精编学生讲话稿【精编5篇】
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优秀学生讲话稿【第一篇】
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天，我**下讲话的题目是《告诉自己，我能行！》
当清晨的第一缕阳光洒向大地，我们又迎来了新的一周。在临近期中考试的紧张气氛中，我要大声提醒每一位同学，在难题与困惑面前，别忘了告诉自己：我自信，我能行！
一位著名的诗人这样描述信心：自信是石，敲亮星星之火；自信是火，点燃熄灭的灯；自信是灯，照亮前行的路；自信是路，引人走向黎明。自信往往能改变一个人的前途和命运。
在成长的道路上，我们经常会面临许多困难，遇到困难时首先要先树立信心，才能战胜困难！你们看我，在困难面前，我就是一个勇敢的人！有一年暑假，我对妈妈说：妈妈，我也想去学习弹琴。妈妈答应了！其实，我跟本是看到别人尽情地弹琴，那琴音如同一支支交响曲，美妙极了！我被这种声音给深深地吸引住了，于是，我带着一时兴奋的心情，参加了电子琴兴趣小组。妈妈对我说：你一定要有耐心！我自信地说：我一定能行！ 刚开始里我学习得很认真，过了一段时间，我就不耐烦了，学得虎头蛇尾的，毕竟，我是一个没有音乐细胞的人。妈妈仿佛看出我的心思，语重长地说：你不是说你一定你行吗？有一句这样的话，成功要付出代价的，不坚持怎么行？我听了这话，更加地去努力地练习，夏天，别人都去游泳，而我呢？我在家里练习弹琴，冬天，大家都躲在被子里，我还在客厅里练习弹琴，我的手被冻僵了，但我不放弃
就这样我学会了弹琴，妈妈、老师和同学们都有说：你真行！
你们看，我成功了！同学们，如果你们认准了目标，那就努力前进吧，我相信你们一定会成功的！
在机遇与挑战面前，成功将属于有准备的人。准备好你的脑会思考！准备好你的眼会观察！准备好你的耳会倾听！准备好你的口会说话！准备好你的手会行动！准备好你的脚会走路！如果这几个方面你都准备好了你会发现一个全新的自我！ 同学们，让我们一起呐喊：我自信，我能行！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
优秀学生讲话稿【第二篇】
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
早上好！
昨天，是五月的第二个星期天，大家知道是什么节日吗？是的，每年5月第二个星期天是我们心中最难忘的日子———母亲节。同学们，有一个人，她永远占据着你心底最柔软的地方，她愿意用自己的一生去爱你；有一种爱，它让你肆意索取和享用，却不要你任何回报。这一个人，叫“母亲”，这一种爱，叫“母爱”！今天，我**下讲话的题目是《温馨***，感恩母亲节》。
母亲节起源于**，由安娜·查尔维斯发起。1905年安娜·查尔维斯母亲去世时，她悲痛欲绝。两年后，她和她的朋友开始写信给有影响的**、商人和议员来寻求**，以便让母亲节成为一个法定的节日。查尔维斯认为子女经常忽视了对母亲的情感，她希望母亲节能够让人多想想母亲为家庭付出的一切。第一个母亲节于1908年5月10日在西弗吉尼亚州和宾夕法尼亚州举行，在这次节日里，康乃馨被选中为献给母亲的花，并以此流传下来。1913年，**国会通过了一份议案，将每年5月的第二个星期日作为法定的母亲节。母亲节从此流传**！
*有句古语：百善孝为先。意思是说，孝敬父母是各种美德的首位。一个人如果对给予他生命的父母都不知道孝敬，就很难想象他会热爱祖国和人民。
一代清官包公因为父母年迈不愿意随他前往他乡，便马上辞去官职，回家照顾父母。他的孝顺受到了满朝官吏的交口称颂。
汉时的黄香，家境困难，10岁时失去母亲，父亲多病。闷热的夏天，他在睡前用扇子赶走蚊子，扇凉父亲睡觉的床和枕头，以便让父亲早一点安睡；寒冷的冬夜，他先钻进冰冷的被窝，用自己的身体暖热被窝后才让父亲睡下。
感谢母亲，你的一句“我爱你”，让妈妈温暖心底；你的一个拥抱，妈妈温馨倍至；当你细心为妈妈翻好衣领时，妈妈倍感幸福；当你把你的小房间收拾得井井有条时，妈妈笑意盎然；当你将一张张奖状证书拿回家时，妈妈激动万分！
从今天起，从今年的母亲节起，学会爱我们的妈妈吧，放在嘴上，写进作文里，落实到我们的行动中，更要融入到你我的血液里。因为我们的生命都是母亲给的，我们的血液里永远流淌着母爱，挥之不去。今天我们特别邀请了四年林寒岩同学为我们朗诵一首送给母亲的诗。
谢谢大家！
优秀学生讲话稿【第三篇】
大家好，我是朱苏婉的爸爸朱海辉，很荣幸站在这里与大家一起聊聊孩子在家的一些事情，也感谢梁老师给我的这次机会！（鞠躬）那么今天就和大家一起探讨几点：
第一点，孩子的自觉性——其实孩子在家里和在学校是孑然不同的，在家学习的自觉性差了一点，我和她妈妈就想出让朱苏婉自己定作息时间，比如几点起床、什么时间练琴、写作业等，这样既能让孩子自己在规定的时间完成学习、更能体现我们尊重她的想法。我们在家就像朋友一样相处，家里的事我和她妈妈也征求朱苏婉的意见，让她参与进来一起处理解决问题，这样再面对一些问题、困难时，朱苏婉就能自觉的思考问题，慢慢养成了从全局考虑、为别人着想，凡事先从他人角度衡量，找出自己的问题。
第二点，学习与专注——朱苏婉很小的时候，我和她妈妈每天晚上都用手指指着故事书上的字讲故事，这样日积月累，在她上幼儿园之前就认识了几千个汉字，所以孩子的学习能力是超强的。直到现在每天晚上睡觉前，朱苏婉都要看一会书，这样慢慢就养成了爱读书的好习惯，同时读书的好习惯又能培养她的专注度和定力。
第三点，与孩子做好沟通——孩子在学校有时回家情绪很低落，本来爱玩就是天性，完成作业有时也会有抵触情绪，我有时也忍不住发火，但发完火后，我和她妈妈尽量主动找孩子聊聊天，问问在学校的一些情况，孩子很乐意说：比如‘今天和哪个同学比赛跳绳谁输了、和谁玩游戏了、报听写时写错字了’ 我们就会就某件事问问她的想法，聊着聊着孩子就开心多了、轻松多了，学习也就更主动了。
第四点，遇到不会的题——在遇到不会做的题时，朱苏婉原来会说“妈妈、爸爸，这题我不会！”，我们听到后会说“请你读一下题目，我听一下”，在朱苏婉第二次读题目时，往往还没读完，她就会喊道：“哦，我会做了！”。孩子有时专注力差了一点，只要是用对方法，孩子自己就能主动找出答案，家长千万不要直接告诉孩子答案，要一步一步加以引导，让她自己发现答案，这样长时间以后，孩子就有了自己去寻找答案的乐趣，看到难题自己先去思考，找出答案。
第五点，改掉粗心的毛病——每个孩子都有粗心的时候，经常是难题做对了，简单的题反而做错了，家长在检查作业时发现了先不要训斥，可以找一道大致一样的题问问孩子，要是孩子一口回答对了，先要表扬，然后再问问孩子，为什么作业本上的这道题做错了呢？相信很多孩子会冲你做一个鬼脸。
第六点，孩子的记忆力的培养——培养孩子的记忆力是非常重要的，家长可以尝试将一周前讲的故事或她自己看的书，在和孩子聊天时不经意的问问，故事主人公名字、情节、结局或是书的内容等等，这样孩子以后就会不经意地记住一些东西，对学习有一定的帮助。
第七点，鼓励孩子多参加活动——我一直鼓励朱苏婉参加各种校内外活动，渐渐培养了孩子的团队精神、集体荣誉感，在展现自我的同时，让孩子更加自信和开朗。
第八点，不管多忙，请抽出尽可能多的时间陪孩子玩耍或出去走走。 每个孩子都有优点和缺点，家长能做的就是扬长避短，不要刻意的去改变孩子，让孩子在你的引导下变的越来越好！谢谢大家！
温庭筠简介【第四篇】
关键词温庭筠；《菩萨蛮》;新解
作者简介韩宝江，博士后、副研究员，学术研究领域涉及教育、文学、美学、文化、艺术。现任职于北京教育科学研究院，从事基础教育课程、教材、教学研究及相关学术研究。
基金项目本文为全国教育科学“十二五”规划2012年度教育部规划课题“地方课程规划与管理研究”（FHB120466）的阶段性成果。
高二语文苏教版《唐诗宋词选读》选入了唐代文学家温庭筠的代表词作《菩萨蛮》（小山重叠金明灭），对于词中“小山重叠”的理解向来纷纭。
温庭筠（约812―866），本名岐，字飞卿，太原祁人，唐初宰相温彦博之后裔。才思敏捷，诗词兼工，《新唐书》与《旧唐书》均有传。温庭筠貌丑，然而“才思艳丽，工于小赋，每入试，押官韵作赋，凡八叉手而八韵成”，场中号“温八叉”。温氏恃才狂放而为权贵所忌，开成四年（839）近四十岁时开始应举却屡试不第，咸通六年（865）出任国子助教，世称“温助教”。次年主国子监试，“乃榜30篇以振公道”，触怒权贵遭贬方城尉，抑郁而终。温庭筠与李商隐、段成式号称“三才”，三人皆以骈文绮丽著称，又都排行十六，诗文号“三十六体”。
作为晚唐著名文人，温庭筠是第一位专力填词的诗人。他善于以富有特征的景物构成艺术境界来表现人物的情思。重含蓄的表现风格比较适合于篇幅短小的词调，耐人寻味却往往不够明朗。致力于字句的修饰和声律的谐协，使得词在文采展现和声情并茂的感染力效果上得到了加强。温庭筠以其杰出的意境创造才能，奠定了词的美感特质与艺术特征，其唯美主义的绮艳词风对晚唐五代词人产生了深远影响。词这种文学形式，自温庭筠起真正获得了文人群体的重视，经过了五代与宋代广大词人的相继推进，词最终得以在中国古代文坛上绽放出了绚丽的芳颜，蔚为大观，从而拥有了迟来的、本该属于自己的荣誉和地位。
清代常州词派开山张惠言编辑《词选》时录入温庭筠词《菩萨蛮》14 首、《更漏子》3 首、《梦江南》1 首，占入选词作总数的 15%。后蜀赵崇祚《花间集》首刊温词最多达 66 首，占全集收词总数的 13% ，足见对温庭筠的推崇。历代论家对温庭筠诗词评价甚高：
其文窈深幽约，善达贤人君子恺恻怨悱不能自言之情，论者以庭筠为独至。
词有高下之别，有轻重之别。飞卿下语镇纸，端己揭响入云，可谓极两者之能事。皋文曰：“飞卿之词，深美闳约。”信然。飞卿酝酿最深，故其言不怒不慑，备刚柔之气。针缕之密，南宋人始露痕迹。花间极有浑厚气象。如飞卿则神理超越，不复可以迹象求矣。然细绎之，正字字有脉络。
温飞卿词精妙绝人，然类不出乎绮怨。
庭筠工于造语，极为绮靡。
有以丽密胜者，有以清雅胜者。
温庭筠词多写妇女生活闺情，较少政治内容，极尽“艳丽”，故尊他为“花间鼻祖”，温氏在词史上具有非常重要的地位。《旧唐书》本传中载：“初至京师，士人翕然推重。然士行尘杂，不修边幅，能逐弦吹之音，为侧艳之词。公卿无赖子弟，裴诚、令狐缟之徒，相与蒲饮，酣醉终日，由是累年不第。”张惠言《词选序》里又盛推温八叉“最高”、“其言深丽闳美”。
简析温庭筠的《菩萨蛮》词：
小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。照花前后镜，花面交相映。新贴绣罗襦，双双金鹧鸪。
历来对“小山”一句的解释纷纭不休，多是说屏风上画的重山在晨光辉映下明灭闪烁。针对“小山”所指，清人许昂霄在《词综偶评》中说：“小山盖指屏山而言。”俞平伯解析：“小山，屏山也，其另一首‘枕上屏山掩’可证。”认为指大理石屏风上的石纹，刘永济继承此说。唐圭璋认为指绣屏，夏承焘主张指眉型款式之一的小山眉，周振甫先生支持此说。沈从文认为温词此句“即对于当时妇女发间金背小梳而咏”。当代学者多有撰文对此句含义做深入探讨者。
笔者认为单从字面讲，“小山重叠金明灭”可以有两种均可圆通的理解。
其一，作品通篇描写女子晨起梳洗打扮一节，笔触理应针对颜面、发髻等特定的部位，则“小山”一句当不必与屏风、枕关联。“金”可以指古时妇女眉际妆饰之“额黄”，也称“鹅黄”、“鸦黄”、“约黄”、“贴黄”。女性以黄色颜料染画于额间，还有粘贴法，用胶水把黄色材料剪制成的星、月、花、鸟等形状的薄片饰物粘贴于额上，又称“花黄”、“花钿”。“花钿”是唐代西域地区流行的妇女面饰，在眉目之间饰有金、银、羽翠制成的五彩花子。贵族妇女多涂胭脂、抹铅粉、贴花钿，唐西州张雄夫妇墓中出土的女舞俑丰颐花钿，吐峪沟出土的残绢画上的妇女额颊间贴有“靥子”。“明灭”可以表现女子眉间“花钿”一类的饰物光泽闪烁，也可以推想昨日点涂的色料或者粘贴的花钿夜里部分掉落后的斑驳之状，还可以把“明灭”视为偏义复词，这里显然侧重于“灭”的暗淡褪色之状。
“小山”当指女性眉型，一则距离、方位上紧靠“花黄”前额，一则次句将涉及“鬓云”。如果指发髻则与次句在描写对象上就会出现重复赘述，在这样字数有限的篇幅里，温氏似不致出现此类疏漏。唐代张泌《妆楼记》：“明皇幸蜀，令画工作十眉图，横云、斜月皆其名。”明代杨慎《丹铅续录・十眉图》载“二曰小山眉，又名远山眉”。至于眉的“重叠”并不难理解，古诗词例句实不鲜见，“一弄醒心弦，情在两山斜叠”“多少相思，皱成眉上千叠”“缓歌处、眉山怨叠”。眉的“重叠”似还与西域风俗有渊源，20世纪出土于新疆吐峪沟的胡服妇女绢画，吐鲁番阿斯塔那墓的弈棋仕女图，吐鲁番阿斯塔那张礼臣墓的舞乐图屏足可以证明，唐时妇女确有把眉毛画成上下多条重叠的眉式。其实“重叠”之“叠”字，相当于蹙眉之“蹙”字义，古人有“花袍白马不归来，浓蛾叠柳香唇醉”、“蛾叠柳脸红莲”之句，正此之谓。另外，还可以理解为描眉色料一夜被不慎拂拭而成的模糊之状。
所谓“逆叙”，是指通篇始终把时间顺序整个颠倒过来，对人、事、物由今及古、由后渐先、由近渐远进行叙述的写作方法。《菩萨蛮》（小山重叠金明灭）一词，描述了女子懒起、画眉、梳洗、簪花、照镜、更衣的过程，时间上看不出有什么倒序，不知张氏“节节逆叙”之说渊源何处。统观全词意，谀之则为盛年独处，顾影自怜。抑之则侈陈服饰，搔首弄姿。“初服”之意，蒙所不解。 的确，张惠言所说的词中蕴涵“离骚初服之意”，实在缺乏可资支持的有力证据。末章后张氏以“青琐”“金堂”“故国吴宫”为例，得出“略露寓意”的判断结论，似也不足以服众。
“青琐”也作“青锁”“青F”，①装饰皇宫门窗的青色连环花纹，借指宫廷：“出草苗，起林薮，御青琐，入金墉者，无日不有。”②泛指豪华富丽的房屋建筑：“黄扉蔼蔼，青琐沉沉，有若张公之万户千门。”③指刻镂成格的窗户，喻指篱笆：“休将薜荔为青琐，好与玫瑰作近邻。”
“金堂”，①指金饰的堂屋，神仙居处：“洞庭山浮于水上，其下有金堂数百间，玉女居之。四时闻金石丝竹之声，彻於山顶。”②泛指华丽宏伟之堂：“金堂玉户，丝哇管语。”
“故国”，①具有悠久历史的古国：“所谓故国者，非谓有乔木之谓也，有世臣之谓也。”②祖国、本国、旧都：“见故国之旗鼓，感乎生于畴日。”③指故乡、家乡：“取醉他乡客，相逢故国人。”④指旧地、古战场：“故国神游，多情应笑我，早生华发。”
“吴宫”，指春秋时期吴王夫差或者三国时期东吴君主的宫殿。范成大《吴郡志》明载：梧桐园，在吴宫，本吴王夫差园也。一名琴川，语云“梧宫秋，吴王愁”。吴王夫差时有童谣“梧桐秋，吴王愁”，“干戈动，桐叶冷，吴王醒未醒？寒鸦唱，梧叶秋，吴王愁更愁”，后来“吴宫”一词几乎成为愁绪的代名词了。
诚然，“青琐”“金堂”“故国”“吴宫”，这些词语会给人王室宫廷的理解，可是综观上述解词，这些词语在意义上已经发生了不小的转换，不再专指王室宫廷了。“固哉”“深文罗织”对张惠言来说，当不算冤枉吧。“温飞卿词，精妙绝人，然类不出乎绮怨”，李冰若反对张氏没道理地拔高温词：“嗣见张、陈评语，推许过当。直以上接灵均，千古独绝，殊不谓然也。飞卿为人，具详旧史，纵观其词，亦不过一失意文人而已，宁有悲天悯人之怀抱？昔余子谓《离骚》不都是怨君，尝叹为知音。以无行之飞卿，何足以仰企屈子？”批评张惠言“以说经家法，深解温词。实则论人论世，全不相符”，颇有见地。
温庭筠简介【第五篇】
作者： 兰晓龙
出 版 社： 花山文艺出版社
出版时间： 2007-2-1
所属分类：军事小说
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明朝那些事儿（系列）
作者： 当年明月
出 版 社： 中国友谊出版公司
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作者： 安意如
出 版 社： 天津教育出版社
出版时间： 2006-8-1
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作者简介：安意如，原名张莉，自由写作者，1984年6月出生于安徽宣城。创作诗词评赏“漫漫古典情”系列《人生若只如初见》《当时只道是寻常》和《思无邪》。
鬼吹灯
作者： 天下霸唱
出 版 社： 安徽文艺出版社
出版时间： 2007-12-1
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窗边的小豆豆
作者： [日]黑柳彻子
出 版 社： 南海出版社
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作者简介：黑柳彻子，日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使。因创作《窗边的小豆豆》被美国《纽约时报》《时代周刊》誉为日本最伟大的女性。
帝国的终结
作者： 易中天
出 版 社： 复旦大学出版社
出版时间： 2007-11-1
所属分类： 历史知识读物
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