精编教师朗诵比赛主持稿汇聚优质8篇
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优质教师朗诵比赛主持稿【第一篇】
亲爱的同学们:
大家下午好。
三月的大地,花如海,歌如潮。
三月的通小,诗情流溢,书香弥漫。
草长莺飞、生机勃勃的三月,我们在老师的精心指导下,开展了“书香校园”读书系列活动。
闻着从书页中散发出来的清香,
我们走进了经典。
诵读千古美文,传承华夏文明。
现在让我们怀着最真挚的情感,用我们美的语言,颂出最动人的篇章!
优质教师朗诵比赛主持稿【第二篇】
合:大家早上好!
女:1篇好的故事,就是一杯香醇浓厚的美酒,读来总是令人回味无穷。
男:一个好的童话,像一条小溪,流淌着清澈的水,汩汩地流进我们的心田。
女:好读故事,故事中自有真情在。
男:读好故事,好故事伴我度人生。
合:今天,让我们共同走进多姿多彩的童话故事世界吧!
男:瞧,今天这里人才济济,选手们精神饱满,让我们期待着各位选手出色的发挥。
女:看,今天这里朋友满座,大家心情愉快,让我们共同品味这美好时光。
男:比一比,我们交流的是情感。
女:赛一赛,我们挽起的是手臂。
合:心与心互动,收获的是友谊。xx讲故事比赛。
现在开始!
结束语。
女:选手们一个个生动的童话故事伴随我们度过了快乐的时光。
男:选手们出色的表现本身就是一个动人的故事,一首美妙的诗篇。
女:让我们在金色的童年里与故事相伴,让故事永远伴随我们快乐成长!
男:紧张的时刻到来了,下面我宣布比赛结果,获得三等奖的是:xx。
女:获得二等奖的是xx。
男:获得一等奖的是xx。
女:让我们再次把热烈的掌声送给所有获奖选手!
男:下面让我们以热烈的掌声欢迎赵主任讲话。
合:尊敬的老师、亲爱的同学们!xx讲故事比赛。
到此结束!谢谢大家的'参与!
优质教师朗诵比赛主持稿【第三篇】
三月的大地,花如海,歌如潮。
三月的通小,诗情流溢,书香弥漫。
草长莺飞、生机勃勃的三月,我们在老师的精心指导下,开展了“书香校园”读书系列活动。
闻着从书页中散发出来的清香,我们走进了经典诵读千古美文,传承华夏文明现在让我们怀着最真挚的情感,用我们最优美的语言,颂出最动人的篇章!
“书香校园、文化通小——‘新生命教育’第二届读书节”诗歌朗诵会现在开始!今天来到现场的评委有:
(1)黑夜给了我黑色的眼睛。
我却用它寻找光明。
我们都有一双明亮的眼睛。
我们用它展现最最纯净的心灵。
首先请听三二班的成家铭、曹倩倩为我们带来的诗歌朗诵《眼睛》。
(2)暖春梨花的颜色。
炎夏白荷的颜色。
凉秋棉花的颜色。
隆冬雪后的颜色。
这究竟是怎样的色彩!
优质教师朗诵比赛主持稿【第四篇】
男:我们喜欢在课堂中漫步。
女:我们也愿意在经典中徜徉。
男:身与心的陶醉。
女:心与文的碰撞。
男:让我们用最亮的嗓音来表达对经典的热爱。
女:让我们用最美的朗诵来营造书香校园。
男:“诵读经典美文,营造书香校园”
合:白芙蓉小学教师朗诵比赛现在开始。
男:我们喜欢在课堂中漫步。
女:我们也愿意在经典中徜徉。
男:身与心的陶醉。
女:心与文的碰撞。
合:第一届教师朗诵会现在开始。
优质教师朗诵比赛主持稿【第五篇】
各位领导、各位老师:
晚上(上午)好!
今天,我们在这里举行高一年级部革命诗词朗诵比赛的决赛,一方面是庆祝我们伟大的祖国60华诞,一方面也是展现我们高一年级部同学们的风采。
今天,从各班决出的优胜者,在这里举行决赛,我们相信,通过选手们精心的准备和真诚的朗诵,一定会给分享的“精编教师朗诵比赛主持稿汇聚优质8篇”,这次活动也必将圆满成功!
下面,请允许我介绍一下本次活动邀请到的评委,他们分别是:xxxx。
下面,我宣布一下比赛规则和评分标准:
评分采用100分制,统计时去掉一个最高分,去掉一个最低分,最后以平均分计分,评分标准涉及六个方面,具体赋分如下:
1.能正确把握作品内容,感情饱满真挚,表达自然(30分);。
3.发音吐字清晰,普通话标准(10分);。
4.衣着得体,仪表端庄大方(10分);。
5.朗诵形式富有创意,配以适当乐曲及其他富有创意形式的朗诵(10分)。
6.朗诵时自报选手号、姓名和朗诵诗词标题,不报班级(10分)。
接下来,让我们一起欣赏选手们的精彩朗诵:
首先上场的是1号选手,她演讲的题目是,请2号选手准备。
请评委给1号选手打分。接下来请2号选手上台演讲,她演讲的题目是,请3号选手准备。
请评委给2号选手打分。下面,我宣读1号选手的成绩:去掉一个最高分,去掉一个最低分,1号选手的最后得分是。
下面,请3号选手上台演讲。她演讲的题目是,请4号选手准备……。
所有选手的朗诵都已结束,我们的评委正在紧张地计分,在这焦急等待的时刻,下面有请校长对这次活动作总结,大家欢迎。
谢谢校长,各位选手的成绩已经统计出来,下面请高一a(b)部年级主任宣布比赛结果,有请主任。
下面请所有获奖选手上台领奖,有请为获奖选手颁奖。请所有获奖选手一起留影。
今天的比赛到此结束!谢谢大家!请所有同学有序退场!
优质教师朗诵比赛主持稿【第六篇】
开场白:
男:尊敬的各位领导,
女:敬爱的各位老师,
合:同学们,大家好!
男:今天我们齐聚一堂,朗诵中华经典《三字经》;
女:今天,我们再谱阅读新篇。
男:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近经典。
女:金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读经典。
男:“玉不琢,不成器,人不学,不知义。”我们知道该如何认真学习。女:“香九龄,能温席,融四岁,能让梨。”我们懂得许多做人的道理。
男:本学期,我们在老师的精心指导下,开展了中华经典朗诵《三字经》活动,以继承古代文化。
女:是啊,我们营造书香校园,诵读千古美文,以传承华夏文明。
男:今天,就让我们一起来展示同学们的学习成果。
男:下面。请欣赏一年级3班朗诵——《三字经》。
女:1000年前,七岁的骆冰王写下了脍炙人口的《咏鹅》,今天看我们是如何古诗诵读,读出新的活力和朝气的。
女:回乡的感觉真好!下面有请《回乡偶书》。
女:这山山水水怎能不勾起我们对江南的悠远思绪,请欣赏《忆江南》。
男:北朝时期的北方少数民族的民歌,非常经典,朗朗上口,很有韵律。下面请欣赏诗组合《敕勒歌》......
结束语:
男:中华文化博大精深。
女:中华经典百年树人。
男:如今我们正在与经典为伴!与诗歌共舞!
女:如今我们正在经典文化的陶冶中快乐着,成长着。
合:“今日读圣贤书,明日成栋梁材”。让经典伴随着我们成长,“诵读中华经典美文,传承华夏文明古风”经典朗诵比赛到此结束,谢谢大家!
优质教师朗诵比赛主持稿【第七篇】
(男)金色的年华,阳光灿烂,美好时光我们亲近中华经典。
(女)金色的年华,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。
(男)中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。
(男)丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩。
(女)悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵。
(男)愿中华诗文艺术之花永远芬芳。
(女)愿五千年文化的血脉永久传承。
(合)玉井职专“诵读中华经典”诗歌朗诵比赛到此结束。
(男)谢谢同学们的精彩表演。
(合)祝大家周末愉快。
优质教师朗诵比赛主持稿【第八篇】
寇:老师们同学们:
合:大家好!
崔:踏着冰封的大地,迎着呼啸的北风,冬天悄然而至。
寇:我喜欢春天的温馨,我称赞夏日的繁茂,我歌颂金秋的丰硕,我更欣赏冬天的严寒。
崔:冬,它是圣洁的象征。山舞银蛇,原驰蜡象,道路如明月轻洒,树枝如梨花绽放。
寇:冬,它是力量的化身。夏日的骄阳,谁奈他何?冬天却能把他驯服得像只小羊羔,让他温柔,他便不敢张扬。汹涌的河流,谁能拦得住他?冬天的威力却能让他一夜之间凝滞不前。
崔:在寒冷的冬天,最惬意的事莫过于读书。沏一杯热茶,围坐在火炉旁,欣赏着李太白的杯中酒,感叹着曹雪芹的梦中泪。
寇:风再狂,我们的心是静的;天再冷,我们的心是暖的。
崔:是啊!在冬天里,在读书中,我们的思想被提纯,意志被坚定,力量在储蓄。
寇:就让我们在冬天释放我们的情怀,唱响我们心中的歌!
合:第二届冬之韵教师朗诵会现在开始。