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实用中学校长个人(述职报告)范例(优质4篇)

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最新初中校长述职报告【第一篇】

回首一年,成果虽不丰厚,却没有遗憾;心灵虽不恬静,倒也算塌实。20__年末,有幸被聘为《中国教育报》校长周刊“谁是我们的20__年度校长”评选活动的“读者评委”,本人兴致盎然以“让理念和实践成为关键词”为题,推荐曹衍清等8位校长。

12月21日,本人姓名在20__年度第3次呈现于《中国教育报》。很巧合的是,20__年度在《湖北教育》中也露脸三回。

——题记

20__年,是我工作进入第3轮的首年。从小学到初中,从本土到外乡,自7月19日起,我便开始步入工作的第3个20__年。有许多的困惑,有许多的遗憾,但值得欣慰的是,岁月在变,环境在变,但痴情于教育的情怀始终没变。

(一)低调做人

工作笔记的扉页,我常写着四个字:“低调·勤勉”,一为自我勉励,一为自我提醒。无论是在工作多年的本乡镇,还是正在适应的新单位,低调、真诚、澹泊、感激,逐渐成为我为人处事主旋律。

低调,不把面包当主食。摆正自己的位置,作为一个副手,到位而不越位,尽职而不争功;称得自身的斤两,作为一位教师,自信而不自满,自乐而不自欺;控制语言的调值,作为一名员工,直白而不媚俗,认真而不大声。

真诚,素面朝天不装嫩。真诚对待工作,求善求美不含糊;真诚对待领导,冷暖喜忧不粉饰;真诚对待同事,自然率真不做作;真诚对待学生,对错得失不隐瞒。

澹泊,蓝天白云顺自然。经济不沾边,廉洁从教心坦然;利益不侵占,打的吃饭自埋单;心境常平和,读书作文自享乐;事业积极干,不问前途顺自然。

感激,给点阳光就灿烂。感谢组织厚待,让我又有了一段新的工作履历,从濯港到独山;感谢领导关心,让我又有了一种新的教育认知,从教学到政教;感谢朋友鼓励,让我在每一次略有成绩时,总能收获无形的鲜花和无声的喝彩;感谢学生爱戴,让我更体会到职业的光辉和工作的快乐;感谢同事认可,让我享有较高的“优秀率”而受到局党组好评,让我制订的计划和提出的方案总能演变成现实;更感谢亲人支持,他们或默默祈祷,或默默奉献,或默默努力,让我有一个稳固的大后方,让我总能幸福生活、安心工作。

总之,我逐渐认识到,做人因低调而轻松,待人因真诚而多助,心境因淡泊而舒缓,生命因感激而滋润。

(二)潜心治学

教育是一门学问,教师本一介书生,这是我对于教育和教师的基本认知。回首__,自我认为,个人心态积极,读写勤奋,生活充实,治学专心。

1、读书

整理20__年度《语文教学通讯》。共12期。自己绘制表格,勾画杂志,慢敲键盘,做的读书笔记便有四五万字。摘抄的东西,印入脑海的或许并不多,但是对于语文的感觉和教学的理念,却在潜移默化地发生着变化。前日我将该读书笔记发给该杂志首席编辑佩兰老师时,她非常感动。

《道德经的智慧》。老子的《道德经》原文虽然只有五千多字,但其中蕴涵的内容却非常丰富,读起来也特别吃力。用了半个月,将其生吞活剥。并做了许多勾画旁批。写下了读书感悟《殊途同归归于“道”》:作为中小学教育,我们既要善于以“道”的方式、即顺势而为的方式来教育学生,又要向学生进行“道”的浸染和影响,让学生形成良好的性格、品行和习惯。

《俞敏洪管理日志》。读书笔记题为《授之以“术”,更要传之以“道”》。因为,我从教育的角度来理解,培养孩子的性格、品行、习惯是道,而关注孩子的成绩、对错、处事的方式、说话的态度等等则是术。“真正的知识教育”,是一种基于人文情怀的教育,它使人懂得为人处世的真谛,使人产生凌驾于小我利益之上的普世价值观。

《卡耐基成功之道全集》。读书笔记题为《修炼情商,保持阳光》。读着卡耐基,读着卡耐基的思想精华,充实着自我,增强着自信,洋溢着热情,修炼着情商,保持着阳光,这或许便是一种莫大的智慧和不竭的生命活力。读着卡耐基,让自己更快乐,让学生更欢迎,让同事更亲近,让生命更阳光。

此外,《中国教育报》《人民教育》《湖北教育》是我案头必倍、有空必阅报刊,《德兰修女传》(华姿著)更让我“在爱中行走”,《给教师的一百条新建议》(邓杰著)伴我午休晚寝,袁贵仁《价值观的理论与实践》为我补上哲学一课。

2、培训

20__年5月15—6月15日参加黄冈师院校长岗位培训。完成了3篇综合性论文:

(1)《与名校之距离》

(2)《让有效教学成为一种常态》

(3)《“学生”新解,“教育”重探》。

最新中学校长个人述职报告【第二篇】

我任中校园长现职以来,本着不断提高自己的专业技术水平、工作潜力和管理潜力,为教育“百姓校园,服务百姓”的原则,扎实工作,一步一个脚印,使我校在校园管理、教育质量、社会声誉等方面实现了稳步提升,基本实现了教育效益和社会效益的双赢。下面我把任职以来的工作简要总结如下:

一、强化管理,加快改革发展步伐。

作为一名初中校长,基层教育管理者,我深知管理的重要性,管理出效益,管理出质量,管理出人才。科学而又高效的管理是办好一所校园的关键。我接任校长后,致力于改革管理模式,强化管理深度。表此刻以下几个方面:

1、落实常规管理,规范办学行为。紧紧围绕课堂教学这个中心环节,实行过程管理,动态管理,建立完备的跟踪评价档案。为防止出现不良竞争,校园对常规管理做到了“六统一”:统一计划,统一评价标准,统一竞赛检测,统一安排教科研活动,统一班主任工作考核,统一教师教学工作量化。切实规范办学行为,严格执行课程计划,教师工作出现了“四多四无”:即精心备课的多了,不备课上讲台的没有了;认真布置批改作业的多了,突击应付的没有了;出满勤争班上的多了,请假违纪的没有了;办公时间研究教材、琢磨教法的多了,琢磨关系说闲话的没有了。新老教师争先恐后,拼着劲地抓教学,确保质量不滑坡。今年,由于采取了一系列措施,市一中奥赛班考试又创佳绩,升学率创历史。

2、建章立制,构成制约机制。“无规矩不成方圆”,我十分重视制度建设。针对教育教学中存在的一些问题,针对日常工作中的一些不足,本着人性化管理和严格管理相结合的原则,并结合上级有关精神,办公室、教务处、教研处、政教处相继建立健全了《教师请销假制度》、《教师考勤制度》、《中学管理细则》、《教师量化考核办法》、《班主任量化评估细则》、《班级量化管理办法》、《考试制度》、《教师阅卷制度》、等一系列管理制度和考核办法,为我校的教育教学质量的提高、实现可持续发展带给了有力地保障。

3、树立并强化领导班子的“七个意识”:一是职责意识。班子分工明确,实行一把手总负责制,逐级负责,落实职责,做到人人有重担,人人有事干,事事有人干;二是管理意识。做到为了校园发展,为了校园老师,为了校园学生,人人都是管理者,时时为校园想,事事为校园办;三是公仆意识。牢固树立为老师和学生服务的思想,为校园服务的思想,当好校园的建设者,当好师生的勤务员;四是创新意识。不断改善更新管理理念和管理方法,创新工作方法;五是发展意识。全面实施素质教育,以事业的全面协调、可持续发展进一步促进教师全面提高和学生全面发展;六是和谐意识。协调校园各处室的管理和工作,协调教师工作,建立阳光校园、活力校园、和谐校园;七是奉献意识。为打造校园品牌,树立强校效应,构建协力、负责、多元的校园文化奉献自己的力量。其目的就是实现“四个一流目标”,即建设一流校园、争创一流班子、培养一流老师、培育一流学生。经过强化队伍建设,校领导群众充满活力,持续了较高的工作效率,成员之间既有分工又有合作,职责清晰又能团结一致,呈现勤奋廉洁、奋发向上的工作局面。

任职以来,我大力加强教师与学生、校园与教师、校园与家长、校园与学生之间的联系与交流,并规定每月最后一周为“家长联谊会”活动日,致力于培养家长对学生的管理、学生心理健康、班级管理的顺利健康发展,取得明显成效。校园也获得了县礼貌办、县关心下一代工作委员会、县电视台领导好评。

我带领全校领导班子始终站在教育改革的最前沿,准确把握新动态,捕捉新信息,以新的教育理念为先导,用科学的理论武装头脑,不断充实自己,在日常工作琐碎而繁忙的状况下,坚持多渠道搜集素材,广开学习之路。坚持班子成员听课制度,经常深入课堂听课,树立终身学习的思想,不断丰富实际管理经验,提升了研究潜力,有创名校,办特色,干一流的勇气和信心。

二、加强队伍管理,提高干部教师整体素质。

我始终把教师的学习放在工作首位,把教师的冷暖时刻挂在心头,重视和加强师德教育,学习中注重发挥校长的带头作用,党员的先锋模范作用和骨干教师的典型引路作用。一是抓班子建设,增强依法治校意识。校园调整领导班子后,人员增加,如何带领校委会人员聚精会神抓教育,一心一意谋发展,成为我这当“班长”的一件大事,我身体力行,率先垂范,充分发扬民主,把每周五下午作为班子成员固定学习时间,带头学理论、学管理、学经验,树立“一盘棋”思想,努力协调各方面关系,努力构成勤政务实、团结实干、无私奉献的领导群众。二是加强教师队伍建设,做到“一条主线,三个加强”,即以师德教育为主线,加强对青年教师的培养,加强对骨干教师的培养,加强教师的职业道德修养,对教师提出了“三严三高”和“四心”的工作要求。即要有严密的工作计划、 严肃认真的工作态度、严谨求实的工作作风;要到达工作的高标准、高质量、高效益;要做到政治上有上进心、工作上有事业心、生活上有职责心、学习上要虚心,使校园出现了人人爱教、乐教、善教的可喜局面。

三、落实科研兴校,培养教育新的增长点。

教研教改是提高教学质量的加速器,为切实抓好这项工作,提高教育教学质量,校园成立教科研工作领导、指导小组,并制定切实可行的教科研工作计划及方案。我一向担任科研小组组长,对方案制定,组织实施,检查指导,考核评价,资料积累,总结交流,成果推广等各个环节,均建立严格实用的管理制度。安排专人负责,重点加强了“三个管理”、“一个保证”、“一个突出”。“三个管理”即计划管理、过程管理和质量管理。计划好订落实难。因此指导小组对计划的实施及方案落实状况实行定期、定项、定性督导,加强教科研工作的定向、定度、定势调控,校园改革传统教学评价办法,不唯分数,将业务培训、教学潜力、教科研成果、学生素质培养纳入评价体系,更客观、全面地反映每个教师的教研水平,防止“研”“教”分离,确保教研质量。“一个保证”即队伍保证。抓教研队伍建设主要从抓骨干、促全员入手,让骨干教师先行,带动全员推进,促使学研互动。做到科科有课题,人人争“三优”。“一个突出”即指突出重大课题的研究,实行典型引路、以点带面、辐射各科的科研目标。我们还采取“走出去,请进来”的方式,抓住一切有利时机提高教师整体水平。透过组织教师到沧州、石家庄、北京等地培训、交流,聘请专家、教授到我市讲座等,组织教师主动学习、交流,寻找差距,提高水平,充分发挥了“活水效应”,效果相当明显。

四、加大投入,促进规范化校园建设。

我校教学设施先进,基本能够满足教学需要,但是校园硬件设施相对落后。我上任之初,就确定了“分步实施,先急后缓,保证重点”的原则。20xx年,透过自筹资金,装修配备有线电视网,开拓了视野,又提高了教学水平,全体师生受益匪浅。同时,加快了校园文化建设力度,优化了育人环境。严格规范收支行为,做到该收的一分不能少,不该收的一分不能多。建立校务公开栏,增加收支透明度,自觉理解社会监督。

最新中学校长个人述职报告【第三篇】

尊敬的各位领导,全体老师们:

大家好!

非常感谢各位领导及全体老师能聆听我的述职报告,下面就即将过的一年工作做一下叙述。

在过一年,在上级领导的关怀下,在校委会同志们的积极配合下,在全体老师们的大力支持下,我校各项工作得以顺利开展,不同领域都取得了可喜的成绩。就我个人工作也有了很大进步,个人能力有了很大的提高。

一、“德”字当先。

首先要求自己做一个品德高尚的人。在管理工作中,人人平等,以身作则。形成了团结务实的领导班子,得到了全体老师的鼎力支持。坚持以人为本的原则,注重教师成长,教师管理以疏代管,教师之间能够识大体顾大局;引领教师不放弃每一个学生,打造和谐平等的师生关系。自己不断学习,通过阅读教育书籍,看励志视频沉淀自我,增强底蕴。我个人虽然不伟大,但我相信星星之火可以燎原的道理,在当今物欲横流的时代,我相信我会感染一个甚至多个人,多个人的坚持就必然会形成燎原之势,我们的学校一定会发展,我们的国家一定会强大,我们的社会一定会进步。

二、“能”字立本。

人贵有自知之明,我深知自己的能力不够,所以我即加强自身的学习,同时引领全体老师加强阅读。通过不断的学习和提高,我的思想意识提高了,从一开始的热衷教育到过渡期的职业倦怠,从离开前勤到争做校长,从为当校长而当校长到为了学生而当校长,从为了学生到关注祖国发展和社会进步,思想的得到一步一步的洗涤和提高。我深知作为一位教育工作者身上的担子关乎着所教班级孩子的命运,作为校长关乎一个学校的的孩子的未,关乎一支素质过硬的教师队伍的建设,关乎一个学校的发展。所以我必须恪尽职守,鞠躬尽瘁。

三、“勤”字为因

“勤”既有勤奋的勤劳意思,也代表工作时间的保证。“一日之计在于晨,一年之计在于春”即说明好的开端成功一半,也说明勤奋是成功的头。我可以算是一个勤奋的人,因为我能够多年如一日的坚持,能够坚持以校为家,能够坚持比学生睡得晚,比学生起得早;周一坚持早到校,周五坚持晚离校。出满勤干满点。

四、“绩”字是果

经过一年的努力我校教育教学有上升了一个新台阶,教师队伍和谐发展,学生思想稳定,德育工作有效开展,教学改革有序推进,安全工作按部就班,顺利通过省督导评估验收验收,接受市级明学校验收,增添了二万余元的体育器材,六万余元的图书,三万余元的多媒体电子白板。取暖设备维修及更新,电力设施的维修更新,原电子白板拆装,互联网络设备更换为学校发展铺平道路。

过去的一年即将过去,工作中还存在一些不足,我知道自己的平庸,所以更需要加强学习,所以把自己放到一个组织者的位置,和老师们一起努力学习,在今后工作中多听取老师们的意见和建议,加强教育教学改革,以建设书香班级为基础加强书香校园建设;完善班级量化细则,推进明班级建设,争取一年内所有班级达到书香班级和明班级标准。加强学校阅读建设,今冬明春分批组织老师外出学习参观。在新的一年里,协同全体师生,努力进取,开拓创新,创造孟店中学更美好的明天。

最新初中校长述职报告【第四篇】

非常感谢各位领导及全体老师能聆听我的述职报告,下面就即将过的一年工作做一下叙述。

在过一年,在上级领导的关怀下,在校委会同志们的积极配合下,在全体老师们的大力支持下,我校各项工作得以顺利开展,不同领域都取得了可喜的成绩。就我个人工作也有了很大进步,个人能力有了很大的提高。

一、“德”字当先。

首先要求自己做一个品德高尚的人。在管理工作中,人人平等,以身作则。形成了团结务实的领导班子,得到了全体老师的鼎力支持。坚持以人为本的原则,注重教师成长,教师管理以疏代管,教师之间能够识大体顾大局;引领教师不放弃每一个学生,打造和谐平等的师生关系。自己不断学习,通过阅读教育书籍,看励志视频沉淀自我,增强底蕴。我个人虽然不伟大,但我相信星星之火可以燎原的道理,在当今物欲横流的时代,我相信我会感染一个甚至多个人,多个人的坚持就必然会形成燎原之势,我们的学校一定会发展,我们的国家一定会强大,我们的社会一定会进步。

二、“能”字立本。

人贵有自知之明,我深知自己的能力不够,所以我即加强自身的学习,同时引领全体老师加强阅读。通过不断的学习和提高,我的思想意识提高了,从一开始的热衷教育到过渡期的职业倦怠,从离开前勤到争做校长,从为当校长而当校长到为了学生而当校长,从为了学生到关注祖国发展和社会进步,思想的得到一步一步的洗涤和提高。我深知作为一位教育工作者身上的担子关乎着所教班级孩子的命运,作为校长关乎一个学校的的孩子的未,关乎一支素质过硬的教师队伍的建设,关乎一个学校的发展。所以我必须恪尽职守,鞠躬尽瘁。

三、“勤”字为

“勤”既有勤奋的勤劳意思,也代表工作时间的保证。“一日之计在于晨,一年之计在于春”即说明好的开端成功一半,也说明勤奋是成功的头。我可以算是一个勤奋的人,因为我能够多年如一日的坚持,能够坚持以校为家,能够坚持比学生睡得晚,比学生起得早;周一坚持早到校,周五坚持晚离校。出满勤干满点。

四、“绩”字是果

经过一年的努力我校教育教学有上升了一个新台阶,教师队伍和谐发展,学生思想稳定,德育工作有效开展,教学改革有序推进,安全工作按部就班,顺利通过省督导评估验收验收,接受市级明学校验收,增添了二万余元的体育器材,六万余元的图书,三万余元的多媒体电子白板。取暖设备维修及更新,电力设施的维修更新,原电子白板拆装,互联网络设备更换为学校发展铺平道路。

过去的一年即将过去,工作中还存在一些不足,我知道自己的平庸,所以更需要加强学习,所以把自己放到一个组织者的位置,和老师们一起努力学习,在今后工作中多听取老师们的意见和建议,加强教育教学改革,以建设书香班级为基础加强书香校园建设;完善班级量化细则,推进明班级建设,争取一年内所有班级达到书香班级和明班级标准。加强学校阅读建设,今冬明春分批组织老师外出学习参观。在新的一年里,协同全体师生,努力进取,开拓创新,创造孟店中学更美好的明天。

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