学生演讲稿范文 学生演讲稿范文励志（汇总4篇）

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学生演讲稿学生演讲稿励志【第一篇】

大家晚上好！

首先感谢大家在口忙之中抽出时间来参加我的升学宴，在此我要代表我们全家对大家的盛情光临表示最热烈的欢迎和最诚意的谢意。

今天对我来说，是一个难忘而乂激动的日子，因为它是我十二年求学的一个终点，也将是我人生新旅程的一个起点。

她，在这三年里，是她陪伴着我，当我快乐时，她能和我分享快乐；当我沮丧时，她默默地站在我的身后，给我信念，给我自信；当我一蹶不振时，她不断地鼓励着我，支持我。

她陪着我尝遍了酸甜苦辣，她忍受和承受了太多的痛苦与压力，但只要我能幸福，她心甘情愿。她愿意为了我做任何的牺牲，哪怕失去生命，但只要我好，她可以舍弃一切。

她，就是我的母亲，她用最洗你的爱呵护着我，她用最伟大、最无私的爱诠释了爱的含义，她让我知道了母亲是世界上最美丽、最无私、最伟大的人。

在今后的大学生活中，我会不断完善自己的品格，不断用知识去武装自己，争取成为一个有用的人来回报大家，贡献社会，报效祖国。

最后祝大家身体健康，生活幸福，万事如意，用餐愉快，谢谢大家。

学生演讲稿学生演讲稿励志【第二篇】

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了财富，你不算失败，因为人生的价值不在于钱袋。

如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用就是追求个人道德完善和维护公众利益、公共秩序。

千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国向来就有”文明古国“之称。一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的礼仪文明。文明礼仪处处可见，这些礼仪就常常发生在我们身边点点滴滴的小事中，但往往被我们所忽略。

文明礼仪是自身的修养，它就如同一棵小树，只要你注重它，从点点滴滴的事去表现它，它就会在你的心灵深处扎根，成长。虽微不足道，但却是我们每个人都不能缺少的。

文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。

前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去，事在人为，我们首先就是要具备中学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，也更不完整，别让陋习沾染了你如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生!让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会人生迸出文明的火花，让我们拥抱文明，和美德手拉手，结伴同行!

学生演讲稿学生演讲稿励志【第三篇】

您们好。

首先要感谢百忙之中抽空来这里的各位和没有到来，但送来关心和祝福的长辈及朋友们。(鞠躬)虽然感谢的话在这样的场合显得很俗套，但是无论是为了取得了这样令自己满意的成绩，还是为了没有辜负长辈们和朋友们的期望，今天还是要向在我走过的人生中无数给过我帮助的人们道一声真挚的谢谢。

首先要把下面的话送给我的父母。我的父亲，脸上总是挂着温暖的笑意，总是用又温和又坚定的话语支持着我。他有着世界上最坚实的.，永远不会弯的脊梁，他的爱沉默如山的绿，深邃如海的蓝。我的母亲，那一双世界上最巧的却最沧桑的手，编织的世界把自己的女儿包裹在最最安稳的怀抱里。我还记得什么时候起她的鬓发开始染上霜色，什么时候起她的眼角又多了细纹。

是我的父母，给了我人生。人，是支撑身体的脊梁，是奔涌的血脉，是填充的血肉。生，是作为一个活的灵魂，如何对得起自己应有的价值。生而为人，责任不仅仅意味着为生而人，而是如何让自己拥有应得的尊严。

爸爸妈妈，我想向过去二十年里的成长致敬，向你们无私的爱致敬。(鞠躬)

然后要感谢那些伴我走过12年校园生涯的老师们，同学们。我要谢谢陪我走过6年小学生活的金老师，谢谢她如母亲般慈爱的目光，谢谢她对我的挂念和关心。我要谢谢无论是在牡丹江还是在宾县的，传授给我知识的师长们，谢谢你们的孜孜不倦，谢谢你们十年如一日的付出。还有那些一起学习，一起玩闹的朋友们，那些一同走过的岁月会是我人生最美好的回忆。10界8班的所有人，无论是到场的还是没到场的，我要很大声的告诉你们，8班是铁打的集体，我爱你们!

谢谢你们，所有的老师，同学，还有操场上的沙子，台阶上的石头，长长的蓝色护栏，因为是你们，共同编织我年少的岁月里最斑斓的风景。(鞠躬)

最后，所有关心我的人，所有愿意和我分享片刻喜悦的人，谢谢你们把我的快乐放大成无限宽广的宇宙。正如萧伯纳说的，一个苹果两个人分享，还是一个苹果;一份快乐两个人分享，它就会变成两个甚至更多的快乐。谢谢那些我可能不够了解的支持和鼓励，谢谢那些默默的祝福和期望。(鞠躬)

高考已经结束了，我和在座的大多数人一样认为这仅仅是个开始。更广阔，更动人，也更多未知的世界正等着我，等着我们。我愿在今后的日子里像一棵仙人掌，在滚滚黄沙中，风愈大，日头愈毒，愈要用笔直且坚实的刺穿透苍穹!

谢谢大家~(鞠躬)

学生演讲稿学生演讲稿励志【第四篇】

高尔基曾说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”爱学生是我们老师应具备的美德。师爱比渊博的知识更重要，能够得到老师的关爱，是每个学生最起码的心理需求。

那么，爱学生，就要善于走进学生的情感世界，把学生当做自己的朋友，去感受他们的喜、怒、哀、乐，一个关爱的眼神，一句信任的鼓励，都能得到学生的信赖，会唤醒他们的沉睡的潜能。

在我们学校，我时不时被感动着，因为这儿有许多平凡又伟大的老师，他们用自己博大的爱心演绎着无悔人生！用自己生命的痕迹激励着我们。

我想每个班都会有调皮的孩子，我班也不例外。张家粸，对于我们低年级老师一点儿也不陌生。他经常捉弄、欺负同学，大家都不喜欢他。我知道向他这样的孩子比别人更需要爱。于是，我平时更多的注意他，尽量去发现他的'闪光点，表扬他，鼓励他。

我发现：每天早晨见到我时，他总是第一个向我问好；下课了，他会主动拿起黑板擦擦黑板；吃午饭时，还会帮我班手坏的小女孩拿饭盒。看到这些，我感到无比的自豪！在班上，我表扬了他，让大家向他学习，让这份爱心在同学之间传递。

聪明乖巧的孩子总能得到老师的喜欢，而调皮捣蛋的孩子会引起老师的不满，其实他们更需要老师细心的关爱。问题的关键在于：怎样去发现他们身上的闪光点，怎样用爱心去滋润他们幼小的心田，使他们在爱的阳光里茁壮成长。

在孩子们身上，我倾注了自己的关怀与爱护：下课了，陪孩子们聊聊天、说说话，一起活动；孩子请假了，抽空帮他们辅导；生病了，帮他们倒水冲药，时不时去关注下。也许我做得还不够，但每当我看到孩子们天真、灿烂的笑容时；看到他们为取得进步而欢呼雀跃时，我的心里总是甜滋滋。

记得莎士比亚曾经说过：“生命短促，只有美德能让他传播到遥远的后世。”我们无法延伸生命的长度，但我坚信，只要我们对教育痴心不改，对学生播撒爱的雨露，就一定能拓展我们生命的宽度！老师们，让我们为了心中共同的梦想，用无私的爱谱写幸福的人生吧！