汇报工作总结范文精彩5篇

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汇报工作总结【第一篇】

20xx年，办公室在团县委党组的正确领导下，在各基层团组织的大力支持下，围绕“工作争一流、服务上水平”的工作目标，充分发挥办公室第一窗口、第一环境、第一形象的作用，圆满地完成了全年的各项工作任务。

一、重精细，基础工作日益规范

办公室工作千头万绪，有人形象地概括为“上管天、下管地、中间管空气”，充分说明办公室工作的复杂性、艰巨性、繁琐性，在众多的工作事项中，我们始终把办文办会等基础工作作为办公室工作的重中之重，花大力气、下苦功夫，以此来提高参政设谋水平。

1、参谋抓关键。办公室按照团县委全年工作目标任务，密切关注和把握全委工作重点和全团工作动态，前瞻思考，超前谋略，为书记班子提供富有实效的政务服务。今年，办公室紧紧围绕团中央十五大精神、县委九届三次全委会精神的贯彻，组织筹备召开了共青团攸县十四届三次全委会，提出了共青团参与“兴产业，建小康”伟大实践的措施，出台了切实加强未成年人思想道德建设工作的举措，充分发挥了智力服务的作用。

2、办文求精品。公文代表着机关的形象，其质量高低，直接反映办公室工作的水平。在办文上，我们坚持“两手抓”，第一手是抓公文起草工作。对重要文稿实行主管书记牵头理思路，主任出提纲，干事收材料，千锤百炼成文稿的工作方法。强化精品意识，既重“文以载道”，又讲究成文之法，追求文字表达“准、实、新”，从领导平常说话中琢磨其思路，从每次领导改稿中体会其风格，力求综合文稿高度够、表达清、特色明，彰显领导风格。另一手抓好公文运转工作。在格式上，保证规范性，在内容上保证可行性，在程序上保证合理性，在时效上保证及时性。全年，办公室发文数量达38号，其中攸团发12号，攸团联发2号，攸团组发24号。

3、信息求快准。及时、准确、全面地为领导和上级机关报送信息，始终是办公室的重要职责。随着对信息要求的拓宽、速度加快、要求提高，我们在信息工作中努力做到“收集信息第一时间、报送信息第一时刻、处理信息第一时段”，确保信息快速报送。一年来，我们收集、处理各类信息300余件，上报团市委58条、县委29条。其中“攸县团县委着力实施非公团建双十强工程”等3条信息被团市委《株洲青年》采用。

二、重创新，特色工作卓有成效

1、活动开展有声有色。组织声势浩大的、热热闹闹的活动历来是共青团的看家本领。5月份，我们在银坑乡下田村举行了“庆五四”团干登山联谊会。7月份，又组织了“相约北京”科技夏令营活动。这些活动的开展，有力地凝聚了广大青年的人心，增强了团组织的号召力和战斗力。

2、《攸州青年》影响扩大。去年9月，团县委创办了机关刊物《攸州青年》，该刊由王建之书记亲自题写刊名，皮晓彬同志亲任主编。一经面世，迅速赢得了全县广大青少年读者的青睐。今年，我们进一步加大了工作力度，通过调整栏目设置、扩大征稿范围、联合部门参与等途径使《攸州青年》受到了社会各界的广泛关注和好评，编辑部每天收到大量来信来稿。在上半年群团工作汇报会上得到县委副书记刘龙仔同志的特别表扬。

三、重发展，队伍建设不断加强

队伍建设是推进共青团事业可持续发展的人才保障。今年以来，我们按照推进党的新的伟大工程的要求，认真树立和落实科学的。发展观，以学习为手段，切实加强了团县委机关和基层团组织的队伍建设。

1、机关干部综合素质不断提高。今年，团县委党组把抓好机关干部的学习作为重要任务，年初下发了学习通知、学习安排和主要学习内容，重点开展了两个《条例》、行政许可法和加强执政能力建设等学习活动。此外，还组织学习了公务员礼仪规范、公务员工作方法与艺术等内容，取得了明显的成效。

2、基层团干部业务能力不断增强。近年来，各基层单位人事变动频繁，使得团组织负责人也换得很快，为了使他们尽快适应业务性较强的团岗，更好地开展团工作，我们在7月份组织各基层团干赴北戴河参加团中央开设的为期一周的培训班，系统地学习了团工作的理论和方法。同时，还组织他们参观学习了外省的一些团工作先进单位，与外地进行了经验交流。这些举措有力地推动了我县共青团事业的发展。

20xx年办公室工作设想

20xx年，团县委办公室着力抓好四件大事：

一抓服务。围绕“工作争一流、服务上水平”的工作目标，继续抓好政务服务，充分发挥办公室的枢纽作用。

二抓重点。全力以赴，做好《攸州青年》杂志的出版发行工作。

三抓先进性教育。按照县委组织部的部署，着力开展“保持党员先进性”主题教育活动。

四抓建设。按照“落实科学发展观，推进工作创一流”的要求，进一步抓好办公室自身队伍建设，以高素质的队伍保证全年工作任务的圆满完成

汇报工作总结【第二篇】

为切实减轻群众医药费用负担，有效缓解群众看病贵的问题，根据《安徽省人民政府关于基层医药卫生体制综合改革的实施意见》等文件要求，我中心及部分村室以实行药品零差率销售，现将工作情况汇报如下：

一、实施范围和时间

20xx年9月1日我中心及3个一体化村卫生室进行药品统一网上采购，实行药品零差率销售，对原有库存药品全部按进价销售，且不得高于国家指导价和省集中采购价；余下的村卫生室和社区卫生站在加快建设进度和一体化管理的同时，确保20xx年全面开展药品零差率销售工作。

二、落实补助政策与财务管理制度

基本药物制度和绩效工资制度实施后，财政部门对我中心的正常性收支和建设发展支出，按照不同方式进行管理。对正常性收支，原则上按照“明确范围、核定收支、差额补助、总量控制”的方式进行管理；对实行或试行药品零差率销售的。村卫生室，其收入除来源于基本医疗服务收费外，按照《安徽省行政村卫生室改革方案》之规定给予补助，即每1200个农业户籍人口每年补助行政村卫生室8000元和15%的药品差额补助。我中心对一体化管理的村卫生室加强了财务、资金使用、服务效果的监督检查，确保资金使用安全、规范和有效。

三、加强了宣传力度

我中心坚持正确的舆论导向，加强面向群众的社会宣传，重点宣传基本药物制度的意义、原则和主要政策，普及合理的用药常识，改变不良用药行为，提高群众对基本药物制度的认知度和信任度。鼓励和引导群众选择使用基本药物，努力让人民群众得到更多的实惠。

四、加强考核管理

把实施国家基本药物制度和零差率销售作为我中心和村卫生室年度目标考核的重要内容，对药品采购、价格管理、零差率销售品种比例、零差率销售金额比例进行考核，评出先进进行奖励。

总之，药品实行零差率销售是关系到国家民生大事，联系到千万老百姓的切身利益，让老百姓得到实惠，作为我们医务人员应认真执行国家相关政策，真正的做到心系于百姓，服务于百姓。

汇报工作总结【第三篇】

近几年牌头中学在生源质量一般的情况下，紧紧依靠教育局教研室的统筹安排，结合学校实际情况，一贯坚持“向管理要质量，向课堂要成绩，向教研要效益”新高考以来高考各段成绩都能达到教育局指标。现将我校的高三管理总结如下：

1、选科打基础

每一届学生在高一选课时，学校都成立选科工作小组。总结以往经验，提炼各届数据，确定选科方案。我校一般对最好一类班级确定不走班，以减少在走班过程中的管理压力和精力损耗。而二三类班级也一般为定二走一，尽量减少走班。选科突出优势科目，淡化薄弱科目，为以后学生的选考出高分打好基础。

2、管理促质量

暑假确定师资时，学校也成立师资安排工作小组。保证高三师资，特别是高三管理团队是重中之重。我们一直坚信，对于全市中等质量的生源质量来说，好的管理才能出好的成绩。高三开学第一个月的重要任务就是再培养学生的纪律观念，提高学生的自我约束能力，培养良好的学习生活习惯。德育处、教务处齐抓共管学风班风，形成整个年段的优良学习风气。早读前20分钟就有管理团队老师和教务处老师巡视教室，早读期间都有督班老师进行督班管理。每节上课期间都有教务管理人员和精细化管理人员巡查，主要检查学生的。开小差，看小说等不认真听课问题。晚自习期间精细化管理人员不间断巡查，培养学生的自主学习能力。可以说强大的管理团队促成了教学质量的提升，也是高考成绩的保障。同文书院脖子上挂着哨子的管理团队老师，也是书院一道亮丽的风景线。

3、临界抓动力

对于临界生的确定和辅导宜早不宜迟。精准分析每次考试成绩，一生一议确定每门课的临界学生。对于临界科目，很多学生都缺乏学习动力，学校通过集中辅导和个别辅导相结合的模式促进其学习，提升其学习动力。

4、环境好育人

好的环境可以陶冶情操，好的学习环境更能育好人。高三年段所处的同文书院环境优美，教学环境相对独立，外界干扰几乎没有，有利于学生静心学习。书院整齐划一的硬件设备，体现学习氛围的各阶段标语，也为学生的学习环境提供坚实保障。作为相对独立的教学环境，学校还可以根据各学习阶段及时调整课时数和学习时间，有利于安排各种小测验。

总之好的成绩需要各方面的有力保障，学校也秉承“以文兴国，以教育人”的校训，育好每一个学生，促进每一个学生的健康成长。

汇报工作总结【第四篇】

我矿是1952年建厂的老矿山企业，50多年来，一直把安全放在首位，在50多年的风风雨雨中，各级领导根据国家有关安全法规制度等，结合我矿的具体情况，逐步制定完善了一整套行之有效的安全操作规程、安全制度、措施等，从而使我矿十几年来实现了预防为主，安全生产。1988年加入总公司以来，在总公司历届领导班子的正确领导下，在地方行管部门的帮助监督下，我矿各级领导班子对安全重要性的认识进一步提高，安全制度更加规范严格，安全措施更加到位，从各方面加大了安全生产的力度，从领导到工人，人人树立了预防为主，安全第一的意识。做到了安全生产日日抓，月月抓，年年抓。一级抓一级，层层抓落实。从而消除了各种事故隐患，杜绝了人为设备事故的发生，有力地促进了生产经营的顺利开展。

尤其是20xx年元月总公司调整了矿领导班子以来，以程焕文同志为主的领导班子认真贯彻落实集团下发的关于安全生产的文件精神和市安监局的有关规定，对安全工作做到了高度重视，做了大量工作，采取了一系列行之有效的措施。

1、组织落实。

为了强化安全，加强安全工作的力度，首先把原先矿领导的分工做调整，由副矿长魏建义同志原来分管安全生产、后勤、供应、调整为专管安全生产，主抓两矿区，使其集中精力一心一意抓安全，聚精会神搞生产。

与此同时，为了加强职能部门对两矿区的监查，为了加强两矿区的现场管理，在精减科室人员的情况下，生产安全部配备了专职安全员。两矿区在全矿范围内，由矿领导经过选拔各配备了三名安全代班员，充实加大了专职安全人员的力量，有力地加强了现场安全生产的管理，进一步保证了安全，促进了生产。

2、待遇落实。

我矿虽说是矿山企业，但由于十几年没有增资、职工收入较低，新班子根据矿山企业条件艰苦，责任较大的特点，根据今年三月份职代会提出的第一、保证安全、抓产促销，第二、加快企业重组改制的进度；第三、适当提高第一线中层领导、专职安全员、两矿区代班员的工资收入，这三项任务。矿领导于4月份调整了上述人员的'工资收入，使安全工作人员待遇上有了提高，从而进一步加强了本人的责任感。

3、措施落实。

由于安全工作是我们矿山企业的第一要务，所以十几年来，我们始终坚持了每月底组织各职能科室的人员对两矿区及五管要害部门进行安全大检查；每次发现隐患，于检查后的次日打印，将隐患的内容、整改的时间、负责人、进行公布下发。同时，每周二的中层学习研讨会上，要通报安全情况，自上而上形成了制度，进一步提高了每个职工的安全自我保护意识，也体现了在安全问题上不留情面，严细实。

在安全投入方面，为了改变作业环境，保证职工的人身安全，去年新建通风巷道120m。重新整修了玉泉矿区的上山公路，新建板窑凹矿区后山公路一条，共投资15万元，保证了运输环节的安全，促进了生产。

4、认真开展安全月活动。

进入6月份以来，按照中材集团和地方安全监局关于开展安全月活动的精神要求。

首先加大了安全法规宣传的力度，利用广播，每天早7：00同下午5：30。广播安全生产方面的文件，同时利用黑板宣传安全知识，而且专门制做了宣传板面大小共4块，制作了三条大横幅标语，通过广泛宣传使职工家属做到人人皆知，家喻户晓，使安全月活动有声势，有内容。

同时，进一步加强了安全工作的防范措施，在活动期间，两矿区整理了不规范的电线，对空区制作了警示牌等；并且对上山的接送车专门进行了2天的检查；对特种岗位人员进行培训、学习；对新上岗工人进行了三级培训教育；对进坑的拖拉机、农用车，每天进坑前由代班员逐一对刹车等进行检查，不仅抓了坑内的安全，而且也抓了运输工具的安全。利用安全月为契机，使安全工作一抓到底。

5、非煤矿山验收合格。

我矿虽说是矿山企业，但由于有50多年的正规管理积累了好多经验，加之本身石膏矿山不同煤矿，它既没有瓦斯，又没有渗水，而且顶板结构比较严实稳定，所以比煤矿安全系数大。当然尽管有这些有利条件，我们对安全工作从未有一丝放松，我们深知安全工作牵涉到千家万户，只有安全工作搞好了才能有稳定的局面，才能使生产经营健康地向前发展，进一步将安全工作推向制度化、规范化、科学化轨道迈进。

为此，我们于去年经过长达一年的准备工作，最终于去年8月份经省、市、区安全监督管理局对我矿进行了非煤矿山评估验收，取得了合格证书，争取今年达安全许可证验收合格，一次成功。

总之，我们虽然作了一定的工作，但一定要在集团的正确领导与帮助下，在安全工作上要进一步完善制度、落实措施、加强预防、杜绝大小人身设备事故的发生，推动我矿各项工作的顺利进行。把我矿安全工作搞得扎实细致，有声有色。

太原西山石膏矿关于安全生产情况汇报

汇报总结【第五篇】

我校在小学音乐学科中进行表现性评价的实施与研究已经两年多了，通过脚踏实地地研究与实践，逐步摸清思路，形成了“确定评价内容→设计表现性任务→初步实施表现性任务→修改与完善并再次实施、修改→推广与应用→评价结果的运用”的研究过程。从而摒弃传统的过分关注选拔与甄别的教学评价，改进音乐教学评价方式，构建发展型、形成性的学生评价，充分发挥评价促进学生发展的功能，让学生徜徉在音乐世界里，自由主动地发展。学生会幸福地体验到学习音乐的乐趣，从而真正快乐地享受音乐。

一、研究内容：

经过反复的思考，音乐学科结合教材与学生实际情况确定子课题，对“综合性艺术表演”这一实践活动进行表现性评价。并确定了两个研究内容：一是将音乐欣赏与唱游结合起来，设计成比较容易操作的表现性任务，制定相应的评价标准，对学生的参与情况和完成情况进行堂上评价。二是将课本上的学习内容进行相应的拓展，设计开发出一系列体现音乐的人文意义的表现性任务给予实施和评价。

二、研究成果：

1、设计了一批较为成熟的表现性任务。

现有的表现性任务有：

探索音源的表现性任务（建议在一、二年级使用）

音乐欣赏的综合表演任务（建议在三、四、五年级使用）；

给歌曲配上伴奏的表现性任务（建议在四、五年级使用）；

给音乐配上动作的表现性任务（建议在一、二年级使用）。

2、实施、反思、修改表现性任务

设计好任务后，我在一年级和四年级中各找一个实验班进行实施，经过第一次的实施与观察、反思，找出任务中存在的不足加以修改和完善，进而成为较为成熟的表现性任务，再进行推广。

3、论文撰写。

除了脚踏实地开展课题研究之外，科研组教师们注重经验的总结与升华，刘舜妙老师在研究过程中撰写了一批论文，如：《小学音乐学科的表现性评价方法初探》、《把“筛子”变成“泵”》、《让表现性评价走进音乐课堂》、〈在激励声中评价，在评价声中发展〉等；在表现性任务实施

中的案例分析，如《让学生学会如何评价——〈小小的船〉教学案例》；表现性任务实施的反思〈我在失败的教训中成长>等；同时，参与评价的学生也写出了不少关于完成表现性任务的实施过程及心得体会。其中，刘舜妙老师的《让表现性评价走进音乐课堂》发表在《广州课改工作通讯》；同时，这篇论文还荣获天河区XX年论文年会一等奖。

在总结前阶段科研工作的基础上，学校编辑了一本10多万字的阶段性成果集，音乐科对前两年的科研成果进行了整理与总结踊跃投稿，发表了子课题方案和3篇论文。

4、协助天河区教研室音乐科组成功举办天河区发展性教学评价交流会，科研成果受到区内外广泛关注。

XX年10月，在广州市教研室于荔湾区人民中路小学举办的试点学校现场会上，音乐课题组教师刘舜妙以案例介绍“一个真实的故事”为主题，向与会的专家、校长们介绍了我校音乐科组实施表现性评价课题研究的工作情况与经验，受到好评。12月又在我校召开的“天河区音乐科发展性教学评价交流会”中进行经验介绍，得到了有关领导与同行的认可。

我们希望经过实践与研究，能够探索出适合课程新理念下的评价方法，全面发展学生的综合素质。