高考数学心得10篇

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高考数学心得【第一篇】

复习备考，士气先行。高三考生复习任务重，思想压力大，狭路相逢勇者胜，如何保持旺盛的斗志，是复习工作中的重点。作为教师和家长，应注意几个时间节点。

1、一轮复习，士气先行

起步阶段是做思想工作的最佳时机，这时大部分同学对高考复习很好奇，也有新鲜感，“暗下决心、跃跃欲试”是心理常态，具备了积极的集体氛围。这时，老师和家长就应对同学的积极表现“看在眼里”，并充分肯定，多关心鼓励，使学生以高昂斗志开始一轮复习，从士气上赢得先机，达成“不计前嫌，团结一致向前看”的共识。

2、高原现象，二次加油

一般在一轮复习进行到三分之二阶段，也就是高三第一学期快结束时，这也是“战略相持阶段”，很多学生容易产生“高原现象”。一方面高考复习的新鲜劲过去了，另一方面学生总觉得自己已经很努力，但是提高的不理想，从而产生了疲惫和焦虑，甚至会对自己的能力和前途产生怀疑，这时老师要给学生做好思想工作，让学生知道一轮复习是为二轮中考试提分打基础，要相信自己，学校可以搞一些集体活动，让学生转移下注意力，适当减压放松；家庭同样要理解孩子，多交流鼓励，让孩子明白付出总会有回报，但总要有个过程，帮助学生克服困难，顺利度过这一阶段。

3、考前调整，最佳状态

考前30天左右，也是学生情绪容易波动的时候。有些学生觉得大局已定，再学意义不大，尤其当有些学校开始“弹性放假”时，他们就更坐不住了，这是非常有害的，甚至有可能导致前功尽弃。这是收获即将来临的关键时刻，应稳字当头，按计划进行复习，稳住作息规律（适当减少熬夜等），稳住情绪状态，过于紧张和放松都是不可取的。

一轮复习的主要任务是夯实基础，深刻理解并领悟方法，为二轮三轮复习中提高成绩积蓄力量，也是高中数学复习最重要的环节。

1、提高理解问题的高度

对于核心问题的理解，要领悟其原理，实现懂一个，会一类的目标，这也是提高复习效率的基本要求。

例如对一元二次不等式的复习，就不能停留在练习求根、画图、写解的步骤上，而要进一步认识到方程、不等式与函数的关系，意识到在高中用函数的思想方法研究方程和不等式是主旋律，遇到三角、指数、对数等方程和不等式的问题时，就可以举一反三。这样，含参方程（不等式）的有解或者恒成立问题，导数中的构造函数等难题也就成了有源之水。

2．注重联系

许多问题是联系的，应该整体考虑，使知识和方法系统化。

函数图像的轴对称和中心对称问题是重要考点，理解它们不能孤立记忆，应该从函数奇偶性出发，通过联系、类比理解。如函数满足f（—x）=f（x），因为—x和—x是关于0对称的，而函数值相等，则函数f（x）图像关于y轴对称（偶函数）；那么f（x）=f（2—x）呢？则可以理解为：x与2—x的和为定值2，那么x与2—x关于1对称，而函数值相等，所以函数f（x）图像关于x=1对称。如能理解到位，绝对不会再犯将对称性和周期性混淆这样的错误了。

3、追求解题思路的理性化

模仿是学习解题的开始，但一定要突破，寻求更加理性分析问题的思路。

如解决三角求值类问题，不是简单的套公式，公式只是工具而已。要学会分析问题，分析角的关系，进行差异化分析等，理解用已知角表示未知角的策略等。

1、高考试题的命制水平最高

每份高考题均出自顶级教育专家团队之手，历经数十天，精心打造，反复推敲而成，质量不言而喻。无论从遵循课程标准、考试说明的要求，还是从基本知识、方法的覆盖面，创造性精神的体现等都是最一流的。而市面上的模拟卷绝大多数试题均来自高考原题或者仿制而成，相比之下，质量与高考试题相比不可同日而语。

2、高考试题具有稳定性

纵观历年高考数学试题，可以发现不仅题型、难度等基本保持稳定，一些重点考察内容也是常考常新，毫不避讳，对于大多数容易题、中等题更是保持较高的.相似度。

3、高考试题有很高的训练价值

大多数高考题综合性强、思维含量高、蕴含丰富数学思想方法，正是最佳的训练素材。掌握这些核心例题，领悟思想方法，有利于学生举一反三、触类旁通，从而提高学习效率，减轻学习负担。

对每个同学来说，要重视做高考真题，许多有难度的题目需要反复做，同时还要特别注重反思领悟，这点就需要交流，尤其听老师的讲解和分析。

经验表明，考生高考答题时的习惯和表现和平时相差无异，尤其是解题速度和答题规范，在平时就要加强训练。

1、解题速度要保证

在平时解题训练时（包括完成作业），就要严格要求自己，必须限时完成，养成良好的思维和解题习惯，同时也可以提高自己的解题速度，避免平时拖拖拉拉，考场解题速度慢的情况。

2、书写过程要规范

要按照解答题的要求，参考标准答案来书写。总体原则是“言之有据、条理清楚、表达规范、美观大方”。同时，还要在平时形成正确使用草稿纸的习惯等。

高三模考很多，也是很宝贵的提升机会，应该充分发挥其价值。

首先应该进行必要的复习，主要是查漏补缺，这也是重要收获。

考试本身也是一次高质量的解题训练，应高度重视，向对待高考一样。

反思和订正是考后的关键工作，成功的纠错和领悟就是一次重要的提升。

针对个人特点，应该制定一个合理的战略规划，并着重落实自己的奋斗目标。成功是相对的，只要实现自己的目标即成功。

在规划中，哪些问题是志在必得的，哪些问题是可以争取的，哪些问题是坚决放弃不心疼的，都要心中有数。无论学习程度如何，都要充满自信。通过很好的规划并坚决落实的成功例子也很多。

一文科同学基础不错但并非一流，高一有时还不及格，她就是能坚决贯彻抓基础、重落实的战略意图，在高考中获得了142分的好成绩（除了压轴题不会，其他满分）。还有一特长生基础很是薄弱，在高三阶段紧紧抓住基础题，反复训练、理解，通过努力高考也取得超过110分的成绩。

对基础好的资优生，要想获得高分，那么压轴题的突破就是关键了。

高考数学压轴题主要分布在导数、圆锥曲线综合题和个别选择填空创新题上。压轴题综合性强，思维难度大，常常还需要一定的创造性，要突破绝非一日之功，建议从平时做起，每周研究一道压轴题，坚持不懈，不但练，还要悟，体会其中的智慧。

一些同学怕吃苦，不能静下心复习，把希望寄托在“名校”、“神师”、“密卷”上，殊不知高考复习本身就是一件艰苦的事情，一分耕耘，一分收获，科学方法加坚持不谢才是硬道理。心存侥幸者往往会成为骗子的“韭菜”。

1、有些同学功底好，看不上基础题，不屑于练简单题和锻炼规范答题，眼睛只盯难题。曾经有个名校实验班的尖子生，目标南开大学，属于此类典型同学，结果高考数学只答了114分，查卷后发现不少基础题丢分，其中大题第一题被扣了一半的分数。

2、有些同学有点小聪明，也爱思考，就是不愿意动手，这也是高考备考大忌，须知高考是限时纸笔测试，眼高手低要吃大亏。

这类同学典型表现是热衷于刷题，模仿，不愿意花时间弄清概念，理解原理，只希望通过大量做题快速提高。万丈高楼平地起，根基是最关键的。

我做过统计调查，学生考试丢分的主要因素里，审题不清所占比例超过一半，远高于不会做的难题，实为憾事。

认真、细致审题是良好的解题习惯，主要是在平时学习中形成的，要在平时加强审题训练。

这类学生主要来自名校中的中等同学。他们基本功扎实，学习习惯良好，放在所有学生中也是水平上等，但名校高手如云，老师们的教学有时也被尖子生“绑架”，加上名校培养“状元”和“清华北大生”的压力较大，使得课堂及练习难度较大，让这部分同学感到巨大的压力，同时带来的往往是信心的打击，严重时自乱阵脚，甚至感觉升学无望。

这类同学要明确自己的目标是高考，高考不等于做难题，自己多做做高考题，明白高考的难度要求，树立自信心，沿着符合自己的正确目标前进。事实表明，状态调整到位后，经过适当帮助，这类同学成绩往往突飞猛进。

在高考中，父母所承受的压力和带来的焦虑丝毫不亚于考生，但要有定力，用正确的方法帮助孩子，首先做好后勤保障，如果能搞好亲子关系，成为孩子的参谋长和心灵导师就完美了。遗憾的是，有的父母有心帮忙，却帮了倒忙，应引以为戒。

1、过度焦虑，唠叨指责

有的家长自己很焦虑时，就把这种焦虑转化为唠叨，看什么都不满意，使考生生活在唠叨和指责之中，在这样的环境中，考生也无所适从，有的甚至会产生逆反心理，排斥父母的教育。

2、急功近利，扰乱节奏

急于求成是主要特点，对每次考试成绩斤斤计较。曾经有个家长特别关心孩子学习，不惜重金请老师一对一辅导，三周后考试发现没进步就赶紧再访名师，就这样不停换老师，最后换学校，学习是慢功夫，频繁打乱节奏只会适得其反。

3、越俎代庖，得不偿失

孩子上了高中后，在学习的具体问题上，家长的影响力已经越来越小。生活和思想工作应该是家长的主阵地，指导具体学习等是专业教师的职责所在，有的家长强势介入，根据自己考大学的经验指导孩子的具体学习，往往效果甚微，还容易招致学生的抵制，好心变成驴肝肺。

高考数学心得【第二篇】

第一段：介绍高考数学卷的重要性和挑战性（200字）。

高考是每个学生都重视的一次考试，而数学卷更是让很多学生感到头疼和困惑的一部分。高考数学卷的分数占比较大，所以掌握好解题技巧和应试策略对于取得好成绩至关重要。而高考数学卷的题目类型较多，涵盖了几何、代数、函数等多个方面，给考生带来了挑战。因此，参加高考后我深感高考数学卷需要我们掌握一定的方法和技巧，下面我将就这一方面进行总结和分享。

第二段：总结解题技巧和方法（250字）。

高考数学卷的解题技巧和方法很多，但在我参加高考的过程中，我总结出了一些比较实用的方法。首先，审题要准确，不要草率地就开始解题。要仔细、全面地看清题目要求，并提炼出关键信息。其次，掌握好基本概念和定理。高考数学卷中经常会出现几何相似、函数性质等方面的题目，对这些基本概念和定理的掌握至关重要。同时，要注重实际应用，将数学与实际问题相结合，更易于理解和解题。最后，要注重细节，认真、仔细地计算和检查每一步骤，避免粗心导致的错误。

第三段：强调刷题的重要性（250字）。

高考数学卷题目类型较多，且题目难度较大，所以刷题是提高解题能力和应试水平的有效方法。我们可以选择一些经典的高考试题进行刷题，比如历年真题、模拟题等，这样既能了解考试的出题规律，又能训练自己的解题能力。刷题还有助于帮助我们掌握解题思路和时间管理，提高应对考试压力的能力。同时，在刷题的过程中，我们还可以记录一些容易出错的地方和解法，以便以后的复习和巩固。

第四段：分享备考策略（250字）。

备考是高考数学卷取得好成绩的关键环节，我们应该有计划有策略地进行备考。首先，定期复习，分配好复习时间。数学卷涉及的知识点较多，所以我们要将复习时间合理分配，每天都进行一定时间的数学课本复习和刷题。其次，注重做模拟试题。通过模拟考试可以提前感受考试的氛围和紧张感，熟悉考试规则和时间分配。还可以通过模拟试题找出自己的薄弱点，有针对性地进行复习和强化。最后，积极参加自习班和辅导班。高考数学卷的难度较大，有些知识点可能需要老师进行更详细的解释和梳理，参加自习班和辅导班可以帮助我们更好地准备和复习。

第五段：总结体会和对未来的展望（250字）。

通过对高考数学卷的学习和备考，我深刻地认识到数学这一科目的重要性和挑战性。高考数学卷需要我们切实掌握解题技巧和方法，有计划有策略地进行备考。我通过刷题、复习和参加自习班等方式提高了自己的解题能力和应试水平。尽管备考过程中有时会感到困惑和挫折，但是通过努力和坚持，最终取得了令人满意的成绩。未来，我将继续保持对数学的兴趣和热爱，不断学习和提高自己的数学水平。希望通过数学的学习和探索，可以为社会做出一份贡献。

高考数学心得【第三篇】

高考是每个学生的重要转折点，而数学卷更是成败的关键。作为一个刚刚经历完高考的学生，我深感数学卷的重要性。在紧张而煎熬的备考阶段，我积累了一些心得和体会，有必要总结一下。

首先，要熟悉题型分布和考点重点。在高考数学卷中，题型和考点分布是非常有规律的。比如几何题在数学卷中的比重相对较高，而函数题、向量题相对较少。掌握这些分布规律，能够事先合理安排复习的时间，提高效率。除了题型分布，考点的重点也是需要掌握的。每年的高考数学卷，都有一些值得关注的重要考点，比如直角三角形的性质、向量的应用等。熟悉这些重点考点，能够有针对性地复习，提高答题的准确性和速度。

其次，要注重基础知识的巩固。高考数学卷并不只是考查学生的计算能力，更重要的是对知识的理解和应用能力。而这一切都建立在扎实的基础知识之上。因此，在备考过程中，要注重对基础知识的巩固和复习。从初中的知识开始，逐步过渡到高中的知识，做到融会贯通。只有打好基础，才能在高考数学卷中应对各种题型的考察。

再次，要学会做题的技巧和方法。高考数学卷的试题难度较大，而时间又相对紧张。因此，学会做题的技巧和方法显得尤为重要。比如在解决几何题时，要善于运用图形的性质，化繁为简；在解决函数题时，要善于运用代入法和逻辑推理；在解决解析几何题时，要善于通过坐标变换来简化问题等。熟练运用这些方法，能够在短时间内高效地解决问题，提高答题的准确率。

最后，要保持良好的心态和自信。高考数学卷往往是很多学生最头疼的一科，因为其中的问题常常让人感到棘手和困惑。然而，要想在数学卷中获得好成绩，就必须保持良好的心态和自信。不要因为一道题的困难而放弃或产生负面情绪，要相信自己的实力，相信自己能够解决问题。同时，在备考阶段也要学会放松自己，合理安排时间，以保持充足的睡眠和良好的身体状态，这样才能在考场上更好地发挥自己的水平。

总之，高考数学卷的备考需要付出大量的努力和时间。通过熟悉题型分布和考点重点、巩固基础知识的同时，学会解题的技巧和方法，保持良好的心态和自信，就能在高考数学卷中取得好成绩。最后，我希望每个高考的考生都能够努力备考，取得理想的成绩。

高考数学心得【第四篇】

数学是一门广泛应用的学科，对于高中生而言，数学的成绩对其未来大学录取及工作发展都有着举足轻重的地位。为了进一步深化对数学这一学科的研究，在高中新高考改革中，数学也受到了更严格的考核。正是在这样的背景下，我对数学新高考做了一些研究和思考，在此分享我的心得和体会，希望能对有所帮助。

第一段，了解数学新高考的背景与改革。在文章的第一段中，我们可以简单说一下数学新高考改革的背景与目的。例如：随着社会的不断发展，人们对于人才的要求也越来越高，而数学作为一个帮助人们解决实际问题的学科，具有不可替代的作用。因此，为了更好地培养未来的数学人才，数学新高考应运而生。新高考的改革目的是为了提升学生数学的实际应用能力和创新性，为学生未来的发展打下坚实的数学基础。

第二段，分析数学新高考改革对学生的影响。在文章的第二段，我们可以对数学新高考改革对学生的影响进行分析。例如：数学新高考的改革增加了数学的实用性，让学生更多地接触到实际问题，不再只是停留在知识层面的理解，而是更加注重将所学知识运用到实际中。同时，新高考的提高难度也为学生的思维和智力水平提出了更高的要求，激发了学生的学习兴趣和学习动力。相信在这个新新高考改革下的学生们，未来的数学发展之路会更加广阔。

第三段，分享一些应对策略。在文章的第三段，我们可以分享一些应对策略。例如：首先，要通过多做题来巩固基础，充分理解数学的知识体系。其次，注重思维方法的培养，建立思维定势与思维模型。最后，引入多种资源，例如老师的指导、学习社群等，与人互动交流，学习经验借鉴，让自己更好地应对数学新高考。

第四段，谈谈数学新高考对将来的影响。在文章的第四段，我们可以谈谈数学新高考对将来的影响。例如：随着数学的不断发展，数学人才的需求将更加大量，数学将成为未来的一个重要学科。因此，数学新高考对学生的影响将不仅仅是一场考试，而是一种关乎未来发展的学习和思考方式，能为学生打开更多未来的发展机遇。

第五段，总结文章得出的结论。在文章的最后一段，我们可以总结文章即将得出的结论。例如：数学新高考作为高考改革的重要组成部分，对学生推进数学教育和数学应用作出了极大的贡献。我们要在面对数学新高考的同时，着眼于自我发展，重点提升实际应用能力，不断拓展学习视野，积极探索数学新领域。相信，这样的努力会在未来的数学道路上得到更多的回报。

总之，随着数学新高考改革的不断深入，我们需要对其有更清晰的认知，摸索适合自己的学习方式，并用所学知识为社会、为国家作出自己的贡献。

高考数学心得【第五篇】

为进一步提高自身素质，了解教材的编写特点及使用方法，我参加了本次的教材培训，这次培训包括教师对单元教学的解读、分组讨论等环节，通过培训对我们教师的教学水平与个人综合素质的关注。本次培训受益最深的是《五年级数学教材与课例分析》，学习不仅澄清了我对一些数学问题的一些模糊认识，而且对我今后如何实践新课改理念，实现数学课堂教学的最优化起到了很好的指导作用。现将自己的点滴体会总结如下：

教材的总体特点是情境串引发问题串，让学生在解决现实情境中问题的过程中引发学生对数学知识的学习，然后把学到的新知识又作为解决新问题的工具，让学生把解决问题与知识学习融合在同一过程中。同时在情境图的解读过程中渗透对学生的思想教育和情感教育。尽管每学期我们都对所教教材进行了解读，但我们对教材的认识仅停留在本册教材上，只是对教学内容、教学重难点、教材处理等进行浅层次理解。对其他年级各册教材与本册教材之间的关系，知识结构，目标体系知之甚微。通过学习，对教材有了新的认识，新的理解，每单元的知识基础是什么，在教材中的地位是什么，通过学习都已经做到了心中有数。这样为我在今后每单元的教学中，如何做好与前面知识的衔接，如何向后续知识延伸和拓展。起到了很好的`指导作用。

1、每一个单元的教学，要树立单元教学思想，抓住关键，突出重点。关注学生已有的知识经验，弄清学生每一个单元已经学习了哪些知识，要学习哪些知识，为哪些后续知识做准备。

2、每一课的教学要读懂图中故事和图中信息，在读懂信息的基础上提出有价值的数学问题。并且一定要把问题写在黑板上。在解决问题的过程中让学生经历操作观察形象感受抽象概括等过程，培养学生的抽象概括能力。重视解题方法和解决问题策略的比较和提升。

教师要加大对学生的解决问题思维方式的引领和指导力度，给学生留下自主探索的时间和空间，进一步拓宽学生解决问题的渠道，提高学生的解决问题的能力，提高学生的自主探索能力，提高学生的知识迁移学习能力，渗透数学思想方法，培养学生的数学素养。充分发挥教师的作用，帮助学生有效地开展探究活动，培养学生的创新能力和实践能力。重视自主练习的处理，对每一道练习题目，不仅要能正确解答，而且要更深层次的挖掘练习的含义，有些新知识的学习就放在一些练习题目中。

这里的特殊版块指的是实践活动、我学会了吗、总复习等，这些板块是教师在平常教学中容易忽视或者说教法差异最大的环节。在培训中抓住了教师在这里的困惑，重点让教师分析解读从而让教师不再茫然。让他们知道从何入手，从何教学。通过自己与团队成员的努力对总复习教学有了深入的研究，明白了教学中的策略，掌握了复习的方法，并对知识有了整体的、系统的掌握。

高考数学心得【第六篇】

高考是一个关键的时刻，数学是高考的重点科目之一。如何能够在高考中取得好成绩呢？做高考数学题是必不可少的一项准备。在我对数学学习的过程中，做高考题目的经验给了我很多启发和帮助。在这篇文章中，我将分享一些我做高考数学题的心得体会。

第二段：准备工作。

做高考数学题目之前，有必要进行准备工作。我首先会翻阅考纲，了解考试的结构和难度。然后，我会分析过去几年的高考真题，了解以往考试的重点和难点。在准备阶段，我还会对数学科目的基础知识进行复习和巩固，这将有助于我在解题过程中更加自信和顺畅。

第三段：解题技巧。

在做高考数学题目时，有一些解题技巧是十分有效的。首先是多思考，有耐心地思考题目所给的信息和条件，从多个角度进行考虑。其次是遵守考试纪律，严格按照考试要求和规定进行答题。这能够有效防止粗心和疏漏，避免错误的出现。此外，我还会注意符号的使用，尤其是在代数方面，将符号使用规范，避免带来不必要的失误。

第四段：备战心态。

在做高考数学题目时，一个良好的备战心态也非常重要。我会调整好心态，保持平静和耐心。遇到困难时，我会放松心情，多思考，避免惊慌失措。此外，我还会坚持练习，做多一些高难度的题目，这可以让我更好地适应考试的难度和压力。

第五段：总结。

在做高考数学题目时，准备工作、解题技巧和备战心态是非常关键的因素。通过我的实践经验，我觉得要多做题目，多掌握解题技巧，增强备战心态，就可以更好地应对高考数学科目。无论结果如何，重要的是努力去做到最好，坚信自己能够做到，在自信和努力的基础上，迎接高考的挑战。

高考数学心得【第七篇】

当高考结束后，回首数学科目的考试，我有很多的体会和心得。数学作为一门理科学科，对于大部分考生而言是最具挑战性的科目之一。而在我自己的备考过程中，我遇到了很多问题和困惑，但也从中找到了许多宝贵的经验和方法。下面将从时间管理、基础知识巩固、题型熟悉、解题技巧和心态调整这五个方面来总结和分享我的高考数学心得体会。

首先，时间管理是高考数学考试中必不可少的一部分。由于题目数量多、难度较高，时间分配的合理性显得尤为重要。在高考数学考试前，我制定了一个详细的时间计划表，根据每个题型的难度和耗时程度合理安排时间。这样做的好处是在考试时能掌握好答题的节奏，并且不至于耗费过多时间在一道题上。通过实践发现，时间管理的重要性在于保证每个题目都能够顺利完成，避免因时间不足而导致遗憾和失误。

其次，巩固基础知识是取得高分的前提条件。在备考过程中，我遇到了许多各种各样的数学问题，这些问题有的涉及到高级的数学概念，有的则是一些基础的运算规律。为了能够很好地应对这些问题，我将大量的时间投入到了基础知识的巩固上。这不仅包括经常的对原有知识的查漏补缺，还包括主动寻找一些经典问题和考试题目进行分析和解答。只有在巩固好基础知识的基础上，才能够更好地应对高考过程中的各类题目。

第三，熟悉各种题型也是非常关键的一点。高考数学试卷中涉及到的题型有很多，每个题型的内容都有其自身的特点和考点。我在备考过程中，通过分析历年的高考试卷，总结出了常见的题型和考点，并且找到了解题的规律和方法。例如，对于选择题，平时要注意多做一些选择题的模拟练习题，加强对于选项的分析和判别能力；对于证明题，要注重形式化的文字表述和逻辑严密性。通过熟悉各种不同题型，能够在考试中更加游刃有余地完成题目，提高解题的效率和准确性。

第四，解题技巧也是取得高分的重要因素之一。在高考数学考试中，许多题目都有一些巧妙的解题方法和技巧。我在备考过程中，积极寻找一些解题技巧和思路，尽量做到“心中有数”。例如，在解决一些复杂计算的过程中，可以掌握一些快速计算的技巧，同时也可以通过数学公式的灵活应用来进行运算。另外，在解决几何题时，要善于利用图形和几何关系来分析和解决问题，从而避免踩坑和走弯路。在实际的考试过程中，这些解题技巧极大地帮助了我。

最后，对于高考数学的心态调整也是非常重要的一点。由于数学往往被认为是“难以捉摸”的科目，有时会给人带来压力和困扰。我在备考过程中，尽量保持积极的心态，不给自己太大的压力。只有心态放松，才能够更好地应对数学考试中的各种情况和问题，发挥出自己的潜力。同时，我还注重将数学与生活相结合，在实际生活中积极运用数学知识，这样不仅提高了兴趣和好奇心，还能够增加对数学的兴趣和理解。

总结起来，高考数学的备考与考试是一个全面、系统的过程，需要从各个方面进行准备和应对。通过合理的时间管理、巩固基础知识、熟悉各种题型、掌握解题技巧和调整心态，我相信每位高考生都能够取得令人满意的成绩。无论是在备考过程中还是在考试中，都需要耐心和恒心，不断努力，相信自己能够超越困难，取得好的成绩。希望我的经验和体会能够对其他考生有所帮助，能够让大家在高考数学中取得优异的成绩。

高考数学心得【第八篇】

高考是每个学生人生中的重要时刻，而数学卷又是高考中较为关键的一科。在参加高考前，我对数学卷的复习备考充满了焦虑和紧张。但随着时间的推移以及经历了高考数学卷的全过程，我对于高考数学卷有了更深的体会和认识。

第二段：认识自己的薄弱环节。

在备考过程中，我发现自己在一些数学知识点上存在薄弱环节。比如，对于函数的求导和极限的运用，我总是不够灵活，容易混淆一些基础概念。又比如，对于几何题型的推导，我经常陷入纠结，不知道该如何下手。因此，我意识到了自己的不足之处，并逐渐将注意力放在了这些薄弱环节上，通过增加练习和找出一些解题新思路来弥补。

第三段：总结掌握的解题技巧。

在备考过程中，我也逐渐总结出适合自己的解题技巧。首先，要培养深入理解问题的能力，不能仅仅停留在表面直接求解。通过归纳总结问题的特点和规律，找出解题的思路和方法。其次，要注重理论和实际的结合，运用所学知识解决实际问题，做到知其然还要知其所以然。再次，要刻意通过多种途径解题，尝试不同的方法和角度，从而培养出灵活的思维和解题能力。最后，要保持耐心和冷静，放下心中的焦虑和紧张，用积极的心态去应对每一道题目。

第四段：良好的时间掌握能力。

在高考数学卷中，良好的时间掌握能力是非常重要的。由于每道题目的时间限制，时间分配不合理会导致解题的困难或错过一道原本能解出的题目。因此，我通过多次模拟考试和练习，逐渐掌握了合理分配时间的技巧。首先，要先快速阅读题目，找出解题的关键点和目标，然后根据题目难易程度决定使用的时间。一般而言，简单题要迅速解决，中等题要合理分配时间，难题则要谨慎处理，不得过于耽误。另外，要注意时刻掌握时间，合理控制答题节奏，避免长时间困在一道难题上。

第五段：情绪调控与复盘总结。

在参加高考数学卷时，情绪调控是影响解题能力的关键之一。当遇到难题或是一道一直无法得出答案的题目时，容易产生焦虑、紧张和疲劳等情绪。在这种情况下，我通过调整心态，多做一些简单的题目来缓解压力，并迅速转移注意力。另外，在解完试卷后，要进行一次复盘总结，查漏补缺，找出自己做题中的不足和问题，从而在以后的备考中有所借鉴和提高。

在高考数学卷的备考过程中，我体会到了自己的不足，总结了一些解题技巧，掌握了良好的时间分配能力，并学会了情绪调控和复盘总结。这些体会将在未来的学习和生活中对我有着积极的影响和指导作用。无论是在数学领域还是其他学科领域，我都要坚持积极学习和不断进取的态度，努力提高自己的能力，迎接人生中更多的挑战。

高考数学心得【第九篇】

高考是每个学生所面临的一场重大考试，而数学则是被大多数考生认为最具挑战性的科目之一。经过长时间的备考和紧张的考试，我们终于迎来了高考后的数学心得体会。下面将从四个方面来总结这次数学考试的感受和体会，希望能对以后的学习和备考有所帮助。

首先，高考数学考试内容相对较为繁杂，需要掌握的知识点也非常多。在备考期间，我发现最重要的是要掌握好基础知识。无论是代数、几何还是概率论等等，都需要从基本的概念和定理开始，逐步扩展和深入。只有打好基础，才能够有更好的应对各类题目的能力。此外，对于难题的处理，我也有一些经验。首先，不要急于求解，要先仔细分析题意，理清思路。其次，运用多种方法和思维角度来思考问题，有时候有些巧妙的设计和推理方法可以使难题迎刃而解。

其次，高考数学考试时间紧张，需要在有限的时间内完成大量的试题。因此，我在备考过程中注重了解题速度的训练。一方面，我积极参加一些模拟考试和刷题练习，提高解题的速度和准确性。另一方面，我还通过总结经验，积累一些辅助的技巧。比如，适当使用图表和公式，简化计算步骤，以节约时间。时间的有效利用不仅能够有效提高解题速度，还能够使答案更为准确和完整。

第三，高考数学考试中有许多与实际生活和实际问题相关的题目。这也给我们提供了很好的机会来将理论知识运用到实际当中。我在备考过程中常常思考如何将数学运用到生活中去，解决实际问题。这种联系可以加深对于数学的理解和记忆，并且激发了我对于数学的兴趣。通过实际问题与数学的结合，往往能够找到更加高效的解题方法，也使数学学习变得更加有趣。

最后，高考数学考试中最需要培养的是分析和解决问题的能力。即使备考再充分，掌握再多的知识，如果没有良好的问题解决能力，也很难在考试中取得好成绩。因此，我在备考期间也注重了培养自己的问题解决能力。我喜欢挑战自己，尝试解决一些较为复杂的题目和问题。在解决问题的过程中，我学会了合理分析问题的方法、积极寻找问题的症结所在，并运用相应的知识和技巧进行解决。同时，我也锻炼了自己的思维能力和逻辑推理能力，使自己能够更好地应对未知的问题和挑战。

总而言之，高考后的数学心得体会是对于整个备考过程的总结和反思。它既强调了数学基础知识的重要性，也强调了解题速度和技巧的培养。同时，它还强调了数学与实际问题的联系和培养解决问题能力的重要性。相信通过对这次数学考试的反思和总结，能够对我们今后的学习和备考有所帮助，让每一次考试都能进一步提高自己。

高考数学心得【第十篇】

谈起高考，很多人是谈虎色变。曾经的我也是，走过高考再回首，高三的生活就像一粒粒珍珠从指尖滑过。淡淡的其实很简单。

最近老有学弟学妹说自己不想学习了，越学越糟。我想说静下来，不要浮躁。总的来说，高考首先要摆好心态，不要被外界的环境打扰。高考前的考试只是用来检测你自己是掌握的情况，问题暴露得越早越好，不要因为一两次的考试失败而乱自己的阵脚。有时焦虑不安，不要太敏感，用坦然的心态对自己说：“就让它焦虑吧，反正我已经豁出去了！”

很多人说高考难，不仅是知识掌握的方面，还有心理承受方面。是的高三生活似咖啡，第一口的感觉总比最后一口好，而恰恰是最后一口余味无穷，这正如高三，始入高三，干劲十足，热情和冲动都强烈似火；而最后精疲力尽，温度也降了不少，真是激情过后的疲惫，行百里者半九十的心情。可要牢记：弓尚在，坚持、坚持、坚持到最后是彩虹。我喜欢一句话：高考如果不难，如果没有压力，还要我们干什么！人生能有几回搏，此时不搏更待何时！

再说考试，就比如数学吧，考纲上就那么些考点，把自己不会的不清楚的多看看，找些题练练。把解每种题的方法做到如数家珍，融会贯通成为自己的知识体系。我以前就喜欢拿着考纲，看一个知识点然后回忆出改知识点在哪考过，用的什么方法，还有什么方法。经常这样练练，体系就自然形成了。要不然满脑子都是浆糊了。再者就是要权衡考点，有些考点就出一个填空题，就不必要花太多时间。向量的数量积那块是三星级考点，就得多做题。把各大市的模拟题拿出来，把有关这个知识点的题目找出来，总结分析考得这个知识点的那个具体方面，用的哪些方法，这真的很重要。像等差数列和等比数列，这类题的方法性很强，一定要多掌握几种方法。有些求和公式一定要记忆。记忆并不是说你不理解，而是在考场上拿出来直接用多好啊，省得自己去推导，浪费时间。

最后，愿我的高三复读同学考到好成绩。所有高考学子，加油！