说，走，我之前在微信上看到转发书店的活动，集满100个赞，能免费领取一本新书，妈妈晃了晃手机，今天100个‘赞’总算集满了，我们领书去！

我们按着导航，不一会儿就驱车来到了这家书店，只见书店的大厅已经排起了一条小长龙，我心里想：有微信的新时代真是太神奇了，大家动动手指头，不用多花钱，礼品就到手了，本来我还担心妈妈会被骗呢！

不过，当我们用集满的100个‘赞’换到新书后，乐得我一蹦三尺高！妈妈看我高兴的样子，笑着说：微信和互联网的发展，也带动了商业新的发展，如果不能诚信经营，那样也很快会被社会所淘汰哦！

于微信中见诚信，微信，可信！

小学诚信加评语【第二篇】

“三杯吐然诺，五岳倒为轻。”这是李白《侠客行》的诗句，形容承诺的分量比大山还重，极言诚信的重要。中国是个有五千年悠久历史的文明古国，诚信一向是中国人引以为豪的美德，“人无信而不立”。

诚实守信更是中华民族的优良传统。中国，崇尚“诚信”的文明源源流长，早在几千年前，孔子就说过：“人而无信不只其可”，延伸之意就是：“信，则知其可”。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴淳厚。远在三国时期，刘备三顾茅庐的故事每个人可能都听说过：诸葛亮辅佐刘备并受托孤之重任，正如《出师表》所言：“追先帝之遗诏，臣不胜受恩感激，今当远离，临表涕零，不知所言。”一心为汉，七出祁山，耗尽毕生心血，留下千古美名。什么是诚信?诸葛亮就是诚信。诚实守信，能够履行承诺而取得他人信任。诚信也是道德建设的根本,是一种非常宝贵的素质。

我国素有“一诺千金”之说：“君子一言，驷马难追”。但在现在的社会，有些人受西方思潮的影响，“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有”，在生活中迷失了自己，图一时之快，置后生于不顾，拼命透支自己已经不多的诚信，可想而知，这种行为的后果就是沦为成克杰之流：遗臭万年!在中华几千年历史中，有许多关于诚信的论述，也流传着许多诚信的故事。这些宝贵的论述，在今天也能给我们深刻的启示。诚信是一切道德赖以维系的前提。失信于人，什么工作也就开展不起来。古语曰：索物于暗室者，莫良于火;索道于当世者，莫良于诚。也就是说最好借助于光亮在黑暗中取物;而只有诚信，才能取信于天下。“得道多助”古人尚能如此明白，而作为我们，当代的中学生，更应该诚信做人!

青少年时期，是人生的黄金时期，是人生中至真至纯至美的时期。而诚信又是最容易而又最不应该让人忽视的美德，我们应该把诚信作为人生中的一个坐标，做老实人，说老实话，办老实事。诚信对人，诚信对己，诚信就像一轮圆月，惟有与高出的皎洁相伴，才能衬托出对待生命的态度;诚信就像一个砝码，在生命的天平上，放上他，摇摆不定的天平就会稳稳地倾向他;诚信更像是高山之水，能够在浮动的社会里，洗尽铅华，洗尽虚伪，露出真诚。所以我们应该在全社会大力提倡诚信，为社会风气的净化，尽一份自己的责任!

点评评语：这是1篇关于诚信的议论文，作者用自己的故事来加深对诚信的理解，然后举了三国时期“刘备三顾茅庐”的故事来论证文章的中心“诚信使我更自信”。全文的观点明确，寓意深刻。

小学诚信加评语【第三篇】

悦耳的铃声一响起，老师就笑眯眯地走进了教室，手里拿着一沓厚厚的试卷：“同学们，这节课进行英语预考。”话音刚落，原本安静的教室立刻沸腾了，“糟了，我没有复习!”“老师怎么突然袭击啊?”“这次考试我肯定考不好!”同学们七嘴八舌地叫道，有的急忙翻看书本，有的拿出单词表，嘴里念念有词。我却镇定自若地坐着，静静地等待着老师发试卷：我可是英语高手，对付这种考试，还不是小菜一碟!

听力过后，教室里鸦雀无声，只听见沙沙的写字声。我奋笔疾书，从容不迫地攻克一道道题目。唉，“有趣的”英文单词怎么拼写啊?霎时，我的脑子一片空白，原本熟悉的单词怎么也想不起来了。我心急如焚，只好先做后面的题目。其他题目我都会写，而且非常有把握拿到全对，如果因为一个单词被扣掉一分，真是太不应该了!偏偏这时候草稿纸又没了，我嘀咕着“倒霉”，翻找书包里的草稿纸，突然，眼睛一亮，瞄到了英语书：只要看一下单词表，那一分就能拿回来了!我的手不知不觉伸向英语书，猛然间，我仿佛看见几只眼睛在瞪着我，我连忙缩回手。

望了望墙上的时钟，只剩下五分钟了!抬头。

小学诚信加评语【第四篇】

诚信是一张通用全国的卡，诚信是人最基本的本能，诚信是快乐之本，所以人人都应该信守诺言。

我时常不由自主地想：财富是什么？家财万贯？不！全亲四海？不！财富是什么？而我的财富又是什么？这些问题久久地缠着我。我左思右想，总觉得我的财富――是诚信。

我曾经在一本书中看到过这样1篇文章：

一家公司招聘一名总经理，引来许多人前来应聘，结果只有两个人鹤立鸡群。公司的老板特别酷爱下象棋，决定把最后比赛的内容定为下象棋。老板先和第一个人下，那个人快要败下阵来的时候，老板突然说要和喝口茶。等老板喝完茶回来，发现棋盘被改动过了，故意不说，继续下棋。结果老板“输”了。老板又和第二个人下棋，他快要失败的时候，老板又要求喝口茶，回来的时候，棋盘纹丝不动，老板露出了微笑。不出意料，老板聘用了第二个人，就是因为他拥有一颗诚实的心。

诚信的种子，洒在了我的心底，让我成为了一个诚实的人。这就是我的财富――诚信。

小学诚信加评语【第五篇】

诚信，在我心中，是世间万物。因为它是美好的，期盼雨季过后，它是一片晴空，为世界染上斑斓的色彩。在我的内心深处，便拥有那样一片美丽的晴空——诚信。

诚信，是一只快活的小鸟，它飞来飞去，用嘴衔着那诚信的种子，撒下了人间，撒到了人间的处处角落。

诚信，是一棵高大的树，它摇摇摆摆，用枝叶奏出一首首动听的歌曲，敲响了生命的凯歌，敲出了绚丽的人生。

诚信，是一颗美好的心，这颗心诚实、宽大、红通通，它会认为友谊的重量达千斤，诚实的力量在我心。

“诚信，人类的立脚点;诚信，我心中的梦!”这句格言，是我曾经说过的。它永远提醒着我，提醒我诚实守信，伴我走过孤独的日子，结交更多可信的朋友。

诚信，在人的生活中太重要了，在我的心中也很重要，我想：“在以后的学习生涯中，我会诚实守信，认真学习，将来做祖国的栋梁之才!诚信，它在我的心中，时刻提醒着我：诚实守信，它是人类的立脚点，是我心中永远的梦!

点评：该篇作文，开头引人入胜，吸引读者，文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕“诚信”进行，结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文，首尾连贯，一气呵成。

小学诚信加评语【第六篇】

“言必信，行必果”，说话一定要讲信用，做事一定要果断。它出自《论语》，在我小的时候，就发生过一件关于诚信的事。

那还是我四岁的时候，去幼儿园同学家玩。我们一边看电视一边吃东西，玩的开心极了，只见他们看电视入了迷，我有点无聊，忽然想到：“刚进门的时候，看到他们家有一个房间堆满了玩具，不如先偷偷的去玩一会儿呢。”于是，我悄悄的站起身，独自来到了玩具房。

玩具房里的玩具堆的到处都是，我兴奋极了，左找右翻，翻出了一块金牌，看到这块金牌，我喜出望外：因为我曾经有一块和这类似的金牌，可是不知道丢到哪里去了。我突然产生了一个念头：想偷偷的拿回家玩上几天，但又怕同学不同意。我把金牌放在口袋又拿出来，犹豫不决，可是最后，我还是偷偷的带回了家。

一回到家，我自己躲在房间里面想了好久，天真认为：如果告诉妈妈说我丢失的金牌又找到了，妈妈应该会相信的！于是，我就拿着金牌跑到妈妈面前，装出欢天喜地的样子，然后说出了一大堆的谎话：“妈妈，妈妈，以前的金牌被我找到了！”妈妈仔细的看了看金牌，脸色一下子变了，厉声的说：“老实的告诉我，这是从哪里来的？”我一直坚持金牌是我自己找到的，可是妈妈，怎么都不相信，最后，她一字一句的说：“这块金牌的花纹和以前的那块是不一样的！”

我一听妈妈这么说，知道事情瞒不住了，马上老老实实的就交代了事情的经过，妈妈对我说：“以后你不能再犯同样的错误，如果你要做一个有用的人，首先得先做一个诚信的人啊！”说完之后妈妈摸了摸我的头，用信任的眼光看着我。

从那以后，如果不经得别人同意，我再也没有拿过别人的东西。

我觉得诚信是一种品德，每一个人都能拥有它，拥有了它就拥有了快乐，然后才能慢慢地把自己变做有用的人。

小学诚信加评语【第七篇】

诚信，是一个人应该具有的最基本的优秀品质。在我的身边，就有一个诚实守信的人。他就是我们班的朴东赫。

一天，老师叫我们把排课本剧的道具带来，其中有玩具枪。我是小组长，是由我决定我们组谁带枪。朴东赫自告奋勇，说：“马捷我带吧，求求你了。”我经不住他的软磨硬泡，只好答应。他特别高兴，还说：“耶！我赢了！”我担心他不带来，他说：“放心吧！我绝对会带来的！”可我还是有点不放心，但又不好意思再跟他说。

第二天早上，我刚刚进到学校，就遇见了朴东赫。我刚要问他有没有带枪，他就从腰间掏出来枪，朝我的头上“啪”的开了一枪，“嗖”的贴着我的头就穿过去了，他急忙跑过来，对我说：“没事吧！我不是故意的。”我说：“我没事，你去忙吧。”他说：“那好我去了！”

朴东赫这种诚实守信的品质值得我们去学习。

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小学诚信加评语【第八篇】

1.作者对„观察仔细描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意。

2.全文语言朴实结构自然。„文章结构严谨首尾呼应。

3.文中描绘的„清新活泼欢快明朗。字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力。

4.文章虽短但叙述生动。描写细腻生活气息浓厚遣词造句准确传神。

5.文章最后揭示中心之句实属点晴之笔概括之语短促而有力。

6.通过仔细观察采用了优美的语言把校园的春天绘声绘色地描述了出来文章虽短但不显单调语言通俗但不失风趣。

7.对人物的语言神态动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情言已尽意犹未了。

8.文章将„写得细致入微字里行间透露出阳光般的温暖使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

9.音乐是美的而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象多美啊!

10.文章的“读”与“感”联系紧密事例叙述行动开头打动人心具有真情实感。

11.本文语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味。大量采用生活中的口语使文章更显自然亲氏。结尾以„点明中尽含蓄隽永意味深长。

12.这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

13.文章按事情发展的顺序记叙了„的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。

14.通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。

15.语言活泼明快富有情趣。故事虽平凡感情却真挚充沛感人。文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉。

16.事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理。

17.能过合理的想象反映出意味深长的哲理„行文流畅简洁充分发挥了想像力是1篇不错的作文。

18.全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣。

20.全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。