学生的演讲稿范文（汇总4篇）
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学生演讲稿【第一篇】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是，我演讲的题目是《我爱我校，美丽校园我的家》，希望大家能喜欢。
别看我平时大大咧咧，好象天不怕地不怕的样子，可是悄悄告诉你们，此时的我，好紧张，也好激动。我不知道平凡如我的小女孩能不能用我贫瘠的语言表达出我内心深刻的爱。但是，正因为我平凡，我才能更真地发现生活中的感动；正因为我平凡，我才能用最诚挚的心去爱我的家——我们的班集体。
在我心目中，班级就是我第二个温暖的家。我爱我的这个家，因为她给我带来数不清的美好回忆。是她，陪我学习，伴我成长；是她，督促我改正错误，激励我不断上进！
我们的家温馨如画。在我们这个大家庭中，有7位跟我们朝夕相伴的老师。是她们，用智慧点拨着我们；是她们，用耐心感化着我们；是她们，用爱心熏陶着我们；是她们，用无私的奉献成就着我们！在这一年多的日子里，有许许多多令人难忘的故事：难忘生病时语文老师打来的电话；难忘中考前数学老师一个个通知我们去拿没来得及发放的试卷；难忘美术老师课堂上用手机拍下我们稚嫩的画作；难忘体育老师跟我们一起快乐玩耍。
我们的家快乐如诗。在我们这个大家庭中，有39位志趣相投、爱好各异的兄弟姐妹。虽然我们姓氏各异，但是，我们却有一个共同的名字——子弟学校二年级学生。我们团结，我们充满梦想。在教室里，我们埋头学习，徜徉在书的海洋；在操场上，我们活力四射，为了班级体的荣誉而奋力拼搏；在学校外面，我们亲如兄弟，一起写作业一起玩耍。
班级是我家，在这个家中我们快乐长大。作为家庭中的一名成员，就要从现在做起，从点点滴滴做起，从身边的小事做起，热爱老师，热爱同学，热爱我们的班集体。
我的演讲马上就要结束了，在此我建议：让我们一起来努力，共建我们美好的家！
我的演讲完毕，谢谢大家！
学生演讲稿【第二篇】
亲爱的老师和同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是“我读书，我快乐”。如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，照耀着我，让我快乐地成长；
如果我是一条小鱼，那么书就是一条清澈的小溪，滋润着我，让我快乐的成长；
如果我是一只鸟，那么书就是一片蓝天，支撑着我，让我快乐的成长！
我小时候很喜欢看书。记得我上幼儿园的时候，很早就学会了A，O，E。为什么？只是为了能早点捧着心爱的书，翱翔在书的`世界里。那时候的书就像一个五彩缤纷的世界，让我流连忘返。书里我和小鸟一起飞向蓝天，和精灵一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏。
久而久之，我一天天长大，每一本书都成了我的好伙伴：童话、科幻、百科。我经常静静地坐在办公桌前，时而沉思，时而幻想，时而开心。在《鲁滨逊漂流记》中，我学会了遇事坚强。在《钢铁是怎样炼成的》里，我学会了克服困难的力量！读书增长了我的知识，开阔了我的视野，丰富了我的生活。书是快乐的天堂。书就像冬天的阳光，带给我春天的温暖。书就像沙漠中的绿洲，给了我新的希望。同学们，让我们热爱阅读吧！有了书，我们就有了全世界，有了书，我们就有了光明的未来！
我的演讲结束了，谢谢！
学生励志演讲稿【第三篇】
敬爱的同学们：
你们好！今日我要演讲的题目是《微笑面对生活》。时间飞逝，岁月易老。大浪淘沙的生活荡平了汹涌澎湃的满腔热血，震碎了雄心壮志的繁华盛梦，冻僵了冬日暖炭的真诚微笑。唯有嗟叹生活的张牙舞爪，来势汹汹。可生活……只有这些吗？
曾记得“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回味无穷；曾记得“一壶酒，一竿身，愉快似侬有几人”的闲情逸致；曾记得“笑一笑，十年少”的豁达开朗。是呀！笑！我们应当笑！让我们靠着“初生牛犊不怕虎”的张扬，在未知的生活中泰然地微笑。让我们秉着“旧的。不去新的不来”的豁达，在易变的生活中坦然地微笑。让我们借着“自古瓜儿苦后甜”的坚持，在动摇的生活中超然地微笑。笑！只有笑，才能扫去困难的尘埃；笑！只有笑，才能溶化波折的坚冰；笑！只有笑，才能抵住失败的动摇。但是始终有人感叹：“如何微笑？如何面对？谈何简单！”面对这一声声质问，我们也要大声地反问。当你为了生活的困难而哀痛时，你可曾知道那是在奢侈精力？当你为了生活的挫折而迟疑时，你可曾知道那是在蹉跎岁月？当你为了生活的失败而流泪时，你可曾知道那是在牺牲感情？与其这样，为何不微笑？
同学们，面对这双日益成熟的双手，看着慢慢修长的身躯，我们必需做好一切打算。总有一天，我们会离开父母的羽翼，去独自面对生活中的大风大浪。那就让微笑成为你打破生活厚盾的利器，伴随着你在人生的道路上造就辉煌，完成幻想！感谢！
学生演讲稿【第四篇】
从前，有一只海鸟停落在鲁国国都的郊外，鲁侯隆重地迎接它，并且在宗庙里宴请它，为它演奏虞舜时《九韶》之乐，又用牛、羊、猪三牲全备的宴席作为它的饭食。
但是这只海鸟却头晕眼花，忧愁悲伤，不敢吃一块肉，也不敢喝一口酒，三天就死掉了。
这是用自己的生活方式来养鸟，不是用养鸟的方法来养鸟啊！
故事寓意：
鲁侯养鸟的故事反映了一段历史故事。寓言讽刺了那些不以正确的养鸟的方法养鸟，而用供养自己的'方法养鸟的国君。向人们揭示了这样的道理：好的愿望必须符合事实，如果只有主观愿望而违背客观实际，好事便会变成坏事。