关于县精编教师事迹材料【最新4篇】

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县级优秀教师主要事迹【第一篇】

杜xx，汉族，生于1965年，大专学历，1984年参加工作，小学高级教师，2002年被评为银川市骨干教师。杜同志自1984年参加工作以来，坚持党的四项基本原则，忠诚党的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，教书育人，为人师表，谦虚谨慎，用一颗真挚而执着的心为自己所至爱的教育事业做出了应有的贡献。给学生﹑家长以及社会各界留下了很好的印象。在教育教学改革中，勤于钻研，扎实工作，积极参加教研教改活动，在参加学校《课堂教学反思初探》课题研究中，做出了积极贡献，取得了较好的成绩。

一、热爱教育事业，用心灵育人。

作为一名教师，只有不断学习才能在思想上与时俱进，在业务上强人一筹，才能做一名合格的教师。她在工作中时刻严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生心目中都树立起好的榜样，能积极参加学校组织的各项活动，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。她无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，严格要求自己。每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，她辛勤工作，认真学习新课程理念，不断创新课堂教学模式，积极参加各级各类公开课、研讨课、汇报课、展示课，不断完善自己，逐步形成个性鲜明、形式独特、方法灵活的教学风格。始终以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人为己任。志高存远，自觉履行教书育人的神圣职责。

二、认真钻研业务理论，提高工作能力。

1、悉心学习，提高素养。

作为一名优秀的教师，她高标准严要求对待自己，在教学中，她深感自己的知识匮乏，学习首当其冲。利用工作之余，开动脑筋，钻研业务，虚心向同行请教，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，她持之以恒地主动学习课改理论，深钻教材，认真备课，切实抓好教学的每一个基本环节，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，使学生在学习过程中感到愉快，养成锻炼身体的好习惯。同时，她还积极参与教育教学改革和研究，学习新课程改革理论，积极掌握现代教育技术，不断地提高自身的业务水平及能力。由于教学方法得当，注重因材施教，因而不断取得突出的教学效果，受到了学校领导、同事们的广泛好评：在2009级2013年所带两届毕业班学生成绩优秀；在2007年所写论文《新课标下的阅读教学》获市级二等奖；2008年所写论文《让诗意在语文课堂教学中流淌》获市级三等奖；2009年所写论文《如何在语文教学中提高学生的审美意识》获市级二等奖，在参加县教研室的语文教学设计活动比赛中获得一等奖，同时，还多次被评为校级、县级“优秀教师”“优秀辅导员”。

2、尽职尽责，教书育人

（1）德育教学，常抓不懈。她长期担任小学语文教研组长并担任班主任工作，在班级管理和教学中，能够深入挖掘教材的德育成份，特别重视培养学生良好的思想品德，能够利用语文学科丰富的人文性、思想性、工具性，向学生适时地灌输爱国主义、社会主义、集体主义等思想精髓，教育学生具有真挚的爱国情感、强烈的爱国行为，激发学生的报国之志。让学生认清今天的学习，就是为中华民族的更加繁荣昌盛积蓄力量。张雪琳同志具有强烈的责任心、事业心，能充分有效的利用一切德育载体，用学生喜闻乐见的各种形式进行思想品德教育。所带班级凝聚力强，思想健康积极向上，所带班级班风正学风浓，受到全校师生的一致认可，曾多次评为先进班集体。

（2）课前下功夫，课堂要方法。

杜同志的语文教学更是独具特色，成绩优秀。她积极尝试采用“快乐教学法”，引导学生由“要我学”转变为“我要学”。在教学实践中不仅可以促使学生尽可能多地获取知识，开发智能，而且可以使学生掌握适合自己的学习方法。课前她认真钻研新课标和新教材，大胆创新，根据学生的年龄特征、知识储备、认知层次和学科特点，精心设计课堂教学环节，注重因材施教。教学中面向全体，注重学生基础知识、基本技能和创新意识、创新能力的培养。课堂上扣准学情，尽可能预设学生要探究的问题，低台阶、高密度，既满足尖子生的爬高要求，又有助于学困生的转化。同时，鼓励学生大胆自由的质疑问难，通过合作探究和答疑，既溶解了难点知识沉淀，又达到了师生互动、双向交流的目的。。她的课堂气氛活跃，情趣横溢，资料丰富，语言精美，结构井然，深受学生的喜爱。

三、爱护学生，无私奉献。

杜xx老师关心爱护学生，默默地为孩子们耕耘着，她与自己的学生结下了深厚的感情。她常说：“一花独放不算得，百花齐放万里秀”，因此，她经常为班上的学困生吃“偏食”，她会给予他们更多的关心，更多的帮助，更多的激励引导，走进他们的心灵世界，发现闪光点，让他们树立信心。在课堂上给他们以特殊的权力，尽量给他们回答问题的机会。而且还鼓励优秀学生中间学生主动帮助学困生，并常主动和家长沟通交流，使学困生的学习成绩逐步上升，学习积极性越来越高。无论在课堂上，还是课外，她总是微笑着去面对每一个孩子，真诚的与他们去交往，成为孩子们的良师益友。

四、参加活动，笑逐颜开。

多年来，她积极参加学校的各项活动，严格遵守学校的各项规章制度，处理好学校工作与个人之间的关系，从无缺席、迟到、早退现象，以身作则，积极主动。尤其是在参加学校的《课堂教学反思之初探》课题研究中积极主动，做了大量的教学反思工作，积累了较为丰富的教学经验，她写的《给孩子创造成功的机会》、《引导学生在朗读中感悟语言的魅力》等反思获得领导们的一致好评，起到了模范带头作用。

杜同志深深地热爱她的事业，无怨、无悔。杜同志工作成绩的取得，离不开她脚踏实地地努力。一分耕耘，一分收获。在教苑这块沃土上，她付出了辛勤的汗水，收获的是累累硕果，相信在今后的工作中，她将一如既往，不断学习，不断进步，为德胜小学教育事业的发展，奉献自己的力量。

县优秀教师先进事迹材料【第二篇】

该同志在政治思想上积极要求进步，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献。自xxxx年任教以来，他一直以爱国心、事业心、责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作。工作中不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。他认真学习并践行《公民道德建设实施纲要》等文件精神，深深地认识到：师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提，教师时时要做好表率，在学生面前树立“严师慈父”的形象，在家长面前树立“最可信赖的人”形象，在社会上树立“最文明群众形象”，展示坦诚向上整洁的精神风貌。加强自她学习和经常自查自己的师德行为规范尤为重要。

教育工作中，他把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，他以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力”。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。

教学研究方面，主要是在权威专家赵斌教授关照下，作为主讲教师之一参与了《微生物学》省级精品课程的申报工作，并且获得了批准。另外多次探讨微生物学及其实验的改革建设方案，在教学研究方面做了大量工作。

一个学年以来，他取得了满意的教学效果，学生学习微生物学的兴趣得到极大提高，得到了学生和同行的广泛好评。

县优秀教师事迹材料【第三篇】

该同志在政治思想上积极要求进步，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献。自__年任教以来，他一直以爱国心、事业心、责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作。工作中不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。他认真学习并践行《公民道德建设实施纲要》等文件精神，深深地认识到：师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提，教师时时要做好表率，在学生面前树立“严师慈父”的形象，在家长面前树立“最可信赖的人”形象，在社会上树立“最文明群众形象”，展示坦诚向上整洁的精神风貌。加强自她学习和经常自查自己的师德行为规范尤为重要。

教育工作中，他把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，他以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力”。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。

教学研究方面，主要是在权威专家赵斌教授关照下，作为主讲教师之一参与了《微生物学》省级精品课程的申报工作，并且获得了批准。另外多次探讨微生物学及其实验的改革建设方案，在教学研究方面做了大量工作。

一个学年以来，他取得了满意的教学效果，学生学习微生物学的兴趣得到极大提高，得到了学生和同行的广泛好评。

县优秀教师事迹材料【第四篇】

通过学习沙东莉老师的先进事迹，我深受感动，深深的体会到沙老师的平凡而又伟大，她的优秀品质和精神，值得我们学习和深思，从沙老师身上，我看到了优秀教师那种爱岗敬业、无私奉献、事业为重的高尚职业道德。

沙老师以其严谨治学的态度，满腔热情的奉献精神，探索教书育人的最佳途径，以其高尚的师德谱写了一曲灵魂工程师的奉献之歌。

20年来她始终如一地以强烈的事业心和责任感，为人师表，努力在思想、学习、生活等各方面做到：以德服人，以德感人，以德育人，献身教育、甘为人梯，不求索取。沙东莉老师以其自身的人格魅力，成为师德的表率，树立了良好的形象。她不仅仅是学生知识上的良师、思想上的益友、更是生活中的母亲。她用自己的德识教学吸引学生，用心灵去塑造心灵，将爱的阳光洒向每位学生的心田。她在工作中表现出的那种对人生的执着追求，对工作的兢兢业业，一丝不苟，对学生兹母般的爱，对整个教育事业的无私奉献，无不体现着一名优秀教师崇高的内心世界和理想追求，是当之无愧的人类灵魂的工程师。

通过学习我认识到：作为一名光荣的人民教师，应该不仅要有广博的学识，更要有高尚的道德。我们应该牢记自己的使命和责任，不断提高自身修养，爱岗敬业，增强学识魅力和人格魅力。以无私奉献的敬业精神为动力，教书育人、为人师表、淡泊名利，关爱学生，用爱心、耐心、细心，培养学生的健康人格，树立学生的自信心，培养学生的学习兴趣。以人为本，因材施教，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段，不断提高业务水平，胜任教学工作

我一定努力，持之以恒，把所有的光和热倾注到教书育人的事业中。

没有最好，只有更好！努力吧！