学院督导工作总结范文(4篇)
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学院督导工作总结【第一篇】
20xx年09月化材学院教学督导小组成立,(组长:xxx;成员:xxx、xxx、xxx)这半年的时间做了如下工作:
一、常规工作
1、听课
听课对象:一是20xx年新进教师,二是学生反映较差的教师,三是近几年参加工作的青年教师。听课节次:总计达30多节次。
课程类型:利用多**教学的理论课,普通教学的理论课,实验课教学。
听完课后能及时与授课教师交流,主要是指出教学过程中出现的问题,并针对出现的问题提出改进的意见与建议。
2、检查
期中考试结束之后,配合学院参加了期中教学质量检查工作。
二、特色工作
根据我院教学督导小组成员的情况,我们进行了合理的分工,除了完成规定的听课节次外,还做√阿拉文库★√了如下工作:
1、督学
根据任课教师反映的情况,教学督导小组成员分管学生工作的**及时召开学生**会议,很抓学风,强调班上学习风气的好坏,与班级评优、评先以及学生**的考核相结合。使我院学习风气一直处于良好的状态。
2、督教
教学督导小组成员分管教学工作的**召开学生**座谈会,听取学生对任课教师意见和建议,并及时反馈给授课教师,起到了桥梁和纽带作用。
3、重视实验教学工作
教学督导小组成员化学实验示范中心**,专门负责听实验教学课,及时听取学生对化学实验、实验课教师的要求与建议。以便更好的改进实验教学和满足学生对化学实验要求。
我们认为通过以上做法能够比较全面的了解学生的学习情况,能够比较全面的了解教师的教学情况,对教师有一个全面的`评价,真正做到抓教风促学风、抓学风促教风的良性循环。
学院督导工作总结【第二篇】
会议充分肯定校教学督导组在xx职业技术学院教育教学质量**管理方面所发挥的积极作用,对专家们的辛苦付出表示感谢。
学校发展对今后教学督导工作提出了新要求,要结合学校发展实际,进一步完善教学督导规章**,形成xx职业技术学院督导文化。要持续抓好常规教学质量**工作,健全督教、督学、督管“三位一体”的教学质量**体系。
教学督导组要进一步加强与省内外高校的调研交流,及时了解高等教育**发展动态,更好地为xx职业技术学院各项教学工作建言献策。校教学督导组、相关职能部门、各二级学院要通力协作、互相配合,不断让督查意识深入人心,不断完善督查机制,共同做好xx职业技术学院教学督导工作,提高学校教育教学质量和人才培养质量。
要****,继续抓好教学督导工作;要提高认识,进一步深化教学督导**;要加强研究,切实提高教学督导水平;要提高质量,实现精准督导、精细督导,切实推动教育督导工作再上新台阶。
从教学督导工作总结、期末考试督查、外出培训调研、改善督导工作条件等四个方面总结了本学期教学督导工作情况,并对下一阶段工作进行了具体安排。校教学督导组专家对xx职业技术学院日常教*行管理、教师备课、课堂教学等方面情况进行了反馈,在充分肯定成绩的同时,针对教学过程中存在的问题,进行深层次分析并提出中肯建议。
书信格式一般分为【第三篇】
书写是语文素养的重要表现之一,中考语文也称之为卷面或卷面书写。对于中考作文,书写好比一个人的面貌外表,使阅卷老师产生对作文的第一印象,直接影响着作文判分的“感情要素”。每个备考同学都要高度重视书写的心理作用,要树立书写不过关作文无档次的意识,努力改善自己的书写,让阅卷老师在第一眼就被打动,激发其“爱心”,使其不忍扣分。
书写包括以下几个方面:1.字体美观。汉字书写是以字为单位,中考作文书写是一字一格,写好每个字是卷面美观的基础与前提,单字书写要做到清楚、端正、匀称。2.书写正确。尽量少写错别字,正确使用和书写标点符号,作文的各部分要做到书写格式正确。3.卷面整洁。作文书写要做到行列整齐,字体大小一致;尽量少涂改,尽最大可能保持卷面洁净。许多省市将卷面书写独立设为一个评分项目,制定了具体细致的评分标准,下面列举两例供大家参考:
例一:
例二:
备考指导
对于考场作文,书写确实很重要,同学们确应重视书写,但也不必产生畏难心理,因为卷面书写不是按书法家的水平来要求大家,而是从实用角度来提出要求的,写得正确、清楚、整洁、美观就行。只要大家有写好的信心和认真书写的态度,就一定能多得卷面分。
那么,同学们如何才能做到卷面书写正确、清楚、整洁、美观呢?下面就分项具体来说说。
一、关于写字。汉字首先要写得端正。汉字是方块字,横、竖是最基本的笔画。中国书法讲究“横平”“竖直”,同学们只要做到这一点,就立起了字形的“骨架”,写出的字就比较端正了。一般说来,横要与方框的上下框线平行,竖要与方框的左右框线平行。其次,字要写在方框内,不能超出方框,这样字才显得方正,整齐。还有,字的大小要注意比例。一般来说,方框与字的黄金比例为5∶3,字太大显得臃肿,太小显得小气,阅卷老师看得费劲。再有,字的大小胖瘦要和谐匀称,大小匀称,高低适度,视觉效果才好。同学们要想将字写得清楚整齐,最保险的办法是写正楷字,一笔一画书写,做到每个字都笔笔清楚,又相对集中为一体。如果在正楷的基础上适当来一些连笔,写成行书,既保留了正楷的优点,又会显得气韵生动,那就更好了。
二、关于标点。首先要会使用标点符号。有些同学的作文,夸张点说,只有逗号与句号,缺失其他标点符号,这样的作文会给阅卷老师留下单调死板的印象。恰当地使用多种标点符号,可增添作文的丰富性与生动性,是写作成熟的一种体现。同学们要将各种标点符号的用法熟记于心,将它们在中考作文中派上用场,帮你去赢得高分。
当然,同学们不仅要会用标点,还要做到正确书写,特别是标点在文中的位置很有讲究,如果书写位置不正确,就会适得其反。
句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号书写时一般占一个字的位置,不能出现在一行之首。问号、叹号居方格中间,其他偏左下方。冒号占半个字的位置,居左方偏下,也不能出现在一行之首。
括号、书名号的前一半不出现在一行之末,后一半不出现在一行之首,前一半与后一半各占一个字的位置。引号中的前引号、后引号一般各占半个字的位置。破折号和省略号都占两个字的位置,中间不能断开。连接号和间隔号一般占一个字的位置。这四种符号的位置都上下居中。
三、关于格式。格式是指作文在卷面上呈现的样式,对此,有些方面中考写作有明确的规定,必须遵守,有些方面没有具体的要求,同学们可灵活处理,但也要做到明晰、美观,让阅卷老师看着舒服。
下面就中考作文格式,具体谈一些注意事项。
1.标题一般不要超过10个字,居行中书写,既突出醒目,又有对称美。每个自然段的开头要另起一行空两格。有同学的作文采用某种应用文样式来写,如书信体、实验报告体在中考作文中出现较多,就必须严格遵守其文体格式,否则,就会有画虎不成反类犬的尴尬。
2.中考作文一般要求不少于600字,但要获高分,一般应不少于700字。因为在一定程度上,内容丰富饱满是写作功底的反映。从版式上看,中考作文答卷纸如果是两页,同学们要争取写到第二页的3/4处;如果是三页,同学们争取写到第三页,不能将第三页全空着。这样作文至少在表面看来显得内容充实。中考作文段落通常以4~8段为宜,既不繁,又不简,给人一种版式的清晰之美。
书信格式一般分为【第四篇】
1997年高校招生语文科《考试说明》在写作部分对应用文的写作提出了两点具体要求,一是“应用文的写 作符合格式及行文习惯”;二是规定了应掌握的八种应用文:书信、启事、通知、新闻、电报稿、广播稿、申 请书、说明书。
要写好应用文,须从以下两方面着手,一是符合格式,二是掌握语言特点。
1.关于格式。这八种应用文都有自己固定的格式、行文习惯。试分述之。
(1)书信
①称呼:开头单独成行,顶格书写,后用冒号。称呼用语,要视对方身份及关系恰当而定。②正文:另起 一行,空两格写起,转行时顶格。一般先写问候语,再写主要内容。谈自己的事情,若内容多,应一事一段分 写。若系回信,应先写来信何时收悉,回答对方提出的问题,接下来再说自己的事情。③结尾:一般写表示祝 愿或敬意的话,这类用语应视对立身份而定,通常只用“此致”“敬礼”之类。格式一般为:正文之后,紧接 着写“此致”,转行顶格“敬礼”;也可在正文之后,转行空两格写“此致”,再转一行顶格写“敬礼”。④ 署名:在正文结尾后的偏右处,写上自己的名字,再在名字的下一行右下方写上年、月、日。
(2)启事
①标题:首行正中部位写明“××启事”。②正文:另起一行空两格写启事的内容,内容多的,要逐条说 明。对于招领启事的有些内容,如物件的数量、特征等不应该写太具体,防止冒领,但联系地点及方法要具体 。③署名和日期:正文之后右下方分两行写启事者的姓名或单位名称及启事日期。
(3)通知
①标题:第一行正中间写“通知”两字,也可根据需要在“通知”前加一些有标示内容的文字,如“紧急 通知”、“××(单位)关于××××的通知”。②通知对象:一般在正文之前第一行顶格写,下加冒号。③ 正文:另起一行空两格写。内容要具体明了,写清原因、目的、时间、地点及具体要求。④署名:发出单位和 时间分两行写在正文末尾的右下方。有的还要加盖公章。
(4)新闻(消息)
①标题:标题可分为单行题、双行题和多行题。单行题只有一个正题,要用一句话概括新闻的主要内容。 多行题还可在“正题”前加一眉题(引题),用来介绍前景,烘托气氛;正题后一行的则为副题,用来补充说 明情况。②导语:在开头用一两句突出新闻中最主要的事实,揭示主题。③主体:紧接导语,全面具体地展开 新闻事实的叙述,交代清楚时间、地点、人物、事情及原因。④背景:交代与事实有关的政治历史事件及环境 氛围,增加说服力和感染力。⑤结尾:可概括事实,可预示发展,可提出希望。应该说明的是,新闻由以上五 个部分组成,但并非每一条新闻都必须同时具备,要视具体情况而言。
(5)电报稿
①电报上端第一部分由邮局填写,与发报人无关。②收报人:在“收报地名”栏填写“××省××市”, 再在下边方格栏填写收报人详细地址和姓名。③电报内容和署名:顶格从左向右写,一格一字,不留空格,不 加标点,阿拉伯数字四字以下占一格,按一字计费,电文内容要简明,应准确表达信息。正文后连写姓名或单 位。④末尾:电报下端填上发报人姓名、住址和电话,主要备查。此栏内容不拍发,不收费。
(6)广播稿
广播稿没有固定格式。但应按以下要求去写:①内容要有针对性,及时反映群众生活、学习等情况,报道 他们希望了解或普遍关心的问题。②形式灵活多样,可用新闻、通讯、总结、短评、说明等多种形式,有时还 可采用诗、快板、相声等形式。③语言要通俗化、口语化,说来上口,听来顺耳。④篇幅力求短小,便于播发 。
(7)申请书
①标题:第一行正中写上“申请书”字样,也可根据申请书的内容,标明具体名称。如“××申请书”。 ②称呼:在标题下空两行顶格处写出有关团体、组织、机关、单位名称,或有关负责人的姓名。名称后要用冒 号。③正反:名称下一行空两格处写起,转行顶格。申请的事情、理由一般分段写。④结尾:一般写“此致、 敬礼”之类表敬意的话,格式同书信,也可不写。⑤署名和日期:在结尾下一行(没有结尾则在正文下一行) 的后半行,写上申请人姓名或申请单位名称,在署名后面或下面,写上日期。
(8)说明书
说明书一般分两种形式:一是条款式,一是短文式,介绍某种产品或某项活动,可用条款式,逐条说明; 介绍剧情一般采用短文式。写作说明书必须注意以下几点:①语言应通俗易懂;②实事求是,不可夸大;③对 说明的事物不仅要介绍优点,而且要说清楚应注意的事项或可能产生的问题;④可在正文前加上标题。
2.关于语言。应用文的语言应该规范、连贯、简洁、平实、得体。
所谓规范,包含:①语言通顺,合乎汉语语言习惯;②用字规范,不写错字、别字、繁体字,不用废止的 异体字,不生造简化字。
所谓连贯,指思路清楚,复句内部句与句之间、句群内部都有紧密联系,上下衔接,前后呼应,句意贯通 。
所谓简洁,指简明扼要,言简意赅。特别注意应用文中某些文言词语,如“届时”“为荷”“莅临”等含 义弄懂,正确使用。
所谓平实,指语言力求准确、朴素,把握特征,实事求是,往往不伯铺叙、描写、想象、渲染、抒情和夸 张。
所谓得体,一指内容要得体,符合试题要求;又指外部语境,要根据交际的对象、场合、目的及话题恰当 选择词句和表达方式。