职业规划职业规划精编3篇

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职业规划职业规划1

自我认知

对于水利事业，我有热情有理想。因此，作为一位水利工程学院的学生，我感到深深的荣誉感，同时还有一份沉甸甸的责任感，我希望能够通过自己的不懈努力，为学校增光添彩。通过一段时间的学习，我对所学专业有了大致了解和认识，对未来所从事的相关领域有了初步理解，一个人要想取得职业成功，不在于取得各方面条件符合主观要求的职业，而在于做自己适合的。下面我对自己的各个方面进行一番剖析。

1、性格优劣势剖析

我的性格优势：

首先，我的性格比较随和，喜欢一个人静静的想一些事，善于追问，有着坚强的毅力和顽强的自控能力。在学习中做事干脆、利落，负有责任感，做什么事都很稳重。在与人相处方面，与人能打成一片，这样使我有了更好的人脉关系，拥有了更多的朋友。

我的性格劣势：

我在性格上最大的缺点就是不善于言辞，在我成长的路上已经或多或少的得到了一些教训，在人多的时候就不知道说什么，感觉有点怯场，这个缺点已经在慢慢地改正，我相信经过我的不懈努力，一定会慢慢的改变过来。

2、职业兴趣和能力

从霍兰德六边形模型中看出，我的性格更偏向于I（探索型）E（领导型）和（常规型），即：好奇心强烈，勤学好问，乐观开朗，对于喜欢的事物，能够心无旁骛，可信赖，有效率且尽责，善于社交，对工作有耐心，有事不习惯打破惯例。适合的专业领域有：统计类、管理类。适合的工作岗位有：事业单位、水利工程管理部门。

3、职业价值观

在我看来，职业并不等同于工作岗位，它不仅仅是一种谋生的手段，更是自我价值实现的一种方式。作为一名职员，我最看重的是我能学到的而非我得到的物质条件。这种精神上的收获不局限于专业能力的增长，还包括与人交往中的为人处事能力的增长。

4、自我认知小结

自我评价和霍兰德模型分析的结果大体一致。通过以上的分析，除了我的性格特点：从综合素质上来说，我做事认真负责，自控能力强，人生目标明确。从能力优势上来看，我有极强的责任感，善于探索，对待专业的问题勤学好问，而且用于承担责任。从人际关系上来看，我的性格随和，以与他人打成一片，学习与生活都有成就是我较大动力，并且会不断与目标前进。

就业环境

1、水利工程

水利工程是用于控制和调配自然界的地表水和地下水，达到除害兴利目的而修建的工程。

2、水利专业规划

水利工程的目的是全面考虑、合理安排地面和地下水资源控制、开发和使用方式，最大限度的做到安全、经济、高效水利工程规划要解决问题大体有以下几个方面：根据需要和可能确定各种治理和开发目标，按照当地的自然、经济和社会条件选择合理的工程规模，制定安全、经济、运用管理方便的工程布置方案。因此，因首先做好被治理或开发河流流域的水文和水文地质方面的调查研究工作，掌握水资源的分布状况。世界范围的水资源，引发人们对水资源管理利用广泛深入的研究，研究如何精确评价的地区水资源，水资源在各部门的优化配置，水环境防治是该专业研究的前沿课题。在水资源配置保护方面，人们开始研究环境水力学和生态水力学，这一切使水利这一传统的学科化发了新的生机，让我们有了更大的发展空间。

3、水利专业的能力要求

1）掌握水利预报方案、水利工程分析与计算、水利工程、信息采集与处理、水利评价、绘画与管理及水资源监测预报的设计方法：

2）具有从事水利工程规划、籈策、设计的基本能力；

3）熟悉国家方针、政策和法规；

4）了解水力学、水资源学发展动态；

职业决策

1、职业目标

通过我对自己性格的系统分析，以及对就业形式的深入了解，我确定了我的职业目标：与水利工程专业相关的工程师行列。首先，作为水理工程专业的在校大学生，我对所学专业有着很浓厚的兴趣，希望毕业后能够从事该行业。再次，我有着积极的职业价值观和强烈的自我实现意向，进入该行列，可以帮助我更好的实现自己的人身价值。

2、我的职业定位

我国是水资源缺乏的国家，合理利用、保护水资源本世纪上半夜水利行业要解决的重要问题，今后一个时期需要大量的水文水资源工程方面的高级技术人才。在我的家乡甘肃，水资源整体匮乏是甘肃的基本水情，表现在四个方面：首先特殊的地理条件导致先天降雨不足；其次，地表水太少，这是最大的问题，工程性缺水犹如雪上加霜；再次，地下水严重炒菜时经济社会发展的最大隐患；最后还有一个必须面对的问题水资源减少不断加剧，连续干旱，甘肃面临这严峻的水资源形势。与此同时，全国各省市水利行业都存在水资源专业人才短缺的问题，人才需求缺口很大。因此我的职业定位在甘肃。

3、职业发展策略

我的就业目标定位在立足甘肃，首先可以通过自己的努力，为家乡的经济社会发展添砖加瓦。其次，作为一位理工科的男生，在就业问题上，加上我仅有的专科学历，在竞争日益激烈的今天，那面缺乏说服力。另外，专科生考取转升本，本来压力就很大，但现在社会趋势就是这样，考文凭吃饭，文凭高升，就业机会就越大，每个人更加要奋发向上。

4、SWOT分析

分析，又称态势分析法，是通过对优势、劣势、机会和威胁的加以综合评估与分析得出结论，然后再调整资源及策略，来达到目标。兰州资源职业技术学校是水文水资源工程专业领域内的领导者，许多优秀的教授，都在这一领域内取得了卓越的成绩。作为甘肃水文人，我所接收到的专业教育一定也是领先于其他竞争者的。我出生在一个普通而传统的家庭，父亲是一位农民，生活严谨，母亲也是一位农民，家庭生活条件比较勉强。这样的生活环境，我刻苦奋斗自律对生活充满力量热情的性格。早日常生活中，水对我们农村孩子来说很重要，父亲的言传身教，让我对水利事业有了很多了解，同时对它充满了热情。这样的家庭生活背景让我觉得自己有一份积极向上奋发图强的进取心。这让我对水利专业有了更高的追求，这成为我对此职业规划的坚实后盾。

5、结论

1、内部环境优势因素(S）

（1）、专业知识相对过硬；

（2）、家庭生活的良好熏陶；

（3）、性格适合成为事业单位职员；

2、弱势因素(W）

（1）、本科毕业，缺乏说服力；

（2）、缺乏基层经验，就业机会少；

3、外部环境因素机会因素(O）

（1）、事业单位工作的就业机会和待遇都不错；

（2）、目标职位竞争相对少；

4、威胁因素(T）

（1）、目前就业形式严峻；

（2）、事业单位就业日趋激烈；

自我监控

理想是美好的，现实是残酷的。未来还有很多的挑战在等着我们。有句话说得好：“计划赶不上变化。”如果出现了人力不可抗拒的外部因素，为了使自己的职业生涯走得更加顺畅，我会适当做出调整。我相信，只要我抱定了自己的职业理想，那么一切都可以从失败和错误中重新开始。

1、定期进行职业规划评估

职业规划是人才与职业进行配对的规划，他不但是人们对职业的选择。在人的一生中，这也规划不可能一次就能完成，它可能会随着人的成长与认知的变化而不断出现，是人们经营自己未来的一项长期战略工作。所以定期进行职业规划是时代与环境的要求。我的评估主要由以下几部分组成：

（1）、设计自我评估表格

由于评估时系统性、规范性、长期性的工作，计划与实施结果对比的填写上去，进行量化积分，便于直观了解自己实施程度，结尾附上目前新调整的计划和成功实践的经验总结，日后也可以查询。

（2）、设计评估时间表

在职业生涯不同阶段，对职业规划评估的频繁程度不一样。到一些关键阶段需多次进行评估，在关键点也需进行针对性评估，所以要硬性设定评估计划及其执行实施情况进行的时间表，并确保对照执行。

（3）、汇报修正

由于个人指定的评估带有一定的主观性和不成熟，有事不仅仅不能改正错误，反而让目标偏离的更远。我们可以将自己的评估交给父母，辅导员或其他有社会阅历的人看一看，是评估具有远见性，精准性，明确性，这样评估才能帮助自己少走弯路，早日实现既定目标。

2、自我控制小结

经过对职业生涯的评估与修正，是我们的职业生涯规划具有科学性、系统性、可操作性。也正因通过对职业生涯的评估与修正，是自己时刻把握自己的职业生涯目标方向，进而可以更容易的实现自己的人生目标。

结语

在这次职业规划中，是我了解了自我，通过各种方法分析自我，也让我明白了自己适合的职业。面对即将到来的就业问题，我想我多了一份从容，就要正式开始自己的职业生涯了，虽然雄心壮志怀着自己远大的目标，但是涉及未深，经验尚浅，切忌心浮气躁，想着要一步登天，很多时候，要学会从最小最琐碎的事情做起，一步步积累经验，欲速则不达。职业生涯规划不可能一次完成，由于目前条件所限，只能探讨到这个地步，整个职业规划不是一成不变的，而是动态的，所有的规划和具体行动都具有一定的灵活机动空间。机遇总是垂涎于有准备的人。另外实现职业目标的路径也是多样的，可以相互促进，协调发展，同时当某一环节出现阻难时，仍然可以通过其他路线实现职业目标。

职业生涯规划2

踏上工作岗位至今已经六年了。工作这几年，获得过XX奖项。教学经验见长。现对今后的教师职业生涯进行以下规划。

一、理性思考

1、教学方面：我的课堂教学有了质的跨越式的发展，特别是教学经验的不断增加，能较好调度知识。工作积极热情，认真对待每一节课。

2、教学管理方面：作为一名导师，经常和学生进行情感交流，及时解决学生的思想、学习等问题，课后辅导工作落到实处。

3、课改方面：是一名课改的践行者，积极投身XX课堂改革中，在学校开展的课堂晋级活动中，我被评为达标课教师。

4、教学研究方面：重视课题研究并积极参与小课题研究，平时善于积累总结，科研意识也有所增强，科研能力也得到一定的提高。

但我也清楚地知道自己的不足。首先，我感到在学习上对自己有所放松，以工作代替了学习，导致自己迷失了发展方向。同时，学习上的欠缺，也造成了理论功底不扎实，缺乏理论积淀，使自己的专题研究大多停留在实践层面，无法提升到理论层面上。其次，课堂教学能力尚可。还有巨大的发展空间，在教学方法手段上缺乏新意。

二、自身专业化发展目标

（一）整体性目标：力求自己由专业型、经验型教师向研究型教师转变。

（二）阶段性目标

第一阶段：以自主学习提升理论素养为主的目标

具体措施：积极参加教师继续教育培训。积极参加继续教育，不断更新教育理念，不断改进教学方式，用所学知识改善师生关系，改进课堂教学效果，促进师生共同发展，积极参加并做好记录，写出心得。

第二阶段：完成小课题结题报告并达到四星级教师

具体措施：用新的教育理念促进学生在教师指导下主动地富有修改地学习学习的过程不应是被动地吸收课本上现成结论的过程，而应该是亲自参与丰富的、生动的思维活动并经历一个实践和创新的过程。每学期设计好每篇教学设计，上完课及时写教学反思，找出课堂教学中的不足，进一步完善自己的英语课堂，提高课堂教学效率。让课堂教学充满激情和活力，千方百计激发学生的学习兴趣，使他们变“苦学”为“乐学”，课堂教学形成特色。

第三阶段：以提高教学效率促使教学品质专业化为主的目标

随着课改的不断深入，做一名课改践行者和追随者的想法已经很坚定。在未来的教学中我一定会按照学校要求，积极投身XX的改革中，力求用高品质的课堂模式提高课堂教学效率，以促进自己的教学品质。

3、具体目标

（1）职业理想和职业道德计划：做一名具有良好师德素养的智慧型教师。

（2）学历进修和继续再教育计划：积极参加各种继续教育培训，不断提高的业务水平。

（3）学习阅读计划：每学期至少阅读一本有关教育方面的书籍。

（4）课改晋级计划：达到五星级教师。

（5）课题研究计划：提高课堂教学艺术，强化教学反思能力。在日常教学活动中，要养成随时记录教学中的'感想和学生的创新片段，学会积累，学会研究。在教研与科研的实践中，发展自己，将学科知识能力和教育理论素养相结合，通过教学实践来整合自己的专业知识，重构自己的专业知识结构

三、具体实施方案

1、勤于学习，树立终身学习的观念。让读书与学习成为习惯。现代社会信息日新月异，知识在不断更新，各种理念也时时更新着，作为一个教师，必须让自己与日俱进才能符合时代的要求。平时多读一点关于教育教学的理论，看一些比较有权威的教育专著，把自己的读书心得及时写成文章，积蓄力量与经验。

坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。

2、善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到：反思昨天——在反思中扬长；审视今天——在审视中甄别；前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。

3、乐于动笔，提高教育科研水平。认真学习等专著，及时积累专题研究的第一手资料。尝试进行教学案例的分析，学期结束时完成教学案例XX篇。重视科学研究与成果汇报工作。争取每个学期能写出1篇有质量的论文或此类文章。通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。不断提高论文质量，至少要在XX上发表1篇论文。

4、整理个人专题主页，记录整理个人成长的足迹。教师已不再是一种职业而应是一种专业，教师要与新课程一起成长。信息化、学习化社会要求教师应在工作实践中不断学习和丰富自己，不断改善自己的知识结构，掌握获取信息的先进手段，因此，我会努力使自己初步形成＂学者型、研究型＂的教师角色形象的转化。我相信，自己有能力经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，逐步实现人生的价值。

以上是我今后五年中的个人发展设想，在今后的五年中，我会按照以上的设想不断地学习、不断地实践、不断地提高、不断地总结，经常对照自己的五年发展规划，时刻提醒自己，使自己在教育教学工作中不断提高！

职业规划3

或许是性格的缘故，我更喜欢直接将想得一些东西写成文字，而忽略用言语述说得过程，来表达我的思想和感情。相比之下，文字更易保存，更有韵味，更自由。即便想得东西别人不愿意聆听，也不会得罪人。偏内向的人可能会有同感。

我属于性格比较内向的类型。平时沉默寡言，除了几个相处了十几年的朋友，和周围的人极少沟通，当然这非常不好，不过也有原因。其实性格的偏向也不是绝对的，和周围的人比较后才能做出判断，主要以语言沟通为判断标准。以此为据，你可能已经清楚自己属于那种类型了，这一点对你将来事业的发展有着很关键的引导作用。

当今社会，竞争日益激烈，特别是就业的竞争，甚至已到了谈工作色变的程度()。对于刚走出校门的大学生们，唯一拥有的就是几张薄纸，包括毕业证书，或是在校期间考取的一些等级证书，就马不停蹄地奔向熙熙攘攘的人才市场去寻觅自己就业的机会。找工作的人多，再加上金融危机的影响，企业对大学生的需求变少，造成了就业的难上加难。找不到工作或工作不理想的大学生会感叹，天生我才怎么用？我的目标在哪里？自己应该干什么？明天的路在何方？这些困惑凝聚成为大学生的沉重压力。如何解决这些困惑呢？其实之前已经有很多的职业规划经纪人解答过了，大家也可能看到过不少这一话题的文章，但我个人感觉那些文章仍很抽象且不全面。心态，品德，耐心和胸怀这些我就不再提了，下面就他们未提到的几个关键我来补充一下。

生活当中，每到吃饭的时间我们经常会为吃什么犯愁，其实这就好像人到了成就一番事业的时候却不知干什么而发愁。如果把找工作想象成吃饭那么简单，也就很容易得到答案。首先，问自己能吃得起多少钱的东西，有没有食欲，是不是很挑食。换句话说，做事之前先分析自己。自己具备什么条件和潜质，有没有信心，敢不敢来搏一回，反复充分地肯定自己，不是有句话说初生牛犊不怕虎嘛！其次，对工作的选择不能太挑也不得不挑，当然要找最适合自己发展的工作，而不是最赚钱的。什么工作？可以激发出你的潜力，让你心甘情愿付出的工作。记得以前课堂上老师问过我们，“假如有两种工作，一种是既赚钱又舒服的工作，一种是不太赚钱但做起来能让你十分投入的工作，你们会选择那一种？”结果只有我选择了后者，老师便邹着眉摇着头说：“不，应该选前者。”因为老师说的只是假设，而对我现在面对是现实，所以就没和老师争辩。其实老师说的既赚钱又舒服的工作有那么好找吗？不好找。谁都爱钱，可爱钱和赚钱不一样啊！否则那我们不用努力去做事只靠想就能美滋滋地生活了！

最容易激发自己潜力，最适合自己的工作，就是你平时培养的兴趣或爱好可以继续延伸拓展的平台。不过即使暂时找不到这样的工作，也不必灰心，你可以自己尽力创造这样的条件，通过利用空闲的时间自学。这也是成功人士必须坚持做的一项自我提升的工作。

兴趣和爱好虽不是成功的充分条件，成功还要靠很多外界的因素，比如家庭背景，工作环境或领导赋予的使命感，对爱人和家人的责任感等。这些也是走向成功的动力，同时也是压力，只有兴趣和爱好，是能将所有压力转化成活力的唯一催化剂。适合自己的，能让自己全身心地投入的工作才是最好的。潜力是你自己的，只听命于你，而钱不会只听你一个人的。

性格也是你听命于自己的，想成为外向型还是内向型其实都很简单，比别人多一点语言沟通就比别人外向，少一点就自然成为内向型了。而向型对事业的选择尤为重要，你的事业能否成功很大程度取决于它。略举一二，拿我来说吧！我的兴趣是学习韩语，以后想成为一名韩语教师，那么按照这一职位的特性分析，教师应该韩语水平很高，对韩语特别熟练，和学生沟通能力强。可我不愿改变自己内向型的性格，和别人的口语交流当然不会特别好，那么我就可以通过自己练习听力，自己模仿，将书上的句子熟记到自己的脑子里，也一样可以脱口而出的。或者专门研究语法，只做教语法的老师。

总之，首先自我分析是最重要的。分析的目的是为了能找出你的优势清楚自己做什么合适，当然也要不能疏忽缺陷，但发挥优势是最主要的，最好的防守就是进攻，最好的进攻还是进攻。其次，要让你的性格很好地配合你的工作。

就写这么多吧，希望面临就业或重新择业的朋友们能够顺利就业，早日成就自己的事业！