2023年访问母校恩师心得【通用4篇】

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访问母校恩师心得【第一篇】

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寒假前，看到回访母校的寒假社会实践，我们几个原来同校的几个同学一起商量着参加，大家积极性都很高，由于人数有限，个别人只能遗憾，不过回母校时他们也都来了。

带着本次的目的(宣传杭州电子科技大学)同时也为了回报母校，为学弟学妹们做一些解惑和提升，我被分配贴宣传杭电的海报，去教室与学弟学妹吗近距离交流，不过我多在讲台下与他们交流，去教室是，我也是做了拍照的工作，我抓拍到几张，学弟学妹看杭州电子科技大学宣传册及明信片及他们热切听我们讲有关杭电，有关大学生活的事情，对于提问他们也是特别积极，他们不仅问我们曾经的高考生活，更多问我们的大学生活，问关于杭电的情况，我们为他们一一解答，我可以体会他们对大学生活的向往，想当初问我也是这么过来的，当然我们在讲杭电大学生活的好时，也会告诉他们要注意，上大学依旧要好好学习，天天向上，小心挂科，还有最重要的是现在好好学高考考好，有好成绩。虽然没有站在讲台上主讲，我也是偶尔插一句，有几个学妹极力让我讲时，我也说了一些。

能与母校的他们，分享我自己的生活，我很开心，而且看着他想了解杭电，了解大学，我用相机一幕幕抓拍，想着这样为他们以后报考可能有了更好更正确的选择有一定的帮助，我就特别有成就感。

纵观整个活动，参与其中的我有了不小的提升，也发现了许多不足，我仍然没有足够的勇气，主动上台向这么多人演讲，依然没有魄力，去主动揽下活动的组织统筹这个任务，这是我十分欠缺的，也是我必须去克服，去前进的几点，我相信我会成功的。

这次寒假实践活动，给予我很好的锻炼，同时我也做到了宣传杭电和回报母校，收获了许多，老师的期待与鼓励，那些“孩子们”的笑脸，这份经验，这样的提升。

我希望，也期待着学校能在给予我实践的机会，这样实践的机会，很难得，我希望下次，我的不足克服后，能再次迎来新的实践。当然，那时，我也会积极争取这样的机会，以使自己的能力得到更大上的提升。

访问母校恩师心得【第二篇】

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步入大学后我们迎来了第一个寒假，时间真的过得很快，仿佛昨天我们还在紧张的备考，高三的感觉还未完全散去，我们却又戴上了学长学姐的光环回到了母校见到可爱的学弟学妹们，看望陪伴我们三年的老师们。

我的母校德州一中是一所有着八十三年历史的省级重点中学，老校区文化深厚，环境优美，而于20__年建成招生的新校区更是像小一号的大学校园。仍记得刚入学时母校__年校庆的热烈场面，时隔三年，我步入了正值__校庆的东南大学，感到自己十分幸运，这个寒假我带着感恩也代表着东大回到母校，依次走进了老和新两个校区。

走进德州一中老校门，学弟学妹们正在上课，安静的校园让我们会想起了许多难忘的充实的时光，没有像小学一样朗朗的书声，却让人深深感受到浓厚的学习气息。我们几个簇拥着挤进了老师的办公室，惊喜的王磊老师像对久别的孩子一样抓住了我们的手，一个一个的打量，说着我们细微的变化。我们依次见到了幽默的郑老师，可爱的孟老师，还有在新校区我们尊敬的班主任刘老师，再次坐到了一起畅谈我们的大学，回忆我们的高中。

老师与我们交谈时，他们提到了他们记忆中的大学生活，提到了高中与大学的学习，他们说高中现今填鸭式的教育是为了应试，在这个压力下也许除了学习书本之外的事情了解的都很少，而大学生活中，书本很重要，但已不能优于一切了，还要更注重自己能力的发展，更要学会与人交流。孟老师也告诉我们，在大学中要抓住自主学习的机会，不拘泥于教材，也要自己去读对自己有用的书，她说一定要利用好图书馆这个资源库，在工作以后要读自己喜欢的书要抽时间就很困难了，所以要努力在最容易武装自己时毫不懈怠去行动，这给了我极深的印象，于我自己，总是心中有着这些打算，但在很多时候就会因为这样那样的原因放下了，这种懒惰也许是我最大的敌人，所以我想在大学中要开启我的理想之门最先应打败自己的心魔。

除此之外老师们还给我们提出了许多建议，班主任刘老师说高中时贴在讲台上方的话“日事日毕，日清日高”应该作为我们一生的箴言。每日事每日毕，每日清除当天的问题才能每日都有提高，的确，想到高中时在老师的强调下我们遵循着这八个字，真的取得了很大的进步，在如今这个竞争激烈的社会真的每日有着每日的提高才能不被时代所抛弃，像歌曲里写的“再不疯狂我们就老了”。

在与老师的交流中，我很清楚的感受到了老师们最想用他们过来人的身份给予我们最多的建议和经验，我们虽然毕业了，不再是他们义务中的学生，但他们对我们毫无保留的教导让我们深深感受到师生之间是一辈子的情谊。

在了解到我们的社会实践活动之后，老师帮助我们联系了学校办公室，由于时值期末考试，我们只能在课间走到教室与学弟学妹在他们紧张备考时进行一次简短的谈话。站在这么多学弟学妹面前，没有了原来的忐忑，我向他们简单介绍了东大这所百年名校，并向他们赠送了东南大学的纪念品和宣传彩页，学弟学妹们很高兴的问了我很多关于东大，关于大学生活的问题，从他们好奇的脸上我仿佛看到了我们在高中时对大学生活的憧憬与渴望，当然他们最想知道的还是进入大学的“门槛”：高考，我与另外几个同学向他们分析了20__年山东高考的各个科目情况，并告诉他们高考并不像他们想象中那么困难，如果现在发现自己哪个方面不足现在努力仍然来得及，如果现在认为自己已经不错的也要继续完善自己，作为山东的考生一定要比其他地方的考生更加努力。在学弟学妹的要求和老师的允许下我们还占用了他们半节自习课的时间向他们分享了我们的高三学习经验。

在与学弟学妹的交流中我们发现这一届的学生要比当时的我们更加有危机感，也许因为我们接触到的大多是乡下考上来的孩子，但是我相信在一百多天之后，这一届的学生在考场上会比我们更强。

告别高三的学弟学妹，我们最后去了曾经呆了三年的教室，如今这里坐着的已经是高一的学生，看着熟悉的教室，新鲜的面孔，我们心中也很复杂。高一的学弟学妹们在知道我们的'来意后很热心的和我们交谈，他们正在描绘心中对大学最初的梦想，渐渐地让他成为现实，也将在这里度过永远难忘的三年生活。

结束了与学弟学妹的交谈，告别了老师，我们走出了一中的校门，其实我并不想将这次的回访母校说成一次社会实践活动，一次任务，这次回来见到老师学生更像一次学习，曾经的恩师们再次给予我们知识，教我们在大学中甚至在以后的人生路上应该怎样走，怎样为人处事、怎样充实自己、怎样让自己不落后。学弟学妹们也让我们知道了在现在的社会中应该充满更高的危机感，充分爆发自己的小宇宙。

访问母校恩师心得【第三篇】

第一段：介绍自己的母校和恩师（200字）

我毕业于某某大学，这所学校位于繁华的都市中心，有着悠久的历史和优秀的教学质量。在求学时期，我有幸拜师于一位优秀的教授，他是我的恩师，也是我心目中的楷模。近期，我有幸再次拜访母校，并与恩师进行了深入交流和讨论。

第二段：回忆在校时的美好回忆（200字）

访问母校时，我无法忘记在校园里的种种美好回忆。校园是我成长的摇篮，每一处角落都充满了故事和情感。与同学们嬉戏打闹、互相学习，与老师们谈心交流，这些都是我永远难忘的记忆。母校的图书馆、操场、实验室等地也给我的学习和成长提供了良好的条件。这些美好回忆让我深深感受到母校的温暖和恩师们的关怀。

第三段：与恩师的交流和收获（300字）

在与恩师进行的交流中，我深感自己的幸运之余，也收获了很多宝贵的经验和教训。恩师给予了我许多关于人生和学术的指导和指点。他分享了自己的学术研究心得和经验，让我受益匪浅。他还鼓励我坚持追求知识，自立自强。通过与恩师的交流，我深刻地认识到了自身的不足和需要提高的地方，并获得了提升的动力。

第四段：对母校恩师的感激之情（200字）

我对母校和恩师怀有深深的感激之情。正是因为母校的培养和恩师的教导，我才有了今天的成就和发展。他们的悉心教导让我在学业和人生上都得到了很大的提高，并树立了正确的人生态度和价值观。我会永远怀念母校和恩师，把他们的教诲融入自己的行动中，为社会做出更大的贡献。

第五段：展望未来与回馈母校（300字）

访问母校和恩师不仅是回顾过去的美好回忆，也是对未来的一种展望和期许。我将永远怀抱感激之情，不忘初心、继续努力，以实际行动回报母校和恩师的教诲。我希望能通过自己的努力，成为他们所期望的那个人，为母校争光。同时，我也希望能将母校的优秀传统和教育理念传承下去，为更多的学生提供优质的教育和培养。

总结：回顾过去的美好回忆，与恩师进行深入交流和讨论的经历让我收获颇丰。我将永远感激母校和恩师的培养和教导，努力成为他们所期望的人，并为回报他们的教诲而努力。母校和恩师的影响将永远铭刻在我的心中，并指引我走向更加光明的未来。

访问母校恩师心得【第四篇】

第一段：提出主题，介绍访问母校恩师的背景和目的（150字）

母校是我们成长的摇篮，恩师是我们人生道路上的指引者。在繁忙的生活中，我们常常忘记回顾过去，反思自己的成长。然而，作为曾经影响我们最深的人，恩师的教导和母校的教育理念，早已深植在我们的内心。为了怀念曾经的学子生涯，我决定回访母校，并拜访我最尊敬的恩师。这次访问给我带来了深深的感慨和体会。

第二段：回忆学生时代的回忆和初次见到恩师的感受（250字）

走进母校的校园，我仿佛回到了学生时代。熟悉的教学楼、操场上嬉闹的声音，都让我有种时光倒流的感觉。更令我激动的是能再次见到我的恩师。蓦然回首，在当年的校园里，我初次见到恩师的情景历历在目。他那慈祥的面容和温和的笑容，为我留下了深刻的印象。当时他对我们深情的叮嘱和教诲，至今仍然是我人生中的信念和动力。

第三段：与恩师的久别重逢和交流（300字）

师生情深，是一段难以言说的情感纽带。当我看到恩师时，内心充满了喜悦和激动。坐在他的办公室里，我们开始了数年未曾见面的交流。恩师询问了我的近况，并给予了我诸多的鼓励和指导。他非常关心我的成长和事业发展，提出了许多中肯的建议。通过与恩师的对话，我感受到了他对我们学生成长的深深关怀，感受到了对他的尊敬和心存感激之情。

第四段：学校的发展变化和教育的影响（300字）

回访母校，我也不禁对学校的发展变化产生了浓厚的兴趣。校园内处处是新建的教学楼和图书馆，设施的更新意味着学校教育的不断进步。与当年相比，学校的课程设置和教学方法也有了许多改进。而这些变化无不体现了学校对教育质量的重视和对学生的关心。从这些变化中，我更加深刻地感受到了母校对我的熏陶和影响。教育是一种绵延不断的传承，而我作为学校教育的产品，也应该将这份传承延续下去。

第五段：对此次访问的总结和感悟（200字）

通过这次访问母校和恩师，我对自己的成长有了更加深刻的体会。母校和恩师对我的影响早已渗透到了我生活的方方面面，塑造了我的品格和智慧。从母校获得的教育离不开恩师对我的培育和指导。回访母校也是对恩师的感激之情的表达，只有身临其境，才能更好地感受到曾经与我们共同经历的岁月。希望我能时刻铭记母校和恩师的教诲，延续他们的期望，为社会做出自己的贡献。

这次与母校和恩师的重逢使我收获颇丰。回顾学生时代的点点滴滴，我更加珍惜曾经的经历和母校给予我的教育机会。母校是我们心灵的港湾，恩师是我们人生的指南针。无论时间如何流转，无论距离如何遥远，我将永远怀念母校，感激恩师，将他们的教诲带入未来的岁月。