四年级班主任工作总结范文示例大全精彩10篇
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四年级班主任工作总结示例大全【第一篇】
学年转眼过去,时间过的真的很快。在领导的关心帮助下,在老师们的大力支持下,这学期我较好的完成了我的四(2)语文教学工作以及班主任工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己,及时总结经验,吸取教训,总结一学期工作如下:
通过一个学期的了解,对学生的情况也熟悉了,也只有互相了解,沟通才能更好的管理班级,从期初到期中到期末,从了解到熟悉,知道学生的行为,习惯,品德,成绩,对我的工作也容易了,学生也了解了我,彼此的了解得到了我们班级体的共同发展。
一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的,我班的干部在管理上一形成了一个习惯,平时老师不在,在纪律上还是可以的,也管理的非常有秩序。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用,所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。我们班本来就在一到三年级就已经有较好的小干部队伍,但还需要培养:
其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;
其二,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用。
其三,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。
以互助小组、1对1小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步,共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。
奖励与批评的方式各种各样,目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。奖励比批评的教育效果更明显。五、在班主任工作方面,首先更加注重思想道德教育、行为习惯。其次,积极抓好学生的学习态度、学习方法的调整。再次,注重班级文化氛围的建设,适时的开展活动,又次,积极会同各学科教师积极备好学生,针对当前的学生的思想状况,积极探讨教育学生的方法,同时积极的运用电话,见面等形式同家长联系,及时反映、了解、掌握学生的真实情况,共同管理教育学生。
在这一次的期末考试中,对于我们这样一个班来说考的不理想,与我之前的预计差太多了,我也仔细的去看过试卷,也觉没什么地方难度很大,但考出来的成绩就可以看出,考的不好,我想这也是我要好好的去反思反思。今后我会吸取教训,弥补自己的缺点,通过总结要认识自己的不足,努力使自己在今后的工作中更加完善。
总之在今后的工作中,各位领导和老师多指出我的缺点和不足,这样才能完善自己,提高自己,有句话很好,成功是站在失败之上的。
四年级班主任工作总结示例大全【第二篇】
这学期我在四年级当班主任。在学校整体思路的指导下,通过一个学期全体师生的共同努力,形成了学生团结友爱、努力学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面。我是一个凝聚力、核心力、向心力都很强的集体。班主任这学期的工作总结如下:
第一,多了解学生,活跃课堂教学。这学期初,我接任四年级班主任。为了快速了解学生,老师和家长可以了解学生各方面的表现。通过长期的接触,我了解到我们班大部分同学基础差,平时健谈好动,调皮捣蛋,但是上课枯燥,懒散,没有耐心。根据学生的性格特点,我在教学过程中制定了一些针对性的措施,试图改善课堂气氛,在教学内容中增加一些相关话题,给他们更多的发言机会,培养学生的学习兴趣,让他们专心听课。
第二,学习优秀班主任的工作经验,做好班级管理工作。做好班主任工作并不容易,因为班主任工作复杂琐碎,如果没有很好的掌握方法,就会做很多重复性的工作。因此,在业余时间,我认真学习班级管理经验,积极开展实践,努力处理好一切。开学时,我和学生一起学习了《小学生守则》和《小学生日常行为守则》,组建了班干部集体,确立了值日生轮流值日。为了充分调动学生的积极性,培养他们各方面的能力,我要求每个值日生在工作期间选择一项工作负责,并要求班干部协助他们工作。这不仅调动了学生的工作积极性,加强了团队精神,培养了他们的责任感,而且挖掘了他们的潜力,培养了更多。
第三,以身作则,培养学生的主人翁意识。我班上的学生通常生活习惯不好。比如,他们在学校和教室里看到地上有纸,即使踩上去也不捡起来。每当这种情况发生时,我就让学生把地上的纸捡起来,放到废纸篓里。这样持续了一个多月,有的同学看到地上有脏东西,主动清理,就再也不需要老师布置了。我及时表扬了这些同学,称赞他们爱干净卫生的良好品行。渐渐地,全班都养成了这个好习惯。谁把一张纸屑扔在地上,马上就受到谴责,大家都把破坏班级卫生当成一件可耻的事情。全班都有集体荣誉感为班级争光。
第四,重视后进生的教育,根据每个学生的基础和特点,给予正确的引导和必要的帮助,让每个学生都得到良好而充分的发展。我利用课间休息时间和那些基础差的同学谈心,深入细致地做他们的思想工作,让他们树立学习的信心和勇气,提高学习成绩。
5、不断更新教育观念,努力提高自己的专业水平。新一轮课程改革要求教师在教学中要有新的理念,应用新的教学方法,以适应培养创新人才的需要,对学生的终身发展负责。注重学生的自我锻炼和个性发展,让所有学生的潜能得到充分发挥,让每一个学生都得到应有的发展。只有过硬的专业能力,在学生面前树立威信,才有利于班级管理。因此,我们应该树立终身学习的思想,了解国内外最新的教育动态,努力提高自己的专业水平,为班级管理创造更有利的条件。工作中不断向经验丰富的班主任求教,总结班主任工作经验,用科学合理有效的方法指导班级工作,使班级工作不断焕发新的活力,有新的提高2。
经过一个学期的努力,我在班级工作上取得了一些成绩。我当之无愧的被评为县级优秀班主任,但还是存在一些问题。这些问题,我会在以后的工作中不断改进,提高我的班级管理水平。
四年级班主任工作总结示例大全【第三篇】
(20_-20_学年度第一学期)本学期担任四年级班主任,在教学工作中深钻教材,认真学习教育教学理论,结合学生实际,在新课改中,关注学生的体会与“想”的过程,侧重教育教学的过程性感悟,积极写课后反思,不断的提高自身的业务素质,努力地为学生提供优质的教学。教研教改方面,积极地组织教师学习教育教学理论,钻研教材,学习小继教中的学科知识,所有数学教师在学科知识考试成绩一次性合格,合格率达100%;教研教改中,带头以公开课的形势向教师提高实验舞台,以校级课题“如何引导学生提问”深入学习探究相关的理论知识,提高教师的教学教研水平;为了提高教育教学质量,根据本校学生的薄弱环节--计算,各年级制定相关的辅导计划,逐步实施有效提高学生的计算能力。
三、放手让学生自主管理班级,在班级中给学生树立这样一种思想:我班我家,爱班如家。让大家共同来关心班级参与班级管理,每天都有一问:我为班级和学校做了什么事?树立学生的集体意识,增强学生的集体荣誉感。
四、加强班级文化建设,以诚实守信为主题,精心布置教室,培养学生的品行,营造家的温馨,让学生在宽松的环境中学习和生活。
五、加强学困生的辅导。学困生的学习成绩是班级教学质量达标的重要因素。为此让学生首先树立信心,经常和学生谈心,倾听他们的心声,与其交朋友,加强对他们的关心、指导,并以小组为学习单位展开互学互帮的活动,期末设定“进步奖”,来鼓励学习进步大的同学。
六、积极关心和指导学生参加课外活动。
四年级班主任工作总结示例大全【第四篇】
在2009---2009学年度上学期本人担任四年级的班主任工作,在学校整体思想的指导下,经过全体师生一学期的共同努力,己经形成了班风正,学风浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面,是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下:
一、深入了解学生,搞活课堂教学。
本学期初我接任了四年级的班主任工作。为了能很快地了解学生,我深入班级,每天早来晚走,同时通过任课教师及家长,了解学生方方面面的表现。在长期接触中,我了解到:我们班大部分的学生的基础较差,平时好讲好动,较调皮,但课堂上却很沉闷,而且懒惰,缺乏耐性。针对学生的个性特点,我在教学过程中作了一些针对性措施,尽量提高课堂的气氛,在教学内容里增加一些相关话题,多给他们一些说话的机会,培养学生的学习兴趣,让他们集中精神听课。
二、学习优秀班主任工作经验,抓好班级管理。
样既调动了学生工作的积极性加强团队精神,培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力,培养了更多优秀的小干部。
三、言传身教,培养学生主人翁意识。
我班学生平时的生活习惯较差,比如在学校、教室看见地上有纸,哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候,我就指名学生把地上的纸捡起来,放入纸篓。这样持续了一个多月,有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净,再也不用老师去指派了,对这些同学我及时的予以表扬,夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行,渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯,谁往地上扔一块纸屑,马上有人谴责他,大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。
四、重视对后进生的教育工作。
针对每一个学生的基础和特点,进行正确的指导和必要的帮助,使每个学生都能得到良好的充分的发展。我利用课间、休息时间找那些基础较差的同学谈心,深入细致地做他们的思想工作,让他们树立学习的信心和勇气,帮助他四年级班主任工作总结们制定学习计划,和划分学习小组,以“兵教兵”的形式提高他们的学习成绩。
四年级班主任工作总结示例大全【第五篇】
08—09学年度第二学期个人工作总结大科什旦小学兰良才在这一年中,我与学校同呼吸,共命运,积极为创建优秀年级组出谋划策,为大科贡献着自己的一份力量。借着学年总结的机会,梳理自己的工作思路,为今后的更好工作打好基础。
我在08年9月调入大科小学,自己深知教学经验不足,为了尽快合拍,首先利用假期时间,重温大纲,熟悉教材,思考重难点,通备全册教材;为了更好地开展班级管理工作,自己利用寒假时间,走访了班中小干部的家庭,了解孩子的家庭与班级一些基本情况。专心教学研究和班级管理,注重培养孩子的良好习惯。虚心请教同组老师,在工作中高标准、严要求,时刻注意自己的教师形象,努力实践着自己的理想。
在教育管理上,我主要突出了二项工作:
1、梳理与确立班级管理目标:上学期,为落实“心系奥运,做文明学生”的主题教育,在观察、分析学生情况后,确立了“踏实学习、专心做事、友善交往”的班风。在上学期,我以规范书写为途径,逐步落实静心学习的目标,努力培养学生的日常规范。本学期结合“爱”的主题教育,推出了“爱的能力需要锻炼,爱的氛围需要培养”班级的主题教育。将学校组织的课间操评比、周会、安全法制教育、“六。一”儿童节等活动融入我们班的主题教育中,以活动推进班风的形成。
2、积极参加活动,培养孩子的责任感。在本学期同学们为争取到朗诵比赛的机会,自己检索材料,组织背诵、安排人员,反复排练,与孩子们忙在其中,乐在其中。接着,又接风造势在学校升旗仪式上,充分展示我们的风采。在活动中,我不但鼓励孩子们积极参加,体验成功,分享快乐;还发掘出小干部的苗子,精心选拔了热心服务的班队干部。
教学工作:
1、教学质量的关键在课堂,为此,自己精心备课,努力做到一课一得,学有所获。为了落实阅读训练,自己精心设计课堂提问,从精简问题入手,努力落实学生主体地位,提出了语文课上“答案不唯一,交流更重要”。强化阅读训练,在阅读和选读课文上做文章,加强阅读训练,强化学生的能力。在做好学困生辅导的基础上,努力培养本班的尖子生,提高思维与表达能力的训练。
2、加强研究:本学期,我牵头四年级语文教研活动,在充分发挥组员的作用基础上,自己分别就单元备课,重点课文分析,做课反思等作了主题交流。并就阅读教学、期末复习、学生朗读指导等课例多次做组内研究课。自己在研究教材的基础上,充分发挥计算机优势,制作课件,交流共享,不断丰富教学内容,提高阅读时效性。我们共同挖掘教材训练点与拓展点,不断提高语文教学的实效性。
3、搭建信息平台。用家访、电话等手段,我利用业余期间,努力进行一个教学交流、家长沟通、学生展示的天地,其他工作:
学校在假期给了我一次到武威培训的机会,自己很珍惜这次难得的交流与学习的机会。通过学习,自己会好好理解。自己还参加了学校及学区组织的各类活动。
通过一学年的工作与交往,自己深切意识到在一个群体中,每个人都很重要,如果我们善于将个人能力发挥到团队建设上来,那么集体的力量更加强大。我很庆幸,我们四年级组正是这样一只优秀团队,在这里,我工作并快乐着。今后,我将继续努力,努力走好自己的教师之路。
四年级班主任工作总结示例大全【第六篇】
08—第二学期个人工作总结大科什旦小学兰良才在这一年中,我与学校同呼吸,共命运,积极为创建优秀年级组出谋划策,为大科贡献着自己的一份力量。借着学年总结的机会,梳理自己的工作思路,为今后的更好工作打好基础。
我在9月调入大科小学,自己深知教学经验不足,为了尽快合拍,首先利用假期时间,重温大纲,熟悉教材,思考重难点,通备全册教材;为了更好地开展班级管理工作,自己利用寒假时间,走访了班中小干部的家庭,了解孩子的家庭与班级一些基本情况。专心教学研究和班级管理,注重培养孩子的良好习惯。虚心请教同组老师,在工作中高标准、严要求,时刻注意自己的教师形象,努力实践着自己的理想。
在教育管理上,我主要突出了二项工作:
1、梳理与确立班级管理目标:上学期,为落实“心系奥运,做文明学生”的主题教育,在观察、分析学生情况后,确立了“踏实学习、专心做事、友善交往”的班风。在上学期,我以规范书写为途径,逐步落实静心学习的目标,努力培养学生的日常规范。本学期结合“爱”的主题教育,推出了“爱的能力需要锻炼,爱的氛围需要培养”班级的主题教育。将学校组织的课间操评比、周会、安全法制教育、“六。一”儿童节等活动融入我们班的主题教育中,以活动推进班风的形成。
2、积极参加活动,培养孩子的责任感。在本学期同学们为争取到朗诵比赛的机会,自己检索材料,组织背诵、安排人员,反复排练,与孩子们忙在其中,乐在其中。接着,又接风造势在学校升旗仪式上,充分展示我们的风采。在活动中,我不但鼓励孩子们积极参加,体验成功,分享快乐;还发掘出小干部的苗子,精心选拔了热心服务的班队干部。
教学工作:
1、教学质量的关键在课堂,为此,自己精心备课,努力做到一课一得,学有所获。为了落实阅读训练,自己精心设计课堂提问,从精简问题入手,努力落实学生主体地位,提出了语文课上“答案不唯一,交流更重要”。强化阅读训练,在阅读和选读课文上做文章,加强阅读训练,强化学生的能力。在做好学困生辅导的基础上,努力培养本班的尖子生,提高思维与表达能力的训练。
2、加强研究:本学期,我牵头四年级语文教研活动,在充分发挥组员的作用基础上,自己分别就单元备课,重点课文分析,做课反思等作了主题交流。并就阅读教学、期末复习、学生朗读指导等课例多次做组内研究课。自己在研究教材的基础上,充分发挥计算机优势,制作课件,交流共享,不断丰富教学内容,提高阅读时效性。我们共同挖掘教材训练点与拓展点,不断提高语文教学的实效性。
3、搭建信息平台。用家访、电话等手段,我利用业余期间,努力进行一个教学交流、家长沟通、学生展示的天地,其他工作:
学校在假期给了我一次到武威培训的机会,自己很珍惜这次难得的交流与学习的机会。通过学习,自己会好好理解。自己还参加了学校及学区组织的各类活动。
通过一学年的工作与交往,自己深切意识到在一个群体中,每个人都很重要,如果我们善于将个人能力发挥到团队建设上来,那么集体的力量更加强大。我很庆幸,我们四年级组正是这样一只优秀团队,在这里,我工作并快乐着。今后,我将继续努力,努力走好自己的教师之路。
四年级班主任工作总结示例大全【第七篇】
一学年转瞬过去,时间过的真的很快。在领导的关怀挂念下,在老师们的大力支持下,这学期我较好的完成了我的四(2)语文教学工作以及班主任工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己,准时总结阅历,吸取教训,总结一学期工作如下:
沟通才能更好的管理班级,从期初到期中到期末,从了解到生疏,知道同学的行为,习惯,品德,成果,对我的工作也简洁了,同学也了解了我,彼此的了解得到了我们班级体的共同进展。
一个班的集风光貌如何,很大程度上是由小干部打算的,我班的干部在管理上一形成了一个习惯,平常老师不在,在纪律上还是可以的,也管理的格外有秩序。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用,所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍。
当选的.干部应具有较强的号召力和自我管理力量。我们班原来就在一到三班级就已经有较好的小干部队伍,但还需要培育:其一,要大力表扬干部优点,宣扬他们的先进事迹,挂念小干部树立威信;其二,在鼓舞干部大胆工作,教导他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用。其三,培育干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批判与自我批判,形成集体的组织性、纪律性和进取心。
以互助小组为形式,1对1小组(一一对应的优生挂念差生形式)、小组挂念组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步,共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。
嘉奖与批判的方式各种各样,目的都是鼓舞先进、指出缺点、激励全部同学争取更大的成果。嘉奖比批判的训练效果更明显。
首先更加留意思想道德训练、行为习惯。其次,乐观抓好同学的学习态度、学习方法的调整。
再次,留意班级文化氛围的建设,适时的开展活动,又次,乐观会同各学科老师乐观备好同学,针对当前的同学的思想状况,乐观探讨训练同学的方法,同时乐观的运用电话,见面等形式同家长联系,准时反映、了解、把握同学的真实状况,共同管理训练同学。
在这一次的期末考试中,对于我们这样一个班来说考的不抱负,与我之前的估计差太多了,我也认真的去看过试卷,也觉没什么地方难度很大,但考出来的成果就可以看出,考的不好,我想这也是我要好好的去反思反思。今后我会吸取教训,弥补自己的缺点,通过总结要生疏自己的不足,努力使自己在今后的工作中更加完善。
总之在今后的工作中,各位领导和老师多指出我的缺点和不足,这样才能完善自己,提高自己,有句话很好,成功是站在失败之上的。
四年级班主任工作总结示例大全【第八篇】
六月份结束了,这个月的结束,我的学期工作也要完成了,我是一名四年级的班主任,日常的工作就是管理学生在校的所有,带了那么久的小学生,做了那么久的班主任,我最大的感觉就是学生真的是很难带,班主任确实不好做,这个学期的工作是比较累的,但是倒也乐在其中,学生们还是有一定的提高的,这是值得骄傲的,相比上个学的话学生们的学习积极性有所进步,这个现象非常的好,也很值得表扬,作为一名班主任这是我很希望看到的,在保证学生在校的生活安全同时,学习也是一个关键,小学生是比较顽皮的,但是倒也听话,虽说不是那么懂事,但是听老师话,这是很重要的一点,现对我这学期工作反应一下:
学生在学校的学习压力是很大的,特别是现在的小学生,需要学的东西很多,报班培训也很多,在这中学习下我觉得又必要丰富一下学生的课余生活,这学期的工作中,我调整了一下课表,体育课放在了周五最后一节课,这也是经过同学们的投票才决定的,我也觉得把体育可调到周五,会让学生的参与性更加的高涨,果然每周学生在星期五最后一节课的时候就不会出现之前那种情况,因为周五上完最后一节课就放假了,这个时候学生的心理是很亢奋的,就是因为这个原因,之前学生在上课的时候,老师想着今天是星期五,上完课就可以回家了,这样心思都不在课堂上,一点效率都没有,很大的原因就是因为,上完课就放假,对学生产生了一种亢奋的心理,把体育调到周五最后一节课,这很大程度上解决了这个问题。
第二个这学期的开始,我组织我班的四年级学生在附近的公园踏青,春游这个决定完全是由我个人提出来的,我制定了一系列活动的方案,保证的学生的安全,的前提下,在这次春游活动中,凝聚的班级的团结精神,让学生更加的懂得团队意识,在这学期的工作中很值得一提的就是,多次的户外活动,舒展了很多的同学学习压力,让学生们能够把更好的状态带到了学习中来了,这是很值得一提的,摆阔这学期的五一,组织的一系列活动,学生们都积极的参与了进来,丰富了课外生活,能够让学生身感受到在学校的乐趣,在学校还是很有意思的,这也是很重要。
几个月的工作,这学期也告一段落,对于我来说最大的成就,收获就是我觉得学生们变得更加开朗了,变得更加自信,这是我作为一名四年级班主任最大的欣慰。
四年级班主任工作总结9
进入四年级,孩子们又开启了一段新的学习旅程,经过我和家长、学生的共同努力,我们的每一个孩子都在成长进步。我深深地感受到孩子们真诚可爱,家长们乐于奉献,主动为班级服务,让我很感动。
1、个人成长
(2)行为方面:多数学生都能做到遵守纪律、尊敬老师、团结同学、乐于助人、热爱劳动、积极参与班级和学校举办的各项活动。很多老师对我们班级的评价越来越高。这是我值得欣慰的地方。
2、班级活动
我和家长密切配合,带领孩子们参加了一些重要的活动,学生充分体验多姿多彩的学习生活,相信会成为他们人生中一段美好的回忆。
(1)春季田径运动会
运动会前孩子们踊跃报名,我和体育老师一起针对每一个项目进行了选拔,比赛时运动员们精神饱满,奋力拼搏,为班级争光,虽然我们的成绩不如二班,但是只要孩子们尽力了,付出了,就行了,因为这个体育成绩和孩子们自身的身体素质有很大关系,但是我们要相信孩子还是有很大的发展空间的,希望明年的运动会参加有所突破。让我欣慰地是我们班荣获精神文明班级这项荣誉,这项荣誉的取得绝对是家长们的功劳,每排家长认真负责,坚持一天,非常辛苦,希望运动会继续得到家长们的支持。
(2)"漂洋过海小书包"活动
在家长们的精心组织安排下,我们班与美国加州班宁中心小学的学生联合发起了"漂洋过海小书包"的活动,我们两校学生互通书信,互赠礼物,书信交流是锻炼写作和表达能力的一种有效方式,收到书信和礼物后孩子们欢呼雀跃,迫不及待地打开书信,认真阅读起来,他们相互分享,促进了外语学习,增进交流,获得快乐,相信这对我们两国孩子们来说是成长过程中一份别样的人生体验。我想这个学期我们再给美国的小朋友写一封书信,具体事宜我再和刘老师商量。
(3)主题班会活动
上学期,我还带领我们班学生代表小学部参加了主题班会展示活动,刚开始接这个任务时我是比较犹豫的,因为我觉得三年级孩子们还小,而班会应该放手让学生主持,高年级的孩子比较适合,但是我还是想锻炼一下我们的孩子,经过认真准备,因为当时是我们学校的文明礼貌月,所以我将班会主题定为《与文明同行,与礼仪为伴》,班会内容同学们一起寻找校园中的行为美,同时也曝光了校园里的不文明行为,雕塑被一些孩子用泥巴扔的面目全非,后来孩子们将它主动擦拭干净。同学们还评出了班级礼仪小明星,是这样几位同学。王小易得票最高,获得学校文明之星。更令孩子们激动的是我们的许多爸爸妈妈发来了视频,听着爸爸妈妈发来的发自肺腑的话语,还有很多孩子激动得留下了眼泪,因为视频比较多,我不再一一展示了,让我还比较感动的是一位妈妈发来的照片,孩子自己做饭,为妈妈洗脚,之后妈妈还给我讲个细节,因为孩子比较胖,弯不下腰,为妈妈跪着洗脚,我非常感动。我们的几位小主持人表现很棒,不仅要讲我设计的班会内容熟背,而且面对那么多老师,更不简单的是还要根据现场学生们的回答临场发挥,班会内容比较丰富,有小品、诗歌朗诵、歌舞、记者采访等多种形式,每一个环节学生都发挥出色,整个班会我们级部的领导老师给予了高度的评价,也让我对我们的学生刮目相看,我们班也荣获了学校的文明班级。
(4)六一汇演
每年的六一是他们最快乐的时光,我们男生女生在一起,身着节日盛装,欢快的歌,多彩的舞,灿烂的笑,大家一起尽情欢畅,共庆美好的节日,我们的歌舞朗诵《因为有你在身旁》表演比较成功,班里绝大多数孩子都上台表演,是我们所有班级中参与人数最多的节目,而且这张节目照片还登上我们校报上,让我们非常自豪,我们精心挑选了辅导老师,精心编排节目,也感谢很多家长来抽时间来帮助辅导老师进行排练,还有几个家长给孩子们发雪糕对孩子们进行鼓励,节目我们倾注不小的精力,希望我们明年六一我们班能拿出更精彩的节目。
(5)秋游活动
经过与旅行社的多次沟通,10月,在几位男家长的精心组织下,我们师生和家长一起赴济南九如山风景区游玩,大家欢聚在一起,一路欢声笑语,尽情游玩。活动顺利完成,回来之后,我与学生进行活动总结,先请他们畅谈秋游的表现,他们有的赞美乐于助人的,有的赞美保护环境的,有的赞美分享美食的,有的赞美搀扶同伴的,有的赞美富有爱心的……后来我请同学们根据秋游表现投票评选本次"秋游文明之星",同时请学生代表为获奖同学写下赞美词,并以他们的事迹为题材做成了这期黑板报,这也让获奖同学深受鼓舞,这次活动多数孩子做到了互相关爱、遵守时间、讲究卫生、注意安全等,玩的很尽兴,唯一遗憾我们应该留下几张集体活动的照片,好在以后还会有机会,希望家长们再继续出谋划策,组织类似的活动。
(6)演讲活动
我们刚刚结束的双语演讲比赛,在徐老师和陈老师的用心指导下,在各位选手和家长的共同努力下,孩子们取得优秀的成绩!两名学生获得一等奖,三名同学是第一次参加这样的演讲比赛,并且也取得优异成绩!我们以后每年都有这样的比赛,也希望没参加的学生及早准备,多锻炼提高自己。
总之,这些孩子们学习在一起,活动在一起,生活在一起,团结在一起,快乐在一起,每一次活动都有收获,都会成为他们将来宝贵的回忆。
虽然我们取得一些成绩,但是班级也有一些不和谐的地方,也存在一些问题,需要我们共同面对,帮助引导孩子加以改进,这是我们下一步要努力的方面。
1、个别学生言行不文明。
爱说脏话,爱嘲笑同学,经常与同学爱争吵,有时甚至大打动手,甚至男生有时欺负女同学,这点在几个男孩身上表现比较明显,我觉得这个教育机会可以留给我们的爸爸,看如何引导他们。
2、个别学生听课习惯差。
课堂不守纪律,听讲不专心,不爱动脑思考,发言不够积极。
3、个别学生学习缺乏自觉性。
有时忘记带书、记作业本等学习用品,影响上课;有的作业不及时完成,或是质量很差,不按时交作业等现象,这个问题在5、6个学生身上表现比较突出。我和陈老师是每天都和不交作业和不及时改错的同学斗智斗勇,我们两个也确实比较疲惫,除了单独留下补,也找不到特别有效的办法。
4、个别学生卫生观念和劳动能力较差。
个别学生的卫生观念较差,桌子上、桌洞里、身边的地面上爱扔垃圾;值日不会做,老是其他的同学帮忙,希望家长要求孩子在家干一些力所能及的家务活,不要把孩子的一切事情都包办,要有意识地培养孩子的卫生习惯和劳动观念。针对孩子随意乱丢垃圾的现象我也采取了一些办法,比如我请每天的值日生对他所负责的区域随时进行检查,因为怕出现冤枉学生的现象,同时孩子们找到一位证人证明,当发现身边较脏的同学放学后留下跟他一起值日,这一点有效果,但是还不明显,遇上美术、科学等一些课时仍然较脏,还不能解决根本问题,还是应该每个孩子养成良好的保持身边卫生的习惯,希望在家里家长多引导。
值日问题是家长们反映较多的问题,针对值日问题我也采取了一些办法,比如规定值日不准超过40分钟,超时扣掉20分,特殊情况说明原因不扣,还有做完值日我进行打分评比等,每周班会进行一评比总结,对1、2、5组还是效果,但是3、4组还是存在值日拖沓的现象,因为有时他们把值日当成一种快乐交流和玩的方式,说说笑笑,打打闹闹,不知不觉时间就晚了。这个值日问题我再想办法解决。
这些问题是不可避免的,我会必须直视问题,找到解决问题的办法。希望家长和我配合共同教育,我也很有信心使班级工作更上一层楼。
四年级班主任工作总结示例大全【第九篇】
反思本学期我担任四年级(一)班班主任工作。一学期下来,我深刻的感受到:作为班主任要做到的就是爱心,细心,责任心。为了提高自己的班级管理能力,明确下学期的工作目标,现对这一学期的班主任工作总结一下:
本班学生男生和女生的比例悬殊,所以整个班集体显得松散,不安静。做起事情没有规矩,楼道教室内成了男孩子们嬉戏的场所,学生喜欢动手动脚的开玩笑,没有分寸,经常可以看到两个学生闹恼了而吵起架来。班级体的整体学习风气不端正,好玩无度,竞争意识不强,不会很好的与他人合作。同学出现问题,男生们多是嘲笑,而不是鼓励。
1、注重课堂内的常规训练,一学期以来,我针对班上学生实际,利用一切有利时间加强了学生学习习惯的培养。先训练学生的正确读书和写字姿势,,拿起书做到手到、眼到、口到、心到。当学生起来发言时,则要求他们站端正,两眼平视前方,态度自然大方,并且说话时声音要响亮,吐词要清楚;上课注意倾听,手里减少拿着学具的机会,以防他们开小差等。这些办法对学生的学习习惯养成起到了一定的促进作用,但是彻底的养成习惯还是有个别学生需要我们的耐心督促。
2、抓优点,树立典型。班级里一些屡教不改的学生,经常成我们教师的关注点,使得有些学习好的孩子经常因为我们对某些孩子的批评受到影响,在班级体里当众批评的次数多了,成了负面的强化。正因为如此,我尽量减少自己说话的机会,使自己静下心来,便于学生用心分析一些事情,而不是光靠嘴吧。因此,我要将学生看的“紧”一些,勤于观察孩子的一举一动,早晨,中午,课间总是形影不离,抓住表现好的行为,对班级有意的事情在晨午检或班会上加以鼓励。
3、努力培养学生的竞争意识,提高团结合作的能力。
根据学校计划,组织学生参加丰富多彩的比赛活动,做到赛前鼓励士气,认真指导,赛后认真总结,通过比赛,锻炼学生的意志,提高学生竞争意识,在比赛中注意集体的荣誉,严格要求自己,有班荣我荣的意识。
对任何人来说,从小培养良好的习惯非常重要,好习惯一生受益。注重培养学生良好的行为习惯,引导他们从大处着眼,小处入手,从小事做起,做到“不以善小而不为,不以恶小而为之”。从自身做起,言传身教,使用礼貌用语:请、谢谢、对不起、没关系等;还教育学生讲文明、守礼貌要从身边的每件小事做起,不打架骂人;凡事要冷静处理,先思而后行,不可鲁莽;学会理解体贴他人,凡事不要仅仅站在自己的角度思考问题,多为别人想想为什么。
养成良好的学习习惯。专心写作业的习惯,在学生写作业时尽量避免打扰学生。合理安排时间的习惯,早晨到校提前留好任务,便于他们按计划地学习。
首先,做好小干部的指导工作,是自己的工作更加得心应手,教育的目的是教孩子学会管理自己,而不是被教师管的服服帖帖。作为班主任一定要充分相信学生,许多工作放手让学生去做,这样既培养锻炼了学生的能力,又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。班主任每周至少开一次班委会,对每周的情况进行简单总结,多鼓励,多指导。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安排,检查;学习委员每天的早读,课外作业的收交;体育委员的广播操,眼保健操检查;小组长的带头作用等。所以一学期下来,我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出来,过舒心的日子,而班级的各项工作仍能照常开展。
其次,在活动中历练成长。给予更多的机会让学生感受活动的乐趣,在各种活动的规则中知道不以规矩不成方圆的道理,我想远比我们的说教要管用的多。
一学期下来,可能学生的进步并不明显,但是我为他们身上发生的细微变化而欣慰,我相信只要我们向着一个正确的目标努力,他们的变化将越来越显著。
四年级班主任工作总结示例大全【第十篇】
六月份结束了,这个月的结束,我的学期工作也要完成了,我是一名四年级的班主任,日常的工作就是管理学生在校的所有,带了那么久的小学生,做了那么久的班主任,我最大的感觉就是学生真的是很难带,班主任确实不好做,这个学期的工作是比较累的,但是倒也乐在其中,学生们还是有一定的提高的,这是值得骄傲的,相比上个学的话学生们的学习积极性有所进步,这个现象非常的好,也很值得表扬,作为一名班主任这是我很希望看到的,在保证学生在校的生活安全同时,学习也是一个关键,小学生是比较顽皮的,但是倒也听话,虽说不是那么懂事,但是听老师话,这是很重要的一点,现对我这学期工作反应一下:
一、丰富学生课余。
学生在学校的学习压力是很大的,特别是现在的小学生,需要学的东西很多,报班培训也很多,在这中学习下我觉得又必要丰富一下学生的课余生活,这学期的工作中,我调整了一下课表,体育课放在了周五最后一节课,这也是经过同学们的投票才决定的,我也觉得把体育可调到周五,会让学生的参与性更加的高涨,果然每周学生在星期五最后一节课的时候就不会出现之前那种情况,因为周五上完最后一节课就放假了,这个时候学生的心理是很亢奋的,就是因为这个原因,之前学生在上课的时候,老师想着今天是星期五,上完课就可以回家了,这样心思都不在课堂上,一点效率都没有,很大的原因就是因为,上完课就放假,对学生产生了一种亢奋的心理,把体育调到周五最后一节课,这很大程度上解决了这个问题。
第二个这学期的开始,我组织我班的四年级学生在附近的公园踏青,春游这个决定完全是由我个人提出来的,我制定了一系列活动的方案,保证的学生的安全,的前提下,在这次春游活动中,凝聚的班级的团结精神,让学生更加的懂得团队意识,在这学期的工作中很值得一提的就是,多次的户外活动,舒展了很多的同学学习压力,让学生们能够把更好的状态带到了学习中来了,这是很值得一提的,摆阔这学期的五一,组织的一系列活动,学生们都积极的参与了进来,丰富了课外生活,能够让学生身感受到在学校的乐趣,在学校还是很有意思的,这也是很重要。
二、收获。
几个月的工作,这学期也告一段落,对于我来说最大的成就,收获就是我觉得学生们变得更加开朗了,变得更加自信,这是我作为一名四年级班主任最大的欣慰。
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