网页升级访问紧急通知4篇

【前言导读】这篇优秀范文“网页升级访问紧急通知4篇”由阿拉题库网友为您精心整理分享，供您学习参考之用，希望这篇资料对您有所帮助，喜欢就复制下载吧！

网页升级访问紧急通知1

关键词：资源整合；农业信息服务平台；构建与实现

中图分类号： 文献标识码：A DOI：/

农业的发展于人们的生活息息相关，在当前信息技术普遍运用的形势下，农民信息需求不断提升，农业的发展也急迫需要良好的信息化水平予以支撑。对此，我国也应运用信息化技术，构建基于资源整合的农业信息服务平台，为农民提供优质的农业信息服务，从而充分满足农民当前需求，为现代化农业发展创造良好的发展条件。

1 基于资源整合的农业信息服务平台构建

基于资源整合的农业信息服务平台，主要包括农业信息资源整合平台以及农业信息服务系统2部分[1]。在农业信息资源整合平台的构建中，主要运用当前现有的数据库资源，构建分布式的资源平台。并运用SOA、SOC等技术，实现对省、市、乡镇农业信息资源的整合，使资源实现无缝共享。同时，在政府的支持下，构建工作局域网，以县级农业信息为中心，连接上下层信息网络，实现农业信息的全面共享，形成联系紧密、开放、便捷的信息资源平台。

在农业信息服务系统的构建中，主要将系统分成单点访问和服务功能两部分。单点访问方面，采用多角色授权机制，楦鞲霾慵渡柚孟嘤Φ墓芾斫巧，并通过超级管理员的设置，实现对农业信息资源访问的统一授权和管理，使使用者能够通过单点认证访问系统，避免使用者重复、多次登录，为使用者提供便利。农业信息服务功能方面，主要是向使用者提供有价值的农业信息资源、提供风险预警等方面功能，因而在这一功能的实现上，应设置用户注册登录模块、预警信息模块、后台管理模块、供应信息与求购信息模块、市场行情模块、评级管理模块、农业信息模块等。并利用B/S模式，实现不同信息的分类管理及访问，充分满足不同用户的农业信息需求。

2 基于资源整合的农业信息服务平台实现

平台建设完成后，使用者能够在平台首页获得一般性信息服务，例如农业政策介绍、农业生产新技术与成果介绍、农业新闻信息等的链接，使用者能够直接通过链接进入所需信息页面进行浏览。延安黄陵县所采用的农业信息服务平台是是一种依托延安农业信息网站和黄陵本地基层网站进行技术推广服务的系统，遮体系统同构对电子政务网和陕西农业网的应用，通过网上展厅、农产品网上促销专栏等信息系统为农民提供信息服务。

使用者能够在平台获得交互式服务。系统中具有在线咨询功能，使用者可以在线提出自己的问题，并等待工作人员予以解答。注册后的使用者，也能够通过专家列表，选择自己需要咨询的专家进行咨询，从而获得专家帮助。从获得农业专家指导的渠道来看，延安黄陵县的农业信息服务平台主要依靠农业部申请开通的12316全国农业系统统一公益服务专用号码进行服务，在对这一措施进行应用的过程中，延安市在全市推广了一种以电话、电视、电脑三中信息在同一有机结合为核心的服务系统，农民在借助黄陵县的农业基层信息平台进行服务的过程中专家可以通过电话语音系统为农户提供信息资源，农户也可以通过互联网技术的运用获取专家远程解答服务，还可以通过收看本地电视台农业节目的方式解决自己在农业生产中遇到的问题。

使用者能够通过平台获得在线知识学习服务。农民可以通过专家系统获得专业技能指导和相关知识的学习，例如肉牛专家系统、水稻专家系统等，可以为农民提供丰富的专题学习资料，以供农民学习。在构建专家系统的过程中，黄陵县主要依托本地区的苹果产业等特色产业，通过聘请专家拍摄制作现代农业科技专题片的方式，为农民提供信息服务，这就让农民获取信息的途径变得更为方便。

3 结论

基于资源整合的农业信息服务平台，能够为农民提供全面的农业信息服务，对农业工作者整体素质水平的提高有重要作用。我国也应尽快实现这一平台的构建和实现，通过资源整合平台和信息服务系统，为农民提供一般性信息、信息交互以及在线知识学习等服务，充分满足农民个性化需求，以促进我国农业信息化水平的进一步提升。

参考文献

网页升级访问紧急通知2

关键词：高职学生；移动学习；需求；发展策略

移动学习，指学习者通过使用手机、平板电脑等移动终端，通过移动网络获取由学校和其他网络平台提供的学习资源，从而便捷地实现交互式的学习活动。随着我国移动3G和4G网络的发展和智能手机的普及，移动学习正逐渐成为目前最受关注的一种学习方式之一。移动学习具有使用的便捷性、资源获取的高效性等特点，正因如此，移动学习为在校学生提供了一种很好的学习途径，也将成为未来终身学习的一种重要学习方式。

目前我国正处于经济结构调整和经济转型升级的关键时期，迫切需要大量的熟练的技术型工人、高素质技工及技师。高职教育是完成知识型工人培养的有效途径，而我国的高职教育目前还存在生源质量、教学质量及社会对高职毕业生认可等一系列问题，这些问题是传统教育教学方式难以解决的。在笔者接触的部分高职院校中，少部分学生的学习热情不高，传统的教学手段在课堂上达不到预期的效果，相反，在课下时，学生们比较活跃，对手机及平板电脑等移动终端使用频率很高，且对移动设备上展示的内容比较感兴趣。高等职业教育以实际岗位的需求为出发点，对基于真实工作环境下的实践工作能力要求较高，而移动学习正可以迎合职业教学的需求，让学生不受时空限制的学习，提供有效的学习形式。

为了更全面地把握高职学生对移动学习的需求现状，笔者对高职院校学生移动学习的需求情况做了较深入的调查，并对高职院校学生在移动学习过程中出现的问题进行了探讨，以期能提高高职院校的教育教学质量，提高学生的学习素养。本次调查由笔者设计出调查问题选项，通过问卷网（http：///）生成调查问卷，然后发送调查问卷链接给被调查者，最后回收调查问卷247份，由问卷网网站系统生成调研结果。

一、高职学生移动设备使用状况

（一）上网成为高职学生手机使用最多的功能

本次调研对象主要是以长沙民政职业技术学院和长沙航空职业技术学院大一年级和大二年级的学生为主，文史财经类专业为209人，占85%，理工科学生38人，占15%。在高职学生使用手机时，他们最常使用的功能分别是上网看新闻、打电话发短信及听音乐（见图1）。可见在高职学生中，手机已不再是一个简单的通讯工具，上网获取信息已超越传统的手机通信功能成为第一大应用。

图1手机使用功能

（二）高职学生手机上网时长大部分在2小时以上，且多利用碎片化时段

在样本中，被调查学生平均每天用手机上网时长2小时以上的占到%，说明高职学生使用手机上网已占据他们的大部分闲暇时间，且他们主要是利用碎片化的时间来上网。调查中，%的被调查者会在课间休息或其他休息时间用上机上网，%的学生会在等人、等车或等餐时用手机上网，%的学生在睡觉前用手机上网（见图2）。

图2高职学生手机上网时间段

调研发现，大部分学生用手机上网主要是网络聊天，其次是浏览网页看新闻，但也有%的学生用手机下载学习资料用于学习（如图3）。这反映出学生目前使用手机上网的首要功能是娱乐，如能正确引导，通过建设免费的快速的网络、丰富移动学习资源等措施把学生引导到移动学习上去，手机也会成为一种重要的学习工具。

图3高职学生手机上网用途

另外，高职学生与他人交流的网络方式中，%的学生使用移动QQ或微信与他人交流，而直接使用手机通话或发短信的学生只占%（见图4）。

图4与他人交流的主要网络方式

二、高职学生移动学生需求状况

（一）大部分学生愿意接受移动学习这种新的学习方式

在调查中，%的学生非常愿意尝试接受移动学习这种新的学习方式 ，%的学生比较愿意接受移动学习，%的学生可以试一试，仅有%的学生觉得移动学习是浪费时间，不愿意接受移动学习。

图5是否愿意接受移动学习

在“您是否希望及早开发移动学习平台”的调查中， %的被调查者迫切或者希望学院能及早开发适合手机上网的学习平台。从这里我们可以看出大部分学生希望学校能及早提供移动学习的平台和资源。

图6是否希望及早开发移动学习平台

在“感觉什么时候最需要采用移动学习”的调查中，%的学生认为是急着交作业却在外地身边没电脑时，%的学生认为当想学习某知名教授的课时最需要采用移动学习，还有%的学生认为无聊的时候想使用移动学习，另外%的学生认为他们在等车或等人时最想体验移动学习。

图7最需要移动学习的时间段

（二）高职学生认为最适合手机学习的知识是专业课程，移动学习主要用于课后复习和师生讨论

在适合手机移动学习的内容调查中，%被调查者认为最适合学习的内容是生活百科类，%的被调查者认为是专业相关类，其次是资格考试类知识及外语类。

图8适合手机移动学习的内容

在“手机适合哪些方面的移动学习”调查中，%的调查者认为移动学习主要是用于课后复习，%的被调查者认为移动学习主要用于师生讨论，另有%的学生认为移动学习主要用于课前预习。

图9适合手机移动学习的方式

对于移动学习这种新学习方式，%的被调查者最关注的是学习内容的有用性，%的被调查者最关注学习内容的丰富性，另有%的被调查者最关注操作的方便性。

图10对手机移动学习最关注的

（三）在影响手机移动学习的效果中，网速慢被认为是最主要的因素

在影响移动学习的学习效果因素中，%的受访者认为网速慢是影响学习效果的最主要的因素，另有%的受访者认为自己容易被网上的其它信息吸引，其次是手机电池续航能力及手机屏幕过小（见图11）。

图11影响手机移动学习的主要因素

在“可以改进移动学习”的调查中，%的被访者认为建立免费的全校园的无线WIFI是改进移动学习的最有效方式，%的受访者认为丰富的学习资源是有效改进移动学习的方式，另外还有%的受访者认为降低套餐流量费用是一种有效的改进移动学习的方式（见图12）。

图12改进手机移动学习的主要手段

（四）网络视频和专业素材库是学生最希望建立的移动学习资源

在“如果建立移动学习平台，您希望有哪些学习资源”的调查中，%的受访者希望有网络视频课程，%的受访者选择专业素材库，%的受访者选择试题库，另外，各有%的学生选择了教学课件库和教学案例库（见图13）。

图13希望建设的手机移动学习资源

在“对于手机上网学习中最喜欢的媒体素材形式”调查中，%的受访者最喜欢的媒体形式是视频，%的受访者最喜欢的是既有视频、音频，又有文本综合类资源，%的受访者最喜欢小游戏性质的学习资源，%的受访者最喜欢图片形式的学习资源，%的受访者最喜欢文本形式（见图14）。

图14最喜欢的手机移动学习媒体素材形式

在“通过移动设备观看教学视频，您希望教学视频的长度”的调查中，%的受访者希望教学视频是10-20分钟，%的受访者希望教学视频是5-10分钟，%的受访者希望教学视频是20-30分钟（见图15）。

图15希望教学视频的长度

在“您如何看待移动学习的发展趋势”中，%的受访者认为移动学习有很大的发展空间，%的学生认为移动学习只能是辅助学习手段（见图16）。

图16对移动学习发展趋势的看法

三、高职学生移动学习发展策略

通过调研我们发现，随着智能手机的普及，移动学习的硬件载体已具备。同时，高职学生在使用智能手机时，上网已成为其主要使用功能，且平均时间较长，说明高职学生使用手机上网的习惯已经形成。调研结果也显示超过72%的学生非常愿意或愿意接受移动学习这种新的学习方式。因此，建设好的移动学习平台，不断丰富移动学习资源已是迫在眉睫。

（一）移动学习硬件资源建设策略

1.开发专门针对移动客户端的移动学习平台

目前大部分高职学院都有现成的国家精品课程、省级精品课程或校级精品课程等以前已建设好的课程资源，包括教学视频、在线测试、互动交流模块。但这些课程存放的平台大都是针对早期PC端开发的，即使有学生在碎片化的时间里想学习这些资源，用移动终端访问也会出现字体过小、页面内容左右滑动、流量消耗过快等严重影响学习体验的情况。因此，要想顺应时代潮流，充分满足高职学生对移动学习的需求，鼓励他们在碎片化的时间利用手机等移动终端学习，建设一个响应速度快的移动学习资源手机端平台迫在眉睫。另外，各高职学院还可开发适应本校移动学习资源的移动端APP，学生只要安装好这个APP，以后每次都能方便地登录移动学习平台进行学习。[1]

2.有条件的学院应建设好免费的快速校园无线网

在对高职学生调查哪些方式可以改进移动学习时，%的被访者认为最首要的是建立免费的全校园的无线网。而且在调查表最后一项“你认为本校移动学习平台建设中最应提升的”开放式问题中，超过50%的学生填写了建设全校园的快速的无线wifi。这里不排除部分学生渴望通过免费的无线网来上网浏览非学习类网页、观看休闲娱乐类视频的休闲娱乐需求，但笔者认为，建有覆盖全校园的快速的无线网络是满足高职学生移动学习需求的基础。如果担心学生滥用无线网络从事游戏或观看娱乐视频，从而造成网络资源的拥堵或浪费，学校可通过一定的技术，限制免费的无线网络只能用于浏览学校规定的学习资源，从而积极引导学生使用免费的无线网来学习而不是游戏或娱乐。

（二）移动学习资源建设策略

根据前面的调研结果，%的被访者关注学习内容的有效性，%的受访者最关注学习资源的丰富性。因此，移动学习资源的建设是移动学习发展策略中最重要的因素之一。

1.整合现有的精品资源，开发新的移动学习资源

目前，大多数高职院校都已建设好了一批部级、省级、校级精品课程资源。高职院校在建设移动学习资源时，应充分挖掘现有的教学资源，转换原有的尚可利用的资源，便于移动设备浏览使用。

网页升级访问紧急通知3

关键词 OpenMAS 短信平台 网络架构 医疗应用

引 言

手机短信作为一种及时的沟通方式具有方便、普及、低成本等特点，为解决医患沟通，提供个性化医疗服务提供一个非常便捷的途径。我院早在2007年就开始使用手机短信为病人服务，当初使用的模式是：GSM MODEM模式。该模式是将一台GSM MODEM与短信应用服务器相连接，应用服务器提取医院信息系统（HIS）、检验信息系统（LIS）的相关信息，再通过GSM MODEM将短信息直接发送至用户手机[1]。该模式的缺点是：投入成本高、效率低。每条信息发送是按顺序进行的，不适合群发大量短消息。基于以上原因，我院于2011年引入移动公司的OpenMAS系统来构建医院的手机短信平台，该系统可以通过程序开发、数据库编程等手段进行二次开发。实现短信预约挂号、检验危机值通知、费用查询、重要紧急通知院内发送、工资、奖金发放情况通知等方面的短信平台应用。很好地满足医院对短信服务的需求。

1 OpenMAS 系统

OpenMAS即Open Mobile Agent Server，实现SMS（Short Message Service）、USSD（Unstructured Supplementary ServiceData）、MMS（Multimedia Messaging Service）、WAP（WirelessApplication Protocol）、KJava（Kilo JAVA）等方面的移动数据应用，是沟通集团客户IT 应用环境与移动网络之间的桥梁。它为集团客户提供面向移动网络统一的界面和接口，并可衍生出结合移动终端和其它移动应用的新的应用系统，丰富集团客户应用；对集成集团客户已有系统，OPENMAS 系统可以简化开发流程、缩短开发周期，可以快速在已有应用系统中集成移动化功能，也可以根据OPENMAS 系统开发针对性的移动应用，为企业用户开展移动信息化业务提供便利[2]。

OpenMAS的产品架构

OpenMAS产品结构主要有2部分，分别为管理平台（管理门户&应用组件）和基础组件[3]。

管理平台 是基于OpenMAS系列组件之上的基本应用界面，实现系统配置、短信收发、彩信收发以及移动办公等基本应用功能，可直接供医院客户进行使用，常用的短信投票、短信答题、短彩信群发等功能已经内置在管理门户，医院用户只需进行简单配置就可以使用，同时，管理门户也是系统管理员监控和维护OpenMAS产品的控制台，管理员可以实施监控和查看产品运行状态。

基础组件 整个OpenMAS产品的核心组件，该组件承载着系统的核心短信引擎和彩信引擎，负责完成与行业网关等外部CT平台的通讯，并以标准的多种接口形式开放出来，支持Web Service 形式的服务端接口并提供。Net Client API 和 Java API 供医院内部调用。

OpenMAS的主要功能模块

系统主要功能模块如图1所示。

常见业务 通过常见业务模块，员工可以进行短信收发管理和彩信收发管理，同时支持业务人员进行问卷调查、短信答题、公告等业务的快速配置和功能。包括短信业务、彩信业务、问卷调查、短信答题、Pushmail、日程提醒、公告。

个人管理 通过个人管理可以进行员工个人信息维护，建立自己独立的社会关系网络，为方便员工进行短信和彩信发送，产品支持员工通过号码文件批量导入手机号码，支持建立个人短信常用语、个人彩信库。包括个人信息维护、个人通讯录、号码文件、短信常用语、个人彩信库。

系统管理 主要完成对企业内部用户、权限角色进行管理，维护企业级的彩信库、题库等素材资源，建立企业统一的通讯录和系统常用语等，方便员工对企业信息的调用，同时可以通过短、彩信的统计报表查看业务使用情况。包括企业徽标、用户管理、角色管理、企业通讯录、企业彩信库、短信过滤、素材库管理。

系统维护及统计报表 系统维护包括系统监控、系统定时器；统计报表包括短信统计、彩信统计。

2 短信平台在医院的搭建

图2为我院短信系统拓扑图。

在本系统中，来自内网各数据库的数据先放置到内网前置机，各业务数据通过网闸摆渡到外网前置机，在网闸与外网防火墙之间设置有一台短信机，用一台短信服务器（SQLServer）做中间层服务器。短信SQL服务器中的数据通过第三方的短信接口发送到短信机，并通过外网防火墙，短信被发送到移动的短信平台。

同样，也可以通过第三方的短信接口，接收短信机的收件信息到SQL数据库中。把接收到的收件信息通过外网前置机收集，并通过网闸摆渡到内网前置机，HIS、LIS、OA等各业务信息系统收集并处理相关信息。

该短信平台主要由以下硬件组成：

（1）移动OpenMAS短信机，是一台集成Linux操作系统、APACHE、SQLSERVER数据库和短信网关客户端收发软件CMPP2的专用服务器，为短信平台软件开发提供DB、API、WEB Service等接口。

（2）短信服务器，用于运行短信平台应用程序，完成与OpenMAS机通信、中间数据库建立和短信收发等功能，可采用普通PC级服务器。

（3）网闸，用于在医院内网和外网之间建立起一个安全屏障，从而保护内部网免受非法用户的侵入。

（4）客户端，装有浏览器的普通PC机既能满足需求，无需进行任何特殊配置。

（5）手机终端，手机终端无过高要求，仅需要最基本的短信收发功能即可满足要求。

利用手机短信构建的医院短信平台，采用OPENMAS系统，通过程序开发、数据库编程等手段进行二次开发。实现短信预约挂号、检验危机值通知、费用查询、重要紧急通知院内发送、财务发放情况通知等方面的短信平台应用。由于采用成熟的短信中间件，简化短信的应用开发难度，加快开发速度，有效提高医院管理水平[3]。

3 安全性

系统安全

系统采用高可靠性、高安全性、防病毒能力极强的Linux操作系统，Linux的网络服务可以根据医院的需要配置成开放或关闭。

通信安全

系统支持通信通道的传输加密，保证传输的数据不会被非法监听者盗取；系统支持VPN，为医院与移动公司之间提供一个安全的传输通道。

数据安全

系统支持按月、周、天对数据进行自动备份，并支持本机备份和网络异地备份2种方式，以保证数据安全可靠，防止意外丢失数据。

访问安全

系统采用登录密码、数字证书和IP地址认证3种方式，保证有效用户的数据安全。系统通讯录支持灵活的权限设置，不同的对象分配不同的权限。

业务数据安全

用户分为系统用户和手机用户，系统用户又分为系统管理员和一般用户；对非动态业务创建的模块系统管理员通过“用户+角色+权限矩阵”分配各系统用户的使用权限，动态业务创建的业务数据权限，由使用该具体操作业务的人员设置系统用户和手机用户的操作权限[4]。

4 短信平台在医院的应用

预约挂号短信

患者通过短信进行挂号预约，对预约成功的患者给予挂号成功的短信回复，患者也可以在一定的时间点（比如上午9：00）之前，对已经预约的专家号进行取消操作。被取消的专家号，重新放回HIS中，以提供给现场的患者进行挂号。这些都无需人工干预，短信平台自动完成[5]。

检验危急值

中国医院协会推出《2007年患者安全目标》，提出“建立临床实验室‘危急值’ 报告制”的要求， 新规定特殊检验结果的质量和回报时间。临床实验室检测的自动化水平和特殊检验结果回报的速度， 往往制约着临床医生为患者提供医疗服务的效率。而利用医院信息系统（ HIS）与检验信息系统（LIS）网络信道的无缝链接，完善LIS信息化特殊检验结果监控规则，并与手机短信技术相结合，实现检验报告危急值实时短信与医院内信息系统相应工作站“点对点”告知， 不仅提高检验危急值的报告效率， 而且更好地保障医疗服务的安全性，提高医院服务水平[6]。

费用查询和一日清单发送

病人一日清单制度的实施让患者清楚了解每天自己的治疗所耗费的费用，减少医患纠纷。但一日清单的打印和发送，占用了较多的护理人力资源，并不环保。采用短信方式发送病人一日清单，可以减少人为差错，节约打印成本和人力消耗，解放护理人员的一部分工作负担[7]。

重要紧急通知院内发送

在医院短信平台的Web页面，相关科室工作人员可以通过批量选择人员，比如院办选择中层干部，发送重要会议通知；医务科选择医生，发生医疗信息通知；护理部选择护理人员进行护理方面的通知，后勤部门发送紧急状况（台风、停水、停电）的通知等等。通过短信平台的通知，让相关人员及时了解信息，比起相关人员自主去OA上看WEB页面通知更有针对性和及时性。

工资、奖金发放情况通知

从财务系统中取出对应员工的工资明细、奖金发放情况、节假日福利情况及扣税情况等内容，在手机短信平台将相关数据发送事前设置好的全院员工的手机上，让员工第一时间了解自己的收入情况。受到广大员工的欢迎[8]。

5 结束语

医院短信平台的搭建，受到员工和患者的欢迎，提升医院服务水平的同时，也高效地解决医院管理者与员工间消息传达的问题。随着对短信平台认识的加深，其应用在面向患者服务及医院的各项管理方面将更加广泛。

参考文献

[1] 闫小萍，董一颍，卢沙林。 医院短信平台的构建与应用[J].中国医疗设备，2011，26（2）：49-50，89.

[2] OpenMAS产品用户手册。 http：///ADCCSSPortal/

[3] 程宁。 手机短信在医院应用及实现[J].计算机时代，2011，8：70-72.

[4] 韩冬博，高海兴，牟淑玲，等。研发随访公众互动平台增强医院综合竞争力[J].中国病案，2011，12（1）：42-43.

[5] 刘芳。医院施行短信预约挂号可行性分析[J].经济师，2012，（7）：243.

[6] 高启健，肖洪广。用医院局域网系统与移动短信平台检验危急值[J].临床检验杂志，2008，26（6）：414.

网页升级访问紧急通知4

软件升级安装法

全新安装Office 2007/2010或WPS 2010，这时你就能方便地打开docx格式的文档了。

评价：软件升级安装法是最彻底的解决办法。但Office 2010文件系统比较大，达795MB，装起来很费时，而且对硬件条件有较高的要求，如果只是临时查看就显得有点多余。

补丁下载运行法

如果你的电脑只安装有Office 2003，可下载运行Office 2007/2010文件格式兼容包补丁程序，安装完成后重启电脑，你就可以在Word 2003中顺利打开docx格式的文档了。

Office 2007/2010 文件格式兼容包补丁程序下载地址为：

http：///download/6/9/E/69EA942D-4636-4350-A526-0BFD9771A12A/

评价：补丁下载运行法是最好的补救办法，既不需要重新升级安装Office，又能很好兼容docx格式文档，并能对其进行编辑。

工具软件拆解法

解压软件几乎是每台电脑上必备的工具，如果你的电脑装有WinRAR等压缩工具，你可将docx文件后缀改成rar或zip，此时，文件就变成了一个压缩包。用WinRAR将其解压到一个单独的目录中，你会看到有_rels、word和docProps三个文件夹，在Word文件夹下面有个文件，可以直接用记事本将其打开，文档的文本内容就在这个文件里。在media文件夹下面按顺序保存着该文档包含的所有图片文件。

评价：工具软件拆解法是清晰、完整、批量获取Word文档图片内容的最好办法。但文档的文字和图片各自分开，且无法查看文档格式。

网络在线转换法

通过网络，你可在线将docx格式的文件转换为doc格式的文件，再用Word 2003将其打开。

你可进入以下网站进行格式的在线转换：

http：///

http：///

http：///

评价：网络在线转换法的网站为英文界面，其可靠性和转换效率与文件内容、大小及网速有关。如果文件较大，内容较复杂，网络速度不快，其转换效率和成功率也会较低。

邮箱在线预览法

通过QQ或网易信箱的附件预览功能可查看docx格式文档。你可向你自己的QQ或网易信箱写一封信，将docx格式文件作为附件发送，稍后你将会收到这封邮件，在邮件的下方面附件处有“下载”、“打开”、“预览”和“收藏到我的附件”四个链接，点击“预览”，在弹出的新窗口中能显示整篇docx文档的内容。这时你可对其中的文字与图片进行复制和粘贴，完整保存其中内容。

评价：邮箱在线预览法作为应急措施是简单可行，但过程略显迂回，且必须有方便使用的QQ或网易信箱。

网络在线查看法

通过“网易文档查看”工具可以在线预览docx格式文档，不用安装任何软件。步骤如下：

访问“网易文档查看”（http：//），进入“网易文档查看”主界面。主页默认打开的就是本地文件页面。勾选“我同意《网易文档服务条款》”，点击“浏览”按钮选择要打开的本地文档。

注意，“网易文档查看”不仅能查看“本地文档”，而且还可查看“网络文档”。不仅可查看doc、docx、ppt、pptx、xls、xlsx、pdf多种文档格式，而且可查看jpg、png、bmp、gif等多种图片类型格式。