自我检查报告范例（精编5篇）
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自我检查报告1
在学习上，我还是能够明确自己的学习目标，我深深地明白作为一名大学生党员，要力争用知识武装自己，要不断的上进，因此，我选择了考研，无论其间遇到过怎样的难题，我也一直坚持着。
在生活中，能积极主动地和班上的同学进行交流和沟通，相互打气加油，形成了较好的学习生活氛围。
但是我也有很多做得不足的地方：
到了大三下学期，我明显感觉到了时间的紧迫，对于以后该何去何从的问题，我有些担忧和着急，因此，本学期在学习和生活方面多少有些急躁和不踏实。
在学习方面，由于一直在准备考研，我花在专业课上的时间少了，课外书籍也看的少了，另外，对于党的理论的学习也没有坚持下来。但是，我正努力调整自己的学习方法，争取协调好各方面的学习，全面的提升自己。
在生活方面，由于常常待在图书馆复习，和同学们的交流与接触很大程度上仅限于考研的那些同学，对同学们的关心和帮助少了许多，参加集体活动的积极性也不够高了，总的来说，我的整个思想相对比较闭塞，不能很好的站在一定的高度上处理这些问题，在以后，我会尽力改正。
在思想方面，思想觉悟不够高，不能正确看待考研，导致我有些思想上的偏差，不过值得庆幸的是，我现在已经慢慢调整好了心态，坦然的面对考研过程中已经遇到或者以后会遇到的各种问题，踏实学习争取和大家一起进步。
作为一名预备党员，应该以身（)作则，不仅要在学习、工作方面严格要求自己，还要从身边的小事做起，带着大家一起学习进步。可是，这个学期开始准备考研以来，我没有发挥好作为党员的先锋模范带头作用，没有能带动大家共同进步，在此，我深感自责，在以后，我会努力改正。
自我检查报告2
思想积极，要求进步，爱岗敬业，无私奉献。87年任教以来，一直以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广大师生中赢得了良好的声誉。
工作中我不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。
教育工作中，我把课前精备，课上精讲，课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务。特别是认真研究怎样“用最节省的时间，最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力”。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点，难点，疑点，能力点，思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作业数量。
连续10年担任班主任工作。积极探索班级管理新路子。所带班级班风纯正，学风较端正。倡导“严谨，求实，启智，育人”的教风，不断加强自身师德，提高业务素质，努力把学生培养成为热爱国家，爱社会，爱他人的好儿童。
教育教学中努力关爱每位学生，对学习成绩优秀的学生予以更大的支持，对成绩或生活情况较差的有自悲心理的学生予以鼓励和帮助，日常通过班会，升旗，宣传栏等形式开展活动以培养学生树立正确的世界观，人生观，价值观，鼓励学生竟选学生干部，树立起自强自立精神。我提出的“抬头做人埋头学习”的要求已成为学生的自觉行动。教学中我认真的调查研究，虚心向同仁学习。不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己成长进步的速度快，班级管理中我能够创设宽容，理解，和谐的班级气氛，尊重学生个性，具有与学生一起共同学习的态度，具有能激发学生创造渴望的教学艺术。把学生看成学习的主人，对好质疑，好提“怪”问题，回答问题超越课本的学生，持热情欢迎的态度。鼓励学生超过教师，爱护学生的自尊心和自信心，鼓励学生的创造性；长期的教学生涯中我一直遵循的准则是：千教万教，教人求真；千学万学，学作真人。注重研究教学规律，精心组织教学，将“我讲你听”的“满堂灌”变成授课，实践和竞赛等双向交流的多种方式并存，活跃了课堂气氛。我运用录音，录像投影等现代化手段，增强了教学直观性，趣味性，受到学生的普遍欢迎。
采用“引导式”，充分发挥教师的主导作用，要巧设问题，善设疑点，给学生一个自由发挥的天地，说己之欲说，写己之欲写，提供其积极参与的思维空间。学生只有在此境界中才会产生最佳心态，从而诱发潜在的创造智能，使思维趋于活跃，使灵气得到解放。
事业上的不断追求与创新就是一名教师的生命。如今，我的思路更加开阔，目标更加远大，步伐更加坚实。有决心让青春在对事业的追求中焕发出光华。
查一；当今在深化教育改革，全面实施素质教育，育人观念在不断更新。本人还停留在应试教育观念上的东西较多，自我创新意识薄弱，偏向注重经验操作层面上。因此本人应加强新的教学理念的学习，不断加强自身建设，不断完善自我。把沉于经验上的东西与现代教育思想理念结合起来，脚塌实地深入研究，并努力实践。
查二；在课堂教学中出现问题时，有时不冷静，有急噪情绪，表现在对学生说话上有些粗鲁和烦躁。本人反思；对待学生的严格并不等于训斥和语言粗鲁，应该用关怀和亲切的言语，以自己良好的心态，来教育，帮助学生，让学生自己醒悟和反思，达到教育的目的。避免出现没有修养和说话粗鲁的态度，应加强自身修养的学习，努力提高自身的思想政治素质，与每一个学生建立平等，和谐，融洽，相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。在学生面前树立“严师慈母“的形象。
自我检查范文3
民主生活会发言材料
一个多月以来，根据省、市院安排部署，我认真学习了中央八项规定、省市院关于纪律作风专项教育整顿的精神、群众路线教育实践活动的相关要求、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》、《检察人员纪律处分条例》、《廉洁从检十项规定》、《检察官职业道德规范》和省院近期制定的检察人员“八小时以外”五条禁令等，并结合我省其他院出现的案例进行了深刻的反思。对照检查的情况如下：
一个人基本情况
总体来看，作为一班之长，我能够深刻地认识到纪律作风建设是践行政法系统核心价值观，打造忠诚、为民、公正、廉洁检察队伍的重要抓手，也体现了党组织对个人的关爱，有利于防微杜渐，避免出问题；能够以身作则，坚决反对形式主义、、享乐主义和奢靡之风，落实中央八项规定的要求，坚持廉洁从检；本着对全院干警负责的精神，日常工作也比较重视抓纪律作风教育和监督工作，做到作风建设、队伍建设和业务建设统筹抓。
二存在的问题
1思想警觉性不高，管理监督不到位。作为一班之长，虽然明白纪律作风建设的重要性，也做了一些工作，但总认为我院干警队伍人数相对较少，管理起来较为容易，而且我们的队伍总体来看也没有什么大问题，因此虽然重要会议都强调纪律和作风，但是真正落实起来抓的并不完全到位，学习上还存在“学了不看效果”的现象，培训还偏重于业务能力方面，检察文化建设还偏重文体活动，监督还存在对八小时之外监管不严的现象，导致对部分干警的思想动态和行为掌握滞后，我院干警队伍还部分地存在执法不文明、交友不慎重、不注重形象、服务群众意识淡化等现象。队伍出现的一些问题和风险点，归根结底是我本人思想警觉性不高、管理不到位的原因造成。
2存在精神懈怠倾向，还有麻痹大意的现象。就本人来讲，能够时刻以党员干部的标准严格要求自己，远离是非之地、是非之人，时时刻刻注意维护检察队伍的形象，力行艰苦朴素，勤俭节约，坚决避免出入高档酒店和高消费场所，杜绝要面子、摆阔气。但是有时会认为，对自己要求已经非常严格了，我院队伍建设及业务建设已经基本不错了，满足于过得去，因此有时存在精神懈怠的倾向，个人深入一线队伍了解情况不够到位，主动开展调查研究偏少，抓纪律和作风往往是严格一阵子、松弛一阵子。实事求是地讲，虽无贪图安逸、追求物质享受、交友不纯洁等行为，但这种对自己要求不严、标准不高和精神懈怠、麻痹大意倾向，也是本人需要改进的地方。因为思想是行动的先导，只有将不良思想苗头消灭待萌芽状态，才能防微杜渐。
三整改措施
1狠抓作风纪律教育，健全教育机制。改变重业务培训、轻作风纪律教育的不良倾向，健全作风纪律教育长效机制。作风纪律教育不能一阵风，要以本次作风纪律整顿活动为契机，完善教育长效机制。一要强化日常教育。将作风纪律教育纳入队伍培训的大格局，检察讲堂要兼顾作风纪律教育和业务培训，注重精选各类案例和先进人物开展反面警示性教育和正面典型教育，作风纪律教育不能少于检察讲堂授课总时间的三分之一，而且不能讲过了、听过了、完事了，还要开展纪律作风、相关制度和规定的书面考试、心得体会撰写等活动。二要融入检察文化。检察文化建设不能过分偏重于文体活动、丰富干警业余文化生活，更应当注重融入纪律作风教育内容，强化文化建设才创新。比如，开展中央八项规定、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》、《检察人员纪律处分条例》、《廉洁从检十项规定》、《检察官职业道德规范》和省院近期制定的检察人员“八小时以外”五条禁令等方面的知识问答竞赛活动等；再如，开展家庭助廉活动等，把干警家属也纳入教育引导对象，发挥好家属的特殊教育功能。
自我检查报告4
记者对沪上多家三甲医院调查后发现，试点多年的医疗资源共享和网上查询，实现的效果不尽如人意，已经开发好的医院App，也并没有很好地“广而告之”，摆在互联网+医疗面前的，除了疾病，还有政策、观念以及利益。
医联网仍无法查询所有报告
年近60岁的张先生，每年都会自费到上海瑞金医院体检中心进行例行体检。但这个过程对他来说却异常繁琐。他必须先到医院的体检中心购买体检套餐，然后预约另一个时间完成体检；体检之后大约一个星期，还得去医院取回体检报告；如果要听听医生的分析，必须在特定时间去医院。为了一次体检，他至少往返医院三次，每次用在路上的时间至少个小时，但做一套检查不过1个小时。
挂号用一天，等报告用一天，拿着报告找医生又是一天，这样的事情依然天天发生在移动互联网发展异常迅猛的当下。“除了到现场预约外，我们不接受其他形式的预约。”瑞金医院体检中心对《IT时报》记者询问是否有其他预约形式予以了直接拒绝。那么查看报告呢？“用医保卡的可以在网上看。”哪个网？体检中心并没有给出明确答案。
“在我们官方网站下可查询上海市38家市级医院检查报告。”上海申康医院发展中心医联中心主任何萍介绍，申康在其官方网站“医联网”上开辟了“报告查询”入口，其中有34家市级医院可实现报告共享，主要覆盖了包括瑞金医院、中山医院、华山医院，东方医院等在内的一批三级甲等医院，但区中心医院并不在内。根据规则，持“社保卡、医保卡、医联卡、自费卡”的患者2010年1月1日以后在联网医院所做的各项检验项目报告单都可在这个网站上进行查询。何萍解释，网站可提供查询之日起半年以内的各项检查报告。
但从记者的实际测试情况来看，在该平台上查询报告既不完整也不方便。记者找了三位患者，他们分别在半年内做过不同检查，检查医院均在医联网的合作名单里，但结果是，两位患者被告知没有报告可查，另一位则因为预留手机号码无法修改而始终没能登录。
一位市内某三甲医院的信息化建设负责人坦言，虽然申康是医联主办的网络平台，可以通过一定的行政力整合大型医院资源，但关键问题是，各家医院都是自建信息平台，并没有统一的规范，因此并不是所有系统都能与申康平台完成对接。也就是说，很可能一家医院只有个别报告可以在医联网上查询，“到目前为止，上海市没有一家能统一提供各大医院检查报告查询的平台。”这位人士说。
官方App好用却默默无闻
在自上而下的互联网+浪潮中，互联网医疗、智慧医院是最时髦的概念之一，阿里、百度、腾讯纷纷进入掘金，各大医院也推出自己的官方App。
在App Store上粗略搜索一下，上海的东方医院、瑞金医院、中山医院、新华医院、同济医院、第一人民医院等都有官方App可下载。这些App中提供的服务内容大致相同，预约挂号、就诊导航以及检查后报告查询。有的医院还有些个性化内容，比如瑞金医院的在线充值、第一人民医院的手机叫号、东方医院的费用查询等。
从记者实际体验看，这些医院App上的挂号预约、体检报告查询等功能比申康医联网上的体验要好很多。在瑞金医院App上查询检查报告，一年前就诊的相关报告依然可以完整查询到。在东方医院App上，报告在检查完一天后即可查询。第一人民医院最近推出“Wi-Fi导航”，进入医院后患者用App连接Wi-Fi，就能自动打开导航网页，智能化引导患者进行各项检查，在手机端就能掌握各科室的排队叫号情况，提高就诊效率。
吊诡的是，尽管这些App功能很强大，诸多医院并没有大范围宣传这个好用的工具，有些时候，这些App更像是一种“摆设”。在瑞金医院、东方医院等有App的医院，记者在大厅内、服务中心的服务台上找不到醒目提示。同时，医院的相关工作人员也不会进行主动提醒。在东方医院领取报告处，当患者领取报告时，相关工作人员从未提醒相关报告可通过网络查询，周围也无明显标识。
意识是另外一道很难越过的坎。上述信息化建设负责人坦言，医院信息化建设依然是以医院领导的个人意志来决定其执行力度，而全院上下没有统一的宣讲渠道。很多本院的医生护士也并不清楚医院是否有App，更谈不上推荐给患者使用，“每家医院情况各不相同，现在患者对互联网挂号的知晓度略高，但对于可取电子报告单的知晓度，估计不到30%。”
另一方面，尽管不少医院放开了电子检查报告的查阅，但在不同医院之间，报告仍然不能做到共享，比如在家门口医院做的相关检查报告无法随意在其他医院共享，而是必须拿着纸质报告转院检查，这让电子报告的价值大打折扣。
记者观察
观念不转变，互联网+也没用
医疗落地这块难啃的硬骨头，互联网企业是否有能力解决呢？
随着互联网+战略兴起，覆盖民生的医疗素来是各大互联网企业的兵家必争之地，阿里、腾讯在内的互联网巨头已先后布局互联网+医疗战略，挂号网可网上预约挂号，好大夫网可对医生进行点评和检索，这些都在一定程度上缓解了看病难。但要想进一步深入发展互联网医疗，进度十分缓慢。
如今，任何一家第三方互联网医疗网站都无法提供检查后服务，包括检查报告查阅、在线取药等服务。主要原因是这些服务都涉及病患隐私，短时间内很难向互联网企业开放。挂号网一位负责人坦言，他们曾试图与医院洽谈类似的合作，但医院对数据开放的谨慎程度超出想象。
随着智能硬件的逐步普及，一些互联网企业正在尝试通过使用者在智能硬件上的自我检测来填补他们在数据上的空缺。比如，腾讯旗下的一款智能血糖仪可做到时时上传患者的血糖检测情况至微信中。在这款血糖仪的研发人员看来，经过长期累积之后，平台将掌握这一类慢性病患者身体机能运行的相关数据。这些数据将用于深入分析和研究，最近他们已与丁香园达成战略协议，未来将组织相关研究人员对通过这一平台获取的脱敏数据进行研究，以帮助他们决策如何提高治疗效果以及服务质量。
自我检查报告5
一、明确总体目标要求
分析检查阶段，是学习调研阶段的进一步深化，是搞好整改落实、解决问题和完善制度的基础，对确保学习实践活动取得实效，具有承前启后的重要作用。这一阶段，各单位要紧紧围绕“加快*卫生事业发展”为总载体，认真按照“民主公开、集思广益”的要求，精心召开领导班子专题民主生活会，着力形成高质量的领导班子分析检查报告，切实找准存在问题、深入分析产生问题原因、理清科学发展思路、明确科学发展方向，为整改落实阶段作好充分准备，为整个活动取得实效奠定坚实的基础。分析检查阶段整体工作在6月底前已基本结束。
二、抓好主要中心工作
这一阶段，我系统在巩固和扩大学习调研阶段成果，继续深化学习、提高认识的基础上，统筹抓好召开领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会、形成领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告等工作。
（一）召开高水平的领导班子专题民主生活会。各单位围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题，紧密联系各自实践载体，组织开好领导班子专题民主生活会。
1、深入查找在贯彻落实科学发展观上存在的突出问题。结合第一阶段班子成员的学习调研情况和意见梳理结果，对照县委和卫生局党委实践活动领导小组提出的要求查找要解决的重点问题，通过民主恳谈、网上交流、上门征求、问卷调查等多种形式广泛征求各方面意见建议，深入查找领导班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，尤其是影响保增促调、阻碍医药卫生体制改革顺利实施，制约卫生事业科学发展，以及影响社会和谐稳定等方面存在的突出问题，对群众所提意见建议逐条进行对照分析，以切实找准自身存在的突出问题。
2、广泛开展谈心交心活动，精心准备发言材料。班子主要领导与成员之间，班子成员之间，班子成员与分管科室（部门）主要负责人之间进行了谈心交心，征求意见、沟通思想、增进团结、找准问题、形成共识等工作。每个领导班子成员都要结合学习调研体会，对照收集的意见建议、查找出来的突出问题，认真撰写民主生活会发言材料。发言材料应包括对科学发展观的认识、存在的突出问题、问题的主客观原因剖析、今后努力方向和整改措施等方面的内容。前一阶段领导班子成员学习调研的内容可以作为专题民主生活会发言的基础材料。
3、认真组织召开专题民主生活会和组织生活会。专题民主生活会扩大了列席人员范围，坚持正面教育为主原则，重在分析问题、总结经验、明确方向，不纠缠历史旧帐，不纠缠个人责任，不搞人人过关。其他党员干部要以党支部为单位，参加专题组织生活会，重点围绕“三查三看”进行，分析查找自身的差距和不足，进一步明确努力方向。
（二）形成高质量的领导班子分析检查报告。根据学习调研和专题民主生活会的情况，围绕“八摆八查”深入分析检查，形成了卫生局领导班子分析检查报告，使之成为指导本单位科学发展的重要文件。
4、认真起草分析检查报告。从分析检查阶段工作一启动就开始组织力量起草分析检查报告。内容上要突出取得成效和存在问题、分析问题根源、理清科学发展思路、明确改进措施等重点，当前特别要紧密结合本地本单位实际，研究新医药卫生体制改革、促进卫生事业科学发展的有效举措。局主要负责人全程主持分析检查报告的撰写工作，对分析检查报告的总体思路、突出问题、主要原因、对策措施等，提出具体明确的指导意见；班子成员结合各自工作分工，积极参与分析检查报告起草和修改完善工作，提出起草修改建议。分析检查报告在起草过程中，广泛听取各方意见，充分吸收群众的意见建议，分析检查报告的起草过程真正成为听取民意、集中民智的过程。
5、精心修改分析检查报告。领导班子分析检查报告初稿形成后，召开了局党委会议和征求意见会，讨论修改分析检查报告。会前，将分析检查报告初稿提前分发给参会人员，确保了参会人员有充裕时间进行了解研究；会议期间组织参会人员充分讨论，确保参会人员能够充分发表意见；会后，对参会人员提出的意见建议进行汇总、梳理，对反映比较集中的突出问题，要专题研究，将这些意见和建议体现到分析检查报告中。同时，要以适当有效的方式广泛听取各方面意见。最后将修改完善的分析检查报告在6月30日前报县委学习实践活动领导小组办公室。