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大学生健康状况报告(优质4篇)

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最新健康状况调查报告如何写【第一篇】

同学们:

不健康的零食不但给我们的身体健康带来不良影响,而且还会增加家长的经济负担。针对部分同学随便购买不健康食品的不良习惯,我们特向大家发出如下倡议:

一、决不购买学校周边“三无”小食摊上的不健康食品。

二、一日三餐定时定量吃饭,建立合理的生活作息制度,养成良好饮食习惯。

三、不向家长索钱买零食,控制自己的零用钱,做到不该买的不买,不该吃的不吃。

四、在外就餐要注意清洁卫生,养成良好的卫生习惯。

五、不带食品、饮料进入校园,校内校外不乱扔食品袋和饮料瓶,争做环保。小卫士。

六、看见周围同学在吃不健康食品时,要互相提醒监督,不听劝告的要及时向值日老师报告。

让大家从我做起,从现在做起,为创造一个健康和谐的成长环境而共同努力吧!

健康状况自我评价【第二篇】

在生活当中我们面临各种各样的压力,而作为大学生的我们,在学习上、人际交往上的压力相对来说是比较多的。有时我们会觉得大学生活简直就是浪费时间,在大学我们没了高中时期努力学习的干劲,我们变得整天无所事事,似乎是虚度光阴;有时我们觉得自己在人际交往上很失败,在大学有些人变得很孤单,很少与人说话。但是自从上了心理课后让我明白很多,比如,大学就是一个自我管理的小社会,很多时候都得靠自觉能力,要想在大学里有所收获,那么就在有所付出,但并不是不会思考与反思的付出,在人际交往方面,大学给予我们提供了一个很好的平台,让我们去认识形形色色的人,为将来出到社会作准备。 在心理课上我们知道所谓的健康不仅仅是身体方面的,还包括心理上、社会上、思想上的饱满状态。在上心理课之前,我觉得应该有不少人认为只要身体健康自己就是一个健康的人,但是事实上却不是这样,有些人身体非常健康,不过他的心理或者思想却有点不正常,这些人是属于不健康的。

我认为健康是指个体在适应环境的过程中,心理、心理和社会性方面达成一致,保持良好的心理功能状态。即一种高效而满意的持续的心理状态;知、情、意、行、人格完整和协调,能适应社会。通俗的描述健康,是指一个人对自己、对他人和社会都抱有积极的态度,特别是遭受挫折和打击的时候,如失恋、失业和生病等,能够主动的去面对、学习和寻求帮助,在迎接挑战和解决问题的过程中,获得自信和满足感。从某种意义上说,健康表现出一个人具有解决问题、应对压力、适应人生各种改变的能力。

通过个人感受和经历,我觉得心理课对大学生尤为重要,对大学生的影响极深,在我们大学四年生活里起着重要的指导作用。通过心理课,我们学会了如何面对各种心理压力,如何让自己的大学生涯过得充实,如何去调节心理上的种种问题……相信心理课可以让我们的大学生活变得多姿多彩。

人处在世界上不能遗世独立,人际交往是作重要的,无论干什么都是与人打交道,以人为本。在人际交往方面不仅要有好的人际交往面,还有和谐的处好人际交往关系。对待他人懂得要尊重,要真诚,用宽容自己的心去宽容他人。还要学会谦虚对待他人。每个人都有自己的想法,都有自己的追求,要理解他人。还有重要的就是信用,不能答应自己办不到的事情。说真话,不欺骗别人。我想,这些东西都是基本的,也是容易做到的。上心理课让我懂得一些道理,在生活中要宽容,学会和家人朋友换位思考,理解体谅他人。更知道怎样去理解父母,爱自己的父母。

不知不觉中,已不得不和大学生心理辅导课说再见了。在几节心理课的学习中,从开始的微笑握手,让一向腼腆的我性格开始变得外向,开始爱和别人交谈了。然后是初入大学,心理辅导课让自己摆脱了刚入大学时的迷茫,及早的适应了大学生活。另外,关于人格的塑造和意志力的锻炼也让刚从高中紧张后放松的状态中走出来,意志力不如以前坚强的我努力改变着。还有在人际交往方面,纠正了自己以往的一些错误认识,对刚刚步入大学,想结交更多朋友的我们提供了十分大的帮助作用。

在大学里,许多同学都因为课程较少、压力大于是就沉迷于网络游戏,到了最后就无法自拔,于是他们为了打游戏就开始荒废学业,开始连课也不去上了,整天呆在宿舍,坐在电脑前。甚至是不分昼夜的打,这不仅影响了他们的身体健康,也使得他们的心理开始变得扭曲了,可能分不清自己身在虚拟的游戏中还是现实的世界里。这让他们变得孤僻了,不善于与人交流,他们只活在虚拟的世界里。于是他们有的模仿游戏的场景去杀人,连自己的亲人也杀了;也有的'猝死在电脑前,结束了自己的一生。而心理课给予我一个警示:不怕做错事,只怕路越走越黑。当我们做错事时,我们必须学会反省并避免一错再错。

心理课让我得到的启示是“健康的大学生,应该具备良好的情绪状态,正确的自我观念,恰当的自我评价,完整的个性结构,和谐的人际关系和良好的择业心理,应该符合社会的要求,能充分发挥聪明才智和对环境有适应能力。”倘若具备了以上素质,则我们的健康不成问题,则一定能在学业和事业上取得辉煌的成就。

通过这学期的心理课,我懂得了如何去面对心理上的种种问题,也让我更好的适应了大学生活。相信心理课对大一新生最大的影响就是这点了。

健康状况调查报告【第三篇】

一、调查目的:

处于生长发育阶段的幼儿,对营养的需求非常广泛。现代家庭的生活条件越来越优越,理应不存在营养问题。但是事实际上却由于许多家长对孩子的宠爱迁就,致使幼儿任性娇惯,边吃边玩,挑剔,偏食等不良饮食习惯于。因此,怎样才能让幼儿养成良好的饮食习惯,成为我们一直关注的话题,通过对班级小朋友的饮食习惯进行观察,分析,并和家长取得联系,找出方法培养幼儿养成良好的饮食习惯。

二、调查时间、地点、对象、方法:

(一)、调查时间:

(二)、调查地点:小红花幼儿园

(三)、调查对象:大上班

(四)、调查方法:观察法、访问法

三、调查结果及分析:

(一)、调查结果:

在昆明市教工第一幼儿园实习期间,我观察了我所在大一班全休幼儿在班级就餐时的饮食习惯,对于出现的频率较高的不良饮食习惯做做出如下统计:

1、挑食、偏食 9人

2、吃饭时讲话 12人

3、进餐时间超过30分钟 7人

4、汤食5人

5、饭前忘洗手、饭后不擦嘴3人

6、饭菜撒在桌上 10人

7、吃饭情绪低落 3人

(二)原因分析:

从调查结果来看,幼儿不良饮食习惯现象比较严重。通过调查,我发现幼儿不良饮食习惯形成有如下几个原因:

1、家庭因素影响

挑食、偏食等不良饮食习惯现象在家中发生多于在幼儿园,因为家长的过分娇惯,现在的孩子都是父母的心肝宝贝,父母对孩子总是百依百顺,这样就助长了孩子不良饮食习惯的养成。

有此家长缺乏相应的经验,或者因为工作忙,自己的饮食态度和习惯就不正确,给孩子树立了坏榜样。

2、外部环境因素影响

老师和家长的评价都会影响孩子的就餐情绪,而就餐心情的好坏能很大程度影响孩子进食。

幼儿在家零食不离口。或则在家吃早餐再来幼儿园,打乱了正常的饮食规律,不利于良好饮食习惯养成。

园伴饮食行为的影响,幼儿喜欢模仿,同伴挑食或速度的快慢都会影响周围幼儿;另外、同伴关系也会影

响进餐,例如同伴之间闹矛盾,导致情绪低落,食欲不佳。

3、身体因素影响

大班幼儿正在换牙期,换牙期间会食欲不佳; 身体状况,生病也会影响饮食。

五、如何培养幼儿良好进餐习惯的方法

(一)合理组织,使幼儿有良好的用餐情绪

1、正确对待不同饭量的幼儿

根据各个班幼儿自身的特点,正确对待不同饭量的幼儿。进餐时对生病的,个别食欲不好的幼儿应为他们提供可口的饭菜,不要强迫他们吃掉全部的食物。若幼儿长期饭量不大,但精神状态良好,应尊重幼儿本身的意愿,能吃多少就吃多少。

2、家园共育、控制零食

摘 要良好的饮食习惯可以培养幼儿独立生活进餐的能力,它有利于幼儿对食物的喜好,也有利于培养幼儿文明的的饮食行为。但是长期以来,幼儿饮食中的不良习惯却一直困扰着家长和老师。本文通过示范法、鼓励法、选择法、诱导等方法进行了分析,并提出了相应的对策,以期更好的促进幼儿饮食习惯的形成,促进幼儿健康的成长。

关键词饮食习惯;规律

1 饮食习惯的定义

饮食习惯是指人们对食品和饮品的偏好。其中包括对饮食材料的偏好,烹调方法的偏好,以及烹调风味及佐料的偏好。饮食习惯是饮食文化中的重要元素。世界各国人们的饮食习惯由于受到地域、物产、文化历史的种种影响而十分多元。而在日常生活中幼儿不良的饮食习惯有偏食、挑食、饮食没有规律。

饮食与健康的关系饮食(又称“膳食”)是指我们通常所吃的食物和饮料。所有的食物都来自植物和动物。人们通过饮食获得所需要的各种营养素和能量维护自身健康。只有养成良好的饮食习惯才能铸就我们健康的身体,而不良的饮食习惯不仅会影响个人而且还会影响其他人。

2 幼儿不良的饮食习惯的表现及成因

饮食无规律的表现与原因

所谓孩子饮食无规律是指孩子主餐没有固定时间。例如早餐有时六点吃,有时则八点才吃,有的甚至九点才就餐。长期饮食无规律,就会导致胃炎、胃溃疡、十二指肠溃疡等疾病。 饮食时间没有规律,孩子饿了

的。时侯没有了饭吃,就没有精神在外面做游戏,看书、画画,从而破坏孩子的学习生活规律,影响学习休息。

饮食无规律的原因首先是由于父母工作较忙,不能按时回家,给孩子提供无规律的饮食条件,使就餐时间被迫推迟,或因还不到就餐时间就已经做好了,也会造成孩子饮食无规律。其次,孩子爱吃零食,是造成就餐时没有规律的原因之一。孩子吃零食后不会感到饥饿。到了就餐时间,就可能吃不下饭。等过了吃饭时间,食物已经凉了或者该睡觉时,又感到肚子饥饿了。长此以往,会引起消化系统的疾病。再次, 父母的饮食习惯不符合孩子的生理需要。有的家庭一天两餐或三餐,这对孩子来说可能显得不够,因孩子的胃容量有限,每次吃不下太多的东西。另外孩子活动量相对较大,由于孩子处于生长发育的阶段,而又必须多吃一些食物才能够有充足的能量,来维持孩子对营养的需求。所以孩子由于饥饿而不得不在非就餐时选择零食,以达到生理上满足。以上这些都是造成孩子饮食无规律的原因。

偏食的表现及原因

偏食是幼儿常见的坏毛病,幼儿偏食都是非常不良的习惯,对生长发育极不利。偏食容易造成维生素缺乏,一旦缺乏任何一种维生素,就会造成维生素的缺乏症,影响身体的健康和疾病的康复。偏食会导致某些

健康状况证明【第四篇】

兹证明

同志身体健康,矫正视力正常,无色盲,无妨碍从事本工作的疾病和生理缺陷。

特此证明。

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