农民年度科教工作总结范文大全【8篇】
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农民年度科教工作总结大全【第一篇】
今年是全省农民培训工作第三年，3月27日参加了省农林厅召开的20xx年全省农民培训工作部署，进一步要求实用技术培训—突出优势特色产业，高产技术普及化，更加突出一村一品，更加突出，按农民需求；要完成全区农业实用技术培训4000人，各镇、街道进行任务分解，农民创业培训普通班150人，分别在望亭镇、阳澄湖进行了农业水稻种植、畜牧养殖和水产高效养殖的创业培训，致福工程培训300人。4月2日参加了市农业水产三项工程项目培训，加强三项工程项目的申报和资金管理，提高工程实施质量和资金使用效益。总结前两年的工作今年的工作要有新的起色，制订方案、落实措施、建立信息、做好台帐、抓好典型，认真完成好省市下达的培训任务，结合区四城建设的工作目标以及局年度制定的任务，切实做好各项培训工作。
一是召开动员、部署会议。组织召开了各镇（街道）农服中心主任会议，周密计划、全面部署农民培训工程，做到上下统一、提高认识、突出重点、因地制宜、结合农季，全面推动农民培训工作。
二是制订方案、分解任务、下发文件。通过下发各类文件，把省下达的农民实用技术培训任务全部分解落实到各个镇（街道）。
三是签订。
合同。
书。分别与所属9个镇（街道）根据农民培训任务数签订合同书，明确职责、要求、时间，并有严格的检查、考核、督查措施。
四是落实专人负责，建立台帐、档案和月报制度。区、镇（街道）、村都指定有专人负责，及时做好台帐、档案，按时做好月报制度。
五是通过相城农业信息网创建了“农民培训工程专题”版块，及时发布通报培训各阶段情况，扩大宣传力度，使全区农民培训工程有条不紊，有声有色。
5月初农业技术推广站、局科教科专门赴北桥街道进行了杂交水稻育秧技术和水稻种植病害防治技术培训。
区农业技术推广站吴登宽站长、张建明副站长两位高级农艺师分别在单季稻育秧技术、水稻种植病害防治上作了技术培训讲座。参加本次培训的主要是北桥街道各村、组干部、种植大户、农技人员七十余人。区农业技术推广站主要针对去年北桥街道杂交水稻育秧中出现的问题，重点讲解了搞好单季稻育秧的步骤、关键点，并要求着重在秧田质量、播种质量和管理质量上下功夫，以达到“一播全苗”。此次专业培训为北桥街道实现今年水稻稳产高产，提高经济效益奠定了良好的基础。
5月中旬会同区科协在望亭镇新埂村虞河蔬菜基地举办无公害蔬菜种植技术培训班。聘请xx市农业技术学院陈教授授课，陈教授从无公害蔬菜种植的各个环节、技术措施、各项标准、要求、规程都作了详细的讲课，从理论和实践两个方面全面传授了无公害蔬菜的种植技术。农发局科教科农技站制作下发了有关科技咨询资料，如《夏秋季蔬菜主要病虫害及防治技术》、《无公害、绿色蔬菜种植申报知识》共计100多份。到会的望亭镇、黄埭镇农技人员和虞湖蔬菜基地生产技术人员共计50人，他们认真听课、记笔记，不断讨论，对照理论和实践过程，充分理解，认真消化陈教授的知识。
在阳澄湖镇举办了水产养殖微管增氧技术培训班，邀请了xx市水产技术推广站站长王嘉俊高级工程师和江阴庞达橡塑有限公司的微孔纳米增氧专家孔才春总经理进行了专项讲座，来自于阳澄湖、北桥、黄埭等镇（街道）养殖地区50多名养殖户参加了这次培训班。培训内容主要有“微管增氧在水产高效生态养殖上的应用技术”、“池塘微孔增氧曝气系统使用技术”等。
针对阳澄湖围网压缩整治后，重点在发展我区阳澄湖大水面生态养蟹方面展开培训；围绕池塘高效生态养殖，重点在水产标准化养殖技术、水产养殖疫病的诊断和治疗技术、微生态制剂在水产上的应用等方面展开培训；围绕现代设施渔业，重点在微管增氧水产养殖技术和池塘养殖尾水处理方面展开培训。
根据省农林厅、财政局和致公党江苏省委下达的20xx年关于做好“致福工程”的文件精神，我区继续委托xx区元和成人教育中心承担项目培训任务，在7-8月份期间，实际举办5期300人。
今年担任致福工程培训的教师全部参加了省里师资培训班的培训，统一为省编制的教材，参加培训的人员积极认真、好学，在实践使用时遇到问题积极向老师请教。通过培训学员在课堂上学到的知识应用在实际工作之中，还通过电话咨询继续向老师请教直到弄懂为止。
xx市致公党、市财政局、市农林局领导一行10人7月18日莅临“致福工程”培训基地，xx区元和成教中心。对我区20xx年“致福工程”上网培训第二期培训班进行检查指导，并得到领导的肯定。此次培训计划五期，历时7月份1个月，望亭、元和、产业园等乡镇参加了培训。今年参加培训的人员主要是妇女干部、种养殖大户，农技人员、村组干部、农业经纪人，妇女占培训人员的三分之一多。“致福工程”上网培训是省致公党、省财政厅、省农林厅的为农实事工程，在二十世纪的信息时代，加强农民信息知识的培训，显得更为重要，通过学习使受训学员初步掌握上网技术、电子信箱、信息发布等；及时掌握国内外的农业信息，为农业产业结构调整、发展、生态、高效、安全、优质、绿色农业提供良好的理论基础，“致福工程”上网培训也深受培训人员的欢迎。
10月21日，xx区各乡镇（街道）农技人员、蔬菜种植户、专业大户50人等参加了在xx市农业职业技术学院举办的农业创业培训省重点班的培训。
xx市农林局科教处陆处长、市农院继续教育学院徐院长分别在开班典礼上作了重要讲话。农院的老师、教授分别讲授了网络信息收集与发布、农产品市场营销知识、蔬菜的栽培技术、农产品质量安全及有关的农业法律知识等；每个培训学员分别填写了创业计划书和农民创业培训跟踪指导访问卡，并实地考察和学习了市农院蔬菜研究所基地。
参加培训的人员深刻地体会到，农业产业始终占据重要地位，不可替代；农业发展要依靠科技和农业院校的支撑及帮助，农民需要不断地学习、培训，掌握新技术、新知识；社会的发展已将农产品质量安全摆在了重要的地位，必须从农产品源头抓起；创业培训是农民致富、农业增收、农村发展的一个重要平台。
5月下旬，随着xx区科技入户示范工程实施大会的召开，标志着xx区科技入户示范工程已全面启动。在这次大会上，全面部署了全年xx区启动实施的两个科技入户工程：农业科技入户示范工程和渔业科技入户示范工程。会上，xx市农林局科教处、xx区农业发展局领导都对这次科技入户示范工程提出了严格的实施要求，有关科室对科技入户示范工程的实施作出了具体的部署，明确落实了七个方面工作。
六是技术培训，资金补贴明确。多渠道、多层次、多形式开展科技入户培训，计划达1600人次，按照项目资金使用要求，实行“物化技术补贴”；七是保障措施明确。领导小组、专家组、技术指导组建立定期工作机制，召开联席会议，加强领导、指导、检查和督导，建立考评验收体系，对科技入户工作进行全程监控。
农业科技入户是第二年实施在去年的基础上农技推广站精编示范户，发挥主推技术的优势，积极指导全区的水稻技术生产，认真抓好望亭镇水稻示范基地，突出重点，以点带面，结合创业培训，带动全区的水稻生产的秧苗管理、移栽、种植等产前、产中的技术指导和管理。期间还到xx市参加了全省科技入户现场观摩会，学习兄弟县市的先进经验和管理。并请省科技入户执行专家省农科院研究员陈留根教授对我区的农业科技入户工作进行指导，多次培训种养殖大户和农技人员，发放资料8500份，病虫害等技术简报12期确保科技入户工程在全区的实施完成。
科技入户指导，全区25名技术辅导员对口420户养殖示范户进行入户指导，合计培训3000人次左右。
发放培训资料，发放培训资料、明白纸、《水产简讯》、《水产病害通讯》等资料5000多份。
三、以污染源普查为重点，认真落实农业污染源工作。
今年是国家第一次开展污染源普查工作，农业污染源普查工作是极其重要的工作之一，等同与全国人口普查，在省厅、市局的工作任务部署下，在局长的全面领导和有关科站的共同努力下，全区农业污染源普查工作已进入第二阶段。2月初，局长对农业污染源普查工作进行了布置，2月14日我局成立了以杨局为组长、王局为副组长、农技站、水产站、畜牧兽医站、科教科负责人为组员的6人领导小组及种植业、畜牧业、水产业、农业生活污染四个普查小组，制定了xx区第一次农业污染源普查。
工作方案。
和xx区各镇街道普查工作任务分解以及普查人员配置和组织实施的途径。2月20日全区农业污染源普查领导小组的成员和各乡镇普查指导员参加了市局组织的普查员培训班，工作小组本着服务、高效、真实、准确的工作原则，边学习边指导，围绕制定工作职责、培训、指导、检查、落实等工作重点，认真、仔细、积极而富有成效地开展动员、任务分解、普查、指导、汇总、数据输入、审核等工作。
2月29日召集各乡镇分管领导、农服中心主任、有关科站负责人、各普查小组指导员召开xx区农业污染源普查工作动员大会，领导小组组长杨局作了动员报告，副组长王局作了任务的布置、人员的配置、设备的添置、方案的实施等；3月7日区农业污染源普查领导小组对全区各镇街道普查指导员、普查员进行了为期一天的技术培训，杨局长又作了重要讲话，王局对普查员的工作开展进行了布置，龚宏伟、王爱琴、汤雪群、周云分别作了水产业、种植业、畜牧业和农业生活污染源技术培训；3月11日起普查指导员就到各镇街道进行指导工作；4月1日召开了普查工作领导小组例会，各小组汇报了上阶段工作进程以及存在的问题，研究制定了下阶段工作目标及解决问题的对策，会后个小组马上分头实施开展工作。目前为止，黄埭、漕湖产业园、元和街道等乡镇普查工作已基本完成，其他乡镇在4月20日完成普查工作，并进行审核。其间，认真开展培训工作，提高普查人员的业务水平。按照xx区农业污染源普查领导小组的分工，由xx区农业污染源普查领导小组组织全区农业污染源普查指导员和污染源普查员的培训工作，20xx年1月两次分别安排了专职人员参加了省农林厅和省海洋渔业局组织的种植业、生活污染源、畜牧养殖业和水产污染源专项培训，2月全区20余人参加了xx市农林局举办的农业污染源普查工作培训班，同时在全区农业污染源普查工作动员会后分别对全区100多普查员进行了种植业、水产业、生活污染源、畜牧业普查工作技术培训，期间种职业指导员王爱勤、生活污染源指导员汤雪群、水产业指导员龚宏伟畜牧业指导员周云，每个乡镇要进行一至两次的下乡指导，不厌其烦的讲解填报要领和要求以及注意事项。使普查工作得以顺利开展，我们的指导工作也得到了各乡镇农服中心、村工作小组的大力支持和配合。
普查指导员王爱勤虽然接近退休年龄又有高血压，但对普查工作认真负责、一丝不苟，并坚持一个人走遍每个乡镇发现问题及时纠正，积极与市普查办联系沟通上情下达，普查指导员汤雪群刚接触科教工作就投入到普查工作之中，家里还有各半岁大孩子还需要照顾，但她坚持工作还经常加班加点，发现问题及时与市普查办联系弄清每一个问题，普查指导员龚宏伟站长工作有条不紊，条理清晰，有张有驰，工作负责仔细，保质保量的完成任务，普查指导员周云虽然工作繁多，家有怀孕的妻子需要照顾，但他总能处理好普查工作与业务工作的关系，圆满地完成普查工作任务。在普查工作初步完成后全区进行了两次集中组织对全区普查指导员和普查员进行了普查调查和计算机数据录入专项培训，邀请了市农林局污染源普查办公室的普查指导员分别对种植业、水产业、畜牧业和生活污染源等四个小组进行技术讲座和辅导，针对对阳澄湖镇等主要普查地区，我们还进镇开展了两次专项讲座。全区合计培训300多人次。
各普查小组指导员相当重视此项工作，工作开展有效实在。各小组指导员能深入基层，做到有求必应，有问必答，有难必帮，扎实指导，得到了基层普查员的肯定。
根据各镇、街道（开发区）的情况全区共清查了192个典型地块，493个畜禽养殖场、户，1943户水产养殖户和6个水产养殖场，757个农户进行清查。农业养殖承包关系合同及工商执照登记，准备清查基础资料，确定是否纳入普查范围，入户清查严格按照行政区域进行拉网式清查，认真核对清查结果与清查基础资料，重点核查变更、消亡与新增加的单位，建立清查名录表，在此基础上开展普查登记工作。根据清查摸底。
按照时间进度，从20xx年4月1日开始进行入户普查工作，区农业污染源普查工作办公室专门设立了普查表填报时间进度表，督促相关镇（街道）按时完成任务，同时定期到各镇（街道）进行指导监督，全区各镇街道（开发区）均进行下乡指导和检查，有的乡镇还专门进行在培训，并设置了专门的指导服务热线电话，组织到昆山等兄弟单位进行取经交流，给本次普查工作提供技术保障。到20xx年4月20日，农业污染源普查表填报工作全部结束，经审核符合普查要求。
20xx年4月21日，在普查表审核正确的基础上，各镇（街道）计算机数据录入员开始水产污染源普查工作数据处理流程进行数据的录入、编辑、审核、汇总。5月10日，区农业产污染源工作小组开始对各镇上报数据进行审核、分析、汇总。并于5月20日各镇街道（开发区）将普查材料和汇总数据上报区农业污染源普查领导小组。5月23日xx区第一次农业污染源普查上报给市农业污染源普查办公室。并做好文字总结、有关台帐记录、发了4期农业污染源普查工作的通报及时地将全区农业污染源普查工作的情况上情下达和下情上传；较好的完成了省市给予的普查任务。
四、以农产品质量安全为主线，大力发展三品基地建设。
农产品申报工作是我科的重点工作之一，今年有四家企业和产销合作社申报了8个绿色食品如虞河-----，望亭镇政府和农服中心为了打响望亭现代农业示范基地的优质大米的品牌整合镇里的三个大米品牌，积极申报绿色大米。这些产品由省市业务领导的实地检查检测后即可进行材料申报。日我科积极组织有关企业参加了市“绿色风”食品安全行活动，该活动是由xx市农林局、城市商报、xx市创建全国消费放心城市指挥部办公室、xx区创建全国消费放心城市指挥部主办，由xx市绿色食品办公室、胥江街道承办的。
在此次“绿色风”食品安全行动中，xx区共有4家农产品龙头企业参加了这次展销会，分别是：xx市阳澄湖友联生态园艺养鸡场（林地草鸡）、xx市xx区虞河蔬菜产销合作社（设施蔬菜）、xx市xx区东桥佳绿生态草鸡养殖场（林地草鸡、草鸡蛋）、苏州渭塘现代农业科技示范园有限责任公司（设施蔬菜）。
活动当日上午8时许，当参展商品进入展销场地时，广大市民早已等候在广场，展示摊位前人头攒动、人山人海，市民踊跃购买。不到半小时，该区参展的两家林地草鸡被市民一抢而空，应许多市民要求，参展单位送来了第二批产品。另外两家蔬菜参展单位销售旺盛，产品供不应求，至下午1点，4家参展企业已销售各类绿色农产品近2万元，取得了可喜成绩。
积极为农产品生产基地作好农产品建设资金项目的服务工作，今年已督促去年已获项目的四家基地企业要进行自查落实，5月中旬市局分管局长，环能、计财、科教等处长组成的验收小组对望亭镇的新埂村和阳澄湖镇的莲花村两个基地进行检查验收，结果基本满意，并提出意见及完善台帐。
今年有四家企业和基地申报绿色食品，包含蔬菜、葡萄、清水大闸蟹、青虾、鳜鱼、林地草鸡、草鸡蛋等。正帮助基地进行水土检测、产品检测、材料审核上报工作。
五、积极做好太湖流域水环境综合治理项目的申报工作。
根据市发改委、农林局关于20xx年太湖水环境综合治理省级专项资金的申报工作，其中农业为粮油作物清洁生产（望亭镇迎湖村），畜牧为黄桥胡桥种养基地、黄埭百姓奶业与方埝奶牛场、太平牧场、阳澄湖镇友联生态养鸡场，水产为阳澄湖镇消泾水循环、阳澄湖西湖、后荡湖水体生态修复（阳澄湖大闸蟹公司和渔业村）、车渡村老鱼池改造与生态养殖、北前村小白潭护生态化养殖、新泾村生态保护，林业为荷塘月色湿地公园、望亭镇环太湖生态防护林等14项目工程进行申报；为积极做好太湖流域水环境综合治理工程奠定坚实的基础。
六、以局全面工作为目标，积极做好各项工作。
年初，在制定好科内的目标考核的同时，制定了条线对乡镇农服中心的考核，3月。
上旬，省农林厅关于组织开展农业科技创新、乡村为农服务体系建设情况调研的通知。
科技成果创新与转化统计表，根据xx市农林局相关文件及区职称办工作要求，从五个方面加强对农业专业技术职称的评审工作。一是下发文件，明确要求。通过下发相关文件要求进行严格规定。二是广泛宣传，使广大基层农业第一线的技术人员都能获得平等的专业晋升机会。三是明确指导思想，深入贯彻落实科学发展观。评审工作的目的是提升农林系统专业技术人员的综合素质，实现培养专业人才的长期化、专业化和制度化。四是提高认识，充分认识专业技术评审工作对提升“三农”服务水平、提高专技人员素质、促使现代农业发展的重要作用。五是加强领导，注重实效。评审工作必须严格程序，加强各级组织的把关工作，使确有真才实学、业绩显著，符合条件的专业技术人员脱颖而出。今年有申报中级4名，有3名成功晋升中级职称，初级申报3名。六是充分利用区农业信息网这一平台，宣传和发布各类农业技术培训情况和信息，将农业技术培训、农业（渔业）科技入户编制专业栏目，全年发表各类信息30条，其中一半以上被市以上网站所采用。七是认真开展基层农业技术推广人员培训工作，根据省市业务部门的要求认真开展系统农技人员的培训工作，实施“双赢”战略稳固农业基础在推进城市化过程中稳定发展农业的实践与思考（杨荣林陈水南）；相城生态农业示范园区建设发展之路（陈水南），加强农技人员培训、提高农技人员素质（钱林兴）对系统农业技术人员进行培训。使受训人员准确认识当前经济形势的严峻，提高自身素质尤为重要，在现代农业建设规模上有新突破，基地建设高效上有新突破，生态建设整合上有新突破，花城建设亮点上有新突破，自身建设机制上有新突破。结合城乡一体化建设着力推进现代农业建设，结合四城建设着力推进生态农业建设，结合农产品质量安全建设着力推进基地建设，结合自身发展建设着力推进农业人才培训建设，结合新一代农民建设大力推进农民培训建设。
第一是农业污染源普查工作上报数据后等待审核情况反馈完成普查任务。第二是全面开展全区农业培训工作，有条不紊的落实各项培训任务，农民培训由实用技术为主向就业创业培训转变，农业技术推广由农技部门为主向企业、合作社和专业化合作社转变。全面落实基层农技推广人员培训工作。第三是做好农业和渔业科技入户工作。第四为乡镇的基地和企业做好三品申报的服务工作。第五是太湖流域水环境综合治理项目的申报和管理工作。第六加强农业科技项目管理，提高农业新技术成果推广的时效性。第七做好继续教育、职称晋升工作，认真完成局里各项事务工作。
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农民年度科教工作总结大全【第二篇】
本人坚持学习贯彻党的路线、方针、政策，积极参加政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟。能自觉遵守宪法和国家规定的法律、法规、法令以及学校的各项规章制度。热爱教育事业，贯彻教育方针，教书育人，为人师表，以身作则，有较强的责任感和事业心，乐于奉献，不计较个人的得失，服从学校分配，认真完成上级交给的工作，并能积极参加学校组织的各项集体活动和公益活动。对待工作认真、负责，一年来无任何病假、事假。关心爱护学生，能做到对所有学生一视同仁，帮助他们尽快掌握所学知识和技能。
农民年度科教工作总结大全【第三篇】
近年来，**市坚持“建大龙头、带大基地、兴大产业、占大市场”的农业和农村经济工作思路，紧紧围绕农业增效、农民增收这一中心任务，立足区域特色优势，把日光温室蔬菜产业作为调整种植结构、提升种植效益的突破口来抓，多年坚持财政资金扶持，部门跟踪服务，技术人员包片指导，使日光温室产业逐步培育成为农户的增收主业。截止目前，全市共建成日光温室4679座、5495亩，带动全市5600多户农户从事日光温室蔬菜产业的种植与销售工作，初步形成了温室蔬菜区域化布局、专业化生产、一条龙服务的产业化经营格局。，全市日光温室蔬菜实现经济收入2500多万元，占当年农业总产值的%。**市的主要做法是：
一、依托区域优势发展基地，找准突破口培育支柱产业。
**市从开始，持续推进农业和农村经济结构的适应性和战略性调整。在推进种植业结构调整过程中，紧紧依托城市人口多、新老两个市区市场需求空间大的优势，从开始，在已有部分农户种植一代日光温室经验的基础上，集中连片规模发展二代日光温室，当年投资760万元，在赤金镇和平村、营田村、**镇南门村等片区配套建成高标准二代日光温室1295座，并全部落实到户，当年成功试种出9大类、15个新品种的日光温室蔬菜，棚均收入达到4000余元，实现了当年建设、当年投入生产、当年取得经济效益的目标，使广大种植户见到了实实在在的效益，坚定了市委、市政府和有关乡镇发展日光温室产业的信心和决心。由于二代日光温室空间大、立柱少、采光储热保温性能好，很快被各级干部和广大群众接受，并取代了一代日光温室。经过到连续三年的建设，全市共配套建成高标准二代日光温室4049座、亩，改造一代日光温室298座，建成赤金镇西湖、营田、和平和**镇河西、中渠、东渠、南门两个千亩以上的日光温室蔬菜产业带，基地规模逐年发展壮大。
二、落实政策完善配套设施，夯实基础推动产业持续发展。
座、880亩，20亩效益达到9439元。建成了赤金镇和平村、清泉乡跃进村、**镇河西村、北门村4个有机质栽培日光温室蔬菜示范小区，在新老市区市场设立了无公害蔬菜销售专柜，组织开展了日光温室蔬菜产地认证和产品论证，使全市日光温室蔬菜产业向无公害方向发展。今年，我们将继续落实相关扶持政策，计划再改造机质栽培温室154座、200亩。
三、加强科技指导服务，稳步提升产业整体效益。
近年来，**市不断地加强对农村重点产业的科技研究与开发的投入力度，在草畜、日光温室蔬菜、啤酒原料等产业的发展上，聘请省内外有关院所的专家组成农业专家咨询团，探索建立农业科技推广服务新体系。在日光温室蔬菜产业的发展上，**市设立了专门的扶持资金，用于日光温室先进实用技术和适用新品种的引进推广工作，先后引进日光温室种植技术43项，成功地嫁接改造了18项新技术。截止目前，全市大部分种植户对日光温室的茬口安排技术、扣膜技术、调控措施及全程化病虫害防治技术等常规技术都能全面掌握，并娴熟应用，常规技术普及率达到了90%以上，初步探索形成了一整套适合我市日光温室蔬菜生产的`模式和技术措施。特别是有机质无土栽培技术的引进推广，带动了穴盘育苗、节水滴灌等新技术的推广应用，新技术的应用普及率达到了60%。同时，全市先后引进推广了34个日光温室新品种，使日光温室的种植由叶菜向果菜等多品种方向发展，全市的日光温室蔬菜品种增加到了60多个，在传统的叶菜、果菜种植品种扩大的基础上，西甜瓜、樱桃西红柿、食用菌等特色蔬菜和花卉园艺都有了较快的发展，丰富了城乡居民的菜篮子。在种植品种结构的布局上，全市已初步形成了以**镇、赤金镇为主产地，以清泉跃进为主的茄辣种植区,以赤金西湖、柳河官庄子、下西号沙地为主的韭菜种植区,以**镇河西、北门为主的西瓜、甜瓜种植区，日光温室蔬菜区域化、规模化和专业化生产布局初步形成。通过各项技术措施的推广普及，有效提升了全市日光温室的整体效益，到年底，全市日光温室亩均效益达到了8219元，年均递增500多元，打建改造日光温室已经成为广大种植农户的自觉行动，农户的种植经营观念发生了实质性的转变。
四、树立精品品牌意识，积极开拓外部销售市场。
从年起，**市紧紧依托本地的优势特色产品和龙头企业，提出了创优创名“草王”饲草、“绿峰春柳”酒花、“参乐”南瓜粉、“沁馨”甜玉米、“雅丹”红花油、“花季”孜然等农产品六大品牌，先后在兰州、酒泉等地举办了多次新闻发布会和产品宣传推介活动，并先后成功策划组织了酒泉市农产品“质量、品牌、效益”主题活动和全国啤酒原料产业发展技术研讨会，极大地提高了**特色农产品的市场知名度和竞争力。通过近几年狠抓规范管理、资源整合、品牌打造等工作，不仅强化了品牌意识，更为重要的是把龙头企业和各个专业协会推到了创市场的主体地位。从起，**市先后指导8种农产品及其加工产品执行国家质量标准，以日光温室蔬菜为主的17种农产品制订并实施标准化栽培技术规程，对全市日光温室蔬菜和啤酒大麦进行无公害产地认证，积极推行农业标准化生产。品牌农业的发展，引领了全市日光温室蔬菜产业向无公害、标准化、专业化方向发展，**市先后对5大类23个蔬菜品种，推广执行了无公害蔬菜生产的国家标准和行业标准；对暂无标准的17个蔬菜品种，制定出了地方暂行标准进行推广应用；统一注册了“沁馨”、“花季”蔬菜品牌，积极地进行市场运作，把品牌温室蔬菜逐步推向了市场。目前，**市日光温室蔬菜以其无公害、品质好远销新疆、青海、西藏、内蒙古等地市场，年外销量达2万多吨。日光温室蔬菜产业的发展，带动了全市大田蔬菜、脱水蔬菜、制种蔬菜的快速发展，全市每年的大田蔬菜落实面积都在万亩以上，已在赤金镇、**镇、下西号、黄闸湾等乡镇建成大田蔬菜、制种蔬菜和脱水蔬菜专业生产小区19个，建成脱水蔬菜龙头加工企业9家，年加工生产各类脱水蔬菜3000多吨。
五、培育发展专业经济协会，带动农民持续增收。
近几年来，**市把扶持专业经济协会作为提高农民市场组织化程度、解决“三农”问题的有效途径，借鉴外地区发展市场农业和推进农业产业化的经验，积极为专业经济协会的发展创造了宽松的法制环境、政策环境、市场环境和社会环境。在协会内部，我们通过建章立制，完善内部决策机制、经营机制、分配机制和运行机制等手段，不断加强对专业经济协会的组织管理，使全市的专业经济协会能够坚持自愿结合、民主办会、兼顾服务与盈利的原则，还能够联企业创品牌，不断提高经济效益，壮大实力，成为组织广大农民参与竞争的市场主体。在协会外部，切实改变多头管理、政出多门的局面，减少业务主管部门和登记管理机关对专业经济协会的行政干预，充分运用经济手段来规范和管理运行行为。截止目前，全市共组建各类形式的专业经济协会83个，吸纳单位和个人会员20254人，带动辐射农户14850户，占全市农户总数的74％。其中以日光温室蔬菜、啤酒花为主的种植业专业经济协会26个，发展会员5535人。
通过几年的扶持发展，**市农村专业经济协会已涉及到饲草、日光温室蔬菜、肉牛肉羊、啤酒原料、林果、优质专用粮等各个主导产业领域，并建立了稳定的生产基地，专业经济协会一头联结市场和龙头企业，一头对接千家万户，成为发展市场农业的必然趋势，正在为农业增效、农民增收、农村繁荣和推进小康社会进程发挥着积极的促进作用。
农民年度科教工作总结大全【第四篇】
学校教科工作在上级各部门的正确领导下，以深化课程改革为主题，以全面提高育人质量为中心，关注师生的可持续性发展，建构信息化、数字化环境下自主的学习方式，以满足每一个师生个性全面、和谐、可持续的发展，构建起共同的教育理念：使我们的教育适合每一个学生的发展，让每一个学生个性化的发展。具体总结如下：
1、期初根据区教科室工作计划，结合学校的实际，制订切合实际的学校教科计划。
2、抓好教师的科研培训工作，通过科研讲座、教学沙龙、下发资料、两周一次教科研学习等多种途径，进行科研培训，并将学习内容记录在科研信息摘录之中。老师们都能积极完成此项工作，在学习中促进自身科研理论水平的不断提高。
3、完成了校刊《扬帆》第八期的出刊工作，并参加区优秀教科杂志评选工作。
4、修改教师科研考核细则，使教科考核更能有章可循，激发更多教师积极开展教科工作的热情，推动学校教科工作不断向前发展。
5、11月份和校德育部门联合，组织45周岁以下教师进行“德育、心理方面”的论文、案例撰写比赛，评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，通过比赛促使教师思考，从而推进了撰写水平的提高。
6、抓好学校的心理健康工作。本学期推选了孙意红、张静微两位老师参加为期一周的宁波市心理健康教师c级证书的培训工作，经过考核两位老师都已拿到了c级证书。至此我校共有6位教师获得心理健康c级证书。
7、开展各类论文评选活动，做好服务工作。根据市区教科是的安排，积极做好教师的论文推选和参评工作，共计有4篇心理论文参加市心理健康论文评比，1篇论文参加省“三优”学论文评比。
8、发挥我校广大写作爱好者和小记者的功能，组织教师将优秀习作向《宁波晚报》、《现代金报》、《鄞州日报》、《未来作家报》等刊物投稿，本学期有篇学生稿件在区、市级以上刊物中发表。
本学期教科室紧紧把握小学教育科研“问题即课题、教学即研究、成长即成果”的特点，完善各级课题网络管理机制，注重课题研究的“实”与“活”，同时紧紧依靠教科中心组与学校教研组两大阵地，积极开展校本科研活动。
1、重抓课题结题工作。
本学期，学校的三个课题《智能机器人提升学生综合素养的实践研究》、《小学个性化教育的实践研究》、《小学开展智能机器人教学的实践研究》历时两年研究成功结题，并分别报送省、市参加优秀成果评选。
2、推进市、区课题研究的进程。
（1）市教科规划科课题《以学生科学前概念为基点的小学科学教学策略的实践研究》、市教研课题《低年级学生的写话教学策略及实践》、《小学数学练习设计策略研究》按预定的研究计划稳步开展研究。教研组结合自己的教研工作在教学中研究，再研究中实践，将理论与实践进行充分的结合，用理论指导实践。老师们反应这样的研究实实在在又便于开展，研究积极性很高。
12月17日，《以学生科学前概念为基点的小学科学教学策略的实践研究》课题接受了宁波市教科所的中期检查，该课题准备了自立项以来的研究大事记、研讨课总结材料、反思材料、中期报告备查，教科所领导肯定了该课题的研究价值及所取得的成绩，同时对该课题的研究方向及结题材料的整理等提出了非常宝贵的意见。
（2）区级课题《小学数学“解决问题”教学策略的研究》正按原定计划积极展开研究，并取得了一定的成效。
3、积极参加优秀成果评比。
两年一次的鄞州区优秀成果将评比截止12月25日结束，我校抓住这个重要的机遇，积极参加评比。语文组的《网络教研的实践研究》历时两年已结束课题研究，并在两年中积累了丰富的资料，整理成册，参加了20xx年鄞州区第十二届教育科研优秀成果奖评比。
1、市级课题《小学开展智能机器人教学的实践研究》在结题后，参加20xx年度宁波市优秀教育科研成果评比，荣获了二等奖。
2、几年来的努力我校所取得的教科成绩已获得了区教科室领导的认可，20xx年12月，我校受区教科室的推荐，参加宁波市（20xx—20xx年度）教科研先进集体评选，竺红波老师被推荐参加市级教科先进个人的评选。根据最终评审结果，我校首次被评为宁波市教科研先进集体。
3、学校教师在平时积极利用课余时间撰写论文、案例，并积极向各级各类杂志投稿，这一学期中共有14篇教师论文发表在各类刊物上，共有17人次在各级比赛中获奖。
5、董玲璐老师撰写的心理辅导个案《走出心灵的泥泞》获得浙江省学校心理健康教育“三优”成果评比优秀个别辅导方案三等奖。
6、学校校刊《扬帆》获区20xx年优秀校刊评比二等奖。
1、学校的教科研工作已在原有的基础上有所突破，但如何在已有基础上求实创新，使科研工作有更大进步，将是我们下阶段要思考的问题和努力的方向。
2、进一步唤醒教师个体的科研意识，积极创设浓厚的教学研究氛围，促使转变，让反思和研究成为一种自觉。对已立项的几个课题继续进行深入的研究，并根据研究的情况积极撰写课题研究论文，力争有一定数量的文章在一定级别的杂志上发表。
3、抓好学校的心理健康教育活动，并争取在下个学期开展一些切实有效的活动，促使学校的心理健康工作在原有基础上有一定的起色。
农民年度科教工作总结大全【第五篇】
2020年积极争取实施了农工、交通、农业、卫生、文化、国土、水务、林业及帮扶单位等部门“一事一议”项目、新村建设项目、脱贫专项资金项目、帮扶单位帮扶项目、贫困村文化室和卫生室建设项目、交通提升项目、土地整理项目等项目，项目资金达到2400余万元，新建大庙、上坝、红岩、香林等村宽米以上水泥硬化路，加宽了大老路、小落村道路，新建禾林村大坪山农业公园入口至大坪山山药产业泥结石道路及小落村泥结石道路，新建生产便道、入户路10余公里，建成上坝、庙岗上、351三个道口，修建堰渠8000多米，修建大庙、小落、香林活动室、文化室、卫生室，解决大庙村安全饮水问题，乡域内交通、水利、教育、民政、文化卫生、电力通讯等基础公共服务设施得到明显提升，乡村面貌发生了显著变化，群众生产生活条件极大改善。
农民年度科教工作总结大全【第六篇】
对农业重点项目和种养植户加大资金投入力度，并在贷款、用地、水利配套、电力、技术指导等方面重点支持。同时，加强农业科技队伍建设，重视农业科技人才技术更新，加强对乡村干部、种养植大户的农业科技培训力度，定期组织部分乡村干部及种养植大户到农业较发达地区实地参观学习，提高科学技能，促进农业产业提档升级。
13、幸福美丽新村建设示范试点和创建“四好村”活动工作成效明显。
2020年，围绕大庙、小落、香林等村扶贫新村建设和六城、上坝、红岩、共和、禾林、xx等村“四好村”建设，实施村容村貌及城乡环境集中整治，加强农村公共卫生和基础医疗服务体系建设，推动新村建设规范有序，引导农民群众追求科学文明的生产、生活方式，扎实树立农村社会新风尚，推动完善农村培训，通过“农民夜校”等形式按期开展农民职业技术、日常技能、文体娱乐培训，提高农民科学文化素质和就业能力，培养有技术有文化的新型农民。全面巩固省级卫生乡创建成果，全面建成“四好村”，为广大群众安居乐业、经济社会健康发展创造良好社会环境。
农民年度科教工作总结大全【第七篇】
一年来，我校在教育局科研所的指导下，在学校的直接领导下，以课题为抓手，以课堂为阵地，开展了一定工作，取得了一定成绩。20xx年学校的科研工作以提高教育教学质量为核心，以打造“精品学校”为目标，以“精炼课堂”为创建重点，以提升专业素养和促进学生全面发展为目标，以“解决问题，抓实过程”为方法，坚持“质量立校，科研兴校，特色强校”的办学理念，优化课堂教学。从教师专业成长的需要入手，转变教学观念，提升教师执教能力，提高学校的教学质量，促进学校可持续发展。用务实的作风认真落实教研计划的每一个细节，用发展的眼光对待科研工作的每一个环节，用辩证的思维反思各项活动的每一个过程，用公平的态度评价教师们的成长效果，最终使得各项工作顺利结束。
1、规范管理，落实科研工作，学期伊始，学校召开了班子成员工作会和课题研究小组会议，研究科研工作计划、明确工作职责分工、布置科研工作任务。结合常规教学检查，先后召开了学科计划工作会、教学质量分析会、“十二五”课题研究推进会、教研组长碰头会，交流学校教研状况，倾听各组教师的建议和心声，查漏补缺，力求管理上的严密与规范。每月进行一次教学常规管理全面检查，对教学中存在的问题认真分析，及时整改。
2、有序开展活动，深化课题研究，学校现有两项省级规划。课题《提高小学生抗挫折能力的教育研究》、《小学数学计算能力提高的实践研究》，一项临江市级课题《读写结合，以读促写》。一项校级课题《提高小学生计算能力的实验与研究》。申报了中国教育学会“十二五”教育科研规划课题《教师继续教育的评价标准的研究》。为了扎实开展研究活动，推进课题研究进程，明确职责，落实任务。5月6日召开《如何开展课题研究》教育科研培训会。课题的实施由校长主抓、教研组组长负责、全体教师参与的形式展开，各课题组进一步明确分工，及时修订实施研究计划，明确阶段目标，落实活动安排，不断改进课题研究的策略与方法，保证课题研究工作的有序进行。
3、积极开展研培一体化训练，做到科研与教研相长。3月份，开展了听课评课月活动、调讲课活动。4月份开展了数学学科“精讲多练”主题教研活动、“听评课竞赛活动”。5月份开展了教案设计竞赛活动。6月份开展了教师“教学反思、教育叙事”竞赛活动。11月份开展教师“教学课件、教学板书设计”竞赛活动。通过一系列的活动，既加强了教师备课、讲课的能力，提升教师备课、授课质量，提高课堂教学效率，又促进了学校教学常规管理和学校研培一体化进程，实现了教研体现科研，科研促进教研，做到了研中有培，培中促研，促进教师的专业发展。
4、加强学科教学研究，彰显学科教学特色。4月份开展了数学学科“精讲多练”主题教研活动。针对“精讲多练”这一主题和数学教师一起进行了交流探讨。5月开展了英语学科“任务型教学模式”研究，“以教师为指导，以学生为主体，以任务为途径，用中学，学中用”的“任务型”小学英语课堂教学模式。11月开展了校本教研“精读得法、略读用法”语文学科主题教研活动和校本教研“合作学习”教学模式主题汇报课活动。通过课堂教学研究，实现理论与实践的有机结合，增强教师驾驭课堂的能力，提高教师的综合素质，切实提高课堂教学效率。
5、扎实校本教研，学校坚持围绕“聚焦教学、关注细节、追求实效”的教研思想。
以小型、多样的小问题、小困惑、小课题为切入点，进行“问题式”的研究实践。充分发挥科研骨干教师的示范辐射作用，开展教学实践教研，搭建相互学习、相互切磋、相互交流的平台，努力提高教师在课堂教学中发现问题、研究问题、解决问题的能力。针对学校教学中发现的实际情况，学校开展了学生课外阅读和写字教育小课题研究活动，每学期都开展学生读书汇报活动、学生书法作品展和学生作业评比活动。学校为加强学生写字能力的培养，开设写字教育课，由专任教师任教。教研组和任课教师还针对自己教学中的问题开展了研究活动，即解决了教学中的问题，又提升了教师研究能力。
6、亟待解决的问题。研讨过程之中的形式比较单一，研究成果质量不高。科研培训单一，教师科研能力有待提高。教研评价机制应该继续完善，学校在教育科研上的投入不大。教师总结、撰写论文的水平和积极性不高。
7、今后需要加强的工作。做好了教师的组稿和推荐工作。加强和指导教师及时总结提炼研究成果，编辑校科研教师论文集、教育教学案例、研究成果专集等。加强科研室的自身建设，积极开展网上交流探索学习活动，做好相关资料的汇总和上报工作。
总之，我们将课题的研究与学科教学、德育教育、创建工作等有机整合，以科兴教，改观了学校面貌。教师通过教育科研加快了专业成长，教师们的业务水平在整体上有了很大提高。
农民年度科教工作总结大全【第八篇】
本学期在区教育局、区教科室引领下，在学校校长室的领导下，以学校发展为宗旨，积极开展以校为本的教科研工作，积极走“以科研促教学，教学科研相长”的道路。深化以课堂教学为中心的教育教学改革，充分发挥教科研的先导功能，以课题研究为载体，学科课堂教学为基地，努力提高教科研质量，促进我校教科研水平向更高层次发展。现就这一学期的工作总结如下：
1．主课题研究具体化、深入化。
绸都小学“十三五”主课题《管理转型期学校文化重塑的行动研究》研究进入实施阶段。本学期由于疫情影响，课题的研究实施采用了线上与线下结合的方式，以实现课题研究的具体化、深入化。“粮草未动，计划先行。”本学期初，制定了课题实施的计划。在正式开学前，组织课题组成员根据课题主题学习相关的理论知识，在线沙龙、在线交流的形式进行，对于课题的外围与内涵有了深入的汲取，学习前人研究的成果。
正式开学后，围绕子课题进行分课题研究，将理论学习与活动实践结合起来，采用线上与线下结合在各教研组展开研究活动。同时及时做好主课题的网络化管理，课题研究成果颇丰。课题主持人沈建刚校长、施正芳老师撰写的《探寻丝绸文化与习作教学的融合点》发表于《内蒙古教育》20xx年第1期；钮美芳校长撰写的《将丝绸文化融入学科教学，发展学生核心素养》发表于《内蒙古教育》20xx年第2期。课题成员蒋云老师撰写的论文《创新校园文化活动加快学校文化的重塑》发表于《中学课程辅导》20xx年第3期。
2．课题研究人人化、系统化20xx年初，在吴江区第八批学年课题中成功立项的32个区级课题，43个校级课题面临开题、课题实施指导工作。为了使我校课题研究工作日趋完善，5月26日下午，我校教科室主任施正芳老师为承担吴江区第八批课题的老师们培训课题研究方面的知识，为老师们进行课题实施指导。施老师从研究方案的内容、背景、意义、问题设计、研究框架、研究方法等多个方面讲了课题申报的方案设计，并结合老师们的课题实例，深入细致地进行指导。老师们认真倾听，热烈讨论，受益匪浅。
3．课题管理“多元化”、现代化。
主持市级及以上课题的老师，及时将资料上传学校网站，每月上传学习资料、活动记录，课题要有方案，有计划，有总结，有成果。教科室定期对各类课题网络化管理进行监管提醒，期末填交学期汇报材料，动态发布研究成果等，按时完成。对于进行校级课题研究的教师，学校则以35周岁以下的青年教师和35周岁以上的教师分层进行课题研究，明确课题研究的要求。在本学期末，校长室、教科室采用分层式管理进行全面性检查、评估，以此促进市级、区级、校级课题的深入研究，形成“研”与“严”的有机融合。
1．全员化读书活动，全覆盖。
教师的专业成长，需要有精湛的教育理论知识的支撑。在疫情期间，全校教师们在家里阅读教育书籍，在理论学习与课程研究的基础上增进自己的学识、教育理论素养。暑期即将来临，教科室购买了教育书籍《教育常识》，布置“共读一本书”活动，让青年教师共探讨共同书中的精髓，提升阅读者的理论知识水平，并引导青年教师将理论阅读与实践思考结合起来，为阅读行为与教学行为架起互通的桥梁，从而促进教师专业素养的提升。届时，集团将要求教师在开学初进行阅读汇报，做好ppt，每人做15分钟展示，进行读书展评活动！
2．线上沙龙活动，分科式进行。
延续主题教科沙龙活动，由于疫情原因采用线上沙龙的形式。本学期结合当前的教育教学热点话题，疫情期间教育方式的更新，以及学校的主课题，开展好沙龙活动。以学科为单位，开展了语文低段、高段，数学、英语、技能等学科式活动，如以“断网上学情，巩固薄弱知识点”为主题的数学沙龙活动，将现在所面临的实际教学问题呈现出来进行交流，聚众人智慧，有实际促进意义。又如以“方寸初心，咫尺匠心——以实践精神为导向的教学设计”，各学科老师则是从学生的兴趣，教学的情境等方面进行了深刻的研讨。确立主题，分科式进行教科沙龙活动有利于将理论与实践结合，学校将继续开展，持续进行。
3．科研中心组，活动多元化。
“纯谨”科研中心组作为青年教师梯队成长人才库，一直在校长室、教科室领导带领下进行一次主题活动以促进专业发展。由于疫情影响，本学期通过线上学习和活动的形式展开活动。20xx年6月11日下午，绸都小学论文写作指导学术沙龙在九章楼三楼会议室举行，会议邀请吴江区教科室徐建林副主任主讲，绸都小学教科室主任施正芳主持，校科研中心组成员和青年教师积极参加了此次学术沙龙活动。学术沙龙活动气氛热烈，徐主任从陌生词汇改造、多阅读、关注热点问题、关注被忽视的冷门问题等方面讲授了高水平论文写作的方法，让教师们获益良多。
6月29日，绸都小学邀请到特级教师娄小明副校长对为大家进行了“论文撰写与修改”专题培训。娄校长与各科教师进行了长达三个多小时面对面的辅导与交流，对本校教师上交的论文进行了认真的分析，指出不足与修改意见，并结合各科实际情况手把手的进行了论文撰写与修改的指导讲解，使教师意识到只有将所学所感应用于教学实践及教育科研之中，才能够撰写出优秀的教学论文。
1．课程管理过程化。
为确保综合实践活动课程的有效落实，教科室加强过程管理。学期初，学校就在“绸都小学综合实践群”里公布并落实期初计划，要求全体综合实践教师就课程内容的确定做了相应的布置：结合小学综合实践新教材，结合期初制定的“各个班级综合实践活动主题”进行实践活动。与此同时，课程实施的要求、备课的规范以及学期的检查考核作统一部署，使每位教师明确职责。在期末，结合自己所定制的活动主题上交“学生成果集”，并绘制成word进行展评活动，评出一二三等奖以提升教师的竞争意识，促进综合实践活动的有效落实。
2．线上教研活动有效落实。
本学期继续开展综合实践活动课程的各个校区联合教研，期初制定好教研计划。但由于疫情的影响，课堂观察、课例研究等教学活动则在苏州市教研室、吴江区教研室沈丽萍主任带领下采用线上学习。20xx年6月9日上午，在吴江区教研室沈丽萍主任带领下举行线上研讨活动。本次活动利用腾讯会议这一平台举行，通过会议、通过观摩两位的微课进行在线教研活动，在热烈的研讨中学习促进；6月18日，苏州市教科院组织线上课程培训活动，通过苏州市学科带头人的讲座、吴江区学科带头人的微课活动进行研讨活动。以这样的新形式加强团队成员的成长，从而提升教师课程实施能力。
绸小微信团队本学期在学期计划安排的同时，加入及时鲜活的微信内容，向外界宣传学校教学主张、新鲜活动、成果展示等。本学期制作微信近72条，其中数条中的内容获得吴江教育推送。一如既往，绸小科研简报如期出版，形成具有绸小风格的简报向全校师生展示。本学期，成果丰硕，在省市级发表上，老师们发表科研论文42篇；省市级获奖16余篇；2个苏州市课题申请结题；32位教师获得吴江区级课题开题，43个校级课题立项并开题。
时光转逝，回顾每一项工作都是全体教师脚踏实地、共同努力的结果。面对新学年的教科工作，我们将努力创新，力争在新的学期中工作开展得有张力，有活力，更出色。