童年趣事说课材料精彩10篇
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童年趣事说课材料【第一篇】
童年是美好的，是有趣的，是快乐的。当然，童年里也少不了趣事，有时觉得傻，有时觉得聪明，在我的童年里，我做了一件傻事。
记得那时我7岁的时候，我在老家和一帮小子们玩，东窜西窜，都不知道在哪里，忽然到了一个树林里，有一个小孩说：“我们爬上树那鸟蛋吗？”我们都同意了。那棵树有4米来高，树杈很多，特别好爬，我们几个人爬了上去，一看里面有五个鸟蛋，刚好够我们的，但是一看但特别大，所以我们几个坐在树杈上想，我说：“是不是快孵出来了？”他们点点头，我说：“算了，怎么不是那，孵出来小鸟我们自己养。”我们拿了下去，两分钟后，传来一阵鸟叫，我们一看是老鸟，原来老鸟发现他的蛋不见了，就怀疑是我们，我们马上跑，一看快追上了，就把鸟蛋一扔，小鸟出来了，我们自我安慰道：要不是我们，它还得孵很长时间呢。
哈哈，是不是觉得我们很傻，可那时候觉得很好玩。
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童年趣事说课材料【第二篇】
大概是七岁那年,有一天妈妈叫我去菜地里摘个蒲瓜.到了菜园子里,我左看右看,只找到了一个半大不小的瓜,我不能肯定它是冬瓜还是蒲瓜.我知道蒲瓜的皮青青的,表皮没毛毛;而老冬瓜体积大,白花花的,表皮的毛会扎手.眼前的瓜颜色青青的,手摸上去不扎手,心里有点矛盾,这到底是蒲瓜还是个小冬瓜,摘错了妈妈肯定要骂的.不摘回去又不好交差.因为地里找不到第二个瓜了,我心里想着就是它了,眼睛一闭就把瓜摘了下来.
大家一定已猜出,我摘错了瓜,的确我把小冬瓜掐下来了,回家不可避免地被我妈臭骂了一顿,她很肯定地说地里有蒲瓜,她亲自跑去地里,没曾想我家的莆瓜藤爬到大妈的菜地里,结了好几个瓜,怪不得我找不到.
这件事过去三十年了,那种矛盾的心理我还记忆犹新。
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童年趣事说课材料【第三篇】
童年是每个人最开心的时光，大人们做梦都想回到童年。有的人说：童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年时无忧无虑的，就像整天嬉闹的浪娃娃。。。。说着说着让我想起了童年的的一件趣事：
那一年，我才上二年级。我去大姑家玩，大姑家有一个妹妹和一个姐姐。那天我和姐姐妹妹一起做“毒药”我先是让妹妹去“偷”了一个鸡蛋，然后又往里面撒了一点旺旺小馒头的渣，妹妹把鸡蛋拿来了，我把鸡蛋嗑进了小杯子里然后拿了一根筷子搅呀搅，搅呀搅。然后又往里面放了许多的可乐和雪碧我又抓了一把面粉放了进去觉得还不够“毒”又让妹妹去拿了一个鸡蛋妹妹说：“还拿呀！在一在二不在三啊！”我立刻打发她走，还边说：“就这一次了，反正‘毒药’都要做好了！快去！快去！”妹妹说不过我。只好摇摇头，去偷鸡蛋了。鸡蛋偷回来以后，我把鸡蛋磕进了碗里。又用筷子搅拌了一下，然后兴奋地大叫：“哈哈！‘毒药’做好了”。然后我把它藏在了厨房的角落里，结果——“毒药”臭了。而且被大姑臭骂了一顿。
想起童年的这件趣事我至今还在觉得好笑呢！当时的我太天真了。童年，是一幅迷人的画，勾勒出我多少动人有趣的故事；童年，是一首婉转悠扬的短笛，奏出了我多少纯洁美好的幻想；童年，是一束绚丽的茉莉，儿时的欢笑像茉莉散发出的醉人的芳香，朵朵洁白的花瓣就仿佛是一件件回忆。
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童年趣事说课材料【第四篇】
那是六岁的一个傍晚，我独自在家里玩积木，忽然听见有人推门，原来是妈妈理发回来了。看到妈妈把长长的头发剪掉了，我心疼地说：“妈妈，你把长长的头发剪掉了，难到就不心疼吗？”妈妈笑着说：“傻孩子，头发是可以再长的。”于是听了妈妈的话才知道头发是可以生长的。
第二天，我起床一看日历，原来今天是我的生日，我想：妈妈会送我什么礼物呢？起来一看，爸爸正在床上玩手机呢！我便走到了他的卧室里说：“懒虫爸爸，起床了！睡醒了还在玩手机，赶快起来！”他似乎不理我，继续玩他的手机。“不起拉倒，等我把你锁在这屋里。”我又开起了玩笑，“哈哈，你连门把都够不着还想关住我？”听了这话，明明是讽刺我，嘲笑我，又说：“别看我现在小，等我长大了一定比你高！”妈妈回来了，给我买了个洋娃娃和早点，我被漂亮的洋娃娃吸引住了，抱着它寸不离手。我左看右看总觉得有一些地方不顺眼，原来是头发长了一点，就吃完早点，趁妈妈不在，就去了理发店，理发店的师傅手艺非常好。回到家我也仿照理发店师傅的手艺给洋娃娃理发，可惜我的手法太差，三两下，洋娃娃瞬间就变成了一个“光头娃娃”，不过没事，妈妈说过，头发是可以长出来的。然后又悄悄地把洋娃娃放在了柜子里，等头发长出来的哪一天。
一天，两天，三天……洋娃娃的头发依然丝毫无发，我哭着对妈妈说：“妈妈，你骗人！”又拿着自己心爱的洋娃娃说：“洋娃娃的头发根本没有长出来！”妈妈哭笑不得的说：“洋娃娃只是一个玩具啊！它没有生命，所以你把他的头发剪了，它也不会长出来的呀！”听了妈妈的话又让我受益匪浅。
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童年趣事说课材料【第五篇】
《童年读〈水浒传〉》是鄂教版四年级上册的1篇课文，是本册话题单元“读书故事”中的一个重要组成部分。鄂教版新教材采用话题隐含的单元呈现方式，从整体上显示出本册教材快乐、想象、探究、创新的风格特点。本单元的主题是引导学生思考自己读书的目的，检讨自己读书的态度，和同学们交流自己读书的方法和读书的乐趣。
紧承话题单元的核心指导思想，《童年读〈水浒传〉》这篇课文，作者用平实自然的语言写出了自己的亲身经历：告诉我们他爱上《水浒传》的原因，读《水浒传》的过程以及读了《水浒传》后的收获。透过文字我们和作者一起感受了中国传统文学的魅力，了解了课外阅读对语文学习的促进作用，激发了孩子们对传统文化的兴趣，培养了课外阅读的习惯。
（一）知识与能力目标：
以《课标》为依据，结合本课教学内容以及中年段阅读教学“抓重点词句理解课文内容”的训练重点，特拟订本课的教学目标：
1、学会本课的12个生字，会认8个生字。能正确认读和理解：“百听不厌、身材魁梧、破涕为笑、迫不及待、赤手空拳、观摩”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，练习复述课文。
3、理解课文内容，鼓励学生多读书，读好书，培养课外阅读的习惯。
4、鼓励学生通过多种方式查找资料，了解水浒人物故事与同学交流，感受阅读的快乐。
（二）情感态度和价值观：
在课程资源的熏陶下，体会多读书，读好书对人生有重大的意义，培养学生课外阅读的习惯。其中，引导学生从课文的语言文字中体会出“我”爱看《水浒传》并从读书中感受到快乐是本课教学的重点之一。引导学生感受中国古典文学的独特魅力，激发学生对传统文化的兴趣，了解课外阅读对语文学习的促进作用是本课教学的难点。
二、说教法。
《水浒传》是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说，故事情节引人入胜，语言丰富生动，深受老百姓的`喜爱。问题的探究----“我怎样爱读《水浒传》？”贯穿教学的始终，它既是文章的主线索，又是人物心灵的镜子、阅读故事的眼睛。教学设计中，采用读的策略，抓住重点词句段，进行反复诵读品悟，将问题的探究转化为一种快乐的学习活动。同时，采用“以学生为生命主体，重视合作、探究、体验”的学习模式，提高学生听说读写的能力，使学生感受到学习语文的快乐。在本课的教法中拟体现以下几个特点：
1、运用电教手段优化教学。通过音像资源创设情境，再现画面，从而激活思维、诱发情思，有助于学生跨越时空，感受中国传统文学的魅力。
2、以读代讲法。《课标》要求：“不应以教师的分析代替学生的阅读实践。”本课语言文字细腻传神，教师可将课堂的时间、空间最大限度地交还给学生，学生通过多层次的朗读感悟，读中体验。
3、阅读中重积累。博览群书，可以开阔思路，活跃文思。《语文课程标准》明确指出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，读好书。”因此鼓励学生通过多种方式查找资料，了解水浒人物故事，进一步体会《水浒传》对人物刻画的成功，并且课外阅读《水浒传》，和同学们交流读书的收获。
三、说学法。
新课程理念下的语文课堂应是一个学生自主活动的课堂。读写结合、自主体验、合作交流是学生语文学习的重要方式。要实现多维目标的和谐统一，就必须尊重学生主体学习需要，组织和开展有序的语文活动，学生在语文活动中品读感悟、体验交流。学习本课，学生可采用“读、画、品、悟、议、写”的学习方法，逐步突破重难点。不同的学生都会在语文活动中获得最大限度的发展。
四、说教学设计。
（一）、创设情境，学生期待走进《水浒传》。
初识《水浒传》。
1、播放《好汉歌》，调动学生的情绪。
2、展示《水浒传》全套书。让学生谈谈对《水浒传》有什么了解。说说自己喜欢的水浒人物。
（二）、初读课文，在整体感知中把握课文的内容。
1．学生自由读课文，教师强调要求：
（1）读通课文，遇到不懂的字或者词语，借助工具书或者联系上下文解释。
（2）再读课文，边读边思考：课文写了“我”读《水浒传》的几个过程？
（3）交流课前查找的资料，了解《水浒传》里的故事：如“程咬金三板斧”、“秦叔宝卖马”、“武松打虎”等等故事。
2.检查学生生字词认读情况，教师正音。
3.指名分自然段读课文一遍，注意读准字音，读通句子。
童年趣事说课材料【第六篇】
每一个人我想都在童年的时候，有许多快乐的事，我也不例外，在外婆家奶奶家的一件件。
事浮现在我的脑海里，像沙漠中的沙子，数也数不清。
记的在奶奶家，那里树上的水果一到秋天就数不胜数，有鸭梨，枇杷，还有橙子，柑子，都疯了似的长出来。我就像孙猴子大闹“天宫”，把“天宫”上的食物全搬下来，那悲伤让人民享用吧！——这些童年趣事，我深记在脑海，等着更大的时候，在悲伤的时候回忆过去，是多么有意义的事啊！
童年真美好，我喜欢停留在快乐的时光。
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童年趣事说课材料【第七篇】
每个孩子都有自己的童年之一，许多有趣的事情已经像一颗颗小亮星在童年的天空中闪烁着做。这会导致一阵笑声偶尔给自己或他人提及。现在，我给你在我的童年说起，一个非常有趣的事情发生了。
这是晴天，天气晴，万里无云，我感觉很好，因为我在早上妈妈说：“今天妈妈准备带你和你的兄弟一起出去玩。”我和哥哥很幸福。我迫不及待地亲吻她的母亲千朵万朵吻。
“我说，”好极了，否则我会在家里无聊得要死。
哥哥说：“对对对，我同意，要去哪呀，快一点吧。”
我们一路上欢声笑语，突然，我像想起一件很重要的事一样问妈妈：“妈妈，我们去哪呀？”妈妈故意说：“去了不就知道了。”“妈妈，你别卖关子了，到底去哪呀？”我见妈妈不说话，焦急万分可也无可奈何，只好等，走呀走呀，终于听见妈妈大呼一声：“快停下来，咱们的目的地到啦！”
但我也不知道这是哪里，只听妈妈说带我们坐竹排在河上玩，起来的时候，哥哥踩了石头，脚一滑，差点头进水里。我笑着说：“你太蠢了，站不稳，哈哈。”我哥哥不是素食主义者，听到我嘲笑他，狠狠地看了我一眼：“我这是技术，你这个小男孩可以吗？”我不得不吹嘘他。
去了之后，我的父亲和叔叔，一个后划着“船”。我很好奇，我走进了一点点。不注意，一只脚入水，这对他的弟弟是一个更如获至宝，他赶紧抓住机会，说：“你让我说，报应了吧，”我说的话是不是瘪瘪嘴。
当我回来的时候，我和我哥哥上了我爸爸的摩托车，我爸爸骑得很快，我吓得大喊大叫。哥哥说：“胆小鬼！”“你真是个卑鄙的兄弟，我曾经嘲笑过你，你利用一切机会打了我，我和你没有同样的知识！啊！然后他推了他，但我忘了我们是骑摩托车的。这一推之后，弟弟差点从车里滚出来，他吓得一把抓住了父亲的衣服。我也吓了一跳，默默地低下头。
我们脸上的柔风，让人觉得特别舒服，让我们都享受到了大自然带回家的无私馈赠。
童年趣事说课材料【第八篇】
童年像一场梦，让我快乐无比；童年像一个五颜六色的调料盒，描绘出一幅多姿多彩的画；童年像一只蓝天上的小鸟，让我无忧无虑，自由自在。童年的趣事像天上的星星闪烁着灿烂的光辉，其中有颗最大最亮的星星令我印象特别深刻。
那时发生在我六岁的那年。家里有一盆美丽的蝴蝶花，那是新年时爸爸买的。它美得令我常常站在小板凳上，呆呆地望着它，百看不厌。可是我渐渐地发现这花漂亮是漂亮，但美中不足的是：这花的香味不够浓郁，只能隐隐约约地闻到那股淡淡的清香。为此，我感到惋惜。如果能让我的花有一股独特的香味该多好！我脑子转了转，冒出了一个“小灯泡”。哈哈，这个主意真不错，我在暗地偷笑。
一天，我趁爸爸妈妈出去上班，神不知鬼不觉偷偷进了爸爸妈妈的房间，来到了妈妈的梳妆台前，拿了三、四瓶香水，分别嗅了嗅：咦，这瓶的香味太老土了，这瓶不够给力，这瓶的香味太刺鼻了……好不容易，找到了我中意的香水。我又鬼鬼祟祟地走出了爸爸妈妈的房间，搬了一把椅子，来到花盆跟前。站在椅子上，使劲拧开那瓶香水的瓶盖，赶紧往花瓣上撒了一点儿，又往花根上倒了一些，想让香味从花枝一直散发到花蕊。一会儿，整个屋子全是香味。我感觉香味够浓郁了，就停手了。这时，我欣赏着灿烂夺目的蝴蝶兰，又闻着阵阵香水味，多得意呀！还是自己聪明，让原本让我感到美中不足的蝴蝶兰完美呈现。
下午，妈妈回家了，闻着满屋子都是香味，就问我怎么回事。我就把自己的“杰作”告诉了妈妈。她听后，哭笑不得地叹了口气：“唉，你这个小笨蛋，你这样做，花会被你折磨死的。”一开始，我对妈妈的话半信半疑，还口出狂言，气呼呼地对妈妈说：“等着吧，它明天一定会比今天长得更茂盛。”妈妈对我的不肯悔改，无可奈何，只好摇了摇头。到了第二天早晨，蝴蝶兰开始变黄了。又过了几天，花死了。我这才意识到自己的幼稚与蛮干。
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童年趣事说课材料【第九篇】
童年是一朵朵鲜花，陪伴着我们；是一颗颗星星，看着我们成长；是小草，和我们一起娱乐！童年有很多趣事，有一件我记忆深刻。
有一次，在我三四岁的时候，去爷爷家玩，爷爷在做饭让我自己玩，我在那看电视，爷爷在烧火，煮稀饭。可是家里菜不够了，爷爷就出去栽菜去了。我看爷爷出去了，就马上跑到厨房去看看有什么吃的，结果什么也没有，当我要走的时候，锅里不知什么东西在咕噜咕噜我就从地上抓了一把灰往锅里放，还拿起勺子在锅里搅了搅。我听见有脚步声走来就马上跑到电视机面前，装作没事人一样，在那里哈哈笑，爷爷就看了看锅里有没有开，就拿起勺子往锅里盛了一勺往肚子里灌，结果把喝进去的又喷了出来，爷爷这下子知道是谁干的得了，走过来把我骂了一顿。又回去重新把稀饭在做了一锅，我虽然被骂了一顿，可是别提我心里有多开心了。吃过饭我就睡觉去了。
在那以后我只要一想起我就会哈哈大笑，有时候还会笑得肚子疼，童年真有趣啊！我喜欢童年的时光！
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童年趣事说课材料【第十篇】
童年是一副画，画里有我们的愿望与憧憬；童年是一首歌，唱出生活的点点滴滴；童年是一袋巧克力，你永远都不知道下一个是什么味儿；童年更像一盘五味俱全的菜，酸甜苦辣咸，令人回味无穷。
说起童年，不禁让我想起一件有趣的事。
那是一个月黑风高的夜晚，我睡得正香，忽然听见一阵“哗啦哗啦”翻东西的声音。我条件反射地坐了起来，原先以为是小偷，正在害怕之时，又听见爪子抓地的声音。我恍然大悟：原来是老鼠来我家找东西吃呢！
我拉开卧室的小台灯，一步一步，摸索着进入客厅。走到客厅灯光的总按钮前，猛地一按开关，客厅立刻变得雪亮。一个黑影“嗖”地钻进沙发底下，我更肯定那是老鼠。我关上大灯，打开装饰灯。
在微弱的灯光下，我的眼睛犹如夜猫那样明亮。
我的武器是一把长尺和个小桶，“人鼠大战”就此拉开序幕。我又像个侦探一样拍打着沙发，希望从中能得到一些蛛丝马迹。果然，老鼠受到惊吓想从门边逃走，我逮着机会用小桶往下一盖。可这老鼠很机智，它灵敏地躲开，跳到我身后。
气急败坏的我，管它三七二十一，迅速转身，拿起尺子用力打下去。
“哎呦喂，”一只大手抓住我的手腕，未等我反应过来，又有声音响起，“我是你爸爸！”“啊？”我定睛一看，嘿！还真是爸爸！看着爸爸脸上红红的尺子印，我挠挠后脑勺，傻傻的笑了。爸爸又好气又好笑地说道：“以后可不许这样了！”语罢，和我一起笑了。
童年是个摇篮，摇出千万人的回忆，摇出千千万万的欢笑。童年是一副画，画里有我们的愿望与憧憬；童年是一首歌，唱出生活的点点滴滴；童年是一袋巧克力，你永远都不知道下一个是什么味儿；童年更像一盘五味俱全的菜，酸甜苦辣咸，令人回味无穷。
说起童年，不禁让我想起一件有趣的事。
那是一个月黑风高的夜晚，我睡得正香，忽然听见一阵“哗啦哗啦”翻东西的声音。我条件反射地坐了起来，原先以为是小偷，正在害怕之时，又听见爪子抓地的声音。我恍然大悟：原来是老鼠来我家找东西吃呢！
我拉开卧室的小台灯，一步一步，摸索着进入客厅。走到客厅灯光的总按钮前，猛地一按开关，客厅立刻变得雪亮。一个黑影“嗖”地钻进沙发底下，我更肯定那是老鼠。我关上大灯，打开装饰灯。
在微弱的灯光下，我的眼睛犹如夜猫那样明亮。
我的武器是一把长尺和个小桶，“人鼠大战”就此拉开序幕。我又像个侦探一样拍打着沙发，希望从中能得到一些蛛丝马迹。果然，老鼠受到惊吓想从门边逃走，我逮着机会用小桶往下一盖。可这老鼠很机智，它灵敏地躲开，跳到我身后。
气急败坏的我，管它三七二十一，迅速转身，拿起尺子用力打下去。
“哎呦喂，”一只大手抓住我的手腕，未等我反应过来，又有声音响起，“我是你爸爸！”“啊？”我定睛一看，嘿！还真是爸爸！看着爸爸脸上红红的尺子印，我挠挠后脑勺，傻傻的笑了。爸爸又好气又好笑地说道：“以后可不许这样了！”语罢，和我一起笑了。
童年是个摇篮，摇出千万人的回忆，摇出千千万万的欢笑。
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