一年级家长会演讲稿范文【优质4篇】
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一年级家长家长会发言稿【第一篇】
各位家长：
首先，我代表我们班所有的任课老师感谢您在百忙之中来参加这个家长会。家长们，为了我们的学生，您的孩子，我们走到了一齐。这是一种缘分，开学已经一个月了，孩子们有了很大的进步，现向家长们汇报一下：第一天来的时候，孩子们都不知道要干吗，现在，孩子们早晨一到校，就放下自己的书包，书放在左边，本子放在右边，书包放在二层台的左边，水杯放在二层台的右边，桌洞有孩子检查，孩子们整天收拾的干干净净的，放下书包开始读书。孩子们能清楚的知道上课前把要上的书、本子和铅笔准备好，喝水、上厕所，下课了孩子们都自觉的将椅子放回原位，将座位周围的垃圾放进垃圾筒里……孩子一天天在成长着！我相信，我们的家长听到这个消息也非常高兴！我们只有一个共同的目标：那就是您的孩子能快乐成长，将来成为有用的人。作为一（3）班的班主任，我将用我的爱心，责任心，悉心的呵护您的孩子，让他们一点一滴地成长，我也殷切地盼望着能得到各位家长的意见和建议以及你们的大力支持！
首先，跟大家聊聊孩子的习惯。
孩子刚从幼儿园到小学，总是有些不适应。表现在以下几个方面：
一是上课纪律严格，必须头正腰直脚放平，家长们，现在如果你来到教室，你就会惊叹孩子的变化之大。
二是老师非常严格、认真，我总是一遍一遍的告诉自己：孩子刚刚起步，千万不能让一个孩子掉队，那份为人师、为人母的责任心提醒自己一定严格、认真的教好每一个孩子。因此，孩子有时会受到老师的批评，请你一定理解、谅解。
三是课程多了，学习的范围变广了。在这里我想说呢，家长一定要学会正面引导孩子，不要袒护孩子，您一定要明白老师绝对不会无缘无故去批评孩子，要正视孩子的缺点并想方设法改正。要知道没有批评的教育是不完整的教育，只有您摆正了观点，我们的工作才能顺利开展。
一、习惯养成教育，常抓不懈
（一）培养有规律的生活习惯。
1、养成早睡早起的好习惯。
早晨可让孩子6：30起床，7：20从家里开始走就行，不要来的太早或太晚，太早没有老师怕孩子有危险，中午，11：10放学，中午来的时候最好也不要太早，1；00从家里走就可以，下午4：10放学。每晚8：00准时上床睡觉。一些孩子早晨起不来床，甚至来不及吃早饭，饿着肚子来上学，结果到了第三节课，肚子饿，也坐不住，上学只带一杯水就可以了，其余任何零食不许带。一些孩子上课打瞌睡，有的睡的迷迷糊糊的，我把他抱出去了，他还不知道呢，这些孩子晚上睡的太晚，所以家长一定要切记，保证孩子10个小时的睡眠时间。家长如果有事情接孩子晚了，在路上不要着急，如果电话联系不到，大门口接不到孩子，肯定是老师把孩子领回教室了，因为老师还要打扫卫生，处理一些上课没时间处理的事情。
2、坚持上学的习惯。
每个星期一有升旗仪式，要让孩子穿校服（发后），每天上学不要迟到早退，早晨7点50到校，注意是到校时间，不是上学时间。因为孩子到校后，要花一定的时间，交各科作业本，摆放好课本，休息几分钟等待老师上课，轻易不要请假，避免孩子缺课，要培养孩子这样的意识，上学是天经地义的事，风雨无阻，除了生病比较严重，医生说必须请假休息，才能请假，其他任何事如婚庆，旅游等，都不能影响上课，如果孩子没有这样的意识，在以后的生活中很有可能出现找理由不想上学，甚至逃学的现象。
3、自己整理书包、书本、文具。每晚做完作业要把书装好，铅笔削好，说起铅笔削我又要提醒各位家长，孩子回家后最好给孩子削6支铅笔，有的孩子有时拿一枝铅笔，铅笔头再一段，你说说孩子在这里弄吧！始终如一备齐学习用具铅笔最好选用铅心为ｈｂ的铅笔。这种铅笔硬度适中，颜色适度；ｈ或ｂ的铅笔铅心软或黑，不适合小孩子。禁止用自动笔，因为这种笔铅心细，易折断。铅笔的数量最少6枝，头天晚上削好，不带小刀进学校。
文具应以简朴、耐用与安全为宜切忌花哨和追求时髦，因为５至７岁的孩子在课堂上注意力集中的时间只有１５分钟，花花绿绿的文具用品将会分散孩子的注意力，他们会情不自禁地玩弄文具做小动作，影响学习。
家长要向孩子介绍各种学习用具的用途和正确的使用方法，特别是橡皮的用法，不能过于依赖橡皮擦，应该要想好了再写，尽量摆脱对橡皮的依赖。
书包的选用应轻便、合适，以能装上书为宜，学校课桌抽屉较小，书包一定不要太大、太重，兜不宜太多，书本用品放得太散，小学生往往因找不到东西而手忙脚乱。
本子要准备以下几种——语文本三种：生字本、拼音本和田字格本；数学本两种：小演草本和田字格本（每种本子每天至少带三个）。专门准备一个本子（近段时间语文只用拼音本）作为家庭作业本，这样您能每天了解孩子的作业情况。所以家长要做个有心的、负责的家长。再就是本子放好，这一点非常重要，因为若家长代劳，孩子第二天到校后很可能会不知学习用品放在何处，经常出现手足无措的情况。我一直和孩子们说语文作业放在语文课本的第一页，数学放在数学课本的第一页。
学会整理书包：教会孩子整理书包，坚持让孩子自己整理，培养责任意识——只能指导，不要替代。整理书包是学生的事，也是培养良好习惯的过程。当家长的，要投入点时间，督促孩子认真执行。一旦形成习惯，孩子受益，大人也省心。习惯的培养是一个长期而细心的过程，只要我们持之以恒的要求自己，监督孩子，一定会收获一个丰硕的人生。
4、锻炼孩子独立生活能力。
1、家务：自己的事情自己做，帮忙做家务，要学会扫地、拖地、抹桌凳等，我准备给孩子们安排值日，家长们不要心疼，不会把孩子累的怎样怎样了。一定要帮孩子记着自己的值日，支持孩子干好值日，其实孩子什么都可以做好，在学校里都抢着做值日，因为学校里给了他们这样锻炼的机会，作为家长，也一定不要溺爱孩子，不要总以为再长大一点就自然什么都会了。好的习惯一旦养成对孩子将终生受益。
2、让孩子养成时间意识，做作业不拖拉，在规定的时间内完成，特别要注意不要让孩子边吃零食、看电视、玩玩具，边做作业，这种习惯非常有害。一年级的孩子大部分不认字，需要家长陪同。一旦孩子这道题第一次做错，形成思维定式很难改正，所以家长要陪同学生做作业。
一是看看孩子做作业是不是集中精力。千万别让孩子吃着饭做作业，或看着电视做作业。最不要看到的是孩子做作业，家长看电视、玩电脑。孩子不服气，你不让我玩，你在玩。孩子做作业不专心，人在做作业，心去看电视、玩游戏去了。
二是看看孩子是不是还有掐着手指头做作业的，这个问题非常头痛，刚开学的时候，大部分孩子上课掐手、啃手，现在开始玩红领巾，经过一段时间的培养和部分家长的配合，大部分孩子已改正。
3、红领巾要养成勤剪指甲勤换衣服，勤洗澡的习惯。每天要佩带红领巾，（学校每天在校门口检查）。
4电视平时的学习时间从周一到周五，我们要求孩子不看电视，不玩游戏机。（周五，周六晚上可以适当安排时间看看少儿节目，不能看冗长的电视连续剧。）孩子作业时家长也尽量不看电视，给孩子创造一个安静的环境。
（二）培养高质量的学习习惯
1、坐的习惯从幼儿园到一年级这个跨度很大的，不少孩子难以适应。一天6、7节课光坐下来孩子已经很累了。刚入学时，有的孩子坐得端端正正。顽皮一点的，有的跪着，有的趴着，有的盘着腿，有的翘起脚，千姿百态，什么样的都有。一个多月来，通过儿歌训练，讲故事，主要用表扬的方法，现在上课已经很象样了。坐的较端正的同学有……
2、听的习惯听"不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言，但也有一部分同学做得是不够的。老师会想方设法来培养学生的听课习惯，同时也请家长配合让孩子跟你说话时态度要大方，声音要洪亮，说话要说完，听话要听全。
听课习惯较好的同学有……
3、说的习惯：
不管是课上还是课下，说话要口齿清楚。声音响亮，能准确表达自己的想法，敢于在众人面前发表自己的看法。说的能力也是需要培养的，能力的培养需要从小事做起。现在回答问题比较积极、声音响亮的同学有……
4、写的习惯：
通过一个多月的训练，大部分学生的写字姿势已经基本成型，一尺一寸一拳基本能做到。当然写字的时候，每天每节课还是需要时时提醒，还需要坚持不懈的努力，家长在家里也要时时提醒“写字注意‘三个一’，左手按本右手写”，长此以往我们的孩子各个都是最棒的。每天写作业家长要时时提醒除了要养成正确的写字姿势，更重要的是养成认真书写的习惯，认真写不仅是为了让学生写好字，更重要的是培养孩子认真、专注的学习习惯。宁可让孩子写好、少写，哪怕暂时学习成绩不很好，也不能让孩子养成潦潦草草的坏习惯。书写较认真的同学有：
5、养成良好的读书习惯，
在所有的投资中，买书看应该是利润最高的投资了，一个喜欢阅读的孩子可以享用一生。下面和大家说一下我的做法和亲身感受。
本来，我们计划一年拿出30元钱给孩子买书，可是，没想到孩子读书上瘾，7个月的时间就花了3000多。孩子4岁多，不认识字，无法自己读书。没办法，不管多忙、多累，孩子总是缠着我先认字，再讲故事。刚开始没什么效果，当孩子清晰地记着书中的人物和情节，并能说出书中的原话的时候，我觉得再累再烦也值得了！孩子的老师告诉我：你家儿子怎么认识了这么多字，一说这个字，还会组好多词，他什么时候学会的？我只是默认这是长期坚持的结果啊！现在我们在小学阶段要引导孩子学会阅读，在阅读的同时能够思考，希望家长天天给孩子讲故事。识字多的孩子可自己看，然后给家长讲故事，每年至少为孩子订阅一种报刊，每周能领孩子逛一次书店。全社会都在提倡“亲子共读”，家长就是孩子的榜样，有了好看书的家长，才会有爱学习的孩子。一定让孩子远离电视，与书交朋友，假如你有时间，假如你也喜欢读书，你一定要与孩子一起读书，然后进行分享，孩子一旦爱上了读书，你让他学习不好，都不可能。
说到读书，顺便说一下我们班的图书角。我是让孩子每人带两本书，放在书橱上，午饭后来到教室，可以从书橱上借阅自己或者其他同学的书看，看完后接着还。中午和下午上完第二节课后的两个大课间，孩子可以看书，可以活动。这些书孩子们看完后我都做了记录，谁的再让孩子带回去，献两本，看120本，值得，希望家长们配合、理解、支持。
另外，在学校老师好不容易把正确的坐立行走、看书写字的姿势教给孩子，缺少的就是不断的巩固，家长在家里一定注意一下孩子各方面的姿势，一旦发现不好及时指出来。好习惯养成了，一辈子受益无穷。
6、做作业的习惯
一、孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯，这非常重要，做作业前，要先喝好水，上好厕所，准备好学习用品（如削好铅笔，准备好橡皮，课本等），作业过程中不要轻易离开书桌。
二、作业不用橡皮：做作业前要先仔细思考，即先动脑再动笔，还有，孩子做作业，家长拿着橡皮准备着来擦，这样的习惯。
三、作业当考试，每次作业都要非常认真仔细，作业要限时，可以用小闹钟提醒。学会自检，作业要先自己检查，家长再看。
四、整理错题集，建立错题库，找出错误之处，说明错误原因，写出正确答案。麻烦的过程会迫使孩子减少错误。
五，错题订正不要原题订正，要在旁边订正。顺便说一下，课本、作业、练习册不允许有卷起和乱写的情况，不要超前完成作业，因为超前完成作业很可能不能达到练习的效果。练习册和课本的包皮最好用白纸或牛皮纸，里外写上姓名。
七、特别提醒的是：即使当天老师没有布置作业，也要让孩子在书桌前学习学习，渐渐地，孩就养成放学后在家用功的习惯。在养成习惯之前，要注意克服坏习惯，所以家长陪在身边比较好，当小孩说：“做完功课了！”家长应亲自检查，如果做得好，家长签在孩子的本子上，写上孩子的用时间和优点，加以赞美，家长表扬了，明天老师表扬了，再加上小红花，你说孩子该有多高兴啊！孩子做的不好的地方，也可以写上，不管是生活上，还是学习上的，我们一块努力这也是一种交流方式。家长们，可别光写上你的大名就完事了，我需要了解的是孩子的在家情况和学习的情况。我们说的电子眼也就发挥作用了。
八、给孩子准备必要的参考书籍。
入学后，光有教科书是不够的，最好准备一些学习参考书、字典、工具书、百科全书等，以便孩子随时使用。
值得注意的是，请不要提早教给学生书上的内容，因牵涉到具体学习习惯和方法科学化的问题，那样做可能效果适得其反。
二、家庭教育
每个孩子都是父母的心肝宝贝，掌上明珠。在生活上，没有父母不对自己的孩子是关怀备至。但是，对于孩子的学习以及思想变化的关注，家庭之间的差异是很大的。也许是一些家最近工作比较忙，以前的家长，他们总会在孩子的作业本上告诉我哪个字、哪个知识点孩子没有掌握，需要提醒孩子的地方等等。也总会发现孩子做错、漏做，甚至不做，家长照样签名的现象。其实我们家长何尝不是在给孩子潜移默化中透露着“敷衍了事也没关系”这样一个信息呢？敷衍孩子的家长，当孩子看到你检查过的作业被老师又画上了红红的错号，孩子幼小的心灵又会怎样想呢？其实我在这里讲重视，还不如说是在请各位家长给孩子树立一个做事认真的形象，给孩子一个良好的影响和潜移默化的教育。
另外，如果你对我或者任课老师的工作不满时，你可以直接来学校，我们面对面的交流，60多个孩子，我们不是圣人，不可能面面俱到。有些事情欠交流，说开了，也就理解了。千万别再孩子面前说三道四的，孩子记住你说的话后，就会有自己的想法，就不会亲其师，信其道了。在生活或者学习上给孩子带来的影响有百害而无一益。
三、语文学习
这学期，语文方面对小朋友的要求是能熟练地读，写声母，韵母，拼读整体认读音节，认识四百多个汉字，会写一百个字，读，背课文。为了让学生把这些知识掌握扎实，我希望各位家长能注意家校合作，回家多监督你的孩子。（教材的特点）分两块，必须反复复习、再现，遵循孩子的遗忘规律，才能做到事半功倍，只是，需要家长帮忙的太多，比如说做卡片。在此，深表感谢！
1、写字大家都知道，现在的教材对学生的要求很高，就写字来说，不仅要写准田字格中的位置，还要把字写美观。也许有的家长觉得一年级能把字写正确已经不错了，但是我还是要提醒家长，学习一定要有一个良好的开端，如果一旦成形就很难改正过来了，所以请各位家长对孩子的书写一定要严格要求，当发现写得不够美观时就一定要他重写。
2、口头作业也就是读的作业，一般有读拼音、课文、背古诗这些内容，有些家长反映说孩子上学，就像是自己上学，还得陪她写作业，陪她背诗，实际上可能就是这样，我们就是主张家长陪着孩子写作业，因为孩子还小，刚刚上学，一些好的行为习惯处于养成时期，而她自己很多时候控制不了自己，回家以后就需要家长的监督，还是那句话，孩子一旦养成了好的习惯将受益终身，以后就算解放了我们。
3、书面作业一般来说要求布置的作业都很少，但是，为了克服孩子书写乱、慢、草的弱点，我们尽量少写，写好。如果觉得时间允许的话，还是希望家长多考考孩子每天学习的知识，看他掌握的怎样，不扎实的及时巩固，对孩子要严格要求，让你的孩子有一个良好的开端，为以后的学习奠定一个扎实稳固的基础。
4、培养学生良好的阅读习惯。
前面已经讲了，主要说一下读那些书和从哪里买书。我认为家长可以放弃自己一点点看电视，上网的时间，和孩子一起看书，看报，给孩子一个良好的读书氛围。现在孩子可以读一些寓言故事，成语故事，童话故事，神话故事，古诗，名著等（带拼音的），这些书不仅可以从书店买，没空逛书店的也可以从网上买，我一直从网上买的。想培养孩子阅读能力的我们再单独交流。因为这些不仅能丰富学生的语言，而且能增长很多智慧，四月份是我校的读书月，我们会推选一个书香学生和书香家庭，开大会表彰。
5、本学期，我们要让孩子在生活中识字，以提高孩子的识字量，让孩子提早阅读。家长们首先要给孩子们买一个质量稍好点的本子，刚开始可以帮孩子剪一些字，贴到买的生活识字本上，帮孩子打上四线三格，让孩子自己标上拼音，不是标上拼音就完了，弄好了，赏心悦目，孩子越来越喜欢看，反复再反复，在几次反复中，孩子就可以记住这些生字的。这也是一笔不小的财富。没贴的也可以写上，让孩子标拼音。
四、补充
①建议您尽量按学校规定时间接送孩子，如果来的过早，不但不能保证孩子的充分休息，而如果老师又没到的话也是不安全的。
②为了给学生营造一个良好的学习环境，请家长不要随意进入学校，有事可以打电话，写便条，我准备了《家校联谊卡》来告诉你孩子在校的情况，当孩子给你时，希望得到你真诚的意见和建议。
③孩子有病不能来学或者有事需要外出的，要向老师请假。
4、对老师或学校有何意见或建议，欢迎您及时与我联系解决。
最后，真诚地希望各位家长及时地与我们联系，沟通，及时反映孩子在家中的情况，让我们携手共进，为孩子的健康快乐成长而努力！
一年级家长会简短发言稿【第二篇】
尊敬的家长朋友：
大家好！非常感谢大家在百忙中抽空来参加交流会。在这里我代表所有的任课老师对你们的到来表示最热烈的欢迎！
我想将今天交流会的主题确定为：家校共携手，养成好习惯。主要有四个议程：一、先请数学老师发言；二、我的发言；三、家委会主任关于班费收取的说明。下面掌声有请我们班数学老师洪老师。
……
对于我，我想大家不会太陌生，我就不再自我介绍。首先我向大家汇报我们班的一些情况。
我们班共有51个孩子，其中女生22人，男生29人，男女比例不太平衡。男生总体上比较活泼好动，所以开学至今，我对他们课间活动的安全比较担忧。
我送给一（2）班的孩子们一个响亮的名字——小笋芽，因为我希望孩子们能像春日里的小笋芽，不断汲取阳光、雨露的滋养，不畏艰难险阻，成为竿竿挺拔的翠竹。
要想达到这一目标，我们的小笋芽们必须学会认真听，仔细看，大声讲，用心想。这一学期，我们班开展了“看那一株笋芽儿长得快”的评比活动。评比怎么进行呢？看谁累计的“我真棒”卡片多。获得卡片的机会很多，比如：作业做得好；上课听讲认真，发言积极；眼操做得认真等等。10张“我真棒”换1张10分的积分卡，3张10分的积分卡换一颗“星星”贴上墙。评选的过程就是不断督促孩子养成好习惯的过程，在评选的时候，我是关注到每个孩子，力求让每个孩子都能有收获。现在大家注意到星星的颗数有区别，实际上是这几个孩子不懂得很好地保管自己得到的卡片，积累到一定的张数也不着急和我交换，卡片丢了就丢了，也无所谓的缘故。
51个孩子来自不同的家庭，生活环境、学前教育都不一样，所以孩子们的个性、习惯、素质都不同，但每一个孩子都是独一无二的，我们老师会努力早日了解他们，给予最大的关注。
家长们，一年级是孩子求学路上最重要的起点，是小学最关键的一年，是基础的基础。陶行知说“教育就是培养习惯，培养孩子专心做事的习惯，习惯是决定孩子的性格，性格决定孩子的命运，良好的习惯是孩子成功的基础。”那么在一年级这个特殊阶段，我们应该培养孩子的哪些习惯呢？
1、养成安全第一的好习惯
上放学路上的安全常识要记牢。当然，现在我们的孩子主要由家长接送，不存在这个问题。但是，在校园内的安全意识还是很缺乏的。虽然我们老师和家长一再地苦口婆心地教育，但很多孩子孩子还是喜欢攀爬，喜欢奔跑，喜欢打闹，开学到现在，还是有不少孩子受伤了，虽然不是很严重，但也总让我们很担心。所以还是每天得提醒哦。
2、无论做什么事情都要要求孩子专注，集中精力完成一件事情后再去做另一件事情。特别注意不要让孩子边做作业，边吃零食。更不能让孩子边做作业，边看电视，这些习惯都是非常有害的。孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍。作业过程中不要轻易地离开书桌，这样才能养成孩子专心做事的习惯。对于做作业坐不住的孩子，家长在家可以设立奖励机制，你的孩子今天坚持了15分，你要适当表扬孩子，能坚持20分，你要大大表扬，甚至奖励他。我相信只要你坚持下去，孩子做其他事情也就会变得专心起来。这样一段时间后，相信你的孩子会有进步的。
3、培养孩子认真书写的习惯
各位家长，不要认为书写只是形式，对学习没有多大影响，书写的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量、甚至个人素质的评价。作为老师，我们认为一个能够认真对待书写的孩子，往往也能认真对待学习及其他许多事情。所以，从一年级开始我们就狠抓孩子写字。现在摆在各位家长面前的就是孩子在校当堂完成的《课堂作业本》，应该说周老师对孩子们都是高要求，严要求，要求书写端正，最好能美观，卷面要保持整洁，因为我不希望有一个孩子落后在起跑点上。所以我希望我们的家长在家也能这样要求孩子，当然，从收上来的《同步写字》、《一本》来看，我们绝大多数家长都是做得非常好的。所以，周老师才会在我们班级的微信群中一再地表扬大家。
4、培养孩子养成有条理的习惯
学会整理书包。每天晚上做好作业，家长让孩子根据功课表整理第二天的书本，整理书包，准备学习用品，比如：5——6支刨好的铅笔，一小块好擦的橡皮，一把尺子。讲述徐静茹的例子：这是我昨天刚拍的一张照片，那时我让孩子做《课堂作业本》，可是这个孩子从书包里掏出的是这样的两支铅笔，没有橡皮擦，没有尺子，这完全就是前天晚上没有整理文具的缘故。当然，最后我送给她铅笔和橡皮，也向同学借来了尺子，可是这样长期下去，孩子的学习习惯如何养成，也总不能天天靠老师和同学呀，是吧？
5、培养孩子良好的阅读习惯
从终身学习的角度来看，阅读习惯跟随并影响人的一生。先跟大家分享一下这几句话。阅读不仅仅指教材，更多地是指课外读物，如童话、寓言、科普书籍等。孩子喜欢读书，养成读书习惯，可以培养听力、理解力，成为“听话高手”，集中力和持久力也可在不知不觉中养成。每个孩子都喜欢听故事，小学一年级还是幼儿园的延长教育，所以家长说给他听、念给他听是有必要的，开学三个星期来，我已经讲了很多很多的绘本故事给孩子们听，他们也都非常地感兴趣。因为拼音教学结束后，我们将建立班级图书馆，将绘本借给孩子们看，这样做的目的是为了让孩子养成良好的读书习惯，与好书交朋友。以后希望家长在家能积极配合，共同培养孩子的阅读习惯。
各位家长，课堂教学主要针对群体学生，对于个别学生的辅导是非常有限的，因此，家庭教育显得异常重要。所以，在孩子初入学的阶段，请家长一定在百忙中抽出时间来配合老师辅导孩子的学习，因为陪伴是一种最好的教育。
总而言之，教育孩子决不仅仅是学校、老师的`事，更是老师、家长、孩子三位一体共同的事。开学至今短短三周的时间，最让我感动和感谢的是我们家长和老师的默契配合，许多事，周老师指到哪儿，家长就能打到哪儿。只要大家还能一如既往地坚持这么做，我们的孩子将会有很好的发展，因为孩子的未来一切皆有可能！
另外，在我与孩子们一起成长的历程中，难免会有疏忽或遗漏的地方，恳请家长们多提宝贵意见和建议，谢谢大家！
各位家长朋友，开学初我们班级的家委会成立了。他们开学初为班级做了很多事情，如做工具箱架，布置教室，购买扫把等零零碎碎的事情，我想借你们的掌声来感谢他们！家委会在老师和家长之间起着桥梁和纽带作用，能让班级的活动开展得更加正常、更加有序。今后，你们有什么好的建议和意见随时向她们提出，共同为班级建设出谋划策。
一年级家长会简短发言稿【第三篇】
尊敬的各位家长：
你们好！
这次家长会是本学期召开的第二次家长会，这一次家长会的目的是向你们简单地汇报一下这两个月孩子的学习情况以及分析本次期中考试情况。
一、班级工作
首先谈一谈班级工作：在开学两个月的时间里，孩子们有了很大的进步。从第一天来的时候，孩子们不知道上课和下课，到现在他们能清楚的知道上课前该准备些什么书，书、笔该怎么放，下课了离开座位要把椅子放回原位，孩子们基本都适应了小学一年级的学习生活，在这期间，我们班许多小朋友有很强的荣誉感，责任心强，主动为班级做一些力所能及的事。如：刘新语，吴世聪，李天淮，何昊鑫，蔡欣妤，王竹，吴振涵，黄一品，裴兴宇，王哲糠等，为班级扫地，拖地，还有一些同学知道轮到自己值日了，都非常用心的做劳动。而有的孩子在文明礼貌上做的特别好，如文宝，王菲儿，王子明，晏子杰，林洪毅，丘麟珊，周泰玉，付梦迪。与此同时，每个小朋友都有了一定的进步，记得刚开学时，孩子们上课比较随便，想干什么就干什么，可现在看来，大部分同学上课有模有样，积极动脑，勇于发言，如：黄煜植，吴文喜，莫徐彤，石芸，戈思颖，李嘉琪，蔡欣妤，沈世豪这些孩子课堂特别积极。好多孩子写的字也漂亮了，如：谢东来，周楚，汪璟颜，陈智超，汪宸玉，简元康，莫先源，谢晓琳，陈思宇等等，还有孩子们还特别喜欢看书，而我发现这些爱看书的孩子识字量都比一般孩子大，爱读书的孩子有简元康，谭云龙，吴世聪，陈智超，李嘉琪，麦其翔。我觉得每个孩子身上都是蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。
二、期中成绩分析
接着我来谈谈本次期中考试，我们班孩子的数学成绩相较于第一次月考大部分学生都有很大的进步，对于大部分学生考的成绩，我还是比较满意，但还是有少数孩子考的成绩出乎我的意料没有考好，大家都知道一年级知识点不算很难，并且很多知识是学前班已经学过的，如果现在考的不够理想，我想我们应该引起重视了，那么孩子为什么没考好，我想就两个原因，原因之一是考试时没有发挥好，但这只是个别现象，重要的是第二个原因，孩子的学习习惯没有养成，不知道对待学习要认真，做事马虎，平时老师讲课不够认真，做作业也较随便，所以对于一些教过的知识甚至是反复训练的題型没有掌握好。其实孩子们只要把每次布置的作业很好的完成，那么他的成绩都不会差到哪，因为作业就是新知识掌握的一个反馈，如果完成不好，说明掌握不好，每次作业做错了，一定要抓住错误点给孩子讲解订正才行。
那么有的孩子为什么会有较大的进步，我认为也有两个原因，第一是孩子端正态度了，学习认真努力了。二是家长们付出了，付出的多，收获就多，我所说的付出是你们做到了对孩子的监督辅导并时刻关注到孩子对学习的掌握程度。现在一年级正是养成孩子学习习惯的关键时期，好结果都是平时点滴努力换来的，因为孩子还小，很多时候都需要我们去督促检查，成人都是有惰性，更何况是我们的孩子，就更需要我们的帮助了，在校我们要求学生认真听讲，并且会用赏识的目光去发掘每个孩子的优点，使他们能更加自信地去对待学习，在家里就需要家长辅导督促了，这样才能及时发现孩子哪方面掌握不好，进行针对练习，如果孩子在哪方面较弱时，我会发微信让你们针对弱项出题训练，有时可能是全班，有时可能是个别，所以希望各位家长如果收到我发的微信要求就尽量配合。
最后我谈几点要求：
1、跟孩子一起学习。
2、多带孩子去书店看书，现在阅读量大的和阅读量小的孩子还看不出区别，但到了二三年级就会有很大区别了。
3、孩子的作业要检查前一次有没有错误，有的弄清楚订正。
4、作业书写一定要干净，就是字写的不好，也要保持卷面干净，不乱写乱画。
5、孩子的学习用品不要太高档漂亮，简单就好，像有的孩子的橡皮擦是一些熊大熊二的图，文具盒功能也过于繁多，这样容易分散孩子的注意力，再就是每天让孩子自己收拾书包，笔要先在家削好，只能削一头。
6、家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。
7、现在孩子的识字量越来越大了，可以试着让孩子自己读题理解题意了，遇到不懂的再教读几遍，对于数学中的图文应用题，学会让孩子找出重点的字，去理解方法。
8、最后说一下学校早读时间是7：30，请家长务必在7：30前送孩子到校，因为早上的读书时间是最宝贵的，是最佳记忆时间。
尊敬的家长，学校教育不是万能的，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视。最后，请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。谢谢大家！
一年级家长会演讲稿【第四篇】
各位家长：
下午好！首先，请允许我代表学校和所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对学校班级工作的大力支持。在座的各位，有些家长我们接触的机会比较多，所以可能对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长我们接触的比较少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些。下面，我把一(1)学生的基本情况和目前的一些学习状态作一个简单的介绍。
本班共有43名学生，男学生16人，女学生27人。其中外地民工子弟的孩子有9 人。班级学生的特点是比较活泼，好动的孩子比较多，特别是几个民工子女。有比较聪明、知识面广教的学生，也有知识面比较狭窄的、反应比较慢的，甚至弱智的。差异较大。
期中考试已经结束。班级语文成绩平均分93分，优秀率60%。最好的100分，最差的32分，90分以下的有6人。学生基本已掌握声母、韵母、能分清前鼻韵母和后鼻韵母及整体认读音节。语文主要失分的题目是“看图把句子写完整” 和“把不是同一类的词划去”，由于一年级学生识字量少，所以句子中用拼音写的音节错了而失分；“划去不是同一类的词”一题失分的原因是学生的知识面还不广，还不知道“天”和“风、云、雨”的区别，所以划错了。以上情况我会在今后的教学中加强训练，并潜移默化地扩大这方面教育的知识面。
一个孩子能健康成长，离不开老师的教育，更离不开家长的教育，这次家长会的召开，就是让我们互相了解，彼此合作，努力把孩子培养成德智体全面发展的好学生。接任一个新班级，需要一个磨合期，我努力了解他们，他们也在不断的了解老师，接受我的教育方法。经过两个多月的接触，我觉得这些孩子很可爱，我很喜欢他们，他们也逐步接受了我，喜欢我了。有的学生还会关心我了。“老师，您的衣服上有灰尘，我帮您掸掉吧。”“我帮您去拿本子吧。”这些都是孩子发自内心的话。他们各有各的特点，发现他们的优点夸一夸，是我每天必做的事，我想通过对他们的称赞，来改变他们的学习态度和行为习惯。
一个好的习惯可以让孩子终生受用。作为父母要尽量帮助孩子养成一个好的学习习惯： 1.专心致志。孩子由于好动，自控能力、自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，要求做到内容正确，书写工整，不能草率马虎。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，应要求孩子养成检查的习惯。4.培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。5.背记课文和优秀作文。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。为什么有的学生到中、高年级写作文时，常常觉得作文很难写，而且写的干巴巴的。其中有一个重要原因就是孩子的词汇量太少，语言不够丰富。所以，我要求学生要把每课课文背出来，从一年级培养起，希望家长配合我做好这项工作。6.养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题。有效的课外阅读是积累语言材料的绝佳途径。我们班有很多学生订了语文报，这就需要家长引导学生好好读一读报纸的内容，扩大孩子的知识面。良好的学习习惯会让孩子受益终身。
接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。“听”不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。有的学生会认真听同学、发言或老师讲话，这样，他就能分辩出对和错，可以有的放矢。而有的学生就不会，自管自做小动作，这样，这些学生每天所学的知识就比别人少一点。久而久之，成绩就要落后了。另外，现在的孩子很会“说”，有时说出的话也有一定的深度。家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅增进感情，也是训练说话的好机会。下学期，我将要求学生把发现有意思的事把它写下来，这不仅是练笔的好机会，还是有意识的积累写作素材，这对中高年级写作文有很大好处。
现在，我们的家长都很关心孩子的整体素质的培养。家长是孩子的第一任教师，家庭是孩子与社会接触的第一站，是孩子综合能力培养的基地。对孩子的教育和培养，不仅仅表现在作业辅导上，更重要的是随时随地都要重视培养孩子的良好品质和行为习惯，培养孩子热情豁达，勇敢顽强，团结友爱、乐于助人，开拓进取的个性，以及适应环境，自我控制能力，密切配合学校促进德智体全面发展，真正把孩子培养成社会需要的有用人才。对于小学儿童来讲，行为习惯最能体现其个性品质，行为习惯与个性虽然不能等同，但是它们之间却有密切的联系，可以这样说，培养行为习惯的过程，也就是个性形成的过程。良好的行为习惯能促进良好个性的发展与形成，因此，在今后的教育教学实践中，采取合理的措施，方法和手段来抑制，矫正，消除学生坏的习惯， 训练强化，巩固好的习惯。(比如：有的学生经常要在做眼保健操时睁开眼睛；上课铃响了，还不及时坐好，甚至还要讲话，下课追逐、打闹等。)下面我就学生的学习和生活习惯方面提出具体要求。能使家长了解，共同配合教育。
1有上课专心听讲的习惯
2 有积极思考举手发言的习惯
3 有不懂就问的习惯。
4有独立按时完成作业的习惯
5有良好的握笔书写习惯，学生做家庭作业时，家长要随时观察。
6做完作业有复习和预习新课的习惯
7有认真考试和细心检测的习惯
8有阅读课外书籍的习惯。
9有完成作业后自己整理书包的习惯。
10有上学前自己挂红领巾、别校牌、戴小黄帽的习惯。
11有晚上8点按时睡觉的习惯。
12有锻炼的习惯，配合学校开展的跳绳、立定跳远、等冬季锻炼活动，家长加以指导。
另外，学校每星期二到五的上午第二节课后开展了大课间活动，我们每个教师都要带领学生有序地参加课间活动，并加以指导。有跳绳、立定跳远、仰卧起坐、排球等活动。这星期是排球活动周，一年级每班要有8个学生参加比赛。接着，又要有体育节活动，到时，人人要参加比赛。所以，我要求每个学生在家也能练习跳绳，并希望家长加以指导。我班最快的学生一分钟已经能跳100下左右，但也有不会跳的学生。一个人的能力是要训练，培养出来的，家长们要重视培养孩子的全面发展。
今天的家长会对家长们提出了许多要求。希望家长经常提醒督促自己的孩子，在孩子一年级的时候就要逐步培养他们养成良好的习惯。只有学校、老师、家长一起共同配合教育孩子，才能使孩子们的童年撒满七彩的阳光，使他们更加自信，健康成长。让我们怀着美好的憧憬，去迎接美好的明天吧！