家校共育家长心得体会范文十汇聚最新5篇

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家校共育家长心得体会10【第一篇】

“家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一个老师”，家庭教育的优劣对孩子一生的学习和发展有着决定性的影响。每一个孩子从出生起就具有无限的可能。父母的责任就是要精心呵护好这株幼苗，使它能够自然茁壮地成长。这个时期特别需要“用心灵呵护，用头脑抚养”。

这次的培训学习，虽然时间较短，但对我的思想触动很大，接受一流的家庭教育专家的指导，真是受益匪浅，可以说是经历了一次家庭教育灵魂的洗礼。我掌握了有关家庭教育知识，明白了家庭教育应注重科学性、针对性和适用性。家庭教育要一是要坚持“儿童为本”原则。二是家长要不断学习、掌握有关家庭教育的知识，提高自身修养，为子女树立榜样。三是家长坚持“多向互动”原则。

（3）在思维发展方面，逐步克服直觉行动思维，并初步发展到具体形象思维；

（4）社会交往方面，喜欢与同伴一起玩，玩伴的数量随着年龄增加，玩伴关系不稳定，经常变化。

（5）个性发展方面，这一时期是儿童个性形成的关键时期。幼儿开始形成自己最初的个性倾向并会在自己的一生中都保留其痕迹，因而在人的心理发展中具有重要作用。

我觉得这部分内容非常实用，因为通过了解孩子各个阶段的心理特征，了解他们在各个阶段的思维特点，我们才能有针对性的、科学的、有效的去指导教育孩子。

1、非常好动、嘈吵，最喜欢向别人挑战。

2、很玩固及会发脾气，不大理会别人的感觉，碰到惊慌的事情或意外的事件，情绪之起伏可能影响以至成年。

3、对自己开始有一个整体的观念。

4、非常健谈，心理所想的，嘴巴就表达。

5、由于丰富的想象力，对事实与虚构分不清。

2、要鼓励孩子提问，启发孩子提问；回答孩子的问题要有启发性；如果孩子提出的问题家长也不知道答案，应如实告诉孩子，与孩子一块儿去寻找答案；理性对待孩子因好奇而导致的破坏性行为；并为孩子提供科学探索的机会。

3、要积极为幼儿创造与同伴交往的机会，鼓励孩子多到社区和儿童游乐场所活动，帮助他们体验与他人共同活动的愉悦；在活动中可有意识指导帮助幼儿学会遵守交往规则，学会注意他人的情绪变化，体会和理解他人的情感；还可采用移情训练，角色扮演等方法帮助幼儿学会用语言、动作、表情等方式恰当地表达自己的情感和需求，学会控制自己的情绪和行为，学会分享和合作。

4、掌握诸如食物中毒、烫伤、溺水等突发事件的急救措施；提高监护意识，尽可能消除环境中一切伤害性因素，如剪、刀等锐利物品要妥善保管等；结合生活实际事例，随时对幼儿开展有针对性的安全教育；从小培养孩子分辨是非、善恶的能力，提高自我保护意识；减少对幼儿各种活动的包办代替，增加幼儿接受锻炼的机会，掌握多种生存技能。

6、改变对幼儿饮食放任自流、过分溺爱的做法；引导孩子少受广告垃圾食品的影响；以身作则，在家庭中形成良好的饮食氛围。

我不敢保证在我的教育下女儿一定要多么优秀，但是我会用自己一颗最真的心，朝着最高的目标去努力，把教授讲授的知识逐步消化吸收，让我的女儿快乐、健康的成长！

家校共育家长心得体会10【第二篇】

近年来，家庭教育和学校教育逐渐形成了一种互相补充、相互促进的关系。这种关系是家校共育的基础，旨在让孩子在家庭和学校两个环境中得到更全面、更科学的教育。通过家校平安工作的开展，我收获了许多宝贵的经验和体会。

首先，家校共育要重视家庭教育在培养孩子的重要作用。作为家庭中的首席教育者，父母的言传身教对孩子的成长有着至关重要的影响。因此，在家庭教育中，我们要注重培养孩子的良好习惯和正确的价值观念。例如，我们要注重培养孩子的自律能力，让他们养成良好的作息习惯和学习习惯。此外，我们还应该注重培养孩子的社交能力，让他们具备良好的人际交往能力和合作意识。只有确保家庭教育的质量，才能够更好地实现家校共育的目标。

其次，家校共育要加强家校沟通，形成良好的家校合力。家校之间的沟通是实现家校共育的关键环节。通过与家长的密切联系，学校可以及时了解家庭的情况，帮助孩子解决在家中遇到的问题。此外，家长也可以通过与学校的沟通，了解孩子在学校中的表现和需要改进的地方，进一步优化家庭教育。因此，学校与家长之间建立起高效、良好的沟通渠道，是实现家校共育的重要保障。

再次，家校共育要强化安全教育，保障孩子的平安成长。在家校共育中，安全教育是至关重要的一环。学校和家庭应共同努力，为孩子提供一个安全、稳定的成长环境。在学校方面，可以通过开展安全教育活动和演练，提高孩子的安全意识和自我保护能力。而在家庭方面，父母要注意营造和谐的家庭氛围，教育孩子正确处理与人相处的问题，避免发生家庭冲突对孩子的负面影响。只有家校共同关注孩子的安全问题，才能够保障他们的健康成长。

最后，家校共育要注重关爱孩子的心理健康。随着社会的发展，孩子的心理健康问题越来越引起人们的关注。因此，家庭和学校都应该注重关爱孩子的心理健康。在家庭方面，父母要尊重孩子的个性，理解他们的心理需求，给予他们适当的关爱和支持。在学校方面，学校应该开展心理健康教育活动，帮助孩子树立正确的人生观和价值观，增强他们的心理抵抗力。只有让孩子在家庭和学校两个环境中都感受到关爱和关注，他们才能够有良好的心理健康。

总之，家校共育是保障孩子全面发展的重要途径。在实践中，通过家校平安工作的开展，我深刻体会到了家庭教育和学校教育的互补性和共同性。只有将家庭教育和学校教育紧密结合起来，才能够确保孩子得到更全面、更科学的教育，为他们的未来发展打下坚实的基础。我们应该不断总结经验，优化家校共育的方式和方法，为孩子的成长创造更好的环境和条件。

家校共育家长心得体会10【第三篇】

就如何言传身教，身体力行，努力做好一名合格家长，我的认识有三。

一、是必须不断的提高自身，对事物和各种社会现象要有正确的认识和评价标准，时刻注意自己的一言一行，遵守社会公德良俗和行为规则。这样才能避免因自己的不慎行为给孩子和家庭带来伤害。

二、是不能没有原则的宽容，自然法则和一个社会的整体规则不会因为某个人的年龄大小来改变，所以我们千万不能因为孩子年龄小触犯了这些规则就选择无限的原谅和宽容，孩子犯了错误，我们往往是想尽一切办法帮他来弥补，不想让孩子受到该有的惩罚，认为这才是对孩子应有的爱。其实这是极端错误的，这样实际上是在鼓励孩子在错误的路上越走越远，下一次犯下更大的错误，可能是我们家长根本无法弥补，到时候孩子只能受到更重的惩罚，受到更大的伤害。

三、是一定要教会孩子树立正确的人生导向，加强孩子的规则意识和责任意识，孩子总要离开我们，走向社会，如何更好地融入社会，适应社会，这是我们要面对的难题。所以我们一定要教会孩子如何承担自己的社会责任家庭责任，如何遵守社会规则、职场规则、政治规则等等，要培养他们树立正确的价值观，正确的判断是否标准。家长要做的在人生的道路上既能陪他们一起骑马，将他们扶上马背，更重要的是要能放开缰绳，让孩子能自由驰骋，实现自我。

时间过得好快，转眼间孩子已成为三年级的学生了，他是一个活泼好动，爱提问题，很调皮的一个小男生。说起孩子大概每个家长都有说不完的话题，孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱，当然孩子也带给了我们数不清的欢乐。

有幸学校能提供这样的一个平台，通过家校合育有机会和学校老师以及家长共同交流孩子的成长教子心得，交流教育培养学生的经验和做法。在教育孩子的过程中自己不可能时刻保持冷静态度，有时候也会为孩子的不懂事生气，或为考试成绩不理想而担忧，每当遇到这些方面的问题都是不知道怎么办才好，没有更好的引导方法。

自从通过家校共育，学校老师家长共建交流平台，使我和孩子都有了很大进步，没有了和以前那样孩子一不听话就大呵小叫起来，孩子也是有一个上课老师反应说话，连进校值日的家长也给我反应上课坐不住交头接耳，这么一个严重的问题真是让我不知道如何用什么方法去改掉他那些不好的习惯，真得是让我感到有了很大的压力，通过学习优秀家长的教子心得，使我改变了对孩子的教育思路，调整正确的教育方法，对教育孩子有了更深的认识，还有通过班级积分实施以后，孩子也有了很大进步，我也是通过我们三三班老师家长互动互助以及她们的影响鼓励下，积极参与亲子日记才能坚持写了下来，这得感谢老师感谢三三班家长们，像候昭璇，辛羿诺，楚奕菲妈妈等都是我学习的榜样，她们为班级付出的太多太多，老师的辛勤培育，无怨无悔的付出，让我们感动，我们有不懂的遇到困难，就说写亲子日记要求写电子版，由于文化成度有限，她们也是给了我们很大帮助，衷心的感谢她们，家校共育我们就是一个大家庭，一切为了孩子们。

总之，要充分发挥老师家长孩子三个积极性，合力真正把孩子培养成学校家长满意，祖国有用人才，让我们家校紧密合育，取得更好成绩！而加油努力！

家校共育家长心得体会10【第四篇】

家庭是孩子的第一所学校，学校是孩子的第二个家。家校教育是孩子全面发展的重要保障，而家校平安共育则是家庭和学校共同努力的结果。作为一名老师和家长，多年来我对家校平安共育有了深刻的体会和心得。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，并说明家校平安共育的重要性。

首先，要实现家校平安共育，家庭和学校之间的合作至关重要。家长和老师应该形成积极的互动和沟通，共同关注孩子的学习和成长。作为家长，我们要主动与老师联系，了解孩子在学校的表现和问题。同时，我们也要积极参与学校的家长会议和活动，与老师和其他家长交流，共同讨论孩子的教育问题。这样，我们就能更好地了解孩子的需求，与学校形成合力。

其次，要加强家校安全教育。安全是最基本的需要，也是最重要的保障。家庭和学校都应该加强对孩子的安全教育。作为家长，我们要教育孩子如何避免危险，学会应对突发事件。在家庭和学校的日常生活中，我们要教孩子认识常见的危险因素，教他们正确使用锐器、火源等，提高他们的安全意识与自我保护能力。同时，学校应该建立安全制度和机制，加强安全教育的宣传和培训，确保孩子在学校的安全。

第三，要建立良好的家庭学习环境。家庭是孩子学习的重要场所，我们要为孩子提供一个安静、整洁的学习环境。就我自己的经验来说，在家庭学习环境中，有父母的陪伴和监督会让孩子更加专注、高效地学习。我们可以和孩子一起制定学习计划和目标，每天定期检查孩子的作业完成情况。同时，我们也要尊重孩子的学习方式和节奏，给予他们适当的自主学习和探索的空间。

第四，要培养孩子的良好行为习惯和道德观念。家校共育不仅仅关注孩子的学习成绩，还要注重他们的品德素质。在家庭中，我们要做孩子的榜样，传递正确的价值观和道德观念。我们要教育孩子尊重他人，遵守社会规则，培养孩子健康、积极的行为习惯。学校在这方面也有很重要的作用，通过课堂教育和活动，培养孩子的社会责任感和团队合作精神。

最后，要注重孩子的心理健康教育。在快节奏的现代生活中，孩子的心理健康问题越来越引起人们的重视。家庭和学校都应该注重孩子的心理健康教育。作为家长，我们要关注孩子的情绪变化，与他们建立良好的沟通渠道；学校应该开展心理健康教育课程和活动，帮助孩子树立积极的人生态度和处理压力的能力。只有孩子的心理健康才能得到关注和保护，他们才能快乐地成长。

总之，家校平安共育是家庭和学校共同努力的结果，也是孩子全面发展的保障。只有家庭和学校紧密合作、良好沟通，加强安全教育、创造良好的学习环境、培养良好的行为习惯和道德观念、注重心理健康教育，才能真正实现家校平安共育的目标，让孩子健康、快乐地成长。作为家长和教育者，我们应该始终关注家校平安共育的重要性，并积极付诸行动，为孩子的未来奠定坚实的基础。

家校共育家长心得体会10【第五篇】

大家好！我是学前2班来璟x的家长，很荣幸在这里给大家分享我在日常生活中教育孩子的一些心得体会，希望大家不吝指教。

我一向觉得孩子就应在简单的环境中成长，享受她无忧无虑的童年。玩，是孩子最喜欢的活动方式，也是我们认为的教育方式，在玩的过程中不仅仅能够让她们获得无尽的乐趣，还能够学到各种知识，透过游戏还能够让她们感受成功的喜悦和失败的苦恼。

我不看重她此刻能学多少文化知识，我们平常关注的是她的身心健康，让她懂得自尊、自强、自立，我期望我的孩子能做一个富有爱心、懂得宽容团结的孩子。平时期望她能多参加集体活动，能和小朋友玩到一块儿，从平时的沟通和交往中来激发她的社会交往潜力、心理承受能力以及处理事情的应变能力。能及时告诉老师自我的需求，在课间能大胆发言。我觉得这个阶段是孩子性格形成的关键期，融入集体对她完整性格的形成是很有帮忙的。

在家里，我们会有意识地给她营造一个宽松自主的生活氛围，平常也把她当作朋友一样来沟通，不会拘束于某种特定的形式来教育她，而是在日常生活的点点滴滴中进行，其实我们就是她的参照物，我们的一言一行都会对她产生影响，因此在要求她的同时我们更严格地要求自我。

在家里，我们会给她一点独立的空间，让她学会自我管理。比如我们房间的一个角落是专门给她置放玩具的，那里的所有物件需要她自我来整理。这个效果很好，这样让她体会到了妈妈平时整理家务的辛苦，还有物件需摆放整齐，从哪里取来就要放回哪里。平常在处理问题时，我们都会征求她的想法，比如在给她买衣服的时候，会征求一下她喜欢哪个颜色，这样会让孩子觉得我们很尊重他，那么以后她在处理事情的时候也会思考到别人的感受，多替别人着想。平常我们会尽可能抽出多的时光去与她沟通，耐心倾听她的心声，允许她发表不一样的意见，营造能让她充分吐露心声的气氛，对于正确的观点，我们会鼓励，对于不妥当的想法，我们会跟她讲道理，她仍然不明白的，我们再适时地加以引导。

总之，我们就应放下家长的架子，多点朋友式的沟通，把她真正当作家庭的一份子，让孩子感觉到自我的重要和职责，给她一份平等，一份信任，让她有充分展示自我的机会。