辅导员职业能力培训班心得体会范文【10篇】
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辅导员职业能力培训班心得体会【第一篇】
近年来，培训班已经成为了很多人提升自己能力的重要途径，无论是在职场上还是个人成长领域，都有很多人通过培训班获得了有益的经验和技能，并且在不断拓展自己的知识面。在我参加过多个培训班实践中，我总结出七种能力，它们帮助我在学习中取得了不小的成果。今天，我就来分享一下这七种能力的体会。
1.学会自我管理。
自我管理是一个人生活中必须具备的核心能力，尤其是在参加培训班的时候，需要自己分配时间和制定计划。我发现，学会自我管理可以帮助我更加高效地学习，让我能够更好地集中精力在课程内容的吸收上，同时也可以让我更好地平衡生活和学习之间的关系。
2.学会思考和分析。
在参加培训班的时候，学会思考和分析是非常重要的一种能力。学习课程知识需要不断思考，进行类比，并将它们应用到实际生活中。同时，要善于分析需求，把握培训班的重点，挑选与自己实际需要相符合的课程和内容进行学习，从而让自己能够获得更多的提升和成长。
3.学会自我激励。
在参加培训班过程中，我们肯定会遇到许多困难和挑战，需要时刻保持自我激励的态度。学习过程中可能会遇到疲惫和无聊，这是需要我们用积极的态度来战胜自己、鼓励自己，坚持完成学习任务。同时，要时刻保持自己学习的动力和激情，为自己的未来打下更坚实的基础。
4.学会沟通能力。
沟通能力是参加培训班过程中非常重要的一种能力，这个能力不仅可以帮助我们更好地与他人合作，还能够让我们更好地理解和吸收课程内容。在课堂上，我们可以通过和老师、同学互动来了解不同的思路和观点，同时也可以通过讨论和交流来巩固自己的学习成果。
5.学会批判性思维。
在参加培训班过程中，学会批判性思维是非常重要的，因为这能够帮助我们更好地理解和应用知识。批判性思维不仅可以帮助我们发现问题和漏洞，还可以让我们更加深入地探索每个问题的本质。只有通过批判性思维才能真正提高自己的综合能力和实际应用能力。
6.学会团队合作。
在参加培训班的过程中，团队合作是非常重要的一种能力。我们可以通过与其他同学互动和合作来获得更好的学习成果。学习过程中，我们需要善于发现别人的优点和异质性，展现自己的特长，通过团队合作来实现优势互补，才能更好地利用每个人所拥有的资源和能力，达到学习目标。
7.学会持续学习。
终身学习是一种非常重要的意识和能力，这种能力可以让我们始终保持更新的思维方式和方法，让我们在不断更新的社会中保持竞争力。在培训班或者学习过程中，我们应该形成一种积极的学习意识，并不断反思和总结自己的学习过程，不断尝试和研究，才能不断提高自己的综合能力和知识水平。
通过这七种能力的学习，我深刻地体会到了学习过程中的种种挑战，同时也感受到了收获的巨大帮助。在今后的学习过程中，我将继续保持乐观积极的态度，并努力学习和总结，让自己不断提升和成长。
辅导员职业能力培训班心得体会【第二篇】
随着社会的发展，培训班逐渐成为学习和提升自我能力的重要手段之一。在培训班的过程中，有些能力的提升比知识更为重要。本文将分享七种能力的心得体会，以期帮助读者更好地参加和利用培训班。
第二段：沟通能力。
在培训班中，沟通能力是非常重要的。好的沟通能力可以帮助我们更好地理解老师和同学们的观点。同时，也可以帮助我们更好地展示自己的想法和表达能力。对于提升沟通能力，我们可以通过讨论、演讲、小组互动等形式训练自己。不断地练习、多听、多问、多思考，可以让我们成为一个更好的沟通者。
第三段：解决问题的能力。
培训班是一个学习的过程，我们在学习的过程中难免会遇到问题和困难。解决问题的能力是每个人都需要掌握的能力。在培训班中，每一个问题都有解决的方法，我们需要学会找到解决方案。遇到问题时，尽量要冷静思考，寻求老师和同学们的意见。通过不断思考和实践，我们可以锻炼出解决问题的能力。
第四段：自我管理能力。
在培训班中，自我管理是非常重要的。保持良好的学习习惯、时间管理和自我心理调节都是自我管理的重要方面。在学习中，我们应该积极主动地规划自己的时间，在规定时间内完成学习任务，避免拖延。在情绪方面，我们应该克服消极情绪，保持积极乐观的心态。通过自律性的实践，我们可以不断提升自我管理的能力。
第五段：团队合作能力。
在培训班中，团队合作是必不可少的。学会团队合作不仅可以帮助我们更好地与同学协作完成任务，还可以帮助我们学会管理和领导同辈。在团队中，我们应该尊重其他人的想法和意见，在协作中不断取长补短。通过团队合作的实践，我们可以锻炼自己的领导才能和协作能力。
结语：
在培训班中，知识的获取是重点，但是我们也不能忽略一些能力的提升。在沟通、问题解决、自我管理和团队合作等方面，我们应该始终保持学习的热情和进取心。通过不断的学习和实践，我们可以锻炼出更多的能力，成为一个更好的自我。
辅导员职业能力培训班心得体会【第三篇】
有幸参加了本次全国高校辅导员培训，经过学习，使我对自己的辅导员工作有了新的认识，自己也从此刻踏上了新的起点，谋定了新的目标，开启了新的征程。通过培训学习我深刻认识到，无论是争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师；还是“守好一段渠，种好责任田”，为学生点亮理想的灯，照亮前行的路；亦或是精心引导和“栽培”处于人生“拔节孕穗期”的青年学生，都需要高校辅导员提升自身的学生教育管理能力，这就需要培养我们的大情怀，要有爱生情怀，更要有家国情怀。
高校辅导员是一份工作，也是一份职业，但更是一份事业。高校辅导员，是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。坚持育人为本，德育为先；抓好基层，打牢基础；稳定压倒一切的育人目标，是我们辅导员的指明灯。因此，在日常事务工作过程中，我们要正确认识和看待辅导员的地位，要有职业自信与自豪；要知道辅导员工作的创新，最终是为了落地转化为服务；要紧紧围绕学生、关照学生、服务学生，认真落实“立德树人”这一根本任务。辅导员作为与学生接触最近的一支队伍，是育人的主力军与生力军，我应主动思考如何“立德树人”，应主动将工作使命感的高度转化为日常管理教育工作的深度，不断提升自己的能力水平，在思想政治教育工作上下功夫，在坚定学生理想信念教育上下功夫，在做实做细、创新创活上下功夫。
辅导员职业能力培训班心得体会【第四篇】
每个人在走上任职之路时，都要经过一番历练和培训。为了更好地适应职场环境和完成自己的工作，我们需要参加各种能力培训班。最近，我也参加了一个关于任职能力的培训班，今天我想和大家分享一下我所体会到的心得。
第二段：内容一。
在学习的过程中，我发现我们最需要的是自我管理能力。若不能获取好的自我控制，我们就无法完成日常工作的各个方面，也就无法在团队中成为积极的贡献者。因此我们首先要学会管理自己的时间和工作任务的优先性。例如，我们可以使用一些时间管理的软件或者设定自己的计划表等，这样能够更好地有效地安排好自己的时间和任务，达到最好的工作效率。
第三段：内容二。
其次，在学习过程中我认为相互了解和信任非常重要，特别是在协助任务完成或在维护跨团队的沟通时。我们需要交流信息，相互协作以完成工作。因此，我们必须建立一种彼此信任的关系，在互相了解的基础上，让合作更加顺畅。如果我们在团队中没有互相合作，就更难以完成任务。
第四段：内容三。
第三点让我认识到了项目管理的重要性。不仅需要了解自己的工作，也需要理解整个项目以及它的目标和计划。在管理不同项目时，我们应该理解团队内每个人的负责内容，确保每个人都在做正确的事，能够及时地跟进项目进程和与同事沟通，这样才能保证项目按照计划顺利完成。
第五段：总结。
总的来说，我通过培训班得到了很多启发，如自我管理、相互了解和信任、项目管理等重点。在工作中，我们需要做到实践这些理论。更具体地说，我们必须要切实把这些概念融合在实际的工作中。只有这样我们才能在职场上更好的成长和脱颖而出。所有这些经验让我认识到了一个道理，那就是，一个好的职场人需要拥有自律性、能够高效地工作、注重与人的交互关系、及时跟进和解决问题，以及视野更广泛的能力。
辅导员职业能力培训班心得体会【第五篇】
xx年3月，我来到大连职业技术学院光荣地成为了一名辅导员，并认真地参加了学校为新任辅导员开展的业务培训，培训共分为五个单元：素质拓展、高校辅导员岗位认识、高校学生事务管理（含突发事件应急处置）、大学生心理健康教育、学生工作系统与学籍管理工作辅导。在各位领导和老师精彩地讲解下，使我对高校辅导员工作有了更深刻地认识，深感辅导员工作的责任与艰辛。下面我将参加此次辅导员培训后的心得体会，进行一个系统的总结和梳理。
为我们培训素质拓展课程的是学生处的蒋科长，在课程开展之前，蒋科长就向我们强调，素质拓展的目的便是为了激发学员勇于挑战艰难任务，在任务中加强团队协作能力，增强学员的综合能力。
在荒岛求生的培训环节中，队员们分别被分到哑巴岛、盲人岛和珍珠岛。我很幸运被分到了珍珠岛作为团队的领导者，我们需要在规定的时间内完成各自的任务。
珍珠岛上的学员站得高、望的远，是团队制定目标和方向的决策者，有绝对的发言权。而正确的判断能力，既是一种生活习惯也是一种工作能力。在现实生活中，有很多人不善于在关键时刻做出果断而又正确的判断，只是按部就班地应付工作，不能做到统领全局和通盘考虑。在这个任务中，珍珠岛上的人如果能够在第一时间仔细阅读任务书，"盲人"和"哑人"就会在任务开始便有事做，这样便能够提高团队的整体工作运行效率，使全体部门有章可依、有事可做。
通过素质拓展这个培训环节，让我深刻地感受到，在任何部门担任任何职务，都要有掌控全局的眼光，在工作中及时与其他部门的同事积极沟通，协调好工作中的一些细节问题。领导层在制定全盘决策时，也要考虑基层员工在具体操作层面的困难，领导层还需要开通与基层员工沟通的渠道。中层干部方面，既要领会领导层的决策，还要协调好基层员工的具体工作落实情况，可以说是一个单位重要的纽带和桥梁。基层员工需要踏实的工作，在工作中遇到困难或发现问题，应该及时与上级领导进行有效的沟通，这样才能避免一些工作上的失误。
为我们做高校辅导员岗位培训环节的是学生处宋处长，她在讲课时和风细雨的状态，让我们感受到了她对我们新任辅导员极大的关怀和期望。在接收培训后使我受益匪浅，让我明白了一个道理：要做好一个辅导员，就要用自己的行动赢得学生的尊重。只有通过严格要求自己，不论在课上还是课下都为学生树立一个良好的榜样，这样学生才会打心眼里尊重和佩服你，这样辅导员给的建议他们才能更好地理解和接收。
辅导员对学生要多一些热情的鼓励，少一些冷漠的批评。学生其实非常重视老师的评价，大学时期也是树立人生自信心的关键时期，可能就是辅导员不经意间的一句表扬，这个学生便潜移默化地增强了自信心。作为辅导员就要把学生当做自己的亲兄妹一样对待，当学生犯错了便要先考虑他们的性格情绪、思想状态、心理变化等，再去细致入微地做他们的思想工作，这样便会事半功倍。
90后的青年孩子们不同于80后孩子的成长环境，独生子女较多且优越感突出，如何正确引导90后大学生们的集体生活及为人处世和人生观价值观的引导都是辅导员工作的重中之重。除了从思想、生活和成长方面去关心他们行为，还要解决好平时的日常工作，并做好及时汇报把握安全等方面事宜，责任重大，因此，给自己的角色定位很重要。通过培训，肩上的责任明显重了，但也更明确自己该走的路，当好学生思想政治教育的"指导员"、生活的`"管理者"、健康成长的"引导者"，我会努力并全力做好这份工作，全心全意为学生服务。
辅导员是学校与学生之间的媒介、纽带、桥梁。工作的内容比较杂，比较琐碎，是开展学生思想政治教育的骨干力量。辅导员工作是教育人、培养人的工作，而培养人、教育人的工作是应该遵循科学系统的方法进行的。特别是针对学生思想政治教育，心理健康教育以及法制观念的教育，更有利于端正学生的学习态度，使他们的学习生活过得更加充实，更加有意义，有利于避免一些本不应该发生的恶性的事件。据此，我觉得作为一名合格的辅导员，除了具备工作能力和技巧之外，还应具备对这项工作的热情，我把这种品质归结为"三心"，即对学生要有责任心，要有热心，要有爱心。
为我们新任辅导员培训高校学生事务管理的老师是学生处的韩处长，韩处长在这个培训环节中向我们重点强调了突发事件应急处置的办法。创建和谐校园是构建和谐社会的一个重要部分，而鉴于高校突发事件的频发及其破坏性，加强高校突发事件应急管理刻不容缓。
作为新任辅导员，我们在关心学生衣食住行的同时，更要强调学生的安全问题，在此环节中，最容易出现的便是突发事件带来的安全隐患。在现阶段，各个高校几乎都曾出现过类似的突发事件，例如：学生失恋后轻生跳楼、学生酒醉后发生斗殴、学生患上肺结核蔓延扩散等情况。这些突发事件出现后，若不能在第一时间得到适当的解决，必将酿成大祸，触及学校的公共安全，在学生中产生很坏的影响。作为辅导员面对这些头疼的突发事件后，第一件要做的事情就要让自己冷静下来，如果一旦自己方寸大乱，那么所带的学生便会觉得天塌了下来。其次，要第一时间给自己学院的书记和学校的有关部门领导打电话通报此事，要耐心地听取领导意见，并在事件处理的各个环节及时地向领导汇报。
为了预防此类突发事件带来的隐患，首先辅导员便要在日常生活中主动了解自己的每一个学生的背景详情、近期的学习、工作、家庭、恋爱情况，做到心中有数。如果遇到学生近期思想上有较大异常的情况，应该立即与学生进行深入的谈话，了解近期他的生活发生改变的原因，并耐心给他们进行心理疏导，让他们明白生活中的道理。若发现学生确实存在一些心理异动，要陪同他们去学校的心理健康中心进行鉴定，随时随地对这个学生进行关注，并通知家长予以正确的关怀。
为我们培训大学生心理健康教育的老师是心理健康中心的郑主任，郑主任向我们介绍了心理健康教育的重要性，这是国家有规定、学校有要求、学生有需要的重要教育。学生心理问题大致分为四个等级：健康状态、心理困扰、心理障碍、心理疾病。但是心理不健康与不健康心理是不能等同的，心理不健康是一种持续变化的过程。只要学生本人不觉得痛苦、他人不感觉到异常、社会功能良好，这是一个简洁的评价方法。
学生常见的心理问题有：郁闷、内心纠结、哭诉、歇斯底里、借酒消愁、寻死觅活、妄想症。郑老师并向我们讲解了人格障碍、心境障碍、双相情感障碍。我校心理健康对辅导员的要求：加强院、系、班级、宿舍四级心理工作网络，新生心理健康状况普查，心理危机每月定期排查，加强对心理障碍或康复后关注跟踪，加强对重点时期及重点对象关注，尤其是对新生、就业、期末考试、春冬病灶期、经济困难、突遭重挫的学生。
若发现心理有异常状况的学生，通知其法定监护人，必要时转接到精神疾病医疗机构就诊。在与学生家长说明此项问题时，一定要注意用词，填写一个规范的流程表，要求家长签字。
为我们培训学籍管理与学生工作系统环节的是学籍科的呂科长，吕科长亲切细致地为我们讲解了辅导员在学生日常管理中，有关学籍业务环节的具体问题。
新生入学后，作为辅导员要保存每个学生的身份证复印件，这样才能够在未来的日子里，将他最正确的信息掌握在手，避免一些工作环节出现漏洞。新生审核三个月，原则上不为其开具任何证明。但是有一些新生带着各地的贫困证明，要和学校进行交接，这时就需要辅导员灵活面对工作，出具一个规范的书面材料，解决贫困生补助问题。学生入学后，辅导员还要做新生信息核对工作，收取学生缴费收据，给予学生注册。注册时间分为开学当天，上课第一天和开学一周后。
当学生丢失学生证后，辅导员可以引导学生在学生处网站的下载中心下载补办申请表，压照片加盖系公章，学生要做登报挂失处理。登报地点为天津街大连日报。作为辅导员，一定在新生大会上，明确提出补办学生证时间长难度大，一定要保存好学生证不要丢失。
对于学生休学问题，辅导员要明确学生休学不超过2次，时间不超过2年。需要二级甲等医院开具的诊断书；请假、累计缺课超过总学时三分之一依据规程予以休学；其他特殊原因，如自主创业、家庭原因等可申请退学。
呂科长还为我们详尽地介绍了学籍管理系统，把操作中应该注意的事项交代清楚了，并要求我们回到工作岗位后自己去操作练习。
通过两天的培训，让我深刻地感受到，教师是人类灵魂的工程师，而辅导员又是教师队伍当中特殊的一份子，我们不仅担负着管理学生日常生活的工作，而且还要作一名学生们思想灵魂的领路人。
最后，深深地感谢大连职业技术学院，为我们设置了如此实用的培训环节。深深地感谢学生处的各位领导和老师，用你们多年精湛的业务能力，耐心地为我们讲解工作中经常出现的易错环节。通过本次培训，相信在我以后的工作中，工作思路会越来越清晰，工作起来会越来越顺畅。
辅导员职业能力培训班心得体会【第六篇】
科技辅导员是当前教育中不可或缺的重要角色，他们具备科技应用知识和教育教学能力，能够在学校中推广科技教育，培养学生的创新思维和科技素养。为了提高科技辅导员的综合素质，我参加了一次为期一个月的科技辅导员培训班。在这个培训班中，我学到了许多知识和技能，也有着许多感悟和收获。
第一段：培训班的内容和目标。
这次科技辅导员培训班的内容非常丰富，包括教育理论、科技应用、教学设计等方面的知识。我们通过理论学习和实践操作相结合的方式，掌握了多种科技教学工具和平台的使用方法，并学习了科技创新教育的核心理念和教学方法。培训班的目标是提高我们的科技素养和教学能力，使我们能够更好地运用科技手段促进学生的学习和发展。
第二段：掌握科技教育工具和平台。
在培训班中，我们学习了许多科技教育工具和平台的使用方法，包括信息化教学软件、网络教学平台、创客教育工具等。通过实践操作，我们掌握了这些工具的基本功能和操作技巧，了解了它们在教学中的应用场景和效果。在今后的教育教学中，我将能够更灵活地使用这些工具和平台，为学生提供更多元化、创新化的学习资源和方式。
第三段：了解科技创新教育的核心理念。
科技创新教育是培养学生创新精神和科技素养的重要途径和手段，而理解科技创新教育的核心理念是实施科技教育的基础。在培训班中，我们学习了科技创新教育的相关理论和方法，了解了培养创新思维和科技素养的关键要素。通过这次培训，我对科技创新教育有了更深入的认识，能够更好地引导学生进行科技创新活动，培养他们的科技兴趣和能力。
第四段：研究教学设计方案。
一个好的教学设计方案是科技教育的核心和关键，也是科技辅导员工作的重要内容。在培训班中，我们分组研究并设计了一套科技教学方案，并进行了实施和评估。通过这个过程，我学会了如何根据学生的实际情况和需求设计教学活动，如何评估和改进教学效果。在今后的工作中，我将能够更好地设计并实施科技教学方案，提高学生的学习效果和兴趣。
第五段：对未来工作的展望。
通过这次科技辅导员培训班，我对自己的未来工作有了更清晰的认识和更高的期望。我将充分发挥科技辅导员的作用，积极推动学校科技教育的发展，提高学生的科技素养和创新能力。我将不断学习和探索，不断提高自己的科技应用能力和教育教学水平，为学生的未来发展贡献自己的力量。
总结：
参加科技辅导员培训班是一次宝贵的经历，我在培训班中学到了很多知识和技能，也有了很多感悟和收获。这次培训让我对科技教育有了更全面的认识和理解，也增强了我的科技素养和教育教学能力。通过这次培训，我有信心和能力更好地担当起科技辅导员的角色，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
辅导员职业能力培训班心得体会【第七篇】
中小学生在寒暑假经常参加各种各样的培训班，这些培训班不仅可以帮助学生提高各科成绩，也可以增加学生的七种能力。我今天将分享一下参加培训班的体验，总结一下七种能力心得和体会。
第二段：坚韧不拔的毅力。
参加培训班需要坚韧不拔的毅力，很多时候我们需要花费大量时间和精力进行学习和练习。在这个过程中，遇到困难和挫折很是常见，但良好的心态和积极的态度能让我们克服它们，坚持不懈地学习。通过参加培训班，我学会了不轻易妥协，学会了坚韧不拔的毅力，这些能力也可以帮助我在学校和日常生活中更加自信和坚定。
第三段：自我控制力。
参加培训班还需要有自我控制力。我们必须要学会合理安排自己的时间，调节身体和情绪状态。尤其是在学习期间，我们需要经常保持高度集中和专注力，避免浪费时间和精力。在培训班的学习中，我学会了如何调节自己的情绪，更好地控制自己，这样的能力也可以帮助我更加自律和理智的行动。
第四段：优秀的协作能力。
参加培训班还需要具备良好的协作能力。培训班中我们可以结交到很多志同道合的同学，学习和讨论各种各样的问题，共同前进。在这个过程中，我们必须学会尊重他人，积极表达和倾听别人的观点，这样才能够达成更好的协作效果。在参加培训班的过程中，我学会了如何与他人合作，更加懂得了团队合作的重要性，这些能力也可以帮助我更好的完成团队任务和与他人合作。
第五段：创新思维的重要性。
参加培训班还可以培养我们的创新思维。在培训班中，我们可以学习到各种不同的知识和技术，尤其是在科学、技术和工程等领域中更是如此。通过学习，我们可以掌握创新的思维方式和工具，发掘自己的创新潜力，为未来的工作和生活打好基础。在参加培训班的过程中，我学会了如何发掘自己的潜能，更加懂得了创新思维的重要性和意义。
结语：
在本文中，我们总结了参加培训班需要具备的七种能力，坚韧不拔的毅力，自我控制力，良好的协作能力，创新思维，这些能力不仅可以帮助我们突破普通的学习限制，更可以让我们在未来的工作和生活中更加优秀和卓越。希望大家可以关注到培训班带给我们的这些有益体验和经验，更好的发挥自己的潜能。
辅导员职业能力培训班心得体会【第八篇】
思想理论教育和价值引领是辅导员的首要职责。只有怀着崇高的使命感与责任感，辅导员的琐碎才会也是幸福，辅导员的辛劳也才能让自己坚守。作为辅导员一定要深入到学生中去，了解学生所思所想所困，了解个体的差异，要做好他们的思想引领必须走进他们的心灵深处。
今天的我们很幸运，因为现任的每一位辅导员工作在最好的时代，一个辅导员生逢其时、责任神圣、使命光荣的新时代；今天的我们很幸福，因为现任的每一位辅导员生活在最好的舞台，一个诠释青春担当、诉说无私奉献、彰显家国情怀的大舞台。带着这份幸运和这种幸福，我们每一位辅导员都应该在新时代的浪潮中、在大舞台的灯光下，努力成为一个有理想、敢担当、有本领的辅导员，真正能够承担起学生成长成才指导者和引路人的重任，帮助他们在大学考好人生的第一粒扣子，树立正确的人生观、世界观、价值观。
辅导员职业能力培训班心得体会【第九篇】
用爱的教育陪伴学生成长成才。
那么，辅导员的工作是什么？
辅导员的工作是信科大厦――有高度！
是八十万――有价值！
是数图――有内涵！
是今天比赛的学术报告厅――高！大！上！
今天，我将从时间的三个维度来说说不一样的辅导员工作：工作时间有状况；生活时间有插曲；单位时间有效率。
工作时间有状况。
9月6日18：57，我怀着满腔热情刚刚结束了新学期的第一次年级集中，却被告知一名新疆生得了急性阑尾炎，在重庆市第五人民医院需要立即手术，我立刻疯了一样奔向医院。第一次如此地踌躇不安，在手术室门口急促地踱步，是的，我在等待着我的学生，他是新疆阿勒泰市人。我不知道我当时是以什么样的心情，在等待着我的学生，大多是心急吧，但对于一个刚参加工作的辅导员来说，这段经历着实是让人害怕的。我们有责任有义务保护学生，可是在意外面前我们尤其显得无力无助。其实想想，辅导员不怕“白+黑，5+2”的工作时间，怕的是这个时间的`意外。
生活时间有插曲。
月18日凌晨0：07，睡梦中突然接到18栋管理员的电话，学生突发心脏病，第一时间通知家长并赶到校医院。校医院短暂处理后及时送往重医附一院，人生第一次坐救护车、第一次送人去医院等等。
单位时间有效率。
在过去的一年中，不一样的辅导员工作让我成长与收获，也成就自己高效的办事效率。以自身为例：
一分钟通知年级30个学生开会（包括移动、联通、电信、微信和qq）；
一天时间带领四个年级98名学生干部在樵坪安全完成素质拓展；
三天之内完成494人次评优材料的修改、修改、修改再修改的工作；
一学期走访寝室57次，实现47间寝室201名学生全覆盖的交流；
半天时间完成7个班39人催缴学费工作，共计元。
这就是不一样的辅导员工作体现！这就是不一样的辅导员工作精神！这就是不一样的辅导员工作责任！
杜斌：不一样的辅导员工作，就是要发扬“嚼得菜根，做得大事”的菜根精神；就是在真实世界里脚踏实地做小事，长期坚持，不懈追求。
对于学生来说，辅导员的工作在自己的脑海中可能就是一张白纸，没有记忆；也有可能是满满的记忆，在过生日时有辅导员的祝福，在生病时有辅导员的陪伴，在迷茫时有辅导员的指导，在失恋时有辅导员的肩膀，在聚餐时有辅导员的可爱！
对于辅导员来说，每个学生都是我们辅导员人生的财富，我们要用爱的教育陪伴学生成长成才。没有爱就没有教育！
最后，请在场各位拿出你们的右手，高高举起，我们一起为我们不一样的辅导员工作――点赞！
肖鹏：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
我就是我，是颜色不一样的烟火，更是不一样的“萧大哥”。
天冷了，嘱咐他们添衣保暖；生病了，关心问候他们；快乐时，与他们一起分享；困难时，与他们一起分担，所以被他们称为“萧大哥”。
尊敬的各位领导、亲爱的战友们：大家下午好！我是6号选手肖鹏，今天我演讲的题目是：“不一样的辅导员工作――做一个具有工匠精神的辅导员”。
在今年政府工作报告中指出，鼓励企业开展个性化定制，柔性化生产，培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌。“工匠精神”不仅体现在企业生产当中，也体现在辅导员工作当中，认真、敬业、创新。
认真的工匠精神：
“辅导员要做什么？该怎么入手”，带着这样的疑问，我开始了辅导员生涯，面对刚入校时迷茫的学生，我该怎么做？分管领导告诉我每天陪着他们，一起学习、一起生活、一起玩耍，于是每天早上在自习室和同学们一起上自习，白天到教室和同学们一起上课，晚上去宿舍和同学们一起交流。为了更好地保障同学们的利益，在认定家庭经济困难学生时，一一联系村委会或者居委会，了解学生真实情况；在评奖评优时，充分考虑各种因素，综合评定结果，只为对大家认真一些，对大家更负责一些。每学期下来，保证和每位同学至少有一次深度交流，记住每一位同学的所得所获，保障每一位同学的安全，给家长汇报每一位同学的成长。
敬业的工匠精神：
如果说前面这些体现得是辅导员认真精神，那还需要敬业精神。“衣带渐宽终不悔，为伊消的人憔悴”，这应该是辅导员敬业的写照。除了上班时间，我还利用晚上和周末时间，与同学们谈心谈话，处理日常事务。对于不来上课、有事请假回家的同学，都一一与家长联系；对每位有补考、四级未过的同学，都一一提醒，并开展学业辅导；对每一位学生、家长的疑问，都一一解答。还记得那位不适应重庆生活想退学的少数民族同学，还记得那位半夜生病住院的同学，还记得那位学习压力过大而崩溃的同学，在他们最需要的时候，是我在陪伴。前两天，学生家长在微信上告诉我，寒假期间仅说过二十来句话的母子关系，在我谈心之后，大有好转。
辅导员职业能力培训班心得体会【第十篇】
作为一名新入职辅导员，有幸参加了我校组织的为期4天的新入职辅导员专业素质能力培训，通过集中学习高校资助工作、暑期社会实践、共青团网络思想引领、学生管理工作、心理健康教育、党团班级建设、创新创业教育、写作能力提升等专题内容，围绕“用心用情做好新时代高校资助工作”、“如何开展暑期社会实践”、“如何做好学生管理工作”、“如何上好三会一课”、“如何做好组织发展”、“就业创业专题”、“大学生心理健康教育”、“新时代高校共青团的责任与使命”等主题进行学习与探讨，让我深有感触且收益颇多，使我更快的进入角色，更好的履行岗位职责，也对高校辅导员工作有了更加全面清晰深刻的认识和理解，也从中体验到了辅导员立德树人、教育报国的使命与担当，对于今后针对性的开展本职工作，更好实现专业发展有着极为重要的指导作用，下面就以下四方面谈谈我参加此次培训的心得体会。
一、提高政治站位，深化思想认识。
辅导员具有教师和管理人员双重人份，既要承担教育育人的职责，成为经师，又要涵养德行，成为人师。在培训开班仪式中，王霞校长讲述了作为思想价值引领的重要性。作为辅导员要抓好主责主业，把思想理论教育和价值引领贯穿始终，做好学生日常管理教育服务教育工作。服务在先，教育是关键，管理是手段，一方面要用真诚的服务去影响每一位学生，确保同学们健康成长，同时引领同学们树立正确三观和人生目标，坚定理想信念。另一方面，要善用制度约束学生，把规范管理的严格要求与春风化雨、润物无声的教育方式结合起来。作为一名高校辅导员，一名学生思想政治教育工作者，我将牢记立德树人根本任务。履行为党育人，为国育才的使命，在做好本职工作的同时，不断加强自身政治理论学习，始终坚持教育者应先受教育的理念，争做政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的教育工作者。
二、聚焦主责主业，紧跟时代步伐。
培训期间，很多优秀前辈们分享了学生教育管理工作的心得体会，包括一些先进的育人理念和优秀的管理经验，让我感受到身为一名青年教师，尤其是辅导员身上所要具备的责任心和育人情怀，要始终秉持着“学生事务无小事，心无学生莫为师”的信念，用充满爱的土壤培养同样心怀大爱的有志青年。如，__部长做“用心用情做好新时代高校资助工作”专题报告，提出要用“真心、细心、爱心、耐心”“真情、亲情”，将“扶困与扶智”“扶困与扶志”结合起来，做好高校资助工作，助力学生健康成长。__老师从“如何培育选树典型，教育鼓励青年健康成长”“如何开展社会实践”“二级学院共青团网络思想引领提升”等方面详细做了介绍，提出辅导员在工作过程中要学会选典型、树典型、推典型、爱典型，社会实践课是不竭动力，互联网是重要引领，知青年、爱青年、懂青年。侯晓鹏老师和__老师从“学生干部培养、班团一体化建设、资助工作、党员发展与教育培养、应急事件处理、宿舍管理”等几个方面详细介绍了辅导员应当如何做好本职工作。__老师分享了做好学生心理健康教育的重要性和关键点。作为一名青年教师，要以学生的发展为中心，在日常教育教学过程中，充分关爱学生，留意学生的思想、行为动态，利用他们喜闻乐见的方式开展教学和管理工作，思学生之所思，忧学生之所忧，真正地将传播知识与塑造灵魂的目标相结合。通过走进课堂、走入寝室、走近学生，经常与学生开展谈心谈话，了解他们的所思、所想、所感，春风化雨般开展心理健康教育工作，为他们答疑解惑；同时要关注到有特殊困难的学生，如家庭经济困难、学业困难或者就业困难，一生一策有针对性地解决他们的实际困难，为其成长成才保驾护航。
三、提高业务水平，加大创新力度。
培训期间，__部长提出“四心归一”，提升能力，打造工作高水平自我。作为青年教师，通过本次培训我充分认识到自身专业成长的重要性，要多向优秀前辈们学习经验。一方面，要加强自身专业素养，通过参加岗前、在岗培训、跟岗访学等形式提高自己的专业技能，另一方面，要努力提高自身技能本领，通过考取高层次的技能证书，积极响应校岗轮训制度，提高自己的技能素养，从而更好地指导学生就业创业、实习实训，助力我校打造双创育人品牌。
四、勇于自我革命，担当时代责任。
党的二十大强调，经过不懈努力，党找到了自我革命这一跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案，确保党永远不变质、不变色、不变味。辅导员作为党员和思想政治教师，也要勇于自我革命。优秀的辅导员并不是天生的，而是需要敢于直面自身问题，在实践中不断磨砺、改进、提升。辅导员肩负着为党育人、为国育才使命，在新的百年征程中我们一定要坚持立德树人根本任务，遵循育人规律，勇于改革创新，不断优化攻击内容供给、改进工作方法、创新形式载体，注重与时俱进、注重感情投入、注重教育感化、注重解决实际问题、做实做活思想政治工作，激活高校思想政治工作内生动力，用我们百年奋斗的重大成就和历史经验铸魂育人。
最后，习近平总书记说，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。我希望成为学生人生的幸运，成为学校的光荣，用我的青春为祖国培养一批又一批立大志、明大德、成大才、担大任的时代新人。