教育工作总结范文精编5篇

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教育工作总结1

教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。按照县局安排，我镇从20xx年7月15日至20xx年7月22日进行了为期8天的集中培训，全镇115名教师，参加学区集中培训89人，函授13人，请假14人。专业课和公共课培训学时共计72学时。现总结如下：

一、培训方式方法。

1、成立了继续教育领导小组，学区主任为继续教育工作的第一责任人，把教师分成两个班，设立班长，学区专干分别负责，专人不定时点名，后勤人员按时开锁门，提供饮水等。

2、建立并落实了教师继续教育的各种培训制度、考核制度、奖惩制度等，学区带头自觉遵守各项制度，积极参加继续教育的各项活动。为了让继续教育工作顺利开展，切实保障了继续教育时间。每天从早上9点至下午3点30分进行学习，在时间上给予充分保障。

3、制订了xx学区20xx年暑期继续教育培训学习安排表，通过新课标解读、教育教学经验交流、教学案例设计、观摩课、新时期专业技术人员道德建设学习、六年级质量检测分析等形式，使继续教育达到了预期的目的，完成了培训任务。

二、培训学习内容；

1、公修课学习

采用授课、自学、抄写学习笔记等形式学习了《新时期专业技术人员道德建设》，学时20课时，采用开卷的形式进行了考试。

2、专业课学习，语、数、外新科标学习、解读、考试

组织xx、xx、xx三名教师对语文、数学、英语新课标进行讲授，采用开卷形式进行了考试。

3、经验交流。

xx完全小学、xx个教学点、幼儿园就学校的工作进行汇报，x名班主任谈了班级管理经验，xx名教师就教育教学中的先进理念、学习方法等多角度进行谈论。

4、制度讨论

组织教师对绩效工资分配方案、学校制度建设进行探讨，摸索适合本镇切实可行的制度。

5、教学质量分析

就我镇在六年级全县质量检测中，xx名学生数学不及格、x名学生语文不及格、x名学生英语不及格的原因与授课教师、学校校长进行座谈，查找原因、分析问题。

6、观摩教学、说课

xxx、xxx、xxx里进行观摩授课、说课，每位老师撰写教学心得1篇。

7、教学案例设计

xxx、xxx、xxx、xxx就教学案例设计进行辅导，每人设计了1篇案例。

8、外出培训人员汇报交流

xxx、xx就在西安参加的小学语文、数学参训学习情况进行了汇报。

9、制定下学期教学计划

采用合作探究、组织交流，各校制定本学校各项计划。

10、学习笔记检查

对每位教师的学习笔记进行检查，每人基本达到30多页。

总之，通过八天的集中学习，各方面取得了较好的成绩。但是还有不尽人意之处，来年我镇将不断创新，科学管理，让继教工作再上台阶

教育年终工作总结2

自从毛毛虫的故事在绥阳一小这片热情的土地上传播，新教育的种子便在这里发芽，xx年是绥阳一小新教育实验之年，这一年来那些所经历过的事，所遇到的人是那么让人难以忘怀……值此新春佳节即将到来之际，为了在新的一年里把工作做好，做踏实，现对这一年来的新教育实验工作作如下总结：

一、加强实验班子建设，保证了实验的正常开展

年初课题组就建立了以校长张泽礼为课题组组长领导班子，副校长杨茂杰，教导主任张献臣、刘光明为课题组副组长，课题组内按照实验项目进行了详细的分工合作；下半年还从大石完小抽调实验教师用以加强教师实验组的力量；实验骨干教师搬迁到新教育工作室集体办公，教育实验年终工作总结。

二、明确实验目的，为日常教育教学服务。

在这一年来，绥阳一小课题组坚持实验为日常教育教学服务的目的，把教师专业发展与学校的继续教育工作相结合；把理想课堂与学校的课堂大练兵相结合；把儿童课程与学校课外辅导相结合；这些措施把实验融入了日常的教育教学，推动学校教研兴校目标的达成。

三、立足日常教育教学需要，抓住核心课程，打造品牌。

绥阳一小的新教育实验立足于本校实际，立足于日常教育教学需要紧紧围绕理想课堂，努力打造自己的实验品牌。在周一由新教育工作室集体商榷该周活动的主题，在周二到周六，甚至星期日大家都围绕这一主题充分利用学校博客、教育在线论坛以及学校网络qq群、学校的教研活动，课间休息开展讨论学习。本年度的理想课堂主要以同题异构的形式开展，确定1篇课文后，授课教师在不同的班级授课，观课教师根据各自的分工进行观课，我们分了目标的达成度，学生整体的参与度，学生个体的参与度，课堂的有效性……等进行观课议课，这一年来分低年级组语数科，中高年级组语数外科开展集体研课80多节，个体之际的探讨更多。为了研课更准确，更有实效，课题组还利用网络摄像头对课堂进行了录像，根据录像还做了课堂实录；遇到疑难问题及时向研究中心专家请教，寻求追佳的解决办法。通过一系列活动的开展，教师研课的兴趣更浓了，教研落到了实处，学校教研之风陡然上升，教师自告奋勇来上探讨课，教师挣着要上探讨课。

四、 充分利用可利用的教育教学资源开展教育教学。

课题组提出了教师必须上教育在线，教师的眼光由校园转向全国的新教育实验着，他们从榜样身上学习实验操作方法，利用网络上的资源为自己的教育教学服务，我校教师完全实现了电子文档备课，教师主动学习新教育有效课堂框架，有的教师还利用有效课堂框架进行备课，在网络上下载课件；低年级选取童谣，中年级选取现代诗，高年级选取中华经典诗文给孩子们，与孩子们一起用诗歌开启黎明；与“灵山——新教育”移动图书馆联系，为孩子们借来了适合他们阅读的优秀童书，有的班级不仅把实验情况发到学校的博客，还把自己的实验情况发到教育在线论坛，我校三(1)班，三(2)班，三(3)班，四(1)班、四(2)班，五(2)班、五(3)班、六(1)班、六(2)班都在教育在线论坛开设了主题帖，师生之间利用随笔本开展师生之间心灵的交流，师生在学校博客和自己班级的主题帖里发布随笔500多篇。

为了教师的专业成长，课题组组织教师与新教育研究中心同步开展专业阅读，举办了绥阳一小新教育实验教师专业阅读沙龙，就《孩子们你们好》《新教育兵器库》进行了同步阅读，还将自己的阅读体会与全国的新教育实验教师专业阅读团队进行了交流，进一步明晰教育理论。

五、 加强交流，促进实验健康发展。

xx年的4月，新教育研究中心再次来到绥阳一小，全国新教育现场会既西部教育工作论坛在绥阳一小顺利召开，来自《现代教育报》、《公益时报》、遵义电视台、凤冈电视台、新华社的记者到校采访报道，省市县领导以及部分教育工作者也参加了这一盛会，绥阳一小的新教育实验模式得到了与会者的一致肯定，题为《让山里的孩子也享受优质的教育》《一个乡村教师的新教育之路》等多篇报道被其他媒体多次转载。

绥阳一小的实验更多的是扎根于本地，为了与本地新教育实验学校的交流，课题组自制了实验通讯五期，整理实验资料30多册，近80多万字；实验教师到龙泉镇、土溪镇、天桥乡校参加交流活动，学习其他学校的先进经验，介绍本校实验经验，下学期仁怀市五马中心小学，务川县牛塘小学，本县绥阳二小，龙台完小分别派教师到我校学习新教育实验经验，在我校顺利开展了绥阳一小新教育实验经验交流会，全面展示了我校的实验情况。

由于学校的实验刚起步，并非十全十美，还有很多的地方不够完善，如对新教育课程的理解，本校实验团队的打造等都需要进一步的强化，但是绥阳一小新教育实验课题组有信心以犟龟般的姿态前行，相信行动就有收获。

教育工作总结3

转眼间，这一学年即将结束，本学年学前班基本情况：学前班共有1个，幼儿39人，教师2名。我校依据《幼儿园教育指导纲要》的指示精神，以“实行保教相结合的教育，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐健康”的任务为宗旨。遵循“凌源市学前班标准考评细则”，努力改善办学条件，加强我校学前班的管理，促进幼儿教育事业的发展，创造性的开展工作。具体工作总结如下：

一、加强幼教管理，提高办学质量。

1、制定详尽的幼教管理制度。建立健全幼教组织，加强学前班的常规管理工作。按照《幼儿园管理条例》的规定和国家教委《关于改进和加强学前班管理的意见》的要求，自觉地接受幼教部门的领导和管理、业务指导和检查评诂。

2、建立健全各项管理制度，工作中要认真执行。

二、加强教育教学工作，提高教学质量。

1、学前班课程，是统一教材，统一要求，全面推广探究性游戏活动的幼儿学习方式。

2、提高学前班教师的整体素质，进行全方位业务培训，提高其业务水平，大力提高教育教学质量。

3、严格按照幼儿教育教学管理的要求，全面推进教育教学工作。

三、教学成果

学前的课堂教学看似简单实则复杂，学前的学生管理工作看似容易，实则琐碎细小，但我们的每一位任课教师都热爱自己的职业，热爱眼前的这群孩子。在教学中，我们的老师对每个知识点都能够潜心研究，认真讲解，本着不让一个学生掉队的原则，千方百计培养孩子的学习兴趣，调动孩子的学习热情；在管理上，我们的老师对一件事情都认真负责，力求从一件件小事做起，细致入微，对每个孩子都有足够的耐心，让孩子们实实在在地感觉到学校是温暖的，老师是亲切的，学习是快乐的，生活是美好的……

在实施学前教育过程中，我们的老师始终在不断地提高业务素质，不断地完善自身修养，不断地学习教学经验，不断地研究教学方法，不断地揣摩儿童心理，不断地与家长沟通。老师们时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为工作实践，他们能够根据孩子的不同个性与兴趣，采取不同的教育方法，在默默的奉献中体会着工作的意义与欢乐，感受着孩子一天天进步的喜悦……

为使学生综合素质全面发展，学校开设了语言、数学、拼音、艺术、社会、科学、生活、体育、信息、音乐等课程，注重学生日常学习习惯和生活习惯的养成教育，提前做好幼小衔接工作。本学期特别加强了学生阅读积累、规范书写、三姿强化、讲述故事、倾听教学、数学应用等各方面能力的培养。通过丰富多彩的教学活动，让孩子的语言表达更加生动而富有感情，让孩子不仅爱听故事，还爱讲故事；数学情景化的创设让学生对做算术题的兴趣也更浓了。在各科教学中，学校一直鼓励老师采用探索在前，讲解在后的教学形式，这种方法大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在数学计算方面的效果体现更为明显，使得孩子们的数学思维能力得到较大程度的发展。教学中，老师注重让孩子学习身边伙伴的优点，将好的`作业或其他好的行为展示出来。一方面让好孩子发扬成绩，同时也激励其他孩子上进心，在班级形成较好的“比、学、赶、帮、超”氛围。有时，我们还让孩子互相检查作业，这样，孩子们就等于又多了一次练习的机会，这也是调动学生积极性的一种方式。

在做好学生工作的同时，我们的老师还注重与家长的沟通，以各种较为妥当的方式及时与家长联系，介绍孩子在一段时间内的思想变化，并给予及时的建议和意见，互相商讨可行的教育方法。通过召开家长座谈会，取得家长对学校各项工作的支持。正是因为有了家长对班级工作的支持，有了家长对各项活动的参与，才使得我们的教育教学活动卓有成效，初步实现了家校共育。

在看到成绩的同时，我们也清醒的看到我校学前教育发展过程中存在的不足和问题，相信在大家的共同努力下，学前教育工作一定会迈上一个新的台阶，取得更好的成绩。

教育工作总结4

一、建章立制，规范管理

一期来，学校从自身实际出发，加强制度建设，以制度促管理，以制度促发展。本期学校根据县教育局的相关文件精神制定了《平乐乡学校名师评选、推荐实施办法》和《平乐乡学校教学奖的实施办法》以及《平乐乡学校随堂听课制度的实施办法》。通过这些制度很好的促进了教师工作的积极性。

二、注重学生学习习惯的养成教育

习惯决定命运！授人以鱼不如授人以渔。良好的学习习惯是学生终生发展的基础。本学期，我们坚持不懈地抓实学生良好学习习惯的养成教育。我们把培养学生良好的学习习惯纳入本学期的教学中，并传达到每一个任课教师，把学生学习习惯的养成纳入教师业绩的量化考核中。

我们突出抓了以下几项好习惯的养成：

（1）准备上课的习惯

我们要求任课教师都要有意识地培养学生养成课前做好准备的习惯，包括学具的准备和知识的准备。要求学生下课后先收好上节课的学习用品和课本，将下节课需要的学习用品摆放好后，再出教室进行其它活动；要求教师课前2分钟进教室，督促学生对上节课的学习内容作简单回顾，对本节课学习内容作简单预习，认真研读、理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。杜绝了学生等上课铃响后再跑向教室，既保证了45分钟的授课时间不缩水，也养成了学生课前准备的好习惯。

（2）喜欢读书的习惯

我们结合学校“书香校园”的建设来开展工作，一是保证学生有书读。各班建立起了班级图书角，学校将图书室的图书根据学生年龄特点分门别类地发放到班级图书角中方便学生阅读；各班级发动本班学生自行筹集，扩大了图书种类和数量。二是保证学生有时间读，要求各班制定早读xx分钟、午读20分钟、晚读半小时的计划，确保了学生读书的时间。三是保证读书有效益，学校每学期举行一次读书展示活动，各班每月自行开展一次读书展示活动，评选“读书之星”，鼓励学生多读书、好读书、读好书，切实提高语文素养。学校每学期召开一次教师经验交流会，推广我校在这方面做得好的老师的经验。

（3）专心听讲的习惯

要求各任课教师课堂上要关注每个学生，营造宽严有度的听课氛围，对注意力不能长时间集中的学生要格外注意，及时提醒，多提问，采取各种有效方式吸引其注意力，养成学生良好的听讲习惯。

（4）认真书写的。习惯

我们把学生的书写作为各科教师重点培养的习惯。

一是要求教师纠正学生不正确的写字姿势，指导学生书写的技巧和方法，鼓励有条件的学生进行描帖；

二是从严要求学生作业的书写，教师做到及时批阅，发现书写不认真或者乱写乱划的作业，建议重写。

学校每个学期组织一次教书写展示活动，强化书写训练，并把学生作业的书写作为教学常规检查的重要内容，对整体书写较差的班级要严厉扣分，限期纠正。

（5）大声发言的习惯

任课教师要注意培养学生上课大声发言的习惯，为每个学生创设发言机会，注意营造宽松愉悦的发言环境，帮助学生树立信心，鼓励学生大胆发言，大声发言。

（6）按时完成作业的习惯

要求教师调动一切积极因素督促鼓励学生按时完成作业，要求课堂作业当堂清，家庭作业按时完成。对于不按时完成家庭作业的学生，教师要注意与家长沟通，耐心做家长的工作，取得家长的帮助，逐渐使孩子养成完成作业的习惯。

（7）及时复习、整理知识的习惯

中高年级教师重点指导学生养成整理知识的习惯。学习一段时间后，要指导学生对前面的知识要点进行归纳整理，发现盲点及时补救，出现遗忘及时复习，定期对所学知识进行再巩固。

三、改革课堂教学，全力推进“精讲多练，当堂清”课堂教学模式。

1、制定切实可行的具体实施方案

20xx年3月，在县教育局的统一组织下，全县的校长、教导主任到上海、江苏学习课堂教学改革的经验。回到学校后教导处立即起草了关于进行课堂教学改革的实施方案，确定了“精讲多练，当堂清”的课堂教学模式。

2、深化课堂教学改革，提高教研水平

为了真正把课堂教学改革落到实处，学校教导处成立了随堂听课评课小组，随时走进课堂，及时了解教师的课改情况，并要求全体教师每月到教导处进行一次课堂教学改革的汇报。

3、重视全面评价，将评价结果纳入教师业绩量化。

学校教导处在随堂听课的过程中队教师的课堂教学改革进行量化打分，并作为教学分纳入的教师的绩效工资考核当中。

四、教育科研常抓不懈，科研成果初显成效

学校历来重视教育科研工作，始终坚持“以研促教”的方针岗位，指导和引领广大教师特别是青年教师积极投身教育科研改革，组织广大教师由“教书匠”向专家型学者型教师转变。本期，学校每个教研组都进行了切实可行的课题研究，各位教师热情都很高，平均每人撰写、发表论文3篇以上。

五、改革学生学业评价方式

落实学生学业水平评价标准。学校建立学生学业评价方案。每学期学校只统一组织期末考试，单元过关和期中考试由各教研组自行组织，考试取消百分制，采用等级制；学科成绩实行日常评价与期末考试成绩相结合的方式，成绩采用等级制；学校不公布学生考试成绩，不按学业成绩名次；为每个学生建立综合实践活动、地方课程、校本课程评价档案，依据学生的参与态度、作业记录情况、活动过程表现、活动效果等对学生进行全面评价，评价结果采用等级、描述性评语、标志性成果等形式表达。完善学生“成长记录袋”，继续开展“小明星”评选活动。要依据多元智能理论，对学生开展鼓励性评价研究，通过建立“小明星”宣传榜等形式，特别是学习方面的小明星，切实发挥“小明星”的带动作用。

六、下一步打算。

今后学校工作总的指导思想和奋斗目标是：贯彻党和国家的教育方针，以培养学生受益一生的好习惯为立足点，深入实施素质教育，全面提高管理水平和教育教学质量；积极倡导勤奋、创新、争先意识，大力宏扬实干、敬业、奉献精神，依靠现代教育办学理念和科学规范的管理，在高标准完成学校合格学校建设任务的同时，三年内把我校打造成炎陵县的山区精品学校。

七、为此，我们要做好以下几项工作：

（一）加强教育和管理，锻造一支敬岗爱业、创业干事、团结协作的教师团队根据我校教师队伍的现状，特别是自去年教师大变动以后，我们急需建设一支师德高尚、甘于吃苦、默默奉献、爱生如子、科学施教的教师队伍。

（二）深化教育教学改革，提高教育教学质量

主要做好三点：

第一，把先进的教育理念贯穿于教育教学的全过程。基础教育重在打好学生学习、生活、做人诸方面的良好基础，既要注重基础知识、基木技能的教学，又要注重学习习惯、学习方法和各种能力的培养与养成；既要培养学生正确的人生观、世界观，又要与学生的实际相结合，培养学生良好的行为习惯和品德的养成；既要照顾学生的日常学习、生活，又要锻炼其生存、竞争、合作的本能。

第二，鼓励广大教师积极参与到专业成才行动中来。依靠学校提供的平台，认真学习新的课改理论和课改经验，借鉴、实践中求得创新、发展。加强总结、研究、反思，加强交流与合作，力争在课程改革实践过程中有所创新、有所建树，拿出最具前沿性、最具水平的教学教研成果，争当学科带头人，争当名师。

第三，关注每一个学生的全面发展。学校整体教学质量的提高是我们追求的根本目标。但这要建立在每一个学生都全面发展的基础之上。这就要求我们全体教师必须下大力气做过细的工作，关注每一个学生的全面发展，了解每一个学生的学习基础、能力和习惯，爱好、兴趣和特长，弱项、短处及缺陷，进而采取针对性的教育方式进行补救，善于与学生家长沟通，形成合力，以求得每一个学生的诸方面都得到健康发展。

教育工作总结5

和平社区老年学校为了使社区的老年生活得快乐、幸福，社区老年学校为社区老年居民创造了一个便利的生活条件，下面就20xx年工作老年教育的开展做如下总结：

一、建立健全机构。健全社区老年学校工作机构，为老年居民开展各种多样科学教育活动，创造良好的生活环境，不断完善老年学校服务特色，管理机制到位，运转正常开展社区教育工作。

二、社区利用社区学校为老年传送科学健康知识及科普知识，文化教育娱乐活动，内容丰富积极向上，使社区居民参与程度提高。

三、丰富多彩的老年学校科学教育活动，吸引了广大社区老年居民的参加。和平社区老年学校居非常关心社区老年的业余生活，积极组织开展社区老年的自娱自乐活动，在“三八”妇女节、民族团结月举办了居民趣味运动会，刀术、剑术运动会，社区居民积极参加，连续2年带领社区的老年、残疾人参观了克拉玛依区的新面貌，观光的路上，老年的情绪都很激动，唱着没有共产党就没有新中国。当老龄在西郊水库唱起欢乐的歌、跳起欢乐的舞时，吸引了很多前来观光的人们，从游人们的眼中不难看出这些老龄脸上洋溢着幸福的笑容。20xx年9月23日，和平社区居委会又开展了大型的“爱心洒满家园”活动，社区老老年表演了自编的舞蹈，他们个个神采飞扬，精神饱满，体现了社区居民的精神面貌。为社区居民营造了良好的生活环境。

随着社区老年教育工作不断向前发展，社区老年学校服务工作是一项光荣而艰巨的工作，为了更进一步做好老年学校各项活动，使老年人们获得最大的幸福，为社会的'稳定发展作出一份贡献。