劳动创造幸福 学校劳动创造幸福心得体会范文实用【精选4篇】

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劳动创造幸福【第一篇】

周末，我独自在家，打算自己烹饪一顿饭食。

我走进厨房，从门后取下围裙穿上，在背后系了一个牢牢的结。与此同时，我审视着架子旁的蔬菜：昨天还满满当当的架子上已经所剩无几，仅有几颗青菜，几根小葱而已。我已打开冰箱，里面能为我所用的食材只有鸡蛋和面条。我便敲定了今天的食谱——青菜鸡蛋面。

从袋子里拿出青菜和小葱，放一盆水，将小葱根部的皮撕掉几层，掐去根须，青菜一叶一叶的掰开，一起放入盆中清洗。我一边洗菜，一边看着菜叶沉浮，倒也觉得有几分赏心悦目。很快就清洗完毕，我将它们自水中捞出，小葱切碎，与青菜一起放入蓝中备用。

接着，我从冰箱里拿出两个鸡蛋，分别在桌沿轻磕了几下，打入碗中。又取来一副筷子，戳破橙黄的像个小太阳般的蛋黄，与蛋清一起搅拌。我一遍又一遍地重复着这个动作，直到它们融合，变成有些浅的中黄才停止。

随后要烧水，接了水放上煤气灶，我打开开关，“噼啪”一声，火苗蹿出，在锅底跳起不知名的奇异舞蹈。我静静低等着，盯着水中的气泡。直到水开，我才猛然醒悟，匆匆忙忙地找出面条，估好所需的量，握在手里，置于水的上方，白色的面条像花一样散开，几秒以后便软软的向锅底滑去。

我用筷子将面条拨来拨去，看着原本清澈的水里染出一阵阵灰白，变得朦胧。学着母亲的样子夹断一根面条瞧两眼来判断生熟。待到面条煮得差不多时，我倒入一些油，然后一股脑把青菜和小葱倒进去，几十秒后，将装着蛋液的碗举起，微微倾斜，让其沿着直线进入水中，变成一朵朵蛋花。

此刻，锅中似乎有番景致了。青菜上下浮动，宽大翠绿的叶子翻动起伏，像跳一支属于自己的舞，面条变成了带花纹的幕布，蛋花是舞者挥动的丝带，小葱是闪动的灯光。这是一曲厨房里的演出。

最后，我撒了一些盐，捞出面条和青菜蛋花，浇上面汤，将碗端上了桌。

我尝了一口，味道平淡，不算好吃，但我尝出了一种自力更生的快乐，这种感觉令任何瑕疵都被掩盖，取而代之的却不是可口，而是一种发自内心的满足。

中午，四周静谧，我独自品尝这一份劳动的幸福，也怡然自得。

劳动创造幸福【第二篇】

勤劳，是中华民族的传统美德，为中华民族创造了无数辉煌，是我们永远的瑰宝，必须永远传承。在耳闻目染中，我也养成了勤劳的品格。

清晨，我早早地起了床，呼吸着清新的空气，闻着饭菜的香味，看着爷爷奶奶忙碌的身影，我想到：爸爸妈妈常年在外打工，家里家外都是爷爷奶奶辛勤操劳，粮食、蔬菜是他们种出来的，鸡呀、猪呀是他们养出来的，我也是他们一手带大的，他们用辛勤的劳动让我享受到了家的温暖。

寒暑假，我随爸爸妈妈到三峡等景点旅游，那些清洁工，左手提着垃圾桶，右手拿着扫帚，看见树叶落下就扫，看见垃圾就捡，正是有了他们的劳动，景区才一尘不染。还有那些导游、警察、司机以及酒店工作人员用他们诚实的劳动，让游客享受到了高品质的服务。劳动可以给别人带来快乐，爱劳动的人是最美的人。

去年暑假，我到爸爸妈妈打工的地方，在生产线上，他们用自己的智慧和勤劳的双手生产出市场急需的产品，换来可观的收入，建起了楼房、开上了轿车，过上了小康生活。劳动可以创造财富，让自己和家人过上有品质的生活。

在他们的影响下，我也学会了一些劳动本领。12岁的我，会洗衣服，会扫地、拖地，会整理房间，会做简单的饭菜，会绣十字绣，家人、老师、同学都夸我能干。劳动是一切美好生活的源泉。只要我们不丢掉勤劳的美德，每个人都会过上幸福美满的生活。幸福生活靠劳动创造、中国梦也要靠大家诚实的劳动才能实现。

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劳动创造幸福【第三篇】

劳动创造幸福，这是我们每个人都深刻体会过的一句话。在学校里，我们有着许多不同的劳动体验。这些体验让我们更加深刻地认识到了劳动的重要性，也让我们更加深刻地认识到了自己的幸福。

我的第一次劳动经验，是在学校的环保活动中。那一天，我们一起走进了学校的花园，开始清理里面的垃圾。一开始，我觉得这个任务非常简单，但当我在地上捡起了第三个垃圾袋时，我就开始感到有些焦躁了。手上的垃圾袋越来越重，我的手指也越来越酸了。但我的同学们都显得非常开心，他们或者大声唱歌，或者品尝着地上的小零食。看着他们的样子，我也慢慢地放松了下来。当我们完成任务后，我发现我的手指已经不再痛了。我真的觉得这是一种幸福。

另一次劳动经验是去学校的厨房帮忙。这个任务非常特别，因为我从来没有在厨房里工作过。一开始，我非常紧张，担心自己会打破什么东西。但当我看到厨房里那些又大又小的锅具时，我感到了一种奇特的兴奋感。我的工作是给厨师递送食材，他们忙前忙后，但却一直在笑着。我甚至觉得他们比很多上班族的工作状态更加幸福满足。在这个任务结束后，我特别地想吃那些我们所做的美食。

最后，我想谈论一下学校里的扫地活动。这个任务非常简单，但也总是让大家感到非常不开心。这时候，我们总是会想：“有什么意义呢？”但有一次，当我在一侧地上扫地时，我看到了一个在地上爬行的××。我想，“如果没有我这么做，那它就可能会受伤。”这时候，这个看似毫无意义的活动变得非常有意义了。从这个角度而言，扫地虽然没有什么质的变化，但的确可以创造幸福。

总的来说，学校的劳动经验让我们领悟到了劳动的快乐，以及劳动所创造的幸福感。当我们协作完成一个任务时，我们会感到特别的自豪感和成就感。这些体验将伴随我们的成长，成为我们未来生活中最重要的经验之一。

劳动创造幸福【第四篇】

劳动是人类生存发展的必然要求，也是健康心态的重要构成部分。而在学习生活中，学校劳动更是一项必不可少的活动。通过劳动，学生们不仅可以体验劳动的艰辛与乐趣，还能够增强自身的责任感、团队精神和合作精神。在这里，我想分享一下我在校园劳动中的一些体验和感悟。

第二段：劳动的重要性

劳动是一种自我实现和自我造就的过程。在完成一项任务的过程中会产生满足感，这种满足会使我们更愿意为自己的未来付出努力。同时，由于工作是一种以集体利益为前提的合作形式，参与其中的个人不仅可以体验到集体合作精神的力量，还能增强自身的责任感和团队精神。

第三段：学校劳动的收获

在学校劳动中，我学到了很多原本无法接触的技能和知识。除了学习实际的技能，还可以锻炼自己的动手能力和逻辑思维能力。在劳动的过程中，还能学到很多社交技巧和实践经验。这样可以给我们未来的人生奠定更加牢固的基础。这些技能和经验，对于我们日后职业规划和发展都是非常有价值的。

第四段：学校劳动的乐趣

虽然劳动可能会有一些琐碎或者重复性的工作，但实际上，很多时候劳动也富有趣味性。例如，参与绿化工程，种下一棵树，感受它成长的过程；参与实验室的清洁，顺便学习了一些实验室操作技能；参与校园文化活动的布置，增强了我们对于美的认知和设计能力。总之，劳动也可以是生活中的乐趣所在。

第五段：结语

学校劳动不仅可以锻炼我们的能力，还能培养自己的情趣。通过劳动，可以让我们掌握实际技能、增加社交经验、培养责任感、团队精神和乐观心态。学习从劳动中获取快乐，享受劳动的过程，才是获得劳动带来的实际价值。