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信息技术处理员岗位职责精编3篇

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订单处理员岗位职责1

客服部订单处理员岗位职责

岗位名称:订单处理员 直接上级:订单管理 主管 直接下级:无

职务概述:订单的准确下达,协助订单主管处理国内客户订单相关事务,并做好维护工作。

岗位要求:大专以上,相关专业,1年以上相关工作经验。工作职责:

1、国内订单处理,保证客户及时准确收到货物。并定期对订单进行整理,归档。(1)订单按要求进行分类,并以不同类别编号输入K3系统。保证销售订单数据的正确性。

(2)关注发货全过程,及时通知订货单位发货时间、发货方式及货号,保证客户及时、准确收到货物。

(3)协助填制定制产品及原料生产任务单,并及时将与生产部沟通的出货信息反馈至相关业务人员。

(4)每周进行一次销售订单归档工作。

2、协助销售部、财务部做好各类单证的填制工作(异常开票申请单、返利单、价格变动单/清单等)。

3、审核经销商资质及产品销售价格,确保按照法规、公司价格体系执行。4、建立并定期更新客户档案资料,保证两套数据的准确、一致性。每月15日将EXCEL资料发至客服部经理。

5、收集客户反馈信息及时上报客服部经理。6、合理控制运输成本,提高运输效率。7、每月23日上交月工作计划及小结。8、未尽事宜要自觉安排及执行。.

中小学信息技术教研员岗位职责2

中小学信息技术教研员岗位职责

1.全面贯彻党的教育方针,不断地深化课程改革,大力推进素质教育,发挥“研究、指导、培训、服务”的功能,努力提高学科教育教学质量。

2.掌握现代的、前沿的教育教学新理论、新思想、新信息,把握教改新动向,不断地完善和调整自己的知识能力结构,创造性地开展学科的研训工作。

3、结合“十一五”继续教育文件精神,对学科教师进行定期培训,不断提高教师的教育理论水平和教学实践能力。

4.摆正位置、明确要求,勇于创新、善于突破,能教善导。结合实际开展有针对性的研训工作,逐步建立动态的研训模式,提高本学科教师的整体素质,提高教师实施素质教育的能力。

5.深入基层,引领教师搞好校本研究,努力开发课程资源,及时地解决教师在教育教学过程中出现的重点、难点和热点问题,尊重事实和客观规律,有效地开展好专题研究、观摩研讨、评优等各项教研活动。

6.具有较强的命题、成绩统计、质量分析能力,命题坚持正确导向并不断地改革创新,注意考查学生的创新精神和实践能力,逐步探索体现素质教育的评价体系,为基层和上级提供科学可靠的依据。

7.建立建全学科的教研网络,充分发挥教研组长、兼职教研员、骨干教师的引领和传、帮、带作用,积极调动其主动性,给予自主选择的空间,遵循客观规律,减少无效失败,一举多得,省时高效,保证课程改革沿着可持续发展的道路前进。

8.强化教研、培训、科研的有机整合,形成学习、实践、反思的良性循环。加强管理,建立建全教师个人档案,发挥其激励作用。

9.增强服务意识,团结协作,敬业守法,注重师德形象,以身作责。

信息技术学科组

二OO七年九月

污水处理员岗位职责3

污水处理员岗位职责

一、加强统计核算,每天统计电量、水量、消毒剂消耗量。组织各岗位员工认真填写“污水处理站运行记录”核算出当日成本,当日的消耗品,备件等出库要及时、准确,形成周报月报上报后勤保障科。

二、认真填写当班运行日志,做到字迹工整,数据准确,严禁在记录本上乱写乱画,每2小时巡检一次,并做好记录。

三、熟悉掌握业务知识和专业技能,对各种阀门的开关和仪表的使用以及设备电源开关要了如指掌,能独立排除一般性故障。

四、清理保持好环境卫生,做到工作场所和休息室地面无杂物,设备无灰尘,严格执行交接班制度,如接班人员未到,交接者应坚守岗位,工作交清后方可下班,在本班次内,保证设备正常运转,生产有序进行。

五、严格按照污水站管理规定,检查各岗位的劳动纪律,不做与工作无关的事情,不准擅自离开工作岗位,晚间值班者不准睡觉,遇到特殊天气,加强巡视。

六、污水处理站职工每日对废水处理情况,所有机械和电气设备运转情况进行认真巡查,发现问题及时处理、汇报。

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