清廉学校建设报告热选【精选8篇】
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清廉学校建设报告【第一篇】
第一段：引言（100字）。
学校清廉为创造一个良好的教育环境，培养学生良好的品德，加强学校管理，形成良好的校风和学风，学校一直在致力于推行清廉教育。近期，我参与了学校举办的一次清廉教育活动并深受启发，我将通过这篇文章分享我的心得体会。
第二段：理解清廉（250字）。
对于学校清廉，我理解为学校对师生及其他工作人员进行的廉洁教育，强调诚信、正直，以及对公共资源的正确使用。清廉教育的目标是培养学生自觉遵守纪律、廉政自律、诚实守信、清正廉洁的品德和态度。一个清廉的学校应该是师生互相尊重、公平合理的学习和生活环境。通过参与学校的清廉教育活动，我深刻认识到清廉与个人、学校和社会的利益密切相关，对个人的成长和学校的发展都至关重要。
第三段：学校清廉的重要性（350字）。
学校清廉对于培养学生的良好品德和形成良好的学校氛围至关重要。一个清廉的学校会引导学生树立起内心深处对正义事业的崇高追求和拒腐防变的顽强意识。在这样的学校环境下，学生会更加注重对公共财产的保护，自觉抵制贪污、浪费等不良行为，并积极参与公益活动。另一方面，清廉教育也可以有效减少学校、家庭及社会的不廉行为，对整个社会的发展都起到了推动作用。
第四段：我的体验（300字）。
通过参与学校清廉教育活动，我深刻认识到个人的清廉是自律的开始。在这次活动中，我们通过讨论和学习案例分析，了解了什么是清廉，为什么要清廉。我明白了只有凡事自勉力行，以身作则，才能传递给他人良好的行为模式。作为学生，我们要独立思考，勇敢坚定地抵制各种不正之风。通过参与清廉教育，我真正体会到了一个即遵循内在规则，又遵循外在规则的学校环境带给我心灵上的宁静和对未来的信心。
第五段：结尾（200字）。
学校清廉教育是一项长期进行的工作。通过参与这次清廉教育活动，我深切认识到自律对于个人的重要性以及清廉对于学校和社会的价值。作为一名学生，我将积极倡导清廉教育，牢记廉洁自律的法则，做到言行一致，以身作则。我愿意成为学校正直廉洁学风的引领者，为学校的清廉建设贡献自己的力量，为创造一个正直的社会做出贡献。（1148字）。
清廉学校建设报告【第二篇】
各位家长，领导们：
你们好！
（1）在教育教学活动中，自觉遵守《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》，不违背党和国家方针政策言行；不宣扬封建迷信和歪理邪说，不传播有害学生身心健康的观点和思想。
（2）不参加非法活动；不参与赌博、酗酒等违反社会公德和职业道德的不健康不文明活动；不组织、要求学生参加校内外有偿补课；不组织、参与校外培训机构对学生有偿补课；不组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益。不索要或者违反规定收受家长、学生财物。
（3）爱护学生、保护学生，不做有损学生身心健康的事；不体罚学生；不以侮辱、歧视等方式变相体罚学生；在教育教学活动和学生管理、评价中公平公正对待学生。
（4）自己遵守我校教学常规管理规定，上课做到不迟到、不早退，不擅自停课、缺课；上课时间不接听私人电话或做与课堂教学无关之事。
（5）不弄虚作假造谣、传谣，不在网上发帖、跟帖，不从事违法犯罪活动。
（6）教育教学工作中尽心尽责；在教育教学活动中遇突发事件时，履行保护学生人身安全职责；在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中不弄虚作假、营私舞弊。
（7）崇尚科学精神，树立终身学习理念，热爱学习，积极参加继续教育和岗位培训，不断提高自身思想素质和学识魅力；勇于探索创新，积极参加教科研活动，提高适应素质教育的可持续发展能力。
（8）关心集体，顾全大局，团结协作，尊重同事，维护我校和集体荣誉。
（9）廉洁自律，自觉遵守中央八项规定和《泉州市厉行节约文明举办婚丧喜庆事宜的暂行规定》，不铺张浪费，自觉抵制大超大办不良社会风气。
（10）严格遵守上级和我校的有关规定，在贯彻执行上级和我校决策部署上不打折扣、不做选择、不搞变通。
承诺人:xxx。
20xx年xx月xx日。
清廉学校建设报告【第三篇】
20_年，我行党风廉政建设工作在省分行党委、纪委的正确领导下，认真贯彻落实中纪委五次、六次全会精神，坚持以人为本、执政为民、标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，紧紧围绕全行中心工作任务，开展党风廉政建设，贯彻落实预防和惩治腐败体系建设规划，加强案件防控，深化责任认定，强化问责，将纪检监察工作融入业务之中，全面履行监督检查职能，促进了全行各项业务的健康快速发展。现将一年来的工作情况报告如下。
为进一步贯彻落实党的十七届五中、六种全会和中纪委五次、六次全会精神，分行党委把加强党风廉政建设和反腐败斗争作为提高党的执政能力、巩固党的执政地位的一项重大政治任务抓紧抓实，把建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系作为党委的一项重要工作，紧密结合我行改革与发展的实际狠抓落实，取得了显著成效。
1、深入学习，提高认识。
一年来，我行党风廉政建设和反腐败工作认真贯彻落实“科学发展观”，紧紧围绕效益最大化原则，以市场营销为重点，强化领导人员廉洁自律工作，认真贯彻落实中央纪委五次全会对党政领导干部和国有企业领导人员廉洁自律工作提出的“五个重点”和“七个不准”及《领导人员廉洁合规从业八项要求》《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》以及中办国办《关于进一步推进国有企业贯彻落实“三重一大”决策制度的意见》《中国建设银行礼品上交规定》《学禁令、知规定、做表率领导人员廉洁从业教育》的规定，全面加强领导人员的思想建设、组织建设和作风建设。党委各成员深入学习胡锦涛同志在中纪委五次、六次全会上的重要讲话，充分认识党风廉政建设和反腐败工作重要性，不断加强思想道德和法纪教育，在广大党员中牢固树立正确的世界观，价值观。省分行纪检监察工作会议召开后，我行于4月23日召开了分行20_年纪检监察工作会议，总结了20_年我行党风廉政建设和反腐败工作，安排部署了20_年全行党风廉政建设工作。重申了继续抓好领导干部廉洁从业各项规定，严格落实“领导人员廉政谈话”、“重大事项报告”、授信工作“三个做到十个不准”以及信贷违规违纪举报制度等要求，进一步规范领导人员的从业行为，增强了领导人员廉洁从业的自觉性。开展了对各单位负责人的述职述廉、民主测评和监督与考核，把廉洁自律作为一项政治纪律不折不扣地落在了实处，取得了实效。
2、民主决策，重视领导班子建设。
20_年我行党委十分重视领导班子建设，在执行民主集中制和组织人事制度方面严格按照党的有关制度办事。一是严格执行民主集中制原则，加强党委(支部)成员之间的相互监督，增强内部团结，建立和完善议事规则，有力地推进和维护了班子及班子成员之间的相互团结，促进了全行各项业务工作的顺利发展。一年来，凡重大决策、领导人员任免、重要项目安排和大额资金使用等重大问题，均由领导班子或专门委员会集体讨论决定。二是在党建方面，对未成立支部的支行，健全了党的基层组织。三是在选拔领导人员拟任前均征求了纪委监察部门的意见，并按规定进行了公示。四是为了落实领导人员廉洁自律各项规定，一年来，我行各级党组织认真学习了中央纪委提出的“四大纪律、八项要求”及国有企业领导人员廉洁自律各项规定、总行《六项制度》等。全行未发生违反《廉政准则》、《中国建设银行领导人员廉洁从业若干规定》等问题。
3、明确责任，狠抓落实。
我行把党风廉政建设作为反腐败的一项基础性工作来抓，落实教育与监督并重的原则，促进全行工作作风的根本好转。一是继续把党风廉政建设责任制的贯彻落实工作提高到全行业务发展的高度来认识，与《年度综合经营计划目标》同部署，同落实，同考核，确保党风廉政建设和反腐败工作始终贯穿于全行各项业务工作始终，形成党风廉政建设和反腐败工作与业务发展同步开展的良好局面。二是按照省分行党委有关党风廉政建设考核标准和内容，结合我行实际，进一步修订完善《庆阳分行党风廉政建设责任制量化管理目标责任书》，并将各项目标任务细化分解到各职能部室，在明确目标任务、责任主体的同时，与全行19个党支部签订《党风廉政建设责任制量化管理目标责任书》，与16个营业单位、14个部门签订了《案件防控工作责任状》，与全行16个营业单位签订了《合规经营责任状》。层层落实责任，形成党委统一领导，部门各负其责，纪委组织协调，依靠群众支持和参与的工作格局。三是我行将党风廉政建设工作内容及责任，横向分解到有关部门，纵向下达到各党支部，使内容和责任制度化、指标化、明细化，确保责任制工作落到实效。
一年来，我行党委及各党支部认真坚持五项制度，收到了较好的效果。一是坚持了民主集中制制度，对重大事项和热点问题做到集体研究、集体决策。二是坚持了民主生活会制度。今年以来，我行党委及所属基层党支部按照省分行党委安排及时召开了党委、支部民主生活会，通过相互沟通、开展批评与自我批评，进一步增强了班子的凝聚力。三是坚持了行务公开制度，以信息网站、公开栏、公示栏、下发文件等形式，把员工关心的热点，业务发展的难点，廉政建设等敏感问题予以公开，接受员工监督，努力增强工作的透明度。四是坚持了领导人员公开聘任制度，任前公示制度和岗前廉政谈话制度。五是坚持授权管理制度，加强了授权管理工作。
构筑拒腐防变的长效机制今年以来，我行组织全行员工认真学习了中纪委五次、六次全会及总分行纪检监察工作会议精神，各级领导人员都能严格执行《廉政准则》和《中国建设银行领导人员廉洁从业若干规定》、《中国建设银行礼品上交规定》，形成自觉执行廉洁自律的良好风气。一是6月30日，分行党委六位行领导带队，组织分行本部高级经理、各部门正副经理共34人组队前往“双联”行动帮扶对象—正宁县三嘉乡狼牙洼村开展“进村入户联民心真情实意谋发展”活动。二是7月1庆阳分行党委组织党员代表30多人奔赴与庆阳正宁县毗邻的陕西省旬邑县“马栏革命纪念馆”缅怀革命先烈，重温老区精神，接受爱国主义传统教育。三是组织分行党委中心组学习了中纪委五次会议精神，并结合我行业务发展，对加强反腐倡廉建设，加强党内民主，加强基层党组织建设等问题进行了深入讨论。认真学习了总行党委廉洁从业“八项要求”，“八大突出风险”以及金融系统关于廉洁从业的有关规定，向各党支部分发了中纪委五次、六次会议学习资料。四是围绕《中国建设银行领导人员廉洁合规从业八项要求》、《中国建设银行党委廉洁自律六项要求》，提出的增强三种意识，结合“两个条例”和建设银行“288条”、《中国建设银行员工从业禁止若干规定》等内容，采取以会代训、集体学习讨论、组织考试、请老师讲课等形式，开展了形式多样的廉洁从业教育活动。五是党委坚持每月1次的中心组学习，全年累计学习12次，对领导干部进行了党章教育、社会主义荣辱观教育、合规教育、警示教育、正面典型教育。五是认真学习贯彻《员工职业操守》活动。按照总、分行的部署要求，结合我行实际，在全辖开展了学习贯彻《员工职业操守》、《员工手册》、《员工从业禁止若干规定》《学禁令、知规定、做表率》《讲党性、重修养、守廉洁、作表率》《加强全行作风整顿》等活动，全行各单位认真开展了“每周一小时谈合规”活动，各营业网点能够利用晨会集中学习和自学等形式学习讨论，促使员工熟知并在职业生涯中严格遵守职业操守，促进合规文化建设，提升全行整体服务质量和水平。
一是按照省分行《20_年建立健全惩治和预防腐败体系。
工作推进工作措施》的有关精神要求，与全行各个党支部签订《党风廉政建设责任制量化管理目标责任书》，各个营业单位、各个部门签订了《案件防控目标责任书》，与各个营业单位签订了《合规经营责任状》。二是深入实施《党内监督条例》，坚持民主生活会制度，全行各单位通过召开民主生活会等形式，积极开展批评与自我批评;三是分行主要领导带头贯彻执行《中国建设银行礼品上交》有关规定;四是加强权力监督。按照《庆阳分行集中采购管理办法》等规定，围绕“权、钱、人”等重点环节，对贷款审批、人事管理、财务分配、网点改造、资产处置方面权力运用进行了全程参与并进行监督，防止失控现象的发生;五是进一步加强民主和群众监督，召开了职工代表大会，实行行务公开等民主管理制度;六是严格财务管理。一年来，我行未发生账外经营和设立“小金库”、虚列费用资金等现象;七是维护稳定大局，保证正常经营秩序。我行党委高度重视维稳工作，在加强教育引导员工的同时，注重分析本行员工的思想动态，对可能影响稳定的因素进行逐一排查，做到心中有数，对苗头性的问题，及时做好疏导和化解工作。
20_年我行党风廉政建设工作虽然取得了一些成效，但与省分行党委的要求相比还有一定的差距，需要在今后的工作中加以改进。
一是对党风廉政建设面临的新问题、新情况认识不够，缺乏长远规划。在今后的工作中，要不断教育各级领导人员及广大员工提高思想认识，把反腐倡廉建设放在更加突出的位置，与我行业务发展同部署、同落实，切实做到反腐倡廉常抓不懈、拒腐防变警钟长鸣。
二是个别员工廉洁自律意识树立的不够牢固，部门之间、上下级行之间的协调配合还很不够紧密。
三是员工遵章守纪意识还比较淡薄，习惯性违规还时有发生。
四是个别党员对有关规章制度的学习不够积极，对党的方针政策及国家的法律法规学习还不够透彻，存在不深不细的问题。
清廉学校建设报告【第四篇】
各位家长，领导们：
你们好！
1、坚持以法治教，遵守《教师职业道德规范》，热爱本职工作，教书育人，敬业爱岗，忠于职守，认真履行岗位职责。
2、好学上进，勇于创新。积极参加教改实验和教育科研，探索教育教学规律，改进教育教学方法。刻苦钻研业务，精益求精，不断提高自身素质，提升个人业务能力。
3、关爱学生，尊重学生。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生，杜绝任何有损学生身心健康的行为，并保护学生避免受到他人伤害。
4、自觉遵守学校各项规章制度和工作纪律。不迟到、不早退、不旷工;不在教室使用通信工具;不在工作时间参与教学无关的活动。
5、模范遵守社会公德。为人师表，衣着得体，作风正派，举止端庄，言行规范，以自身的良好形象教育引导学生。
6、尊重家长，认真听取意见和建议。家长来访热情接待，不指责、训斥学生家长。
7、廉洁从教，情操高尚。不乱收费，不搞有偿家教，不强求学生购买规定用书以外的课辅资料，不向学生家长索要或变相索要钱物。
8、关心学校，处处维护学校集体荣誉，事事为学校着想。团结同志，谦虚谨慎，正确处理集体与个人、家庭与工作及其他方面的关系，服从组织领导，不阳奉阴违，自行其是。
9、加强学习和自身修养，坚决执行中央八项规定、省委若干规定和市委十项规定要求。清正自爱，严格自律，公道正派，廉洁奉公。
以上承诺，保证自觉遵守，接受学校、家庭和社会监督。如有违犯，愿意接受组织处理。
承诺人:xxx。
20xx年xx月xx日。
清廉学校建设报告【第五篇】
近年来，社会上对清廉学校的关注不断增加。清廉学校不仅仅是指没有贪腐现象的学校，更是指在校文化、校风建设上坚持廉洁自律、注重师生道德修养的学校。在一个清廉学校学习、成长，能够让学生更好地接受教育，形成健康的人生观、价值观。本文将介绍在清廉学校中学习和生活的心得体会。
清廉学校的文化和校风是这所学校最重要的特色。在这样的学校中，学生不仅有良好的学习环境，还受到老师的爱护和关注，教育引导更注重道德和思想的培养，对师生的言行举止都有很高的要求，所有的行为都必须符合道德规范和伦理要求。这样的学校环境能让学生接受、理解、尊重并沉淀传统美德，树立起正确的人生观、价值观。
清廉学校的师资力量也非常优秀，不仅在学术上有较高水平，还在思想道德上作出着表率。在清廉学校中，教师会尽职尽责，把自己的知识和经验传授给学生，并鼓励学生独立思考和创新。同时，教师对学生的道德教育也很重视，通常会用他们自己的言行规范来示范学生，强调品德教育的重要性。
清廉学校的学习氛围也相当优良。在这种环境下，学生感受到了一种不断超越自我的压力和鼓励，这种正能量正是推动学生们前进的动力。学习中，教师会定期进行考试、测验，鼓励学生发挥自己的潜能，不断提高自己的知识技能和实践能力。另外，学校会为学生提供各种形式的课外活动，让学生全面发展，提高社交和沟通能力。
第五段：结语。
总的来说，在清廉学校学习和生活是一种非常幸福和有利的体验。这样的学校能够让学生在一个良好的学习环境中感受到师生之间的温情和信任，通过各种途径得到全面发展，养成良好的思想、道德、行为习惯，最终成长为一名品学兼优的优秀人才。希望未来有越来越多的学校能够走向清廉之路，为教育事业的发展做出更大的贡献。
清廉学校建设报告【第六篇】
下面是网友为大家分享的“清廉学校建设报告热选【精选8篇】”，我校的《南园莲 十中廉》被评为杭州市教育系统第一批“清廉学校”优秀案例（校园文化品牌），所以，今天借此机会，我也想把十中清廉学校建设经验和大家分享一下。
我们都学过北宋周敦颐的那篇《爱莲说》，在这篇文章中他写到，“予独爱莲之，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”而在我们十中的南园，就有一池“廉洁、正直、纯洁、善良”的莲花。自创校以来，一代代的十中人秉承尚义精神，诠释着“清廉”二字的真谛。我们学校的创始人，周士涟先生，击磬募捐，兴办了宗文义塾，不仅为寒门子弟提供了读书的机会，更在万千师生心中，播下了“清廉”的种子。马叙伦先生，新中国首任教育部部长，中国民主促进会中央主席，是著名的教育家、坚强的民主战士、忠诚的爱国主义，是中国人民无限忠诚的公仆，是同中国共产党荣辱与共、肝胆相照的知心朋友。他也是十中的知名校友，1898年马叙伦十三岁时入宗文义塾，后担任学校的校董长达30年。他的“三白汤”，即“明明白白做人，干干净净做事，清清白白持家”，成了无数十中人的座右铭。在我们的校史里，还记录了马老“智斋求学”、“辛亥起事”、 “建‘马母学额基金’”、“南园同学会”等故事。传承宗文办学的尚义精神，我校的1981届校友，高丽娟女士，慷慨解囊全莘莘学子上进心，回报母校培育之恩，为母校捐赠100万元，设立宗文·紫荆宝丽奖，用于资助贫困学生、奖励品学兼优的学生、鼓励和支持学校开展教育教学工作。我校的1985届校友，浙医二院感染管理科主任陆群医生，作为国家卫健委抽调的抗疫专家，义无反顾踏上前往武汉的“最美逆行”，她专业精湛，医德高尚，获得全国卫生系统新冠肺炎疫情防控工作先进个人、第十六届杭州市道德模范（平民英雄）。在我们十中，这样的校友还有很多很多。杭十中党总支深入挖掘学校廉洁教育元素,依托南园莲池和悠久校史，以“南园莲、十中廉”为主题,通过规范清廉底线，赋予清廉底色，从教师、学生、家长三个维度推动十中“清廉学校”品牌建设深入开展。
莲养于水。“上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。” 水亦净，水亦善。杭十中党总支狠抓师德师风，守住职业道德的廉洁底线。学校成立了以陈积粮书记、校长为组长的工作专班，建立了杭十中师德师风长效机制，建立了杭十中师德师风责任追究机制，建立了杭十中违反师德行为受理与调查处理机制，并设立了师德举报电话等师德投诉举报平台，在学校公示栏张贴。每学期，学校与每位教师签订“师德师风承诺书”；经常性开展师德师风主题培训活动、自查自纠活动、批评与自我批评活动、专项整治活动，杜绝有偿家教、体罚等师德失范现象；每学年末，学校开展师德师风评议活动，通过家长、学生评议教师、教师自评互评等，在广泛的监督中提升规范教师职业道德；王小娟老师的微党课《一个人廉洁自律不过关，做人就没有底气》，这是年轻新老师们的岗前必修课；学校党总支每月还开展 “学习强国”学习之星评选活动、最强大脑pk赛、优秀导师评选活动、最美党小组、最美民主党派支部评选活动，抓好党员和非党员的学习强国的学习，营造“学、比、赶、超”浓厚的热烈学习氛围，增强学习活动的吸引力、向心力，以党员的高位思想引领全体教职员工的精神文化，守住职业道德底线。
在规范底线的基础上十中党总支赋予教师向善有爱的清廉底色。党总支开展一系列优秀党员标杆的先进事迹宣传和学生眼中的优秀党员展示活动，利用学校微信公众平台，每月推出一期，以榜样力量砥砺前行；党员教师晨会主题演讲传达静心教书、潜心育人的育人理念和行动；每学年开展党员导师结对学生活动，帮助孩子们解惑，助力孩子向上生长；向美而行的青蓝营，则是青年教师成长的摇篮，通过理论培训、赛课等形式迅速成长；开展参观浦江郑义门“江南第一家”党风廉政教育考察活动，在实践中感受孝义文化和廉政文化。十中的老师告诉大家，洁身自好、守住底线，就是十中人的清廉。十中的老师告诉大家，静心育人、向善有爱就是十中人的清廉；十中的老师告诉大家，潜心育人、诚实不欺，就是十中人的清廉！
莲长于光。光是万物之源，且温暖且积极向上。学校通过德育常规主抓学生的行为规范和法治教育，在学生中加强公民道德意识的清廉底线建设。学校通过“学宪法、讲宪法”演讲比赛、法治知识竞赛、法治小报评比、法治情景剧演出、设立法治委员职务、圆桌座谈等活动，促使学生主动学法、积极普法，使法治理念深入人心。在每年的新生家长会上，学校都会向初一全体学生和家长宣讲中学生规范教育，这是新生入学的第一课。十中学子郑喆恺同学拍摄制作了题为《以“清廉”为名 成“明理”少年》的清廉视频，号召同学们洁身以自爱，清廉以自律，修身立德，让自己成为一名具有真善美“清廉”品格的中学生，做到堂堂正正做人，扎扎实实做事，勤勤恳恳学习。每个班还制定了具有班级特色的班级公约，并在教室内进行张贴。
同时，学校着力赋予学生向上正气的清廉底色。通过学校史、演校史、追寻先人办学足迹，了解十中代代校友的廉洁思想、修身理念，让学生生动地接受一次接地气的清廉文化的熏陶。学校思政组的思政月课堂以及以廉洁为内容的主题公开课，在课堂中渗透廉洁意识。学校的公益课程，秉持“尚义”精神，以提升中学生核心素养为统揽，致力于让公益成为一种全校师生的习惯。在学校的运动会上，还开展了以树立廉洁者为榜样的入场式，希望孩子们立远志，争做弄潮儿。十中学子正直诚信，拥有遵守规矩的清廉底线，向上正气的清廉底色，传递向上正气的正能量和社会担当。
莲衬于叶。叶托着莲，包容通达。家长就像莲叶保护着孩子，同时他们言传身教，潜移默化的影响着孩子。学校通过星级家长执照、十中家长学校等平台，在家长中增强合格公民的清廉底线意识，提升家长的道德情操和教育理念。通过弘扬清廉家风教育，赋予家长明理智慧的清廉底色。学校在初一年级家长中开展了以“寻清廉在身边”为主题的家长征文活动，通过家庭清廉故事征集宣传优秀的清廉家风。家长们从家庭教育的角度谈了自己家庭的教育观念、教育故事，展示了清廉家训、清廉家风。家长们积极踊跃地撰写征文，共收到家长征文百余篇。学校也陆续在微信公众平台推送家长们的清廉征文。学校还邀请到学生家长在晨会上为全校师生上了一堂生动的清廉课，告诫孩子们也应该在生活、学习中树立诚信思想，认真做事，低调为人。在学校的特色课程展演上，十中家长代表和孩子一起为大家吟诵周敦颐的《爱莲说》和周妙芬老师创作的十中清廉歌，充分展现了十中清廉文化已深入人心，惠及家庭。
此外，学校党总支还通过其他途径打造“南园莲--十中廉”品牌。
1.努力创设廉洁教育的氛围，在学校南园莲池边建了一面廉洁墙，介绍学校廉洁教育的建设思路和实践成果。并把优秀的皕年传统文化融入到廉洁教育中。在学校行政大厅放了一本廉洁大书，近2个平米书。介绍周士涟先生的募捐办学的尚义精神、十中校友—新中国首任教育部长马叙伦先生的“三白汤”廉洁教育、陈招娣将军的事迹等。今年4月份，学校开展了全体教师种莲花比赛，老师们的积极性非常高，每天在精心呵护莲花。最近，学校在全体师生以及家长中还开展了“我为清廉学校代言”logo、卡通动漫形象、原创校园歌曲作品征集评选活动，以此进一步树立“清廉学校”品牌，展现“清廉学校”风采。
2.师生积极参加区里的各项清廉教育评比活动，我校王小娟老师在上城区“我最喜爱的习总书记一句话”微宣讲比赛中获得区一等奖，清廉思政课获区优质课一等奖，并上了学习强国。在上城区中小学清廉思政微视频评比中获二等奖。我校获青少年发展绿野资助项目（上城区星级家长执照课程团队），三位学生参加演讲比赛都获得一、二等奖。通过参加活动深化廉洁教育。
清廉学校建设报告【第七篇】
尊敬的家长朋友们：
您好！
在教师节来临之际，真诚地感谢您一直以来对于我们工作的认可与支持！xx区第二实验学校的全体教师共同认为：做孩子的榜样，以真爱呵护、以真情关心、以真心教导他们是我们的责任！一声真诚问候、一句真挚感谢，足以让我们感动及欣慰，您的理解和配合更是老师们强大的工作动力！
在我们二实验，一直以来都有这样一条规章制度，就是：教师不许收礼。也许您不了解我们的学校，也许您不放心自己的孩子，也许您想利用节日礼物感谢老师，可您想过没有，对二实验的教师而言，家长赠送礼品的形式，让我们的教育行为蒙羞，否定了教师们的爱心付出，给教师的班级工作带来了很大的不便，更是一种不信任教师人格的表现。在二实验，无论哪一个孩子，老师们都会真心呵护，公平对待，让所有的孩子们在一个快快乐乐的校园里健康成长，把爱播散给每一个祖国的花朵，请相信我们，因为这是我们应该做的！
在此，高新二实验全体教职工向您发出倡议：
我们将从拒绝一枝鲜花做起，拒绝一切馈赠，因为孩子们的点滴进步和家长朋友们满意的笑容才是给我们老师最好的礼物！
再次感谢您对高新二实验学校工作的支持！同时欢迎家长朋友们监督和举报！
承诺人：xxx。
20xx年x月x日。
清廉学校建设报告【第八篇】
近年来，基层建设和治理能力不断加强，有贪必反、有腐必惩、有乱必治，基层党风廉政建设和反腐败工作取得显著成效，风清气正的政治生态不断稳固。但我们必须清醒认识到，一些基层党组织作用弱化、治理体系不健全、治理能力不适应、治理职责不落实的问题还比较突出，一些基层党员干部宗旨意识不牢、斗争精神不足、服务群众能力不强的问题还比较突出，一些套取财政专项奖补资金、插手建设工程项目承发包、骗取公共财物、违规占用集体资产资源等行为依然存在。因此，进一步加强基层基础建设，推进党建引领基层治理、促进基层治理能力提升，开展清廉村居建设刻不容缓。
清廉村居建设是贯彻视察山西重要讲话重要指示和考察调研山西重要指示精神，认真落实省委省政府全面提升基层治理体系和治理能力现代化建设水平的部署要求下提出来的。它以健全党组织领导的自治、法治和德治相结合的城乡基层治理体系为抓手，突出“三务”公开、村（居）务监督、议事协商，进一步提升乡村治理水平和服务群众能力。
全面推进清廉村居建设，思想上，首先要认清开展清廉村居建设工作与抓党建促基层治理能力提升工作之间的关系。清廉村居建设工作不仅是抓党建促基层治理能力提升专项行动的重要一环，也是加强基层党风廉政建设，构建农村干部防腐保廉工程，促进社会主义新农村建设的重要保障。抓党建促基层治理能力提升工作与清廉村居建设工作并不是互不相干的，两项工作有着许多契合点。比如说，两项工作都以推进基层治理体系和治理能力现代化为总目标，注重基层党建工作，聚焦基层党员干部，都以健全治理体系，提升治理水平为任务。两项工作相辅相成，前者侧重制度建设，通过加强乡村治理骨干力量建设、精准开展乡村治理主题培训、强化党建引领农村网格治理、健全完善乡村治理工作机制、规范开展考核考评和加大激励保障力度，建立选人用人、培训、网格治理、定期分析研判、领导包联、清单报告公示、监督举报、考核考评和奖励等制度；后者侧重制度监督，通过健全治理体系、扎紧制度笼子、强化基层监督、深化廉洁文化建设，不断健全清廉村居治理体系，推动村（社区）党组织管党治党机制更加健全，增强村（社区）党员干部敬畏意识、廉洁意识，促使基层权力运行制约监督机制更加有效、群众身边腐败和作风问题明显下降，廉洁文化深入人心，人民群众的获得感、幸福感、安全感显著提升。
全面推进清廉村居建设，工作上，要将清廉村居建设工作与抓党建促基层治理能力提升工作结合起来，通过齐抓党建工作，进一步提升乡村治理水平和服务群众能力，实现基层治理体系和治理能力现代化。一是加强基层党组织建设。压紧压实全面从严治党主体责任，加强乡（街道）、村（社区）党组织对基层各类组织和各项工作的统一领导，健全党组织领导下各类组织分工分责、日常运行、管理监督、激励保障等各类制度机制，加强对村（居）组织中行使公权力人员的监察监督。二是加强村（居）委会规范化建设。坚持党组织领导基层群众性自治组织的制度，建立基层群众性自治组织法人备案制度，发挥村（居）委会下设的人民调解、治安保卫、公共卫生、妇女和儿童工作、环境和物业管理等委员会作用。三是推进村（居）议事协商工作。完善基层民主协商制度，建立村（居）民会议、村（居）民代表会议、村（居）民议事会、理事会等不同议事议商载体，注重完善协商形式，健全协商程序、运用协商成果。四是加强思想道德建设。弘扬和践行社会主义核心价值观，推动以清为美、以廉为荣的价值取向深入人心。注重家庭家教家风建设，弘扬光荣传统，培育文明乡风、淳朴民风。