实用经典诵读心得体会范文 诵读经典心得体会范文（5篇）

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经典诵读心得体会【第一篇】

弟弟暑假来玩的时候，曾跟我讨论过语文学习的问题。他的语文成绩不好，但是又苦于不知道该怎么提高。

他小学到初中，可都是北京某高级私立学校（一年学费好几十万贵得让人咂舌）的好学生，这里不说学校名字了，但是他们的语文教学我真要吐槽一下。

低年级集中大量识字，以为这样就能让孩子快速进入独立阅读，可以引导孩子的阅读兴趣。但是不在阅读中识字的弊病很快就暴露无遗，孩子作业中作文中错别字特别多，阅读兴趣也不高。

弟弟现在语文成绩不佳跟这些情况也有直接的关系。

我当然要给他一个完美的答案：读《论语》吧。

他问我，为什么要读《论语》？他拿着厚厚的书，有点儿迷茫。

我理解他的`迷茫。

高考在即，居然让他读考试不考的东西。

可是，提升语文不是考什么补什么。语文要提升的是整体的语言感受能力，阅读理解能力，阅读的深度与广度……太多了。很难短时间内突破。

他读了几段就扔下不想再读了。

焦灼与无奈。

前段时间，他几次从老家回北京来考英语。

我们又说到读论语的问题。

饭桌上，他兴趣盎然地问我：“姐，你读了不少论语了，说说你的感受，或者你的变化。”

我顿时来了兴致。

前面文章里提到的道德标准提升，慎独等等，这里暂时不表。

另一件事情被我拿出来证明读论语促进我对人生的思考。

一句话，论语，或者是广而言之，经典，真的可以在关键时刻帮你的人生保驾护航。

读大学时，我并没有像传说中的大学综合征，迷茫起来，散漫起来，懒惰下去。因为我有目标——读研。

我用很多精力学习英语和专业课。每天挤图书馆占座位看书，找自习教室上自习，上课时总是坐在第一排聆听老师教诲……甚至连谈恋爱的主要内容也就是跟九爸（脑补一下当年还是小鲜肉的九爸）牵着手一起上自习而已。

但读研时却真迷茫了。不知道自己该往哪里努力，不清楚今后该做什么。不想考博，也不知道该读什么书。专业书越读越觉得没用，读不进去。看着身边的同学们天天聊天打工挣钱看球追剧谈恋爱……直觉不对，但苦于不知如何突破惯性。

最终只能埋头打工，创下一个假期编写两本书的壮观记录。可是拿到稿费时的快乐特别短暂，把稿费挥霍一空后的空虚与焦虑更加深入骨髓，难道生命就只能用来浪费，难道人在这个世界走一遭就是为了钱，为了这样空荡荡的感觉？我甚至能理解为什么一些大学生选择自杀。梦想破灭后的绝望，冰冷而空虚。

那时候如果我能遇到经典该多好！

踏实笃定地读那传承千年的高度文化一百遍，相信我一定会如今天一样焕然一新。相信后来的人生轨迹必定截然不同。

现在的我，走过无数曲折弯路，浪费无数宝贵光阴，当然不再迷茫该做什么。人生短暂，该如何在紧张的生活必需时间之外，抽时间提升自己，让心念早日达成，已经成了人生主旋律。

我的目标：提升自己，帮助更多孩子脱离“苦学”的苦海，尽我所能宣扬传统文化，为中华文化崛起尽一份绵薄之力。

我还给弟弟举了一个具体的例子。

那次巴学园课外班，来了很多试听的孩子，本来可以每人发一张复印的课本纸，最终敲定要报名上课再发课本。

但是我还是笃定地印了相应人数的课本，人手一册，不收费。

为什么？

并非我盲目自信，相信试听的孩子一定报名上课。而是抱着这样的想法：就算这些孩子不报名不上课，但只要我们有缘在一起上一次课，让他们接触到传统文化，感受传统教材并不是人们想象的那么高深枯燥，这就是我的责任。他们带走了课本，就像带走了一个小火星。或许有的孩子放在一边不会再读，火星灭了；但只要有一个孩子拿着课本和爸爸妈妈一起坚持读下来，再由他传播到其他孩子，不就是一种惠及他人吗？子曰，己欲立而立人，己欲达而达人，能近取譬，可谓仁之方也已。正是这个道理吧。

如果能起到这个效果，印教材的那点费用算什么呢！

弟弟听了频频点头。

我说快点儿回家读论语吧。

他说高考完了再读吧。我们约好了高考结束好好读论语。

但是，就像是谁开了个大玩笑。

他没走几天，我就得到消息，20xx年的北京高考要考整本论语。

这让我想起另一个亲人，暑假时也来我家跟我谈论过读经典的表姐的孩子，我的小外甥，也是20xx年参加高考。

当时我说读经典，读论语，姐姐半开玩笑地对儿子说，听到了没有，你小姨让你回家读经典。

后来再问时，小外甥并没有读。哪有时间啊！

是啊，哪有时间啊！门门功课都要时间，都要精力，甚至都要用金钱，来培育它们。

门门功课。

想一想真的好头大。

所以，趁着时间充裕，精力旺盛，小学生们一定不可以错过诵读经典的大好时光！不要等到真的没有时间时才后悔“那时候我要是……就好了。”

当然，读经典也不需要那么功利，为了高考而读，为了分数而读。如果抱着那样的心态去读，也容易跑偏。

读经典是为了给自己的人生学习“人生交规”，为未来的生命保驾护航，为提升自我。

经典诵读心得体会【第二篇】

这次有幸参加国学经典诵读培训学习，听了华农的教授上了一节精彩国学经典诵读课，使我受益匪浅，读一本好书，能改造一个人的一生。一本写有古人智慧的书，xx有古人精神的书，我读完之后，感受颇深。让我觉得这是一本值得让人学习的古人的精神的书！

在这本书中，有孔子的“温故而知新，可以为师矣。”教给我学习的方法；有曾子的“吾日三省吾身”教育我做人要多次反省自己；这本书蕴含了太多太多，1篇篇文章，一首首古诗向我描绘出一幅幅古老的图画，这本书中有很多精神是值得我们学习的。阅读时，我还积累了不少的名言、成语，这些对我们拓宽知识，提高写作都有很大帮助。

在读诵中，强化记忆力，在孩子记忆的黄金时期，为他们补充大量有益的让他们受益终生的东西。最为重要的是：让孩子们汲取千年文化中的营养，让他们在今后的成长中不断体会、反刍，用正确的思想指引他们的生活，带他们找到幸福生活的真谛！

总之，我要与孩子们一道走近国学经典，和孩子们一起体会和感悟！用经典指导自己的言行举止，在与孩子们一起学习的过程中一同快乐收获与成长。

最近，校园里正在开展一项活动，叫做“国学经典诵读”，大家都非常积极地参与。国学经典包括很多，例如三字经、弟子规、百家姓、千字文，复杂的还有四书五经、唐诗宋词等等。

其实，在我五岁时，妈妈就给我买了国学经典诵读的全套书和碟子。妈妈说，这些都是中国文化的经典，希望我背诵一些。当时我不懂，就摇头晃脑地跟着背诵。有一次，幼儿园搞儿童人气小明星选拔，我因为会背诵“子曰，学而时习之……”而被评为了人气小明星，照片还在光荣榜上放了好长一段时间呢！现在回想起来真有趣！

现在，我们学校也在开展“国学经典诵读”。在诵读时，大部分同学都很认真，只有极少数人心不在焉。我们一定要认真诵读国学经典，这是一项有趣的活动，而且对于弘扬我们祖国的传统文化有着深远的意义。我们国家对外开放多年了，一些人就迷失了祖国的优良传统。现在，国家在小学阶段就安排我们学习国学经典，就是为了让这些优秀文化遗产深入我们的骨髓，永远不会忘记。这样，在我们慢慢长大的过程中，在接受外界文化的同时，不会忘了我们的“根”。

让我们大家都来诵读国学经典吧！

经典诵读心得体会【第三篇】

第一段：引言（200字）

经典诵读作为一种传统的醒心方式，早已成为许多人日常生活中的一部分。无论是读诗词、读经典名著，还是背诵古文、学习语文知识，经典诵读都能够给人以心灵的滋养，让人品味到文化的博大精深。在我个人的经历中，经典诵读给予了我很多的启示和体会，不仅让我提高了语言表达能力，还培养了我对生活的独立思考和价值判断能力。

第二段：经典诵读的力量（200字）

经典诵读的力量令人叹为观止。经典诵读不仅是对文字的吟唱，更是对思想的吟唱，它让人们能够通过经典名著中的人物形象和情节，领悟到世间万物的道理。诵读《红楼梦》中贾府败落的故事，我们能够看到贫富悬殊、权谋纷争的现实社会；诵读《论语》中孔子和弟子们的对话，我们能够了解到为人处世的道德规范。经典诵读使我们能够跳出当下的视角去审视问题，拓宽了我们的思维边界，让我们更加具有解决问题的智慧。

第三段：逐字逐句的细腻感知（200字）

经典诵读需要我们用心倾听每个字、每句话的含义。诵读时，我们需要静下心来，用心去感受文字中的细腻情感。当我们诵读《长恨歌》时，可以感受到作者对长寿、富贵和荣耀的向往，以及对时光流转、生命无常的思考。这些文字一字一句的意蕴，在我们用心诵读的同时，也在我们的内心深处种下了一颗爱与思考的种子。细腻感知，让我们变得更加敏感，能够从文字中捕捉到作者的情感和思想，丰富了我们的人生阅历和感悟。

第四段：诵读带来的人文关怀（200字）

经典诵读让我们不仅关注到作品本身，还能引发对于生活和社会的思考。经典诵读中人物形象的塑造、情节的发展，都牵动并启发着我们的思维。当我们诵读《水浒传》时，我们能够从梁山泊的故事中看到斗争、友情和背叛，并对社会的黑暗现象有了更深入的认识。这些诵读带给我们的不仅是阅读的乐趣，更是人文关怀。我们从中汲取智慧，丰富自己的思想库，使自己更加全面地了解和关注社会的种种问题。

第五段：诵读的影响（200字）

经典诵读改变了我对世界的认知。在阅读经典的过程中，我慢慢发现自己愈发思考生活的意义和价值。诵读让我有了参透世事的眼力，让我明白了人生的真谛。通过经典诵读，我们能够接触到无数伟大的智慧，深切地感受到人类文明的瑰宝。这些智慧将无时无刻地影响着我们的思维和行为，让我们在面对各种困难和挑战时，能够更加从容和睿智地解决问题。

结尾（100字）

经典诵读是一种生活的陪伴和启迪，它带给了我很多的醒悟和感悟。在繁忙的现代社会，经典诵读是一盏引路灯，点亮了我前行的道路。诵读经典，启迪心智，丰富人生，我将继续保持对经典的钻研和诵读，为自己的精神世界注入源源不断的力量。

经典诵读心得体会【第四篇】

经典诵读是一种独特的修身养性的方法，借助经典名篇来塑造自己的人生观和价值观。通过不断的重复朗诵，人们可以更好地理解和吸收其中的真理，找到内心的平静和力量。在我多年的经典诵读实践中，我体会到了许多心得和感悟。

首先，经典诵读使我更加沉稳冷静。现代社会充斥着各种纷繁复杂的信息，时不时会让人感到迷茫和焦虑。然而，经典作品中所传递的思想和智慧却是永恒而稳定的。当我感到困惑和不安时，我会选择找到一段经典名篇，静下心来默诵。在静谧的环境里，诵读经典作品可以帮助我摒弃杂念，沉淀思绪，重新找回内心的平静和冷静。

其次，经典诵读加深了我对人生的理解。在金庸的武侠小说中，我领悟到了生命的短暂和无常；在鲁迅的散文中，我领悟到了人生的苦难和无奈。经典诵读通常会围绕着人性、生活和情感等主题展开，通过描绘人物的命运和境遇来唤起读者对生活的思考。在与经典名篇的对话中，我逐渐认识到，人生并不完美，充满了艰辛与挫折。然而，也正是这些困难的磨砺，使得我们的人生更加丰富和有意义。

再次，经典诵读使我更加充满勇气和坚毅。经典中的主人公往往具备艰苦奋斗和坚定信念的品质，他们在困境中不屈不挠，敢于挑战命运。当我阅读《红楼梦》时，我对贾宝玉的懦弱和纨绔的生活感到失望。然而，随着故事的发展，贾宝玉开始经历一系列的挫折和磨难，最终在世事无常的现实中觉醒。这样的故事让我明白，生活中的困境并非不可战胜，只要我们勇于面对、不懈努力，就一定能够取得成功。

此外，经典诵读也是一种提高语言表达能力的有效途径。通过朗诵经典名篇，我不仅能够学到优美的语言和精辟的思想，还能够提高口才和修辞能力。在诵读中，我会注意模仿经典作品中的语言风格和表达方式，同时也会思考其中蕴涵的深刻含义。通过不断朗诵和反复琢磨，我能够在平时的生活和工作中更加流畅和自信地表达自己的思想和想法。

综上所述，经典诵读对于个人修身养性和人生观的培养具有不可忽视的重要性。通过沉稳冷静、加深对人生的理解、增强勇气与坚毅以及提高语言表达能力等方面，经典诵读为我带来了身心的平静和提升。正如那句经典的名言所说：“经典诵读在心中，真理灵光照人生。”我将继续坚持经典诵读的实践，不断吸收其中的智慧和力量，让自己在纷繁复杂的世界中保持一颗清醒而纯净的心灵。

经典诵读心得体会【第五篇】

《经典诵读》是一本让人沉浸其中，引领人进入文学舞台的读书之书。作为一本“非遗”书籍，它传承了中国经典文字及其背后蕴含的文化精华，展现了中国传统文化的博大精深。经过一段时间的阅读，让我感触颇多，我从书中汲取了读书的智慧，增长了见识，更重要的是培养了自己的品德和心境。下面就来谈谈我对《经典诵读》的心得体会。

第二段：传承经典文化

《经典诵读》是一本具有鲜明特色的阅读型书籍。它涵盖了中国古代经典文化中的诗词赋曲、古代论语典籍、戏曲本事等多种形式，给人以广泛而深刻的阅读感受。在具体的阅读过程中，我也意识到了这些文化形式的内涵与外延的深度。这些传统文化在曲艺表演中，被传承着和发扬着，而这也为我们走进古老的文化中开拓了一条新的途径。

第三段：培养品德心境

在阅读这些传统文化中，我感触最为深刻的是它们所传递的品德观念。古人在吟咏自然之美的同时，也融入了一些生活哲学，他们的诗词、典籍之中蕴含着对人性的探索与认知。阅读时，我感到文化和人生哲学的融汇，令我不禁深思。同时，这些传统文化也让我逐渐成长，进一步提高了我的修养和品德心境。

第四段：增长见识，提升智慧

《经典诵读》中的作者，都是具有卓越文化素养的人才。他们的作品在广泛表述文化、阅历、知识和阅读之类同时，也散发出一种文化智慧。在具体的阅读过程中，我不仅增长了见识，而且也深感自己的思维智慧已经得到了一定程度的提升。这种智慧正是我需要发扬和持之以恒的。

第五段：深度思考

《经典诵读》不仅是一本读书之书，同时也是一份富有智慧的读书规划。在阅读中，我不仅仅是读者，我也在书中找到了一些思考与探索的问题。这些问题有助于我更好地理解古人文化内涵，在思考中不断增进自己对于虚实之间的观念认知。深度思考有助于我们在很多时候，选择更好的做法，更好地促进我们成长和思维的发展。

总之，《经典诵读》这本书在我读来是充满智慧和思想的，不仅能够帮助我提升自己的品德与心境，更能增加我的见识和智慧。通过这本书，我们进一步领略了中国传统文化精髓，更加增强了文化自信和文化价值的意识。它是一本不可复制、不可替代的经典。