简历特长爱好精编5篇
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简历特长爱好怎么写1
通常,应届毕业生的简历里会注明“求职意向”,而有工作经验的人则更喜欢用“职业目标”,这种处理方式显得更加专业一些。
所谓求职意向/职业目标,就是“我的职业生涯的下一步是什么”。写明自己的求职意向不失为表明自己有着明晰的职业发展规划的好方法。
求职意向是应聘简历的核心内容,书写求职意向应当尽可能明确和集中,并与自己的专长、兴趣等相一致。在阐述时力求简短、简洁,明确地告诉未来的雇主:我们在寻找什么样的工作机会,包括职位类型,角色定位(经理类、主管类、还是合同工等)。就算我们自己不是很明确,那也要表现得很明确,让招聘人员觉得我们的目标定位与他们所招聘的职位正好相吻合,我们正是该职位的最佳人选。不要模棱两可,不要让招聘人员也不肯定我们是否胜任该职位。
在撰写求职意向的时候,我们可以在心里面问自己这样一个问题:“我怎样才能展示自己是最佳的候选人呢?” 想想自己有哪些能力和特长,可以让我们在众多应聘者中脱颖而出。求职意向要切中要点,切忌空泛,不要说什么没有实质性内容的“用我的经验和能力迎接新的挑战”、“本人希望从事富有挑战性并能够发挥自己潜能和专长的工作,以实现自己的人生价值”等等,当然也可以从某种程度上范围广一点,如“谋求餐饮、娱乐行业的中层管理职位”。如:计算机软件开发工程师、网络系统工程师;销售工程师或市场调研员;行政主管或办公室文员等等。
拥有aa和bb技能,谋求公司的cc职位。(其中,cc是所应聘的职位名称,aa和bb则是该职位所需的技能。)
撰写求职意向
求职意向要避免含糊笼统、毫无针对性。
简历中的求职意向是向我们的简历阅读者传递这样的信息:我们在职业生涯中希望取得什么样的成就,我们想要的是什么职位。
我们的求职意向应该包含:我们的技能、成就、我们想要寻找什么样的职位、我们想要掌握并发展什么样的技能、我们想为什么样的公司工作,等等。所有这些信息都必须与职位广告相吻合。如果雇主看见我们的求职意向与他的目标正好相吻合,那么我们就会非常幸运地成为一名候选人。因此,撰写抢眼、到位的求职意向不失为迅速抓住读者注意力的一个不错的技巧。
在我们的求职意向中,我们应该体现出我们能为雇主做些什么,而不是雇主能给我们什么。
熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟。山草香为大家分享的5篇简历特长爱好就到这里了,希望在简历特长爱好怎么写的写作方面给予您相应的帮助。
简历特长爱好怎么写2
你们好!
我是来自小星星幼儿园的XXX小朋友,我的英文名叫:Vicky,很感谢正在认真看我简历的老师们,谢谢您对我的关注!!
我在小星星幼儿园学习到很多东西,每天我都会和其他小朋友一起唱歌、一起跳舞、一起游戏、一起轮滑、一起吃饭。在幼儿园的每一天我都很开心,我也非常喜欢我们幼儿园的皇甫老师,她会教我们怎么去和别的小朋友交朋友,怎么去装饰我们的教室,还会给我们说很多好玩的小故事,她教会了我们要把美好的东西拿出来和大家分享!
我在课外也会学很多东西,我最喜欢学的是唱歌,我唱歌已经5级了,我还喜欢弹古筝、写书法和学数学,但我最喜欢上的是励步英语,每次上课我觉得就和游戏一样,在提升英语水平的同时都会让我觉得非常的开心和欢乐,我喜欢哪里的每一位同学和Kiki老师。所以每次上课我都很期待。
现在我马上就6周岁了,妈妈说我已经长大了,我要离开呆了三年的幼儿园,虽然很不舍,但我已经有点期待开始自己的小学生涯,学校一定比幼儿园的更大更美,小朋友也比幼儿园更多。
我非常希望能够有机会到琅琊路小学学习,老师们你们一定会喜欢我的!
最后,祝每位老师天天开心!
2018年4月14日
相关阅读:
一、幼升小入学简历模板
XXX简历
姓名:照片
性别:
出生日期:
户口所在地:
家庭住址:
所在幼儿园:
特长爱好
特长1,超强的语言表达能力、记忆力,口齿清晰。
特长2,性格开朗,有良好的与人沟通能力,最爱与人交朋友。
特长3,超强的创意思维能力,经常自己编故事,画创意画。
特长4,较强的表演能力,多次在幼儿园的活动中担任重要角色。
爱好唱歌及各种体育运动,擅长羽毛球、游泳、足球、轮滑、登山、跑步。
培训经历
6个月-3岁,XXX早教中心学习。
4岁-今,学习钢琴。
4岁-今,幼儿绘画学习,目前可以独立画水粉画。
4岁-今,xx英语学习,目前水平为朗文少儿一级。
5岁-今,XXX培训中心学习声乐和表演。
获奖情况
5岁1个月出版第一张诗歌专辑《童年的回忆》。
5岁10个月荣获2010年全国中小学生幼儿优秀美术书法摄影作品大赛二等奖。
2010年幼儿园新学期开学典礼,代表全园小朋友上台发言。
多次被幼儿园选派参加电视台等新闻媒体幼儿节目录制活动。
家庭情况
父亲:姓名,工作单位,职务,联络电话
母亲:姓名,工作单位,职务,联络电话
二、幼升小简历格式
如果想要写幼升小的简历大概包括以下几个方面的内容:
Page1.封面,上写"XXXX小学入学材料"
Page2.目录
Page3.自荐信
Page4.小孩的个人信息和照片:姓名、性别、兴趣爱好等等
Page5.小孩的获奖记录或是培训记录(个人理解是读过什么课程,考过什么证书吧)
Page6.孩子的作品展示(如果有的话)
用铜版纸或是其他比较硬质一点的纸张,照片选生活照。
三、幼升小入学材料内容
个人信息
姓名:
性别:
出生年月:
家庭住址:
户籍所在地:
家庭情况
父亲:
母亲:
学历:
学历:
工作单位:
工作单位:
学习经历
爱好特长
文艺方面
体育方面
联系方式
手机:
固定电话:
通讯地址:
四、幼升小自荐信示范
简历特长爱好怎么写3
描述一个人,记叙一件事,或者论说一个问题,都需要运用一些具体的材料。事实上,这些材料都包含着多种多样的信息,你可以从这个方面写,也可以从那个方面写,即:主题具有不确定性。这个时候,就需要我们及时对材料进行提炼、处理,而不能不加辨别地任意写作。否则,就容易出现主题模糊不清、浅显平庸的问题。
原文指瑕
小茶壶
卫建新
我,一个十几岁的中学生,和同龄人一样,热爱生活,热爱学习,热爱体育运动。“兴趣是最好的老师。”所以我生活得很幸福。(“幸福”一句是作者写这段话的目的。但要注意写“幸福”与“小茶壶”的直接联系。否则,语意衔接不紧。)我也热爱茶壶,这是个独特的爱好。(这种爱好真的很特别,文中可一定要交代原因啊。)
那天,妈妈上街去,先是去买了儿件衣服,她一件,我爸爸一件,我一件。然后,她特意来到商店,给我挑选了一把小茶壶。付完钱,她望着小茶壶,心里想着儿子的高兴样儿,美美地笑了。(“望”、“想”、“笑”,这些动作和神态必须是当事者和现场目击者才能感受得到的。“我”在不在现场?如果不在,那么这些描写就会失真,不可信。)
妈妈急匆匆地赶回家,当她把小茶壶摆在我面前,说是给我的,我连忙接过茶壶,激动地舞动起来,连呼“妈妈万岁”。(这里表明“我”并没有随妈妈去买东西。对上面写的妈妈的行为,那就必须说明是她本人或其他目击者的转述。否则,描写就不符合逻辑。)
我忍不住拿起一小撮龙井茶叶轻轻放入壶中,再去拿来一个开水瓶,倒入热水泡上第一壶茶。品上一口,哎呀,可真是清香啊。又品上一口,觉得真是美妙无比。妈妈在一旁说:“孩子,你觉得怎么样啊?”(上面一段话中,可将“拿起”改为“拈起”,将表惊讶的“哎呀”改为表认同的“嗯”,将“说”改为“问”,语言的感染力更强。)“好极了,好极了!”我连声回答妈妈。
过了不久,茶壶里长了一身“垢”,可我深深地感受,泡出的茶却一天比一天香,我百思不得其解,于是去到书里查,没有记载。我去问爸爸,他告沂我只有积年累月长出来茶垢的壶才是一把好壶,泡出来的茶才会越香。我终于明白了其中的道理。(爸爸怎么会懂这么专业的知识?对他的有关情况应作点说明。)
有了茶壶,总有茶水相伴,我很快乐。
评改处方
这篇文章的选材具有鲜明的个性色彩:拥有茶壶,品茶为乐,这样的经历鲜见少年拥有。因此,文章具有一定的可读性。
作者与茶壶的关系历经“渴望――拥有――使用――生疑释惑”的过程,中间涉及“兴趣”、“母爱”、“留心求问”、“知识”等相关话题和主旨。作者没有着意对材料进行提炼,只是按生活的本来面目进行叙述,于是文章的主题游离于上述几个话题之间,写作材料较为庞杂。你看,开头和结尾强调了“我”的兴趣、爱好,第二、三段显示了母亲的善解人意,第四、五段又着力表现“我”在使用茶壶中发现问题、增长知识,这么一来,文章就出现了“意多乱文”的局面。
修改本文,需要作者对相关材料进行提炼,即:对材料进行认真的思考、分析、比较、鉴别,对材料加以由此及彼、由表及里的改造加工,得出其具有的普遍指导作用的意义,揭示客观事物的内在规律性。这样一来,文章的立意才会鲜明,才会深刻,才会启人深思。按照这个原则,可以考虑将“处处留心皆学问”作为文章的主旨(“母爱”、“兴趣”的立意太一般化),通过突出“我”在爱好茶壶过程中留心观察、发现问题、用心思考的经历,并适时辅以议论升华,以收到以小见大,发人深思的效果。
升格佳作
小茶壶
苏 宁
我,小小年纪,却对茶壶有着一种与生俱来的迷恋。或许是受父母爱喝茶的影响吧,我一直渴望拥有自己的小茶壶,能够悠闲地饮上几口茶,多好!
那天,妈妈从街上带回一把小茶壶,说是给我的,我连忙接过茶壶,激动地舞动起来,连呼“妈妈万岁”。
那茶壶,只不过是一把普通的壶,有趣的是那形似小官帽的壶盖。
托着那圆嘟嘟的壶身,我忍不住拈起一小撮龙井茶叶轻轻放入壶中,倒入热水泡上第一壶茶。凝视壶中,绿精灵们霎时飞窜起来,打着转转诱惑着我,像绿色的眼睛一闪一闪的。我忍不住呷上一口,当一股清醇回荡在唇边时,我觉得自己舒服得简直就要被融化了似的。
过了不久,茶壶里长了一身“垢”,可泡出的茶却一天比一天香,我纳闷了:这到底是怎么一回事?好奇心驱使我去翻阅有关茶道的典籍,可那些书里都没有记载。我一定要搞清楚其中的奥妙。我想到了我家的“茶仙”――我爸爸。我手捧茶壶,迫不及待地追问爸爸:“爸,这壶里长了‘垢’,怎么泡出来的茶却越来越香啊?”爸爸摸摸我的小脑袋,笑着说;“这是一种茶道,只有积年累月长出茶垢的壶才是一把好壶,泡出来的茶才会越香……”爸爸一开口便讲个不停,从茶垢里的成分组成说到茶壶的成色,从茶水里的营养元素说到它的多种功用,嘿,他肚里似乎有说不完的关于茶和茶壶的事儿。我认真地听着,一会儿就了解了许多书本上没有的知识。要是当初撇下问题不管,说不定我永远都不会明白其中的道理呢!想到这里,我心里又对茶壶多了儿分亲近感。
于是,每回深夜苦读,灯影下,有我,还有那茶壶陪着我。功课做得投入了,便不自觉地呷上一口凉茶,顿觉一股清泉在心里潺潺流动……
茶壶,一个再普通不过的小物品。没想到其中竟然蕴含着众多的知识,更没想到它不仅带给我许多品茶的快乐,还让我学到了书本上没有的知识。这一切,都源于我对生活的留心观察,用心思考。正所谓“处处留心皆学问”啊。
简历特长爱好怎么写4
制作一份简历表格是个人求职者职场必修的一门课。下面是小编为大家带来的个人简历表格模板,相信对你会有帮助的。
个人简历表格模板展示 个人简历表格模板(一) 个人简历表格模板(二) 个人简历表格模板(三) 个人简历表格模板(四) 制作个人简历表格的小技巧1、超级牛人
获得多项世界级、部级奖项,绩点排前5%:
因为你很牛,所以你要含蓄,要云淡风轻。不要太复杂的表现方式,只要在经历栏筛选着写出你的经历即可。
对于这样一个牛人,一般把经历挂在简历上,面试机会就不会失去,但眼界不可太高。
2、牛人
各类省级奖项,发明专利,绩点排15%:
突出重点,学会用加粗。你的简历可能有很多亮点,但不至于像超级牛人一样闪瞎面试官们的钛合金眼,所以需要你把亮点润色一下,使用一些方法展露出来。这种方法可以是写在个人信息前面,不按时间而按重要程度排序证书和奖项。
3、小牛
各校级奖项,学生会干部,班干部,绩点前30%:
由于你的亮点有限,所以你需要通过其他方法使你的简历与众不同。这与众不同指的是这份简历能彰显你的个人特点,你的特性。比如说:“躲在图书馆看书”可以提取出来的特质是:“坐得住,学得进去。”当然,如果你面试的是一个科研单位,这种沉稳的状态会为你加一些分,但如果你面试的是销售,那就呵呵了。所以说,你所表现的特质,还需要根据面试的工作类型来选择。
除此之外,如果你有特长确实擅长或热爱,也不妨写出来,虽然未必会能加分,但也有成功案例。但是如果你光是热爱但不擅长,就不要作死了。最后,还有对专业的热爱,就是对你未来行业的热爱,是十分吸引人的特质。
4、劳苦大众
没证书没奖项,绩点在后70%:
首先,请针对每一个公司修改你的简历,不要一份通吃,混到这个份上就不要偷懒了。对于电子版的简历,找个地方把HR招聘启事里的内容复制进去,因为HR用的是搜索功能,只搜索关键词,而这些关键词一定在招聘启事中有。你要复制进去就能搜索到你。把六级修改成通过大学六级(CET6),因为你不知道是搜索六级还是CET6。
还有,通过各种渠道,比如去他们的官网,了解你将面试的企业的企业文化,让简历暗契合企业文化,因为很多HR都是背这种东西最熟的人。
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简历特长爱好怎么写5
怎样在薄薄几页纸间展露你的才华特长,让HR一眼相中?不少有经验的往届生为互动周刊提供了许多好点子,来看看他们的成功之道吧——1、尽量使用Tab、圆点的项目符号对齐,尽量不用空格找齐。
用表格制作也可以,但是发送word版的时候会很难看。
2、最好按照模版来制作简历。
很多人都是自己想当然的制作,这样HR看起来会不容易找到关键信息,要知道看一份简历不会超过30秒。
3、按照简历模版制作可能会出现一些信息没法写进去,比如投IT研发的项目经验,有种解决方法是,如果项目经验很多,再加上技术技能,刚好又搞出一页来。
4、简历两页足矣,中英文无论在内容还是在格式上都必须完全对照,外企时英文在前中文在后,要是投国企就反过来。
5、个人信息:最上面的,就是名字、联系方式(电话、手机、邮件、地址、邮编),什么什么性别、身体健康、个人成份全都免了吧。
6、教育背景:除非特殊需要,少说为好。
学校、时间、地点、系别、学位就够了,需要的话,加上GPA、排名、课程、研究方向,当然要看不同的公司。
7、获奖经历:以奖学金为主,挑最大最新的写,三到四项足够了,每项一行,英文去找标准翻译。
要注明获奖年份和地点。
8、工作经历:重中之重!工作经历里面写两种,一种是实习,一种是兼职,注意区别。
所要写的有:时间、公司、地点、职位和职责,职责要分条来写,每个经历的职责不要超过3条。总共不要超过3个工作经历。这些经历在你来讲,对不同的公司要有不同的顺序或者内容,在这点上建议多花点心思参考下网上范例。
9、课外活动:基本上就是学生工作经验。
比如班长、学生会、社团什么的。要写时间、职位、地点、职责与贡献,同上,不要写多了。
10、其它信息:包括语言水平、计算机水平、课余爱好。