学习型班组总结（实用4篇）

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学习型班组总结1

一、充分认识开展“三讲”学习教育活动的重要性和必要性

国有大中型企业是国民经济的支柱，是参与国内外市场竞争的主力，在推进全市经济和社会发展的历史进程中具有不可替代的重要地位和作用。当前，全市尚处在工业化初期阶段，面临总量扩张、结构调整和素质提高三重任务，特别是随着经济全球化步伐的加快和我国即将加入世界贸易组织，企业面临着更加激烈的市场竞争。国有企业能否审时度势，应对挑战，经受考验，在竞争中立于不败之地，担负起促进全市经济发展的重任，在很大程度上取决于企业领导班子及成员的素质和精神状态。因此，按照中央决定在全市国有大中型企业领导班子及成员中开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的学习教育活动，对于进一步提高我市国有企业领导班子及成员的思想政治素质，增强驾驭市场经济和管理现代企业的能力，加快国有企业的改革与发展步伐，实现市委提出的“一个基本思路、两大奋斗目标、五个更的工作要求”，具有十分重要的意义。

近年来，我市大多数国有大中型企业领导班子是有战斗力的，领导干部队伍的整体素质是好的，为我市经济和社会发展做出了重要贡献。但从国有大中型企业面临的形势、肩负的使命和中央的要求来看，尚有许多不适应的方面。中办发［2001］8号和鲁办发［2001］7号文件指出的领导班子及成员中存在的问题，在我市国有企业中都不同程度地存在，有些还比较严重。有的领导班子和成员理想信念不坚定，对搞好国有企业缺乏信心和责任感；有的精神状态较差，进取意识不强；有的思想观念和知识结构陈旧，缺乏创新意识和驾驭市场经济、管理现代企业的能力；有的党性观念淡薄，忽视企业党的建设和思想政治工作，党组织政治核心作用受到削弱；有的缺乏群众观念，不能全心全意依靠工人阶级，重大问题不经职代会讨论，不注意听取群众意见，不关心职工利益和群众疾苦，不实行厂务公开，影响了职工的积极性和企业稳定；有的领导班子不团结、不协调，缺乏凝聚力和战斗力；有的企业领导听不进不同意见，个人说了算，决策失误，导致国有资产流失；有的自律意识不强，通过家属子女和亲属从事与本企业有关的经营活动，损公肥私，牟取私利，引起职工群众的不满；极个别的甚至违法乱纪、贪污受贿、腐化堕落，走上犯罪的道路。这些问题的存在，严重影响了中央和省、市委关于搞好国有企业一系列方针政策的贯彻落实，影响了国有企业的改革与发展。因此，各级党委及国有大中型企业党委(党总支)，一定要充分认识搞好国有大中型企业“三讲”学习教育活动的重要性和必要性，从政治和全局的高度，认清形势，统一思想，以饱满的政治热情和求真务实的工作作风，稳妥、扎实地搞好企业“三讲”学习教育活动。

二、明确“三讲”学习教育活动的指导思想与基本要求，重点解决好突出问题

国有大中型企业开展“三讲”学习教育活动的指导思想是：以邓小平理论和同志关于“三个代表”的重要思想为指导，坚持学习教育活动与贯彻落实党的十五届四中、五中全会精神相结合，与推动企业改革、发展、稳定工作相结合，与企业领导班子考察工作相结合，从企业实际出发，坚持以自我教育为主，着眼于领导班子成员整体素质特别是思想政治素质的提高，切实解决领导班子及成员存在的影响企业改革与发展的突出问题，促进企业的健康发展，实现市委“经济发展更快更好、人民群众安居乐业”的总体要求。我市国有大中型企业“三讲”学习教育活动，要坚决贯彻中央、省委文件精神，围绕市委“放得更开、搞得更活、干得更实、发展得更快、前进得更稳”的工作要求，什么问题突出就着力解决什么问题，务求取得实效。就全市来讲，要重点围绕以下几个方面的问题，认真搞好查摆和整改。

(一)对搞好国有企业的信心和加快发展问题。能否自觉学习邓小平理论和同志“三个代表”的重要思想，全面领会掌握其精神实质；能否把中央、省、市委关于国有企业一系列方针政策和重大部署与企业实际相结合，创造性地开展工作；能否坚定信心，保持良好精神状态，开拓进取，努力工作，是否存在畏难发愁、不思进取等思想问题；能否适应形势要求，主动学习借鉴国内外先进的科学技术和管理经验，具备驾驭市场经济和管理现代企业的能力；是否将本企业的发展融入全市经济发展的大局，明确了当前和今后一个时期企业发展的目标和思路；是否具有搞好国有企业的强烈责任感，带领职工群众不断推进企业改革和发展。

(二)决策机制问题。是否建立了规范的现代企业制度，形成了一套科学、民主的决策机制，重大问题集体讨论、民主决策，有无因决策失误导致国有资产严重流失的问题；能否依法办事，正确处理董事会、经理层和党委会之间的关系，形成有效的内部制约和保证监督机制，有无遇事推诿、回避矛盾或越俎代庖的问题；能否正确对待组织，正确对待同志，正确对待个人，有无不团结、不协调的问题；能否按规定程序选拔任用干部，自觉抵制用人上的不正之风。

(三)全心全意依靠工人阶级的问题。是否牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念和依靠职工办企业的思想，尊重职工群众的主人翁地位；能否坚持从群众中来到群众中去的群众路线，做到厂务公开，认真听取职工意见，自觉接受群众监督；能否密切联系群众，关心职工疾苦，认真听取职工来访反映的问题，自觉做好职工家访，帮助他们解决工作、生活中的实际困难，解决职工反映强烈的热点难点问题；能否深入一线，把握职工思想脉搏，讲究工作方法，有无简单粗暴甚至侵害职工利益的问题；能否坚持依法治企、以德治企，认真转变工作作风。

(四)企业党的建设问题。能否坚持“两手抓、两手都要硬”的方针，重视企业党的建设和思想政治工作，健全党的组织，旗帜鲜明地开展反对“”组织的斗争；能否充分发挥企业党组织的政治核心作用，从组织上、制度上规范党组织参与企业重大问题决策的途径和办法；能否发挥党组织的战斗堡垒作用，正常开展党内活动，切实做好职工特别是困难职工的思想政治工作，不断增强企业的内聚力；是否重视和关心企业群众组织的健康发展，加强对它们的领导。

(五)廉洁自律问题。能否自觉执行中央、省、市委有关规定，不断增强拒腐防变的能力；能否树立廉洁勤政、艰苦奋斗、勤俭办事业的思想，有无奢侈浪费、追求享受等不良风气和、违法乱纪的问题；能否对分管部门和单位的党风廉政建设负起责任；能否严格教育管理家属、子女和身边工作人员，并不得从事与本企业有关的经营活动；是否存在好人主义，对违纪国法的错误言行不纠正、不抵制，甚至包庇、袒护的问题。

要通过这次“三讲”学习教育活动，把同志“三个代表”重要思想贯彻落实到国有企业各项工作中去，进一步提高领导班子的整体素质特别是思想政治素质，切实解决企业存在的突出问题，真正使我市国有大中型企业的领导班子及成员，统一思想认识，增强搞好国有企业的信心，使精神状态和精神面貌有新的变化；推进改革，增强开拓创新意识，使企业在转换经营机制、提高市场竞争力上有新的举措；转变作风，增强廉洁自律意识和法制观念，使企业的党群、干群关系有新的改善；加强企业党的建设，增强党性观念，使企业党组织的凝聚力和战斗力有新的提高，为企业发展提供坚实的思想政治基础和组织保障。

三、开展“三讲”学习教育活动的范围、对象和方法步骤

国有大中型企业“三讲”学习教育活动从今年7月份开始，分7月和8月两批进行，年底以前基本完成。每个企业“三讲”学习教育活动，从集中学习到公布整改方案，时间一般为1个月左右。重点抓好以下三个环节：

(一)学习理论，提高思想认识。时间两周。各企业要采取召开中层以上干部会或党委(党总支)扩大会等形式进行部署，由党委(党总支)主要负责同志动员，传达《中共山东省委办公厅关于在国有大中型企业领导班子及成员中开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的学习教育活动的实施意见》(鲁办发［2001］7号)，学习领导同志的有关讲话精神，讲清开展学习教育活动的重要意义、基本要求和方法步骤。在此基础上，采取自学与集中学习、集中辅导、集中讨论相结合的办法，组织领导成员学习《国有企业“三讲”学习教育活动必读》，集中学习、集中辅导和集中讨论时间不少于5天。学习过程中，要大力弘扬理论联系实际的学风，紧密结合同志近年来关于国有企业的一系列重要讲话精神，联系党的十五大以来我市企业改革与发展的实际，认真查找思想上和工作上的差距，总结经验教训。同时，通过多种方式广泛征求职工群众意见。

(二)找准问题，开好领导班子民主生活会。时间两周。领导班子及成员对照中央的要求和职工群众反馈意见，认真反思，找准存在的突出问题，进行实事求是的自我总结。领导班子及成员的书面自我总结材料，要在企业中层干部、职工代表和直属单位主要领导人员中进行民主评议。民主评议意见要向领导班子和成员反馈。主要领导同志要带头自查，做出样子；每个领导干部要严于自我解剖，诚心实意地听取干部职工的批评和意见。在此基础上，广泛开展谈心活动，敞开思想，交换意见，有话讲在当面，严禁搞自由主义。经过充分准备，召开领导班子民主生活会，针对存在的突出问题，开展认真负责、实事求是的批评与自我批评。要坚持与人为善，相互帮助，增强团结，共同提高。

(三)制定整改方案，落实整改措施。时间一周。针对领导班子及成员查找出来的突出问题，认真研究分析，制定切实可行的整改方案，并采取适当方式向企业职工群众公布。整改方案公布后，“三讲”集中学习教育活动即告一段落。企业领导班子要以此为新的起点，努力抓好整改措施的落实，企业领导班子主管部门负责督促检查。对在“三讲”学习教育活动中发现的违法违纪问题线索，交由纪检、司法机关查处。改制后国有资产参股(不控股)或全部退出的企业党组织领导班子及成员，要参照国有企业“三讲”学习教育活动的要求，由企业党组织自行组织学习活动，召开民主生活会，并于结束后写出总结报告，报市国有企业“三讲”教育领导小组办公室。具体开展的时间，亦按照7月份开始分两批进行、年底前完成的要求，由企业党组织作出计划并报市国企“三讲”办批准，以便进行检查指导。对企业党组织主要负责人，按照市委对国有企业主要领导的统一要求进行。

四、加强对“三讲”学习教育活动的组织领导

这次全市国有大中型企业“三讲”学习教育活动，由市委和各县市区委按照企业领导班子管理权限，区别情况，分头部署，分级组织实施。按照省委的指示，市属国有企业“三讲”学习教育活动，由市委统一部署，统一进行检查指导。

市委成立全市国有大中型企业“三讲”教育领导小组，由市委、市政府领导和市纪委、市委组织部、市委宣传部、市直机关工委、市委工交工委、市经委、市财办、市建委、市财政局等部门负责同志参加，刘焕立同志任组长，张甲太、张成道、史好泉同志任副组长，成员有王嘉齐、孙海滨、孔庆礼、张立璋、赵爱文、韩书珍、汪正松、张凤元、赵风勇同志。领导小组下设办公室，赵风勇同志兼任办公室主任。领导小组办公室按市国有企业“三讲”教育领导小组的要求，负责全市国有企业“三讲”学习教育活动的组织协调和指导，具体组织市属国有大中型企业的“三讲”学习教育活动。各县市区委和各市属企业党委(党总支)要把国有大中型企业“三讲”学习教育活动作为今年事关大局的一项重要工作来抓，要成立相应的领导机构，切实加强领导，始终坚持高标准、严要求，坚决防止形式主义、“走过场”。有关部门要在党委的统一领导下，密切配合，形成合力。

各企业的“三讲”学习教育活动，要在企业党委(党总支)领导下进行。企业党委(党总支)书记作为第一责任人(情况特殊的由企业领导班子主管部门确定)，要以身作则，切实负起责任，对本企业的“三讲”学习教育活动负总责。各企业的“三讲”学习教育活动方案，要报上级国有企业“三讲”教育办公室批准后实施。

要加强对“三讲”学习教育活动的指导。在企业开展“三讲”学习教育活动期间，由市国有企业“三讲”教育领导小组向企业派出指导检查组，对参照学习的单位，采取派出综合指导检查组的方式对学习情况进行检查指导。指导检查组组长要选派熟悉上级党委关于国有企业的方针政策和企业当前情况、具有一定政治工作经验的领导干部担任。每个指导检查组一般2—3人，在上级“三讲”学习教育领导小组办公室的指导下开展工作，主要职责是了解情况，掌握政策，指导帮助，督促检查。

企业领导班子主管部门要在“三讲”学习教育活动中，注意了解企业领导班子及成员的学习、思想和工作表现情况，并运用好“三讲”学习教育活动的成果，搞好企业领导班子建设。对发现的优秀年轻干部，根据企业领导班子需要及时充实到班子中来；对在“三讲”学习教育活动中发现的问题比较多、群众意见比较大、经考察不宜继续担任领导职务的班子成员，要果断地予以调整。

只要功夫深，铁杵磨成针。上面就是山草香给大家整理的4篇学习型班组总结，希望可以加深您对于写作学习型班组总结的相关认知。

学习型班组总结2

近年来，某煤矿注重结合矿井安全生产实际，以职工岗位成才为手段、以提高工作绩效为导向、以服务矿井发展战略为目标、按照“学习制度健全、学习氛围浓厚、人才竞相涌现、班组创新能力不断增强”的总体要求，建立和完善以文化知识和业务技能为基础的学习体系，全面实施《某煤矿创建学习型企业规划》和《某煤矿职工技能振兴计划》，把创建触角延伸到班组，把创建目标落实到每个职工，大力开展特色班组创建，取得了一定的成效。

该矿现有职工3975名，生产班组92个。其中：采掘24个、辅助21个、地面47个。全矿现有重点创建学习型班组26个。在创建活动中，明确了创建措施：建立完善学习型班组的创建、评估、表彰等制度；大力培育典型，树立标兵，创出特色，及时总结推广先进班组的经验和做法，发挥示范导向作用；提倡创建活动多样化，整合、利用各类教育培训资源，拓宽多种渠道，丰富和创新创建载体。通过班组学习小组、读书沙龙、演讲比赛、学习研讨、新业务讲座、合理化建议、岗位知识互帮互学、技能竞赛等形式，推动学习型班组建设深入开展。建立了创建学习型班组基础台账：细化了班组职工登记、班组学习计划、职工上课和学练技术活动情况、班组职工各类学习培训情况、职工获得岗位（工种）操作证情况、职工获得高级工以上职称人员名单、开展互动交流情况、职工技术创新项目完成情况、班组学习创新激励制度、职工品行习练情况、班组“三违”、不规范行为、工伤情况、班组主要指标完成情况等基础细则。

在班组创建内容上，立足安全生产抓创建；提高岗位技能抓创建；规范操作行为抓创建。以区队为单位，每一个区队确定一个班组为达标示范班组，摸清人员构成和岗位情况，制定规划，明确工作步骤，强化考核，力争到今年底，实现20%班组达标的目标。按照“干什么学什么，学什么考什么，考什么会什么”的要求，和学历层次提高，技术等次提高的两个提高的目标，制订并实施年度、季度和月度学习培训计划；职工个人按照文化水平、操作能力、专业技术“三条成长线”的要求，确定个人学习成长目标。针对该矿井下地质条件复杂、又是“煤与瓦斯突出”矿井的实际，我们积极实施职工技能振兴计划，建立职工技能等级cba递进培训模式，按照中级工、高级工、技师、高级技师序列，让职工普遍每两年上一个台阶，优秀的一年上一个台阶。建立技能培训与政治待遇、薪酬分配和职业生涯发展“三挂钩”的激励机制，促进职工主动学习提升技能。实施职工学历达标培养工程，通过业余文化学习班等知识，进一步提高职工文化素养。通过培训，达到品牌队伍所具备的各类技能人才充足、技术层次较高、能够熟练或很快熟练掌握现代化的装备、适应各种复杂条件下的煤炭开采。

在班组创建形式上，在特色班组创建上做了一些探索。所谓特色班组，就是通过工作方法、工作内容的创新，形成自己的工作特色，并取得明显成效的班组。某矿结合班组各项工作实际，在全矿重点开展了创效型班组、安全型班组、攻坚型班组、学习型班组、创新型班组、创业型班组、服务型班组等七个方面的创建。特色班组采取年初申报参加创建，制定日常创建措施，组织过程创建，定期对各创建班组进行检查，每季度一次总结，半年一次评比，年终验收、总评、表彰。通过特色班组的创建，有了一个实实在在的抓手。通过申报、检查、情况反馈、阶段小结、评比、表彰等一系列过程控制，矿能从整体上对文明班组的创建做到心中有数。同时，特色班组在创建过程中也带动了其他班组的工作，同样可以起到以点带面的作用。

学习型班组总结3

运行班

本次板带厂验收存在不足：

1、2013年学习记录本需进一步完善

2、扈*、孙**提到的班组卓越绩效及创新机制需进一步完善

下一步打算：

1、结合四大体系，透过会议、学习等各种形式推进全员参与新体系运行。

2、进一步突出班组帆船文化、修旧利废工作室、全员参与主动性、用心性等三大亮点，并使其在实际工作中发挥作用，成为班组绩效提升助推器。

钳工班

结合上周厂班组建设检查小组到我班组检查的状况，发现了超多不足，也为我们创建工作提出了建设性的目标意见，同时也为下一步迎接公司检查做了很多的铺垫，为我们自己创造了条件。现总结如下：

1、对班组建设的重要性认识不足。班组成员都没有深刻理解班组建设的重要内涵、指导思想、基本资料和基本原则。只注重生产任务、生产指标和安全生产的完成，忽视班组管理和基础台账的创建。

2、班组文化没有更好的与班组工作相结合，文化内含在工作中表现不突出。

3、未能创建有效的**化管理，考核**不落实。班组长未能很好的按照**进行管理，奖勤罚懒，公开透明，按劳分配，多劳多得的机制在班组内部并没有真正构成和落实。有些班组长工作图省事，怕得罪人、怕承担职责，不愿批评，不愿考核。

4、班组的创新潜力不强。表此刻工作上遇到难点问题，不钻研、不攻关、不思考，拿不出具体的解决办法。创新潜力不强，实质就是争先意识不强，结果造成工作被动。

5、经费投入不够，直接或间接影响了班组建设的*稳推进。

6、创建**班组的氛围不浓。以人为本的管理理念，在很多班组并没有真正树立；班组长不善于做职工思想工作，不善于解决职工在工作学习生活中出现的问题；班组的**意识不浓，亲和力不高，凝聚力不强；职工的文化素质参差不齐。

总之，班组建设工作好的班组，一般任务完成较好，各项经济技术指标到达要求，职工得到实惠，情绪舒畅，干劲十足；反之，班组建设不怎样样的班组，则工作**淡淡，各项任务完成状况不够稳定，不够理想，职工情绪浮动，怨声载道，出工不出力，地过且过。下一步，我们将在班长的带领下尽最大潜力改变班组此刻的创建状况，争取取得优异的成绩。

电工班

透过上周厂**班组建设检查小组莅临检查，给我们班组提出了很多宝贵的意见和不足，为我们下一步迎接集团公司的检查创造了条件，具体不足如下：

1、班组四大体系资料健全，但细节处不足。比如班组的公务公开方面比较欠缺；需将班组建设经费管理资料、班组建设的学习经费管理资料进行统计公开。

2、班组的创新项较少。需将班组群众荣誉及个人荣誉、小改小革、技术创新成果等证书上交**保存。

3、班组的文化展示牌展示较好，但流动的班组文化、创新、团队学习、班务公开等资料较少，需添置一些。

4、班组实验室创建不够完善，需创建学习、实践记录本，将每次的技术比武、设备讨论等试验设备资料详细记录在册，保证班组职工的学习。

透过反思班组找到了改善的关键点，下一步在班长的带领下我们会以更加用心地状态投入的班建的争创工作中，继续优化粗优点、完善不足之处，将我们的班组文化完美的展示给大家。

行车班

一、厂级验收后存在的问题

1、四个体系资料准备不充分，体系支撑材料不齐全。

2、硬件设施还有没到位的图版，部分图版需要改善和完善。

3、展示影像未能拿出。

4、班组在重视程度上不够，行动不够迅速。

5、各体系之间关联度不够，体现不出卓越绩效成绩来。

6、统计数字方面不全，数据说服力不够。

二、整改方向

1、全面分析班组创建活动的主线，找准体系所主要反映的亮点工作。

2、对基础台账全面整改、完善，找全所有支撑材料，建档、美化。

3、对硬件设施设计、整改、完善、到位。

4、完成展示形式的策划、制作、准备工作。

5、对4各体系之间的相互关联进行整合，围绕愿景目标和卓越绩效整理资料。

6、对支撑材料的数据重新整理、归类、建档，总结出数据图表。

7、听取车间整改意见，准备好公司级验收工作。

学习型班组总结4

在知识决定命运、学习成就未来的这天，开展创建学习型班组活动，最关键的是要与生产实际有机结合，学以致用、相互融入，这样才能使员工的热情得以充分发挥，班组的绩效实现最大化。为此，我们按照“干什么、学什么、学什么、练什么、练什么、会什么”的要求，坚持以生产现场为课堂，以应知应会为重点，用心引导全体员工在干中学、在学中练、在练中比、在比中创，有效的激发了大家的学习自觉性。

经过3个来月的学习型班组培训，我们学到了很多，也有了一些体会：

一、是强化理论学习。

结合现场理货对各岗位工作潜力的要求，从自身和岗位知识需求出发，在员工利用业余时间自学的基础上，邀请了公司**给我们当“客座老师”，利用学习日集中讲课，进行系统的理论培训。

二、是注重现场培训。

我们理货工作的性质决定了大家在生产过程中，必须要公*，公正，事情求实。为此，各班组在严格按理货标准，从安全站位、工作职责心等方面进行规范化训练。**职工，看结构、讲原理、现场分析、诊断原因，做到了工作学习化、学习工作化。

三、是经常温故知新。

班组成员人人都有笔记本，这给大家创造了良好的条件。我们要将在工作中遇见的新问题、新知识、新理念进行学习积累，对*时工作遇到的难题，及时反馈到班组和办事处，供大家一齐分析研究，做好安全事故预防，提高理货业务工作水*。同时，还要求对记录的问题经常进行回头看，以促进所学知识，不断巩固。

四、是开展师徒帮忙的活动。

这次我们公司进了一位新员工，还调了一位公司货代的老同志进来。针对他们的操作技能不熟练，自我保护意识不强的实际状况，*时大家工作时候搭班，传授一些自己对现场的重点要领。手把手地教，有空就给他们讲讲安全知识、设备名称、填写理货单证和现场理货的注意事项。同时，我们这批也是新人，也要经常问组长，**他们一些理货知识。

最后，创建学习型班组是一项只有起点、没有终点的工作。在创建学习型班组活动中，我们围绕打造知识型员工，用心做了一些工作，虽然我们可能还做的不够好，很多时候细节上面还有必须的差距，但我们决心以这次的学习型班组作为一个契机，虚心学习班组建设经验，博采众长，为我所用，努力把我们外理公司建设得更好更大更强，为温州理货事业尽自己的一份绵力！