三项机制的心得体会范文（精编3篇）
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2017三项机制心得体会1
“有了三项机制为我们保驾护航，我们可以心无旁骛抓发展、甩开膀子干大事了！”日前，华商报记者在宝鸡市采访时听到许多当地基层干部这样议论，细打听方知，他们口中的“三项机制”原来是宝鸡市委新近出台的《激励干部干事创业担当有为的若干意见》《建立容错纠错机制暂行办法》及《推进领导干部能上能下实施办法》。
出台三项机制
专治一些干部闯劲不足
“三项机制”缘何令基层干部如此振奋？“建立干部激励、容错纠错、能上能下三项机制，是落实‘五个扎实’要求、实现追赶超越发展的重要举措，是激发干部干事创业积极性的制度安排。”宝鸡市委书记钱引安介绍说，近年来中央加大反腐力度后，其层干部队伍中出现了一些新苗头，一些干部工作闯劲不足、干事怕担风险、“当一天和尚撞一天钟”得过且过……针对这些问题，今年初以来，宝鸡市组织专门力量深入基层广泛调研，结合实际，积极探索建立常态化从严要求与制度化激励保障相结合的新机制，最大限度激发干部干事创业热情，于近日正式出台“三项机制”。
“三项机制”相互衔接配套，形成了系统科学的制度体系。其中，干部激励机制重点解决干部干事创业内在动力不足的问题，让能干事、干成事的干部得褒奖、获重用；干部容错纠错机制全面落实习总书记提出的“三个区分开来”的要求，鼓励探索、宽容失误，让敢担当、敢创新的干部没顾虑、有舞台；干部能上能下机制重点解决干部干事创业外压力不够的问题，让不适应、不作为的干部受惩戒、让位子。
干多干少一个样？
干部考核和奖金挂钩
仔细阅读“三项机制”，华商报记者发现其中的“干货”还真不少，不乏一些创新性举措。如《激励干部干事创业担当有为的若干意见》中提出，每年在全市评选表彰10名“忠诚干净担当”县级领导干部、20名“创新实干”镇街党委书记（科长）、50名“爱岗敬业”普通公务员。
针对以往公务员加班没有补偿的问题，《意见》规定，公务人员确因工作需要加班或节假日值班的，原则上安排调休或补休，未调休或补休的给予一定金额的补助。针对“干与不干一个样、干多干少一个样、干好干差一个样”的现象，《意见》提出建立机关公务员积分考核制度，明确职责、细化任务，将考核结果与干部评定等次、奖励惩戒、选拔任用、奖金发放挂钩。
“想干事怕出错被问责，故多干不如少干，少干不会出事。”近年来干部队伍出现了一种不为慢为的思想倾向。为解除干部后顾之忧，营造干事创业、宽容失误的良好环境，《宝鸡市建立容错纠错机制暂行办法》提出，党政机关及其工作人员在改革创新、干事创业、履职担当过程中，出现失误、错误和过失，未谋取私利，符合政策和法规，无主观故意，能主动纠错，可免除相关责任或从轻、减轻处理。
针对长期以来一些人认为“干部只能上不能下”的所谓“规则”，《宝鸡市推进领导干部能上能下实施办法》提出，要建立健全不适应经济社会发展新常态、履职不力、工作平庸、不适宜担任现职的领导干部调整退出机制，以年度目标责任考核和领导班子、领导干部考察研判为基本依据，综合运用扶贫绩效考核、生态环境、安全生产、综治维稳、党的建设等方面工作不力的责任认定结果，采取调离岗位、改任非领导职务、免职、降职等形式，推进市管党政领导干部能上能下。
“三项机制的建立和实施，充分体现了全面从严治党要求，顺应广大干部群众意愿，对于调动基层干部干事创业积极性、保持追赶超越精气神、打赢全面小康决胜战，必将起到积极的促进作用。”钱引安说。
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项机制的心得体会锦集2
省委建立的鼓励激励、容错纠错、能上能下“三项机制”，是落实“五个扎实”要求、实现追赶超越发展的新举措，是贯彻全面从严治党要求、激发干部干事创业积极性的最新制度成果，切中流弊、导向明确，为当前和今后一个时期我们加强领导班子和干部队伍建设提供了基本遵循。“三项机制”是一个有机整体，鼓励激励是前提、容错纠错是保障、能上能下是根本，三者相互补充、相辅相成。我市把认真学习贯彻“三项机制”作为凝心聚力建“三市”、合力攻坚奔小康的动力之源，迅速召开市委中心组会议传达学习，组织开展专题讨论，修订完善贯彻落实具体细则，切实让“三项机制”深入人心、付诸于行，使想干事、敢干事、能干事成为引领追赶超越、绿色循环、转型升级的风向标。
一、打好“三个组合拳”，为想干事的干部添油加力。
一个地方的发展关键在干部，只要每个干部动起来、干起来，我们的`事业将无往而不胜。我们坚持精神激励、物质激励、政治激励三管齐下，最大限度调动广大干部攻坚克难的积极性。一是精神鼓励树典型。按照35%的比例，每年评选一批年度目标责任考核优秀部门单位、行业扶贫优秀单位、干部驻村联户先进集体(个人)。每年评选4个发展进位县区、20个经济发展明星镇办、10个重点项目建设暨招商引资先进集体，由市委、市政府命名表彰，在全市大力褒奖宣传。二是物质奖励鼓干劲。凡受省委、省政府评优评先、表彰奖励的先进集体，市财政按省级奖励标准，再次全额配套重奖。严格实行目标责任考核，对考核优良、进位明显的单位发放奖金，激励大家争先创优、比学赶超。三是政治提升受重用。对每年评选的10名优秀镇办党委书记、30名优秀科局长，优先提拔重用。对连续三年获得年度目标责任考核优秀等次的县区和市直部门，在干部选拔任用时优先考虑、提拔重用，坚决不让干事创业的人吃亏。
二、把握“三个容”原则，为敢干事的干部撑腰壮胆。
加快追赶超越亟须干部勇立潮头、改革创新，我们坚持“三个区分开来”，认真贯彻省委容错纠错机制，划清失职与失误、敢做与乱为、负责与懈怠的界线，为真改革者戴上“护身符”，为真干事者“兜住底”。一是为担当者容。坚持“五看”，看工作出发点、看工作方法、看工作成效、看问题原因、看法规依据，以此判断干部在改革发展中的失误和偏差，完善澄清保护机制，让干部大胆实干、放手改革。二是为创新者容。明确可以宽容失误的11种情形，为立足全局，遵守重大决策程序、大胆探索的干部当好后盾，鼓励干部敢闯敢冒敢想敢试。三是为实干者容。细化容错免责的条件、程序和范围，对真干事、真改革的干部，即使出现一些失误和偏差，在年度目标责任考核、干部提拔使用、“两代表一委员”推荐、个人评先评优等方面不受影响，让干事创业的干部打消顾虑、轻装上阵。
三、畅通优进劣退双通道，为能干事的干部腾位子。
能者上、庸者下，是事关用人导向的源头工程。我们进一步细化标准、规范程序、疏通渠道，努力让有为者有位、不为者失位。一是细化“下”的情形。综合运用年度目标责任考核、县域经济社会发展监测考评、脱贫攻坚绩效考核及生态环境、安全生产、维稳综治、党的建设等方面考核结果，细化对党政领导进行调整的38种情形，最大限度地予以量化，划出硬杠杠，让干部下得心服口服。二是加大问责力度。市委明确不作为、慢作为、乱作为的36种表现，让那些浑浑噩噩、碌碌无为，干事劲头不足、进取意识不强的干部受惩处、受警戒。三是搭好“上”的阶梯。坚持重品行讲信念、重发展有实绩、重实干能担当、重基层能吃苦、重自律口碑好的用人导向，严格遵循干部选拔任用条例，制定市委干部工作十条意见，确保把忠诚、干净、担当的干部选出来、用起来。
四、推进“三项机制”落地生根，让干事创业蔚然成风。
制度的生命力在于执行。我们将认真履行主体责任，进一步增强行动自觉，把落实“三项机制”与“两学一做”学习教育、市县换届、年度考核、班子研判紧密结合，真正落细落实落到位。一是营造浓厚氛围。采取党委中心组、专题辅导、集中研讨等方式，引导各级干部吃透精神实质、把握核心要求。组织领导干部对“三项机制”进行全面持续深入解读。二是完善配套制度。按照省委文件精神，抓紧完善我市实施办法和操作细则，对有关考评指标进一步细化量化、具体化，使制度更具汉中特色、更有操作性。把“三项机制”融入干部选拔全过程，进一步完善领导干部评价模型，强化分析研判，提高干部选拔科学化水平。三是层层传导压力。市委班子坚持以身作则，带头学机制、带头建机制、带头用机制，身体力行抓好示范落实。下一步，我们将把贯彻落实“三项机制”情况纳入全市各级各部门年度目标责任考核和党建述职评议范围，加强督导检查，倒逼制度落实，全方位激活干部干事创业的积极性，为谱写追赶超越新篇章提供坚强组织保证。
学习三项机制心得体会3
三项机制解除了我们的后顾之忧，好好做事就有奔头，很带劲，我们能够甩开膀子干了……”。7月19日，记者走进印台区王石凹街道办事处，那里的基层干部纷纷热议着“三项机制”。日前，省委出台党政干部鼓励激励、容错纠错和干部能上能下的试行办法后，印台区干部认真学习贯彻省委“三项机制”文件精神，引导大家情绪舒畅地大胆作为，心无顾虑地勇于担当，调动各方用心性，充分激发自身干事创业的精气神。
认真学习，领会精神。该区各级把认真学习贯彻“三项机制”作为当前的一项重要任务，区委召开常委会议传达学习省委“三项机制”文件，原原本本对“三项机制”进行全文专题学习。并就贯彻落实工作作出安排，组织干部用心开展学习，同时认真做好群众学习笔记、会议纪要。透过多层次的学习，教育全区各级干部了解建立和实施“三项机制”的好处和作用，充分调动干部干事创业的用心性，营造合理容错的良好环境和推进领导干部能上能下的良好氛围。
强化宣传，营造氛围。该区结合学习状况，认真组织干部，围绕对“三项机制”的认识、理解和推荐，撰写心得体会和署名文章。区级领导干部和镇办、部门主要负责同志用心撰写署名文章。按照“三项机制”资料，透过多种方式，加大宣传力度。充分利用区级媒体、网站、微信、微博等信息平台，对“三项机制”进行原文宣传，对好的做法进行报道，并有计划地刊载优秀署名文章，加大“三项机制”宣传力度，不断提高基层干部的知晓率。
加强督查，确保实效。该区结合“两学一做”学习教育的督导检查，对学习贯彻状况进行明察暗访，随机查阅各领导班子群众学习笔记、会议纪要、各级干部学习笔记，随机访谈50%以上领导和干部，谈话了解“三项机制”知晓状况，同时组织开展专题测试，以考促学，提高学习质量。对学习贯彻“三项机制”状况进行得分、排行，结果纳入年度目标职责考核，切实破解干部队伍中存在的不想为、不敢为和不会为问题。