读于漪老师事迹体会范例【范例10篇】

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读于漪老师事迹体会范文【第一篇】

林崇德老师作为一位教育工作者，长期致力于教学工作，他的事迹深受学生和同事的赞誉。林崇德老师注重学生的全面发展，关心学生的心理健康，教书育人，以身作则，为学生树立了良好的榜样。他的教育理念和教学方法给予我很大的启发和帮助，让我深刻认识到教育的力量和责任。

第二段：关注学生的全面发展。

林崇德老师非常关注学生的全面发展，他认为只有在全方位培养学生的各项能力，才能使学生在未来面对各种挑战时更加自信和有力。他经常组织各类课外活动，并鼓励学生参与其中，培养学生的团队合作精神和领导能力。林崇德老师还注重培养学生的创新思维和解决问题的能力，他经常组织思维导图和小组讨论，激发学生的思维潜能。通过这些教学方式，他培养了一批又一批优秀的学生，他们不仅在学术上有很高的造诣，同时在社会实践中也表现出色。

第三段：关心学生的心理健康。

林崇德老师经常关心学生的心理健康，他认为一个健康的心理状态是学习和生活的基础。他会定期组织心理健康教育课程，让学生学会自我调节和情绪管理，帮助他们建立正确的人生观和价值观。在学生遇到困难和挫折时，林崇德老师总会耐心倾听并给予积极的指导和支持，他用温暖和关怀，让学生感受到了家庭般的温暖。

第四段：言传身教，树立良好榜样。

林崇德老师以身作则，用自己的行动告诉学生应该如何做一个守信的人和对社会负责任的人。他勤奋好学，始终不懈地追求进步，不仅参加各类培训提升自己，还积极参与学科研究和教育实践，不断提高自己的教学水平。林崇德老师还积极参与社会公益活动，带领学生参加各种志愿者活动，让学生从实践中体会到为社会做贡献的重要性。他的言行举止无不展示出一个合格教育者的风采，给学生树立了良好的榜样。

林崇德老师是一位敬业、负责和有爱心的教育工作者，他的事迹在我心中留下了深刻的印象。通过他我明白了教育是一件充满责任和使命的事情，教育工作者应当坚守初心，以自身的努力为学生创造更好的成长环境。我也深深体会到了教育的力量，一个优秀的教师可以改变一个学生的命运，甚至影响整个社会的进步。我立志以林崇德老师为榜样，努力学习，不断提升自己的教育水平，为教育事业做出自己的贡献。

读于漪老师事迹体会范文【第二篇】

何梅老师是我们学校一位备受敬仰的老师，她在教育事业上付出了艰辛努力，取得了显著的成就。在与她的交流和观察中，我深受她的事迹所感动，并从中汲取到了宝贵的心得体会。

首先，何梅老师以她的职业操守和敬业精神赢得了我们学生的尊重和爱戴。她每天早早来到学校，无论天气如何，都是第一个到达教室的人。她认真备课、精心设计每一堂课程，以求最大限度地提高学生的理解能力和学习效果。她对待每一个学生都充满耐心，尽最大努力帮助他们掌握知识，并在学习中感受到乐趣。在课堂上，何梅老师总是亲自解答学生的问题，鼓励他们思考和表达自己的观点。她的付出让学生们深感温暖与鼓舞，我们要向她学习，不辜负她的期望。

其次，何梅老师注重培养学生的创新思维和实践能力。她经常组织丰富多彩的实践活动，鼓励学生主动参与其中。例如，她会带领学生到社区进行义务劳动，参观博物馆和科技展览等，让学生们亲身体验社会和科技的发展成果。同时，她还鼓励我们开展自己的创新项目。她给我们提供了很多关于创新思维的指导，并给予我们充分的自由和支持来实现我们的想法。通过这样的培养和激励，何梅老师培养了一批批具有创新精神和实践能力的学生，他们成为了社会的栋梁之材。

第三，何梅老师注重学生的身心健康。她时刻关注学生的状况，并给予他们身心上的关怀。她经常组织健康教育讲座和运动会，鼓励学生们多参与体育锻炼和保持良好的作息习惯。在班级里，她经常与学生们交流，关心他们的个人生活和成长情况，给予他们必要的帮助和支持。她的关怀让学生们感到温暖和安心，促使他们在学习和生活中都能保持良好的状态。

第四，何梅老师注重学生的综合素养培养。她在课余时间经常组织学生进行读书分享会和写作比赛，培养学生的语言表达和文化素养。她充分利用互联网和多媒体技术，让学生了解到世界各地的文化风情和科技进展。她还注重培养学生的团队协作和交流能力，组织学生们开展各类社会实践活动和课外科研。通过这些活动，何梅老师丰富了学生们的知识面，提高了他们的综合能力，并培养了一批具有创新思维和团队合作能力的优秀人才。

最后，何梅老师对教育事业的投入和奉献精神，让我深感敬佩和感激。她坚持教育为本、人才为重的理念，兢兢业业地教书育人，为培养下一代做出了巨大的贡献。她的事迹鼓舞着我，让我意识到作为一名教师，要不断提高自己的素质和能力，为学生们树立榜样，传递知识和智慧。同时，她的事迹也让我明白，作为学生，我们要珍惜所受的教育机会，用实际行动回报老师和社会。

总之，何梅老师的事迹给我留下深刻的印象。她的教育理念、敬业精神和对学生全面发展的关注，为我树立了一个很好的榜样。我会在今后的学习和生活中，努力学习和践行她的教诲，为实现自己的学业目标和社会责任而努力。

读于漪老师事迹体会范文【第三篇】

何梅老师是我心中的楷模。自从进入这所学校以来，我一直听说何梅老师的事迹，她的敬业精神和慈爱的教育方式让我深受启发。通过了解她的事迹，我深刻地理解了教师的职责和对学生的影响。在这篇文章中，我将详细介绍何梅老师的事迹并分享我的心得体会。

首先，何梅老师是一位充满激情和耐心的老师。她对教育事业充满热情，常常加班加点为学生备课或批改作业。即使工作再忙，她也从不抱怨。我记得有一次，她在冬季严寒的天气里，发现一个学生只穿了一件薄薄的外套，就立即主动掏出自己的外套给学生穿。这个小小的举动让我深受感动，它展示了何梅老师无私的爱心和对学生的关怀。从她的事迹中，我深刻认识到教师的职责不仅仅是授课，更重要的是影响学生的心灵。

其次，何梅老师注重培养学生的独立思考和创造力。她的课堂氛围轻松活跃，鼓励学生积极参与讨论和提出自己的见解。她不断激发学生的思考能力，鼓励他们尝试新的解决方法，并在错误中学习。我曾经亲眼见证了一个学生在她的指导下，从一个被动学习者成长为一个主动思考者和创新者。这让我意识到，教师的任务不仅是灌输知识，更重要的是培养学生的思维能力和创造力。

另外，何梅老师善于与学生建立良好的师生关系。她总是耐心倾听学生的问题和困惑，并提供适当的帮助和指导。她尊重每个学生的个体差异，善于发现他们的优点并鼓励他们充分发挥自己的潜力。在她的课堂上，每个学生都感到被尊重和理解，这为学生的学习创造了良好的氛围。通过观察何梅老师与学生之间的互动，我明白了建立良好的师生关系对于教育的重要性。一个好的师生关系可以激发学生的学习动力，提高学习效果。

最后，何梅老师不仅在教学上有所突破，她也经常参与社会公益活动。她积极参与学校组织的志愿者活动，并帮助贫困地区的学生。她用自己的实际行动诠释了亲和力和责任感。她的事迹让我明白，作为一名教师，不仅要在课堂上培养学生的才能，还要把自己的关爱和爱心传递给社会上更多需要帮助的人。

总结起来，何梅老师的事迹一直是我心中的榜样。她的敬业精神、耐心、创造力以及对学生的关怀都给我留下深刻印象。通过了解她的事迹，我明白了教师的职责和影响力。在今后的学习和工作中，我希望能够向何梅老师学习，并将她的精神传承下去。我相信，只要我们用心去教育孩子，用爱去关怀他们，就能够培养出更多有责任感和创造力的杰出人才。

读于漪老师事迹体会范文【第四篇】

卢文建老师是我们学校的一名语文教师，他是一位默默无闻的普通人，但他的事迹却感动了很多人。卢老师教书育人，默默奉献，用自己的实际行动影响和激励着我们这一代的学生。

二、对教育的热爱。

卢老师对教育的热爱是他事迹背后的最大动力。无论是在课堂上还是在课后，他总是尽最大的努力去教育学生。他经常利用课堂上的每一个细节来培养学生们的兴趣和思考能力。他让我们学会思考，学会探究，而不是仅仅记住知识点。卢老师也经常陪伴我们，他给予我们鼓励、指导和支持。他对教育的热爱激发了我们对学习的热情，让我们在他的悉心教导下茁壮成长。

三、平凡岗位的伟大贡献。

卢老师在平凡岗位上做出了伟大的贡献。他一心以学生的成长为己任，用心灵去感知学生的需要。每个学生在他眼里都是独特而重要的，他会耐心倾听学生的困惑和烦恼，并给予他们正面的引导和支持。卢老师在教学中强调学习的方法和策略，让我们能够更加高效地学习，并在学业上取得优异成绩。同时，他也注重培养我们的品德修养，教育我们做一个有爱心、责任感和公正的人。

四、传递正能量的力量。

卢老师用自己的言行举止传递着正能量，影响着我们。他乐观向上的态度和对生活的热爱，让我们在面对困难时也能坚持向前。他总是鼓励我们要永不放弃，努力拼搏。卢老师亲力亲为的行动，教育我们要有爱心和责任感，帮助他人并乐于奉献。他用自己的事例告诉我们，每个人都有改变世界的力量，只要我们积极努力，就能让世界焕发美好的光彩。

五、感恩与追随。

卢老师的事迹让我们深感感动，他对教育的热爱、平凡岗位上的伟大贡献以及传递正能量的力量，都成为我们心中的楷模和榜样。我们要向卢老师学习，努力学习，用自己的实际行动来回报老师对我们的关心和教导。同时，我们还要铭记卢老师对教育事业的无私奉献，将其所弘扬的爱心和责任感传递给他人，让更多的人受益于他的事迹。

总结：

卢文建老师的事迹让我们看到了教育的力量和希望。他的爱心、责任感和对教育的热爱，为我们树立了良好的榜样。在我们的成长道路上，他是我们心中的明灯，引领着我们无止境的追求。让我们怀着对卢老师的感恩之情，继续努力学习，努力成为一个有理想、有爱心和有责任感的人。

读于漪老师事迹体会范文【第五篇】

祝中香老师是我校的一名优秀老师，她的教学方式独特而又高效。同学们都很佩服她，而我也深深地被她的教育理念所感染。在这里，我想谈一谈我对祝中香老师的事迹的心得体会。

中学生心理较为敏感，要想让他们安心学习并教会他们学习方法和技巧并非易事。但是，祝中香老师有着潜移默化的影响力，在她的教学中，学生们经常会出现“我明白了”的情况。我记得有一次，在她的课堂上，学生们普遍反映数学难度大，国外学生也表现不佳。然而祝中香老师还是毫不气馁，坚信这个困难只是暂时的，她乐观的态度让学生们感到热爱学习的气氛无形中增强了。

祝中香老师是我校的数学老师，她善于将数学与学生们的生活联系起来。在她的课堂上，我们不会觉得数学是难以逾越的山峰，而是会觉得它实用有趣。我们可以从她的讲解中找到学习的乐趣，她的课堂总是充满温馨和欢乐。更重要的是，她懂得让学生的思考方式更为深入。此外，祝中香老师也擅长别的学科，同学们都会向她请教其他科目的问题。

祝中香老师采用的教学方法与众不同，让我深深地感到震撼。她经常会引导我们自主学习，并在课堂上鼓励我们多思考。她还会给我们布置一定的课后作业，通过这种方式帮助我们提高学习能力。据我所知，祝中香老师还经常组织小组讨论，让学生们互相交流，让我们的思维更灵活，同时也提醒我们要与他人和睦相处（我曾与她的学习小组合作，这种体验让我获益匪浅）。

在祝中香老师的课堂中，我获得了数学学习的乐趣，也养成了深思熟虑的习惯。祝中香老师的启发使我下定决心要好好学习，因为我知道只有努力才能避免一成不变。祝中香老师教我不能只追求成绩，而要发挥自己的潜力。最后，她也教我如何与他人友好相处。

在我的学术生涯中，祝中香老师给了我很多的启发和帮助。她是一位勤奋、有耐心、富有经验的老师，我从她身上学到了很多，对她我深感敬仰。我希望这位出色的老师能够继续做出卓越的成绩，并且影响更多的学生。同时，我祝福她身体健康，心愿顺遂，每一天都过得快快乐乐。

读于漪老师事迹体会范文【第六篇】

教育是国之大计，党之大计，为实现“两个一百年”的奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，教育更是发挥了重要作用，教育功在当代，利在千秋。对一个国家来说教育是一件大事，对一个家庭来讲更是一件大事。由于家庭因素及其他原因，一部分适龄儿童无法正常入学，对上学的渴望也只能是一种奢望，但张桂梅，一个62岁的老太太，瘦弱多病、无家无子，却用行动让1645名贫困女孩迈向了大学之路，实现了华丽转身，她就是人间的“天使”。

做好一件事情并不难，难得是一辈子做好一件事。对张桂梅来说，她这一辈子都在为贫困孩子的教育操心和操劳，为建立一所免费女子高中，面对旁人的不解、质疑甚至是谩骂，她都不予理会，牢记自己的初心，勇挑教育的重担，为改变贫困山区教育落后面貌，尤其是女孩受教育程度低的现实情况，她四处奔走，拉赞助，搞募捐，最终在她的不懈努力之下免费女子高中成立了，这不仅仅是一所学校，而是无数贫困女孩改变命运的希望之门，在她的`辛勤付出之下，女子学校取得了可喜成就。

张桂梅，由一名普通的中学老师，义务当政府新建的华坪县儿童之家的院长，再到云南省华坪县女子高中党总支书记、校长，这一个个身份的转变和叠加，对她来说不仅仅是一个称谓的改变，更是一份沉甸甸的责任，身患疾病的她，面对当地组织的关心和照顾，都化作了她为当地教育事业做努力贡献的动力，她不为名利，不图回报，只为让每一位贫困的孩子能够通过读书来改变自己的命运，她用一双勤劳的双手撑起了贫困孩子未来的天空。

十年树木百年树人，张桂梅用自己的教育初心，通过19年的努力实践创造了一个又一个教育奇迹，她知行合一，身体力行，用行动向我们广大党员干部上了一堂生动的“不忘初心、牢记使命”主题教育活动课，是用行动让贫困女孩华丽转身的“天使”。

张桂梅同志是边疆民族贫困地区教师的优秀代表。她的先进模范事迹，充分体现了一名共产党员的崇高思想境界和高尚道德情操，充分体现了她对党和人民教育事业的无比热爱和忠诚。

她没有生儿育女，却是女子高中近500名学生和华坪儿童福利院50多名她是党的十七大代表，集“全国先进工作者、中国十大女杰”等荣誉于一身，多次受中央、省、市、县表彰，但是她没有骄傲自满，始终视自己为一个平凡的人，把崇高的人生价值追求铭刻在了平凡的工作岗位和繁琐的工作中。孤儿的“校园妈妈”、她30年如一日投入到教书育人的平凡事业中，爱岗敬业、无私奉献。身患多种疾病却常常超负荷工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，坚守三尺讲台。凭着对教育事业的热爱和尽职尽责的精神，钻研学校教学和管理，身体力行，教学成绩突出。

张桂梅同志是边疆民族贫困地区教师的优秀代表，她的事迹平凡而伟大，思想朴实而闪光，在她身上集中体现了伟大的时代精神和中华民族的传统美德，展现了新时期人民教师的良好形象和共产党员的时代风采。

张桂梅同志的精神充分体现了知识分子强烈的爱国主义情怀和高度的社会责任感，体现了一名普通人民教师把对国家、对人民的热爱之情具体落实到了自己的事业和平凡的工作岗位上，恪尽职守、呕心沥血、淡泊名利和执着追求。她不是英雄，但是她用朴实、真实、感人的事迹赢得了人们对她的敬重。她在以下几个方面所彰显的精神内涵，深刻地感动了我。

用她的话说就是“如果说我有追求，那就是我的事业；如果说我有期盼，那就是我的学生；如果说我有动力，那就是党和人民”，她始终坚定理想信念，她热爱党，热爱人民，更热爱贫困山区的人民，为了办好女子高中，她锲而不舍，历尽艰辛，但始终坚信，依靠共产党就能办成事，就能成就她的梦，办一所女子高中的梦，让无数个贫穷的女孩子圆大学的梦，她要通过培养女大学生来促进我们贫困山区脱贫，促进现代文明建设，让孩子们通过读书改变命运、改变人生。

她不仅是一个优秀的党员干部，她把一生都奉献给了党，奉献给了人民，奉献给了她热爱的教育工作和学生。

作为一名共产党员，我们要以张桂梅同志为榜样，怀着心系群众、服务人民的公仆情怀，发扬锐意改革、勇于开拓的创新精神，端正扎根基层、勤奋敬业的务实作风，踏踏实实的做好自己的工作。

读于漪老师事迹体会范文【第七篇】

近日，我校优秀教师陈炜老师的先进事迹在校园内外广泛传播，令人深受鼓舞。陈炜老师以其卓越的教学水平和高尚的师德风范，为我们树立了学习的楷模。在老师的先进事迹中，我深感到了人生的奋斗和价值，也领悟到了教育的意义和力量。以下是我从陈炜老师先进事迹中所体会到的几个方面。

首先，陈炜老师的顽强毅力给了我很大的启示。他曾经是一位平凡的教师，但他的教育梦想却非常远大。他知道自己的责任并不仅仅是传授知识，更是培养学生的健康成长。因此，他以其优秀的教学方法和高超的教学水平赢得了学生的认可和敬佩。陈炜老师在学生面前始终秉持着一个普通教师的使命，他的坚持和努力让我不禁想到，只要我坚持下去，迟早能够收获成功。

其次，陈炜老师在教学中注重培养学生的动手实践能力，给予了我很大的启示。他以案例教学为基础，注重将理论与实践相结合，使学生能够更好地理解和运用所学知识。陈炜老师总是鼓励学生提出问题和独立思考，促使他们通过实际操作来解决问题。在他的指导下，学生们能够活学活用，培养了自主学习和创新的能力。这告诉了我一个道理，只有通过实践和动手才能够真正理解和掌握知识。

再次，陈炜老师关爱学生、严格要求自己的师德风范给我留下了深刻的印象。陈炜老师时刻关注学生的学习和生活，帮助他们解决困难和问题。他以身作则，要求自己不断提高自己的教育水平和教学能力。陈炜老师以身作则的师德风范让我明白，作为一名教师，不能仅仅满足于教育本身，更要关注学生的成长和发展，做到言传身教。

最后，陈炜老师坚守初心、追求卓越的精神鼓舞了我。陈炜老师始终秉持着教育的初心，不断追求教学的卓越，以自己的实际行动向学生树立了榜样。他的追求和努力让我体会到，只要坚守初心，心怀理想，不断追求卓越，我也能够成为一名优秀的教育者。

通过陈炜老师的先进事迹，我深刻认识到教育不仅仅是传授知识，更是为了培养学生的全面发展。作为学生，我们应该从陈炜老师的身上汲取力量，努力学习，积极参与实践，不断提高自己的综合素质和能力。作为教师，我们要从陈炜老师的事迹中汲取教育的智慧和经验，牢记初心使命，不断提高自己的教学水平和师德素养。

陈炜老师的先进事迹给予了我极大的启示和鞭策，激励我继续努力奋斗。相信在陈炜老师的带领下，我们将迎来更加美好的明天！

读于漪老师事迹体会范文【第八篇】

祝中香老师是我曾经的班主任，她是一位深受学生喜爱的教师。在与她相处的三年里，我深刻认识到她对学生的关爱和教育的热情，这让我受益匪浅。以下我将从她对学生的关爱、她的教学方式、她的激励与引导以及她的教育哲学四个方面来谈谈对祝中香老师事迹的心得体会。

首先，祝中香老师对学生的关爱让我印象深刻。每当有学生遇到困难，她总是耐心倾听并给予鼓励。我曾经在一次考试中表现不佳，心情低落的我在班级群里发了一个牢骚。几分钟后，祝中香老师私信我，用温柔而鼓励的语言安慰我。她还说：“不要气馁，下次我相信你一定能做得更好。”这段短短的对话让我感受到了老师的关怀和鼓励，也让我更加坚定了面对困难的勇气。

其次，祝中香老师的教学方式非常引人入胜。她总能抓住学生的注意力，使课堂变得生动有趣。她经常运用多媒体教学，配上幽默风趣的讲解和形象生动的例子，让单调的理论变得生动有趣。她还会组织一些小组活动，鼓励我们在小组中合作学习，相互讨论问题。通过这样的教学方式，我不仅收获了知识，还培养了自己的合作能力和思维能力。

同时，祝中香老师善于用激励和引导帮助学生成长。在我们每次提交作业后，她都会给予详细的批注和建议。不仅指出我们的错误，还鼓励我们在下次作业中改正。她总是强调“错误不可怕，关键在于我们如何从错误中吸取教训，进步”。这样的话语让我们对自己的错误不再气馁，而是积极面对，主动思考。在她的激励和引导下，我逐渐提高了学习的积极性和自信心。

最后，祝中香老师的教育哲学对我产生了深远的影响。她常说：“教书育人，关键在于激发学生的兴趣和潜能。”在她的课堂上，她总是坚持尊重每个学生的独特性，鼓励我们发现和发展自己的特长。她引导我们树立正确的价值观，注重培养思维能力和创新精神。她教会了我如何做一个积极向上、有创造力的人，这对我的个人发展和未来的人生道路产生了深远的影响。

总之，祝中香老师是一位充满爱心和热情的教师，她的事迹让我深受触动。她对学生的关爱、教学方式、激励与引导，以及教育哲学无不影响着学生的成长。在与祝中香老师相处的三年里，我懂得了尊重每个人、鼓励自己和他人的重要性。我也更加明确了自己对教育的期待和理解。感谢祝中香老师给我带来的启发和指导，让我在成长的道路上更加自信和勇敢。

读于漪老师事迹体会范文【第九篇】

师德首先就是教师的职业道德，包括《中小学教师职业道德规范》中各项要求。对教师来说，就要做到爱岗敬业、教书育人、为人师表，这是最基本的要求。通过学习“全国教书育人楷模”——左相平的先进事迹，他热爱教育、孜孜以求的敬业、脚踏实地、锐意创新的精神，体现了他作为一名共产党员崇高的思想境界和高尚的道德情操值得我们学习。通过学习左老师是的先进事迹，我拟定了自己个人师德发展的目标：

教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。因此，在以后的教育生涯中，我将以左老师为榜样，爱岗敬业，以高尚的师德铸师魂，争做具有学识魅力与人格魅力的人民满意的教师，努力做好本职工作。

1、做一名具有高尚师德的教师

师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。因此，在今后的教育教学中，我将以“师德”的标准要求自己，努力做一名优秀的人民教师。

2、用爱浇灌学生

左老师说得好，“我实际上没有什么信念，我就想当一个学生喜欢的老师，当一个家长放心的老师，当一个人民满意的老师，不要误了学生，就是这样，其他的也没有想过。我从心里想的就是你既然爱这个岗位你就要让学生喜欢你。”“有爱就有教育”，这句话说得多么好！爱是一切教育的基础。作为一名教师首先要有爱心，只有对学生充满爱的教育才是完美的教育。如果教师耐心地开导、帮助一名差生学习，及时鼓励他，让他增强自信心，那他可能由差生转化成一名优生。所以，教师爱学生就是相信、信任学生，用爱的火花点燃孩子心中的梦想。这真正体现了“亲其师、信其道”的道理。

3、不断学习，使自己加速成长和发展

不断学习是作为教师不断学习给自己充电式最重要的，就像左老师一样，他从14岁的夜校教师到今天响水中学的校长。靠不断的学习获取本科文凭，靠不断的钻研发表30多篇论文，获得众多的光荣称号。这些都是他不断努力学习的结果。时代在进步，科学在进步，社会在进步，人们在生活和工作当中需要的知识在进步，所以，教育对老师的要求也再不断地提高。因此，今后我要在教学上努力向着符合学生学习生活需要的方向发展和进步，学习一些先进的教育教学理念运用学到教学中。我要做到：不断地学习和探索中改进自己的教学方法，在学生那里找到自己的发展方向。

1、加强师德的建设

教师作为人类灵魂的工程师，要进一步增强教书育人的责任感、使命感，要加强对教师职业理想和职业道德的教育，将师德表现作为教师考核、聘用、评价的首要内容。在教学中要使学生具有爱国主义，继续和发扬中华民族的优良传统和革命传统，要实现这一目标，教师必树立崇高的师德，即依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。促进学生思想道德的发展也呼唤着师德。弘扬师德、弘扬正气，对教师来说，就要做到爱岗敬业、教书育人、为人师表，这是最基本的要求。只有做到爱学生才可能真正爱这份事业，也只有爱上这份事业才会时刻不断提醒自己注意和提高师德修养。

2、提高自身的专业知识水平

不断学习、不断创新是新时期对教师的要求。因此，教师必须努力提高自身的专业知识水平，增强适应能力，促使自己转变教育观念、教育方式、教学行为等。在今后的教学中我将从课改中涉及的新教法，如体验式教学、探究性教学、研究性学习、自主学习、合作学习等方法进行教学，课后要不断地拓展知识视野，要通过报刊杂志、互联网、电视媒体、培训、参加研讨会等各种渠道不断学习，及时更新自己的知识结构。

3、面向全体学生，关爱每一位学生的成长

以学生个人发展作为自己教育目标。在教学中既要教给学生知识更重要的是教给学生做人的道理。因此，作为教师要主动帮助学生解决实际困难，不歧视、不厌烦、不放弃任何一个学困生、特困生、单亲生和问题生，让每一位学生都能感受到师爱。我所努力的目标是：使我的学生学会学习、学会做人、学会生存，使学生健康快乐地成长。

1、加强学习，提高自己的思想政治素质和职业道德素质

政治素质是最重要的素质，小学教师肩负着培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重任，坚持坚定正确的政治方向是师德师风建设的灵魂。要认真学习宪法和有关法律法规，严格教育教学纪律。因此，作为教师的我们要高度重视小学生的思想道德建设和思想政治教育，以良好的思想政治素质影响和引领学生。

2、认真学习教育教学理论

学会学习是教师终身教育观念形成与实现的保证。所以，在今后的工作之余我要形成积极主动的学习态度，不断学习和掌握更多的教育教学理论知识。有选择地读好基本有关教育教学理论的书，用好教育教学资源。加强教育教学理论与实践相结合，不断地探索和总结经验。在教学中还要强调了课程的功能要从单纯注重传授知识转变为体现引导学生学会学习、学会生存、学会做人。教师务必不断学习，努力拓展自己知识面，更新教育观念，加深学科专业知识，并努力培养学生终身学习的能力。

3、认真备好和上好每一堂课

俗话说“台上一分钟，台下十年功。”这话一点也不假。每一堂精彩的课，往往是教师海纳百川的结果；每一堂成功的课背后，都隐藏着教者无数次的揣摩与思考。作为教师每一堂课是体现我们人生价值的关键。要想学生学得好老师就要先付出，认真备好每一堂课，尽心尽力上好每一堂课才会收到想要的效果。因此，每一堂课，我们都要认真钻研教材，明确每一堂课的教学目标，并根据这个教学目标结合学生的实际情况设计一堂课。只有在充分准备的基础上才能上出一堂成功的课，在课后还要积极的反思与总结，在缺陷中找出自己进步的方法。

4、认真做好总结与课后反思

课后反思是整个教学活动的一个重要环节，是教学整体中缺一不可的有机组成部分。认真细致地做好课后反思是非常必要的，是成功教育者必须完成的教学中的一个关键性环节。在今后的教学中我要做好每一节课的课后反思，通过反思，达到积累经验，升华思想，改进教法，提升教育教学水平的目的。

读于漪老师事迹体会范文【第十篇】

作为一名教育工作者，我们时常会思考如何成为一位优秀的教师，如何培养学生的成长，如何让他们从心底喜欢学习。在我求索教育的过程中，杨雪老师的事迹给了我很大的启发和帮助。她是一位备受学生爱戴的教师，不仅在教学方面成就突出，更是在个人品质上有着无可挑剔的表现。通过学习杨雪老师的事迹，我深刻体会到教育是一种责任与付出，也是一种无私与奉献。

第一段：引言。

杨雪老师是我所在学校最受欢迎的老师之一，以她的高效教学和温柔的个性赢得了广大学生的心。在课堂上，她总是能够巧妙地将抽象的知识转化为生动的例子，引起学生的兴趣和思考。而她的崇高品质更是让我深感敬佩，她以身作则，严格要求自己，每天都给予学生无微不至的关心和鼓励。

第二段：教育即是责任与付出。

杨雪老师对待教育事业充满了责任感。她坚信每一位学生都是值得被重视的，而不是简简单单的教育对象。她注重倾听学生的需求与感受，经常与学生们进行交流，了解他们的困惑和烦恼，尽力帮助他们解决问题。不仅如此，杨雪老师还时常为学生们准备一些额外的学习资料，在课余时间答疑解惑，帮助学生提高成绩。她的教育热情和奉献精神让我深思，教育不仅仅是传递知识，更是承载了一种责任与付出。

第三段：杨雪老师的高效教学。

杨雪老师在教学方面非常有创意，总能将枯燥的知识变得有趣且易于理解。她教学的重点不仅仅是要求学生背诵，更是注重启发学生的思维，培养他们的独立思考和解决问题的能力。她善于运用真实案例和生动的视觉辅助教具，帮助学生更好地理解和吸收知识。她还注重培养学生的实践操作能力，经常组织学生进行实验和实地考察，使学生在实践中深化对知识的理解。通过杨雪老师的高效教学，我明白了只有将教学与学生的实际生活联系在一起，并激发学生的学习兴趣，才能真正达到教育的目的。

第四段：以身作则的榜样力量。

杨雪老师是学生们心目中的榜样，她高尚的道德品质给学生们留下了深刻的印象。她谦虚和蔼的态度、正直的品德、无私的奉献以及细致入微的关怀，都深深地影响着学生们。无论是在教学上，还是在生活上，杨雪老师都以身作则地教导学生如何做人，怎样成为一名有责任感、有担当的人。她的言行激励着学生们积极向上，成长为更优秀的人。

第五段：个人感悟和总结。

通过学习杨雪老师的事迹，我深深地感受到了作为一名教育工作者的责任与付出。教育是一种无私和奉献，需要教师们不断地付出努力，去理解和关心每一位学生。教师要注重培养学生的综合素质，教会他们独立思考和解决问题的能力。同时，教师自身也要以身作则，做学生们的榜样，引导他们正确的做人做事观念。在今后的教育工作中，我将继续学习杨雪老师的事迹，追求高效教学，以更加责任感和奉献精神去培养学生成长。