小手拉大手文明一起走样例（通用10篇）

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小手拉大手文明一起走【第一篇】

尊敬的家长、亲爱的同学们：

为将我市打造成“城市环境最为秀美的江南名城”，深入贯彻落实全市城乡大环境综合整治动员大会和《中共常熟市委、市人民政府城乡大环境整治工作方案》精神，市教育局决定从3月中旬开始在全市中小学开展“小手拉大手，文明一起走”的主题实践活动，为此我们学校向全体同学及家长发出如下倡议：

一、遵守公德，弘扬正气。认真学习《公民道德建设实施纲要》，加强社会公德和个人品德建设，争做文明市民，以自己的模范行为带动身边的人，形成“人人是形象，人人都参与”的良好氛围。

二、积极参与城乡环境综合整治，切实做好门前三包，并能主动参加义务劳动，打造优美的城乡环境。

三、从自己做起，带头践行“三管九不”。管好自己的嘴(不说脏话，不随地吐痰、不乱扔烟头);管好自己的手(不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不损坏公共设施);管好自己的脚(不乱穿公路，不践踏绿地，不闯红灯)。

四、从改变不良习惯做起，彻底改变自身不良的生活习惯，主动学习卫生健康知识，加强身体锻炼。

五、不但从自己做起，还要向亲戚、邻居做好文明宣传互动，影响带动身边的人，与不文明行为作斗争。

城乡环境综合整治工作，我们既是参与者，又是受益者。让我们小手拉大手，一起行动起来，加入到共建美好家园的行列!愿我们播下一份绿色种子，收获一片绿树蓝天，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的目标。

倡议人：xxx。

时间：xxxx年xx月xx日。

小手拉大手文明一起走【第二篇】

一、活动宗旨：

深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的`若干意见》和全国第五次少代会精神，继承和发扬少先队光荣传统，进一步增强少先队员的光荣感和责任感，使广大少先队员树立崇高的理想，明确肩负的历史重任，更加主动地投身于全面发展之中。

二、活动主题：

小手拉大手文明一起走【第三篇】

活动内容主要有：

举办“小手拉大手，文明一起走”启动仪式。各校以校为单位，通过宣读倡议书、授旗仪式、家长代表发言、学生代表发言、领导讲话、签名仪式、宣誓仪式等多种形式，全面启动“小手拉大手，文明一起走”活动。

加强行为规范教育，提高学生文明素养。通过思想品德课、主题班会、队会、团会等形式，加强对学生的日常行为规范教育，要求学生认真对照《中小学生行为规范》要求，不断克服不足，完善自我。落实健康教育课时计划，加强文明教育，教育学生自觉维护好身边的环境卫生，从小事做起，从身边的事做起，养成良好的文明、卫生习惯，提高文明素养，做文明的表率。

以班为单位开展“六个一”活动。一是开展一次以“创建文明县城、争做文明学生”为主题的班会;二是办一期主题鲜明的黑板报;三是写1篇“我身边不文明行为”作文(日记);四是组织一次签名活动;五是举行一次宣誓活动;六是组织一支文明小分队等学生喜闻乐见的活动。

开展“小手拉大手，文明一起走”建设文明家庭系列活动。一是印发《“小手拉大手，文明一起走”活动告家长书》，由学生带回家，将文明和谐的理念传播到家庭、社区，倡议家长学习文明守则，改正不良习惯，做文明的印江人，共建文明家庭;二是开展一次“小手拉大手，文明一起走亲子活动”，组织广大学生和家长利用双休日时间，共同走上街道、社区捡拾白色垃圾，打扫公共卫生，解决“随地吐痰、随地扔垃圾、随手涂画”等问题，以学生的行为影响家长，将学校教育逐步延伸到社区、家庭，实现共做文明人，共创文明县城的目标。重点围绕“三管六不”，即：管住自己的嘴，不随地吐痰、不讲脏话;管住自己的手，不乱扔杂物、不乱写乱画;管住自己的腿，不践踏花草、不翻越交通护栏。

成立“小手拉大手红领巾(共青团)劝导队”，开展文明行为劝诫和监督活动。在社会实践课、庆祝活动、节假日等时段，成立“小手拉大手红领巾(共青团)劝导队”，设立文明监督岗，组织学生走上街头、走进社区、深入楼院，对市民不文明行为进行劝导。重点监督家长、群众的八种不文明行为：一是随意乱扔果皮、塑料袋、瓜子皮等垃圾;二是随地吐痰、捏鼻涕，影响公共场所卫生;三是语言粗鲁，公共场所吵架、围观事故现场;四是践踏草坪、攀折花木、不爱护公物;五是不注重自身形象，衣着不整、赤膊上街、酒后失态、随意便溺等;六是不注重邻里关系，乱堆乱放、从楼上扔垃圾、噪声大、影响邻居休息等;七是不遵守交通规则，车辆乱停乱放、闯红灯、逆行、乱穿马路、翻越交通护栏等;八是制造城市“牛皮癣”，乱贴乱画、乱发广告等。

小手拉大手文明一起走【第四篇】

文明是人与人之间进行友好交流的窗口，只有我们每个人自觉提高文明意识，规范自己的行为，使之形成良好的习惯，社会才会发展，人们的生活才会愉悦。按照区教育局德育部“小手拉大手，文明一起走”班团队会评比的要求，海格小学一年一班开展了“文明之花，开在我家”主题班会。

只有5名学生的班级利用了家校结合的方式把此次班会开展的有声有色：通过观看故事短片、小记者采访、课本剧表演、歌曲表演、亲子场景剧等环节，让整节班会显得如此充实。从教师到学生，从学生到家长都十分重视，真正的把“文明礼仪”深入心中，使学生们谨记生活细节，注重穿着、仪容仪表等生活习惯的养成。在班会上，大家心情放松，气氛活跃，既能学到平时与我们息息相关的课外知识，又能增进亲子间的感情交流，收到了其最佳的教育效果。

通过此次亲子班会，更体现了家校结合的重要意义，为和谐班集体的创建增添了力量。

小手拉大手文明一起走【第五篇】

亲爱的队员朋友们：

你们好!

是历史文化名城，著名的旅游胜地，我们共同生活在这座古朴、厚重、优美的城市里，一起享受着城市生活的快乐和文化气息的熏陶。爱护城市环境，营造温馨和谐的美好家园，是我们共同义务。我们的办学特色就是文明礼仪教育，我们的少先队员，更应该积极主动参与到活动中，同时带动我们的亲朋好友一起，使我们的家园多一份洁净，添一份文明。在此，少先队大队部向全体学生发出倡议：“小手拉大手，文明一起走!”

一、以爱护环境为己任，自觉维护公共环境的清洁卫生，自觉摒弃不良习惯和不文明行为，讲文明语言，行文明礼仪，养文明习惯，树文明形象。

二、从自身做起，养成勤洗手、不随地吐痰等良好的卫生习惯。

三、发扬“弯腰精神”，随时拾起地面上的点滴垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的干净。

四、当好文明小卫士，自觉与不文明行为说再见，对发现的不文明行为进行劝导，与不文明行为作斗争。

五、不但要从自己做起，还要向家长、亲戚、邻居做好文明宣传活动，影响带动身边的人，养成良好卫生习惯，不乱扔垃圾。少先队员们，享有一片美丽的蓝天是我们共同的心愿，让我们携起手来，积极响应学校的号召，积极参与到‘小手拉大手，文明一起走’活动中，让我们少一些不经意，多一份责任感，多弯一下腰，多伸一次手，用爱心去关注城市的洁净，用我们的辛勤汗水，当好现代文明的倡导者、传播者，使生活在城市中的每一个人的行为举止更加文明，城市环境更加优美......

倡议人：xxx。

时间：xxxx年xx月xx日。

小手拉大手文明一起走【第六篇】

亲爱的同学们：

“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”如今的我们还吟诵这首诗么?

据统计，全国每年浪费粮食800万吨，够2亿人吃1年。福州市餐饮业每日产生的餐厨垃圾保守估计就有500吨左右。勤俭节约是中华民族的传统美德，让我们一起参与“文明餐桌”行动，拒绝浪费，勤俭节约，文明过年。为此，我们向市民朋友们发出以下倡议：

一、当“文明餐桌”行动的宣传者。树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，号召身边的亲朋好友踊跃加入到“文明餐桌”行动中来，享受“文明用餐，节俭惜福”的快乐，欢乐祥和过大年。

二、当“文明餐桌”行动的践行者。在餐馆，理性消费，使用公筷公勺，不用一次性筷子，吃多少，点多少，不剩饭不剩菜，吃不完打包走;在家里，吃多少，做多少，爱惜粮食不浪费，勤俭节约过大年。

三、当“文明餐桌”行动的受益者。科学饮食，搭配合理，不劝酒、不醉酒，开车不喝酒，酒后不驾车，健康安全过大年。亲爱的同学们，让我们立即行动起来，文明用餐，拒绝浪费，节俭惜福，在幸福健康中欢度佳节!

小手拉大手文明一起走【第七篇】

我和妈妈一向都认为自己是个文明人。不料几天前接连发生的.事，却让我们对此不那么肯定了。

事情是这样的：一天放学，妈妈骑着电动车接我去书店买书。经过一个丁字路口的时候，正好遇上黄灯。在变红的一刹那，妈妈一加电门冲了过去。我紧闭双眼，吓得不轻。妈妈却说：“瞧你，睁开眼睛看看，没有一点危险！”我埋怨道：“您这叫侥幸心理，最容易出问题！再遇个急着抢黄灯的，撞到一起怎么办？妈妈你知道吗？很多地方不设黄灯，就是预防这种情况发生的。”妈妈也觉得我说得有道理，羞愧地说：“妈妈以后不闯黄灯了，请你监督我吧。”我满意地点点头。不一会儿，我们到了书店。一到儿童文学区，我看到一个男生在那里正撕一套书的包装。我上前大声喝斥道：“不许乱撕！你以为这是你家吗？！”妈妈见状跟过来小声提醒我：“好话要好好说，别人才会听呀！”我看那小孩不以为然，想想也是。于是我重新来过：“你好同学。如果你把套装的外包装撕掉了，书就散了，不漂亮不完整了，卖不出去了。你可以看旁边已被工作人员拆散的样书，也可以把整套买下来后再撕。”这次，小男孩还是没答话，但红了脸，低下头，抱着整套书往收银台方向去了。看着他的背影，我对妈妈说：“妈妈，我差点和您一样，一不留神就做了不算文明的事呢！看来，我也需要您的监督呢！”妈妈夸我是个肯承认错误，又能及时改正错误的好孩子。

我们共同得出的结论是：文明就在一件件小事中，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。让文明成为我们的习惯、我们的名片吧！

小手拉大手文明一起走【第八篇】

参考内容：

1、节约点滴，从我做起；

2、爱心助学，传播希望；

3、弘长征精神，做了不起的张家港人；

4、文明礼仪在我家。

三、活动对象：

五~六年级各中队。

四、活动时间：

12月11日—2月15日（第十六周）。

五、活动要求：

1、高度重视，精心组织。从本班实际出发，有针对性地确立易于队员接受的富有教育意义的主题，发挥队员主体作用，让他们真正成为活动的主人，让队员在轻松愉快的过程中，接受熏陶，唤起共鸣，达到良好教育效果。

2、班队会活动形式上要新颖，可采用讲、说、演、唱、奏、跳等多种生动活泼的形式。衔接流畅，各环节设计自然合理，队员能够自主参与，具有较强的示范性。如果是队会，程序上要求规范。

六、评比要求：

1、以年级为单位评出一、二等奖若干。

2、评委：黄迅、苏秋晓、孙向红、陈乐乐、陈俊、孙静娅。

注：请参加活动的中队辅导员提前将活动时间上报苏秋晓，请所有辅导员老师参加观摩。

小手拉大手文明一起走【第九篇】

各位同学、家长们：

文明出行，平安幸福。xx正在创建“全国文明城市”，文明交通是社会文明的窗口，共建文明的交通环境，是每一位公民应尽的职责。为此，特向我市全体同学和家长提出“小手拉大手”文明交通倡议：

一、遵守法规，构建和谐交通。

认真学习并自觉遵守交通安全法律法规，增强交通安全意识和公德意识，从我做起，从脚下做起，共同维护“文明、安全、有序、畅通”的道路交通环境。

二、文明出行，遵守交通秩序。

自觉养成“按灯停走、按道行驶、按线通行、按位停放、按规驾乘”的交通习惯，不开“霸王”车;杜绝酒后驾驶、疲劳驾驶;保持安全行车车距，系好安全带，文明礼让;在行驶中不拨打、接听电话，不向车外抛掷物品，自觉服从交警指挥，保持交通畅通。

三、热情服务，打造城市交通名片。

举止文明，礼貌待客，守法经营，文明驾驶出租汽车，杜绝拒载、不打表、违规上下客现象，为客人出行提供安全、文明、舒适的.交通服务。

四、共同参与，做文明交通使者。

积极参与文明交通志愿服务，主动劝阻不文明交通行为，提醒和引导家人、朋友以遵守交通法规为荣，以不遵守交通法规为耻;爱护交通安全设施;关爱自己和他人的生命，影响、带动更多的人遵章守纪。

同学们、家长们，交通安全进万家，幸福全靠你我他。让我们携起手来，从自己做起，从现在做起，自觉养成文明交通的良好习惯，给力文明城市，共创和谐幸福家园。

xx市道路交通秩序专项整治行动指挥部。

xx市公安局。

xx市教育局。

小手拉大手文明一起走【第十篇】

亲爱的爷爷奶奶、叔叔阿姨们：

沐抚大峡谷是我们的家园，让沐抚成为文明、和谐、干净、畅通的旅游景区，既是政府为居民谋福利、为沐抚谋发展的.重要部署，也是广大市民的迫切愿望，更是我们每一位市民义不容辞的责任和义务。为此，沐抚中心小学全体学生向大家发出如下倡议：

1、积极参与，从我做起。以主人翁的姿态积极投身于创建活动之中，从自己做起，从今天做起，从本职工作做起，从言行举止的细微之处做起，共享创建过程和创建成果，用自己的行动创造洁净优美的景区容貌。

2、崇尚文明，躬行礼仪。从身边做起，从今天做起，从小事做起。不说脏话，讲文明用语，不带孩子参加不文明的活动，接送孩子请讲秩序，讲究先后顺序，学会礼让，不拥挤，不堵校门口，为学生出行让出一片空地;不带孩子随便走出队伍，不带着孩子在马路中间行走;不乱吐、不乱扔、不乱摘、不乱堆、不乱倒、不乱撒、不乱画、不乱贴、不乱窜、不乱吼等;尊敬师长，爱护幼小，摒弃不文明陋习，给孩子做好表率，积极参与社会公益活动，争当文明使者。

3、情牵大手，共创文明。小手牵大手，带动家庭、社区和社会齐心共创文明，做一个“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的践行者。

尊敬的爷爷奶奶、叔叔阿姨们，建设文明沐抚大峡谷，我们既是参与者，又是受益者，还是宣传者，让我们积极行动起来，小手拉大手，齐走文明路，以主人翁的姿态把我们的家园建设得更文明、更美丽、更和谐。

倡议人：xxx。

时间：xxxx年xx月xx日。