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幼儿园规章制度精彩4篇

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幼儿园规章制度【第一篇】

一、档案要科学管理,进行分类、排列、编号、按照自左向右、自上而下的分类,按度、保管期限、上架入厨,便于管理和使用。

二、保持室内整洁,不准在室内吸烟、吃零食和放置杂物。

三、做好防盗、防火、防潮、防尘、防虫、防鼠工作,正确使用电器设备。下班关窗锁门,切断电源,严禁存放有毒和易燃、易爆物品。

四、定期对档案及管理状况进行检查,不断提高管理水平。

幼儿园的规章制度【第二篇】

一、门卫工作人员必须遵守岗位职责,坚守工作岗位,不擅自离岗,不做私事、不徇私情。

二、门卫工作人员按时迎接幼儿入园、护送幼儿离园。上午入园8:30—9:00;上午离园11:30-11:40;下午入园2:20-2:30下午离园16:20—16:30。工作人员应做到热情接送家长、幼儿并及时疏导车辆。未到幼儿接送时间,禁止家长及其他亲友入园探视幼儿。如有特殊情况,门卫工作人员应向有关领导报告,经批准后方能准其入内。

三、发现幼儿无老师带领外出,有责任送回班上,及时向当班老师指出并报告领导和等级详情备查。登记内容如:幼儿姓名、班级、当班老师姓名、幼儿离班的具体时间(年、月、日、时)。如出现幼儿走失,门卫未能发现的情况,属重大责任事故。

四、上班时间,当班老师一律不会客,门卫工作人员有权组织来访人员入园。

五、来园联系工作人员或参观的人员,须持有效证件,经门卫工作人员向有关领导报告,经领导同意方可入内。

六、租赁人员凭幼儿园保卫部门发放的`出入证入园;其亲友来访需持有效证件经等级后方可入内。

七、家住园内宿舍的职工有亲友来访,须主动向门卫工作人员报告并经登记后方可入内。

八、严禁私商小贩进入园内。

九、外来车辆一律不得入内。如有特殊情况须向有关领导报告,经领导同意后方可进行。

十、凡携带公家和私人贵重物品出门时,必须向主管领导说明,经领导同意后,凭园保卫部门的放行证方可出门。否则门卫工作人员无权组织放行。

幼儿园规章制度【第三篇】

一、每天在幼儿来园前检查室内设备(如吊扇、门、窗、桌椅、玩具等)是否安全,发现损坏迹象,立即停止使用。清扫时注意清理落在地上的大头针、回形针等小物品。一切刀、针等危险物品均放在固定的幼儿不能触到的地方。

二、坚持晨检和全日健康观察制度,作好记录,做到一摸、二看、三问、四查,了解幼儿的健康情况及是否携带不安全物品。

三、严格执行接药、服药制度,严防漏服现象发生。成人药严禁放在班上,以防止幼儿错食发生危险。

四、教育幼儿不随便触摸电源开关,注意电线和电源插头的安放位置,杜绝触电事故发生。

五、盥洗、喝水、入厕应分组有序地进行,杜绝拥挤、推撞、混乱现象发生;盥洗室、厕所要保持地面干燥,防止幼儿滑倒。

六、户外活动时,要先检查场地器械是否安全,幼儿玩滑梯、攀登架时要有保教人员监护。外出活动时,全部幼儿要在教师视野之内,并随时清点人数。

七、幼儿园进餐时要注意观察,哭闹时暂不进食,防止噎呛。匪放在安全地方,提醒幼儿注意匪温度,防止烫伤。吃鱼时防止鱼刺刺伤幼儿。

八、教育幼儿友好活动,不乱扔玩具,不推人、不打人、不争夺玩具,不无端攻击。随时注意不让幼儿将皮筋套在手上或腿上玩。

九、保教人员态度和蔼,动作轻柔,装饰简单,不佩戴长尖锐饰品,不留长指甲。严禁恐吓、强行拉拽、体罚和变相体罚幼儿。

十、严格执行幼儿接送制度,不得丢失幼儿。出现各种事故,视情节轻重给予相应处罚。

幼儿园规章制度【第四篇】

1、中教职工必须严格遵守幼儿园上下班时间,按时上班签到,做到不迟到、不早退,按时上下班。

2、中教师要把全部精力放在工作上,上班期间,教师不能随便换班、串班、要全面照顾孩子,避免发生意外事故。

3、中因工作造成重大责任事故,导致幼儿需要住院治疗的,教师必须承担50%的医疗费用。因看管不当造成幼儿走失,造成严重后果的,属教师严重失职,教师本人负全责,扣除工资100元/次。

4、中教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上班期间微笑面对家长和孩子。

5、中各班室下班后,必须在离园前认真检查,关好门窗,切断电源,将物品放在指定地点,整洁卫生,保证安全。

6、中教师有事情必须请假,凡未请假或请假未经园长批准而离开岗位者按旷工论处。

7、中值班老师遵守值班时间,比正常上班时间早到十分钟,当班或值班时间,不能因私事离开孩子。

8、值班教师不能离开幼儿,班级发生的事故由当班教师负责处理,并及时向领导汇报。

9、教师若请假提前一天告诉园长,扣除当天工资。

10、中教师要认真备课,提前把要上的'课准备好,保证每节课都要有教案,有条理。每周五将备课本交到办公室。上课必须用普通话上课。

11、严把幼儿离园关,不将孩子交给陌生人,防止坏人冒领幼儿。

12、户外活动时,要有秩序地组织幼儿进出教室门口,防止幼儿因拥挤或其它原因摔伤。

13、让孩子养成问好的习惯,有礼貌,会说“谢谢”“对不起”等礼貌用语。

14、孩子出错教师及时纠正,讲道理。不能随着孩子的心思走,要有自己的计划。

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