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实用地球上的星星观后感字 地球上的星星观后感字左右【参考4篇】

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地球上的星星观后感字地球上的星星观后感字【第一篇】

《地球上的星星》这部电影的男主角是八岁的小男孩伊桑,一个充满了奇思妙想的男孩。在他眼睛里,世界神秘可爱、充满色彩,他喜欢天空、白云、飞鸟、河流、小鱼,甚至可以津津有味地注视小水坑,看着它被人踩出的水纹和倒影。伊桑的哥哥约翰显然和他是两个极端,约翰成绩优异,在成人以家庭作业、分数、整洁为标准的世界里约翰无疑是父母眼中的好孩子,老师眼中的好学生。

每个孩子都是特别的。孩子们如同地球上的星星,他们需要爱,更需要自由,阳光,有了这些才有能力去赢得残酷的竞争和挑战。让我们放开对孩子的束缚,让他们更好的去享受生活,成为闪着光芒的。

上帝在创造伊桑这个小男孩时,也许是开了一个小玩笑,又或者,其实是更为用心和关照。我们只知道,他在语言读写方面逊于常人,却拥有惊人的想象力与艺术创造力。只是,我们太习惯于用一般的、世俗的标准来评价一个人,于是,在众人眼中,这个孩子愚蠢透顶,无药可救。这明明是个特别的孩子,但除了尼克老师之外,无人察觉。

其实尼克老师所做的事情并不复杂,不过是慢一些、耐心地、循序地教导;既小心地不伤害孩子的自尊,又悄悄地制造种种机会,培养他的自信;是对失败的理解、宽容与客观归因,及时肯定每一个小小的进步,鼓励继续前进;是无条件的关注,关切与关爱……这些,本来也该是父母的职责,也是他们能够做到的。

生活中的孩子形形色色,这样的特殊儿童虽然在正常的学校并不多见,但也有一些孩子是在某些方面并不敏感的,导致其学习成绩暂时落后。作为老师,得像尼克老师那样认真观察、分析、了解孩子,然后从根本处下手,牵着孩子的手带着他慢慢成长。

地球上的星星观后感字地球上的星星观后感字【第二篇】

一个人安静的看完了《地球上的星星》这部电影,深深的被里面的内容所吸引,意犹未尽之余又看了一遍。电影虽长,却耐人寻味。影片中的美术老师尼库巴是一位富有洞察力的老师,也是一位善良的老师。直至影片结束,被这样的老师深深的感动着。同样作为一位教师,换一份心境看电影,自己也试着做一做和以前不一样的老师。

伊桑是个有阅读障碍的孩子,他总觉得书上的文字就像跳舞一样动个不停,以至于伊桑的成绩一直是最差的,也因此受到老师的责罚、打骂,同学的嘲笑。他不会自己穿衣、系鞋带,他不会踢球、无法判断自己该怎么移动,他无法识别字母、他有诵读障碍。他只是爸妈的基因库相结合时不小心多加了一小段错误的小基因,不是他的错;他只是对大自然的一切充满着好奇与幻想,他的头脑不段的碰撞出灵感的火花、他的一切都倾泻在他的画里。可、没人理会这些。爸爸捏着那单薄的成绩单大肆发泄着怒火,妈妈失望的流着泪,不愿面对自己连三年级都过不了的智障般的孩子、将他转至外地的寄宿学校。殊不知这已经对伊桑的心灵造成了深深的影响,留下了不可磨去的烙印。在伊桑无助之时,新来的美术老师尼库巴并没有像普通老师那样觉得伊桑是个差生,他通过观察、沟通,找到伊桑学习之所以差的原因。他认为每个孩子兴趣点不同,伊桑在绘画方面有天赋,他的创造性极强,在学校绘画比较中,伊桑的画胜过老师尼库巴而成为学校年鉴的封面。尼库巴老师走进了伊桑的世界,帮助伊桑走出困惑,取得成功,他是一位懂孩子的老师!

沟通是人与人相处的桥梁。现在发现印度的电影拍的都很吸引人,这些电影里都能把人内心的感受表现的淋漓尽致。尼库巴老师在得知伊桑的情况后,去和他的父母做了沟通。在我看来,现实的教育中,作为老师的我们,更要学会如何与家长沟通,向他们正确的表达自己的想法;和孩子沟通,了解孩子自己的想法。

也许电影是美好的,电影中的尼库巴老师也许在现实中也存在着,如果我们都能做尼库巴那样的老师,相信孩子是幸福的,家长是幸福的,我们亦是幸福的!每个孩子都有自己的优势,我觉得都应该得到别人的认可。对于有学习障碍的孩子来说,关心对他们来说是很关键的,他们有着深远的意义,他们需要一个像尼库姆布斯一样来挖掘他们潜能的启蒙老师。

看完这部片子,我觉得作为一名教师,需要有十分丰富的心理学和教育学方面的知识;需要用自己的知识与技能,选择适合孩子发展的教育目标,培养健全的人格。作为一名教师,孩子需要时的一个拥抱,一个亲吻,我们不要吝惜;“孩子,我爱你”,请大声说出来;孩子产生恐惧,过来找我;孩子受到挫折的时候、遭遇失败的时候、别担心,我会在你身边的;放心吧,每时每刻都会关注你!愿我们每位教师都能敞开心扉,用爱浇灌孩子的心田!

地球上的星星观后感字地球上的星星观后感字【第三篇】

老师给我们推荐了一部印度儿童电影《地球上的星星》。这部电影很感人,这部电影讲述了一名9岁的小男孩伊桑的故事。

伊桑虽然学习很差,但是他的画画得非常好,想象力丰富。因为伊桑的成绩太差,老师觉得他已经没救了,爸爸实在没有办法,就把他送到了寄宿学校。到寄宿学校后,伊桑难过极了,一句话也不说,除了他的同位没人愿意理他。直到有一天,美术老师拉姆来了,他发现伊桑有绘画的天赋。拉姆老师从字母开始教伊桑,伊桑的学习慢慢有了进步,也有了自信。后来,伊桑在绘画比赛中赢得了第一名,当老师同学看到他画的那么好时,他们都目瞪口呆、非常惊讶。当我看着伊桑拿着奖状,向拉姆老师跑去,伊桑流下了激动的眼泪。

这部电影给了我很大教育:

一、每个孩子都有他的特点,有些只是成绩不好罢了,他或许在其它方面有特长,拉姆的与众不同在于他教育小孩主张用爱去感化教育他们,他认为每个孩子都是落入人间的晨星,要去发掘每个孩子的天赋,不能用成绩去衡量一个孩子的价值。

二、爸爸、妈妈你们也有过成绩不好的经历,为何要为难我们呢?我们何尝不知那怎么也学不会的感受呢?有了问题,不要什么不做就只会埋怨,埋怨有用吗?找到原因,选择合适的方法,我们是会改变的。三、我们都是一颗会发光的星星,我多么希望老师和爸爸妈妈能关心、爱护、帮助每一个孩子,让我们都能发出属于自己的光彩。

孩子们如同地球上的星星,他们需要爱,更需要自由,阳光,有了这些才有能力去赢得残酷的竞争和挑战。让我们放开对孩子的束缚,让他们更好的去享受生活,成为闪着光芒的星星。

地球上的星星观后感字地球上的星星观后感字【第四篇】

刚刚看了《地球上的星星》这部电影,两个多小时,将近三个小时。因为上课看了一个片段,一直以为开始的那个小孩是那个老师小时候。看到后来才发现不是。伊夏是小男孩的名字,他只有八岁。成绩低,开始以为是他调皮捣蛋,其实不是,而是一种读写障碍。开始可能有些责怪他的父母,尤其是父亲,对他太严厉了。多亏了美术老师尼克,发现了他的问题,慢慢启发他,鼓励他,让他走出自卑,成为一个优秀的孩子。

其实不想多去描述剧情,还是谈谈自己的感受。看的过程中,好几次都落泪了。伊夏刚刚被送到寄宿学校时的孤独寂寞,一个年仅八岁的小男孩远离父母,多么残忍的一件事。也是想到了自己,虽然已经这么大了,但还是会想念父母,家永远是孩子的港湾。此外,电影中的好多插曲,歌词都特别的感人。

看完这部电影,最大的感受是,不管是几年级的老师,不管是教什么科目的,都应该去看看这部电影。他让我们不放弃任何一个学生。即使是他们先天可能会有不足,但是,每个孩子都有他的闪光点,每个孩子都有他的天赋。所以,不要束缚在考试的框架里,善待每一个孩子,不放弃任何一个。给他们鼓励,每个人都能够绽放!

很喜欢美术老师尼克的扮演者?——阿米尔·汗,他一直是那么有活力。高中的时候看过他的《三傻大闹宝莱坞》,当时就留下了深刻的印象。他是真正意义上的天才演员,20xx年《三傻大闹宝莱坞》,已经45岁高龄,却将一个二十岁的大学生演绎得活灵活现。

看着片尾中那一张张孩子的脸,和那清澈的眼眸,被感动了。不管是什么肤色,什么种族,不管是富有还是贫穷,孩子是最纯洁的,一尘不染。

《地球上的星星》真是一部很不错的电影,值得观看,值得思考。

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