arcgis实训心得汇聚【8篇】
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arcgis实训心得【第一篇】
第一段（引言）。
ArcGIS是一种先进的地理信息系统软件，它为用户提供了强大的地图制作和数据分析功能。在使用ArcGIS的过程中，我深深体会到了它的优势和便利性，这不仅帮助我提升了地理信息科学研究的能力，还为我提供了更多的数据支持和决策参考。
第二段（使用体验）。
ArcGIS不仅可以帮助我们创建地图，还可以进行空间分析、数据可视化和模型设计等各种功能。通过构建地图，我们能够更好地观察和理解地理现象。而空间分析和数据可视化则帮助我们深入研究地理现象背后的规律。最重要的是，ArcGIS提供了许多模型设计工具，使我们能够进行空间预测和分析。这些功能极大地提高了地理信息科学研究的效率和准确性。
第三段（数据处理）。
ArcGIS的数据处理功能也非常出色。无论是导入基础地理数据还是自定义数据集，ArcGIS都可以快速处理和分析数据。而且，ArcGIS支持多种数据格式，使我们能够从不同的数据来源中获取所需的信息。同时，ArcGIS还具备数据清洗和可视化功能，可以帮助我们更好地理解数据。凭借这些功能，我们可以更好地把握地理信息科学研究的精确性和可靠性。
第四段（数据展示）。
尽管一个好的研究需要有高质量的数据，但数据的展示也是同样重要的。ArcGIS强大的地图制作功能使我们能够将研究结果以直观、清晰的方式展示出来。此外，ArcGIS还具备丰富的图表制作功能，允许我们使用多种图表类型来展示数据，从而提供更好的数据解读和理解。这样的数据展示能够有效地与观众或决策者进行沟通，增强研究的影响力和可操作性。
第五段（总结）。
ArcGIS是一个强大、易用的地理信息系统软件，它不仅帮助我们进行地图制作和数据分析，还为我们提供数据处理、特征提取、图表制作等丰富的功能。在我的研究中，ArcGIS帮助我更好地理解和研究地理现象，为我的研究提供了坚实的支持。我相信，通过不断学习和探索，我将能够更好地利用ArcGIS来解决更多的地理问题，并取得更加卓越的研究成果。
arcgis实训心得【第二篇】
ArcGIS是一款专业的地理信息系统软件，广泛应用于地理空间分析、地图制作、资源管理等领域。作为地理信息相关专业学生，学习ArcGIS不仅可以提升自己的专业能力，还可以提高地理空间思维和数据分析能力。本文旨在分享我学习ArcGIS的心得体会，从学习方法、实践经验和案例分析等方面进行总结，以期对其他学习ArcGIS的人有所帮助。
第二段：学习方法和策略。
学习ArcGIS需要掌握一定的理论知识和操作技巧，因此学习方法和策略对于提高学习效果至关重要。我发现通过系统的学习教程和视频教程，了解软件的基本操作和功能，可以快速入门，并初步掌握一些常用的功能。在操作过程中，要注重反思和总结，增强记忆效果，并通过实际操作应用到实际项目中，加深对软件的理解和掌握。
第三段：实践经验和案例分析。
在学习ArcGIS的过程中，实践是非常重要的环节。通过参与实际项目和案例分析，可以将理论应用于实践中，提高自己的动手能力和问题解决能力。我曾参与一项土地资源评估项目，在项目中利用ArcGIS进行地理空间分析，评估了不同地块的土地质量、可利用性等因素。这次实践使我更深入地理解了GIS技术在土地资源规划中的作用，并提高了对ArcGIS的熟练程度。
第四段：遇到的困难及解决方法。
学习ArcGIS过程中也会遇到一些困难和问题，如软件操作不熟悉、数据分析不准确等。我发现，解决问题的关键是积极寻找解决途径和资源，如支持论坛、教程资料和交流群等，利用这些资源可以及时获取帮助和解决问题。同时，注重思考和思维拓展也是解决问题的重要方法，要善于利用自身的思考习惯和专业知识，找到问题的根本原因，并寻找解决方案。
第五段：总结和展望。
学习ArcGIS是一项长期的过程，需要不断地学习和实践。通过系统的学习方法和实践经验，可以不断提高自己的技术水平和专业能力。在未来的学习和实践中，我将继续深入研究ArcGIS的各种功能和应用领域，并探索与其他学科的交叉应用，以增强自己的综合能力和竞争力。同时，我也希望通过自己的学习心得，为其他学习ArcGIS的人提供一些帮助和启示，共同进步。
arcgis实训心得【第三篇】
数据库的课程结束了，通过对数据库的学习也初步掌握其各方面的知识，数据库的功能是强大的，面对目前的信息化社会，在整理、查询、分析数据方面是一款强有力的工具。
学习的目的在于将知识能合理顺利的运用，将书本知识化为自己所用，是一个不知到知道，了解完善应用的过程，尤其是计算机方面的课程更是如此，必要的上机练习是必不可少的。之前的计算机语言、汇编语言等，都是在上机练习中得到顺利掌握。面对这学期的数据库也是如此的过程，在开始对理论知识的学习，然后进行上机练习，目的在于让我们更好的掌握其知识，熟悉数据库编程语言等。
当然上机可也不是轻松是课程，在课前还是应该做些相应的准备。首先在理论知识的学习中必须先打好基础，经过预习、听课、复习、作业四个环节的学习，对于这门课的理论知识有了一定了解，才便于我们的上机课程，理论与上机的结合这样才有助于我们更好的掌握知识。
在数据库上机中主要是用到的sql(structured。
query。
language)结构化查询语言，它是一种数据库查询和程序设计语言，用于存取数据以及查询、更新和管理关系数据库系统。同时也是数据库脚本文件的扩展名。可以帮我们做到面向数据库执行查询、取回数据、插入新的记录、更新数据库中的数据、删除记录、创建新数据库、新表和视图、设置表、存储过程和视图的权限，功能非常强大。
学习数据库的内容是从数据库、数据表的创建和修改开始的，表是建立关系数据库的基本结构，用来存储数据具有已定义的属性，在表的操作过程中，有查看表信息、查看表属性、修改表中的数据、删除表中的数据及修改表和删除表的操作。从课程中中让我更明白一些知识，表是数据最重要的一个数据对象，表的创建好坏直接关系到数数据库的成败，表的内容是越具体越好，但是也不能太繁琐，以后在实际应用中多使用表，对表的规划和理解就会越深刻。在编程方面是需要我们对于编程有逻辑思维能力及一定的编程技巧。在数据库中插入表、表中的信息等都需要注意，不然很容易出错。
通过上机练习让我比较容易的掌握理论知识的难点，以及一些平时不注意的问题，在上机练习的过程中需要对每个细节都要留心，这样才不至于出错，这就加强了我们对平时不注意的问题得到回应，从而加深了细节问题的处理方式。在上机的学习之后更加了解了表是数据最重要的一个数据对象，表的创建好坏直接关系到数数据库的成败，表的内容应该如何设置比较好一些，需要具体，但是避免繁琐，对表的概念和应用有了更深的理解。
上机的学习中也了解到数据库的视图和查询。查询可以通过sql语言进行完成，这样加深了查询语句的基本结构，让我们能更好的掌握其中语句，方便于我们后面的学习和应用；在视图的操作中，也了解到了视图是常见的数据库对象，是提供查看和存取数据的另一种途径，对查询执行的其中一些操作，可以使用视图来完成。视图的功能也是强大的，使用视图不仅可以简化数据操作，还可以提高数据库的安全性，不仅可以检索数据，也可以通过视图向基表中添加、修改和删除数据。
在学习过程中也遇到了不少问题，积极询问老师，和同学共同商讨，查询资料把问题得以解决，培养了解决问题的能力，查阅资料是很好的手段，在今后的学习过程中应该继续发扬这些能力。数据库的学习是在学习与探索中度过的，短暂的课程时间的学习是结束了，但其中学到了许多知识，也有诸多的问题需要今后去解决，学习一门课程，学到的是如何学会，而不是随随便便的学完，在今后还要自己强化各方面的知识，真正学以致用。通过这次的学习，我了解了数据库的概念与重要性，还有今后的发展方向，明白数据库的应用是广泛的，不可小觑，在今后应该再进行加强学习。
arcgis实训心得【第四篇】
时间倒流到上周周六下午2点到5点，我们全部嫡系子弟在李老师的家中，进行了一次别开生面的对于我而言全新的陌生的新的学习内容（我真的非常感动，印象也特别的深刻，老师请了西北大学的张老师给我们普及学习arcgis课程。在老师的家中，我感到了一种温馨一种感动，与师母的真正接触这是第一次，师母很恬静识大体，非常热心柔和，我深深的喜欢上这样的导师，这样的师母，这样的学习交流。）。
关于张老师的第一次ppt讲解，当时的第一感受是我是的的确确的门外汉，我对于他讲述的内容可以说是一无所知，大部分是困惑，小部分是着急，还有对于自己的埋怨。但是，我还是硬着头皮坚持融入其中，去融入张老师的讲解中。首先是题目“大数据支持下城市社区生活空间质量的可获性图谱法研究——以西安市为例”。
我的第一直观印象就是大数据，因为最近这个词太火了，似乎生活学习中处处都是在宣传现在是大数据时代，现在是互联网+时代，但身处其中的我似乎没有充分的运用好这种资源（我是一个适应能力慢的人，对于微信、微博也只是因为与他人联系所以才有的，可是我没有通过这些新媒体获得一些前沿或者学习资讯，这是我的问题。）大数据是一种方法，也是一种背景。关于研究主体城市社区生活空间质量，我又是蒙了彻底晕了。可获性图谱法研究（这是gis与人文地理的结合产生的吗？）。
接着进入张老师ppt的第一大部分（可以说是前言或者总述），张老师将其定义为理论架构的认识与理解。从城市生活质量——城市空间质量——基于人本主义的城市生活空间质量——城市社区生活质量——社区体系与社区场所体系——社区资源可获性——社区资源可获性评价——社区资源可获性指数。以上所有共同服务于文章研究中心——社区资源可获性水平空间表达。通过这个理论架构，我的感受是任何研究都是有一系列理论支撑的，并且需要理清这些理论之间的逻辑关系，需要一个整理思路的过程。（通过张老师讲述他的关于写作的历程，我体会到了一个研究者付出的背后的辛劳与折磨的过程，他说自己对于基础理论的学习是把王老师的书读了一遍又一遍，对于研究中的技术问题经过长时间的积累，四个月抠点上千个，这是一种磨练也是一种修炼。）。
对于大纲有以下几部分构成：研究背景、研究内容、实验数据、研究方法、研究结果、结论。我看到了一个严谨的结构，一个经过反复修正反复研究的过程。
正文第一部分，研究背景：我印象最深刻的就是把地理信息系统与人文地理理论结合起来。地理信息图谱就是这两者结合的产物，crai是贯穿全文的关键词，是研究的核心内容。
第二部分，研究内容城市社区生活质量的可获性图谱，包括两部分：它的表达方法和分析方法。（关于这里我的思考就是表达与分析的联系与区别是什么,我们通过什么表达这种可获性图谱，我们又怎样分析这种可获性，在张老师两次的讲课中，我都体会到一点就是学术研究的严谨性与学术性，表达方式可以通过数据体现，再进一步通过gis图清晰的显示出来。分析方式，我们借助怎样的工具进行分析，怎样分析，在我看来分析比仅仅表达更加重要，因为分析的过程是一个思考验证的过程，也是对表达的深化。）。
第三部分，实验原始数据：首先眼距范围是西安市建成区，获得的数据是西安市城市路网空间数据，进一步有空间单元划分（社会区域划分——网区——邻里区），西安市邻里空间划分，西安市社区空间资源划分（6大类36小类）。（对于实验数据，我的感受就是我们的研究需要大量的数据，那么这些数据如何获取，怎样处理？）。
第四部分，研究方法第一是crai指数计算，这里运用到gis、数学建模、空间机会结构、技术方案、地理信息图谱。第二是crai综合指数，具体包括6个二级指数，即购物商业、交通通讯、社会文化服务、教育、体育娱乐、医疗卫生。（对于研究方法，我也很不清楚，不懂得太多太多，听到了许多新名词我的学科积累没有基础，才会这样，这更加提醒自己要好好读书，学习文献，积累基础理论，提高学科视野，者需所谓的“新名词”，早就存在是我自己的知识缺乏，研究方法有哪些，什么情况下用相应的方法，我要普及一下了。）。
第五部分，研究结果：最最深刻的印象是一大堆的图表，gis分析图等。可见研究的成果不是定性表述更好，配合相应的定量分析图表结果更能说明研究的结果。（对于这些大量的分情况做出的gis图，是怎么做出来的，为什么有这些图成型，我要从中学到什么？）。
最后一部分是结论，对于结论作者想通过这次尝试性的gis与人文地理理论的结合得出一些可供参考的信息。在给后来的讨论中，谈及到可达性有距离可达与时间可达（对于为什么不用后者这个指标，同学。老师都给出了原因解释，通过这一点我想明白了一点我们在做研究的时候会有各种研究的假设，研究主题的选择，研究方法的比较，为什么选这个不选那个，都低有原因的。
到了这里，我又不自觉的想问谈谈自己对于师姐的感受（我不知道自己到了研三能积累多少理论知识，软件技能，学术修养，但是在她的身上我感到一种淡定与信任，一种稳重与恬淡，一种柔与刚的结合，后来就了解到她本科学习的是英语，在我还纠结自己没有地理基础的时候，我才知道还有一大批人同样经历了一个艰辛的课程融入过程，她跟我说，现在研一一切都来得及，只要我好好学，学软件，学文献。我想谢谢她，因为一句话能给人莫大的感动与鼓舞。）现在进入该论文，主要方法是问卷调查，spss主成分分析法，灰度法。基本理论是马斯洛需求层次理论，满意度理论。在上午的时候张老师帮助我们共同分析解决了师姐在gis成图中遇到的没有解决的小问题（对我，对于困惑三四个月仍然不解的师姐，可是大问题了，）在这个过程中我们亲自经历见识了关于原始数据的保存管理问题。关于这一点，我也有一些体会，因为自己在平时也会建立各种文件夹保存各种word、excel、或者音视频资料，经常出现的情况就是会找不到或者丢失或者误删。张老师谈到自己要管理的数据达到几个t，我们平时不过是gb已经手忙脚乱。对于这一点，张老师，教我们做文件夹的整理建立。同时做组织流程图，记录一步步的过程。对于我们平时在gis操作中遇到的问题，要学会自己总结出现的问题，做问题记录在记事本中，向百度问经验，截屏记录问题，向老师同学及求教。
arcgis实训心得【第五篇】
ArcGIS是一个被广泛使用的GIS软件平台，可用于制图、空间分析和数据管理等方面的任务。ArcGIS针对企业和个人用户提供了一些令人印象深刻的工具，包括地图制作、三维模型、空间数据建模等。作为GIS领域的重要工具，ArcGIS的学习和应用对于我们的工作具有重要意义。
第二段：优秀的编程实践。
写代码是一种创造性的过程，要想成为一名优秀的程序员，除了掌握原理和技术，还需要注重编程实践与团队合作。从编写清晰的文档风格到采用模块化的设计，从熟练使用版本控制器到强化代码审查，这些小细节都将有力地提升我们的编程技能。
第三段：协作共享和自动化。
当我们涉及到团队协作和代码共享时，自动化工具和流程变得非常关键。对于ArcGIS开发来说，这一点尤其重要。使用自动化构建、测试和部署等流程并在单一的版本控制器中进行代码的管理，将有助于随时实施变更，并在开发、测试和部署时缩短时间。
第四段：工作流程和优化。
为了用好ArcGIS，我们需要理解整个程序和工作流程。重点是找出自己的瓶颈及优化方案。对于大型Enterprise级GIS系统，经常会遇到性能瓶颈。在遇到性能问题时，应尝试优化代码并创建一套基准测试。这样可以跟踪哪些优化方式的效果好，并越来越追求更好的性能和速度。
第五段：成功的关键。
为了增加成功率，我们需要了解创建和交付我们的代码所需的步骤。我们需要严格按照开发标准、良好的编码实践、代码管理和部署策略等规范来进行工作。团队之间的编码交流也非常重要，多与同事交流学习，有利于更快地解决问题并迅速增长技能。
总结。
总之，ArcGIS编程是一个需要掌握技术和实践经验的技能。我们需要注重自动化流程、团队合作以及注重编码风格等方面。最终，成功的关键在于持续的学习和不断优化自己的工作流程，领先的技术不仅可以提高工作效率还可以解决问题快速响应业务需求。
arcgis实训心得【第六篇】
ArcGIS是一款功能强大的地理信息系统软件，它提供了许多工具和功能，用于处理、分析和可视化地理数据。我第一次接触ArcGIS时，对这款软件的复杂性感到吃惊，但经过一段时间的学习和实践，我逐渐认识到它的优势和魅力。
之前，我只是使用基础的地理信息工具，而ArcGIS为我带来了全新的地理信息处理和分析方式。它的强大功能和友好的用户界面使我能够更加高效地处理和管理地理数据。
第二段：学会基本操作。
在使用ArcGIS的过程中，我首先学会了一些基本操作，比如创建和编辑要素类、添加和处理栅格数据等。这些基本操作为我进一步理解和掌握ArcGIS提供了基础。
通过创建和编辑要素类，我可以轻松地添加和管理地理要素，比如点、线和多边形等。而添加和处理栅格数据，则让我可以更好地分析和可视化地理信息。
第三段：掌握数据分析。
除了基本操作，ArcGIS还提供了丰富的数据分析功能。我可以使用空间分析工具，比如缓冲区分析和距离测量等，来分析地理要素之间的空间关系。此外，我还能通过统计分析工具，比如热力图和散点图等，来可视化和理解地理数据的分布和趋势。
这些数据分析工具为我提供了更多的洞见和决策支持。无论是研究旅游热点区域，还是分析自然资源利用情况，ArcGIS都能帮助我快速、准确地获取需要的信息。
第四段：应用于实践。
在学习和掌握了ArcGIS的基本操作和数据分析功能后，我开始将其应用于实践中。我以一个乡村旅游规划项目为例，使用ArcGIS对该区域进行了研究和分析。
首先，我收集了该区域的地理数据，包括地形、土地利用和人口分布等。然后，我使用ArcGIS的空间分析工具，对该区域的旅游资源和交通状况进行了评估，以确定适合发展乡村旅游的地点和路径。
最后，我使用ArcGIS的统计分析工具，综合考虑了旅游需求和资源条件，制定了一个合理的乡村旅游规划方案。这个方案不仅充分利用了区域的自然和文化资源，还考虑到了可持续发展和生态保护的因素。
第五段：总结与展望。
通过使用ArcGIS，我不仅学会了地理信息系统软件的基本操作，还掌握了数据分析的方法和技巧。从而，我能够更好地处理和分析地理数据，为实际项目提供准确和有价值的信息支持。
未来，我希望能够进一步深入学习ArcGIS的高级功能，如空间数据建模和三维分析等，以应对更为复杂的地理问题。同时，我也希望将所学应用于更广泛的领域，为城市规划、环境管理和资源利用等方面做出更大的贡献。
总的来说，ArcGIS是一款强大而灵活的地理信息系统软件。通过学习和应用，我深刻体会到了其在地理数据处理和分析方面的优势。无论在学术研究、决策支持还是实践应用中，ArcGIS都能为我们带来新的洞见和有效的解决方案。
arcgis实训心得【第七篇】
ArcGIS是一款功能强大的地理信息系统软件，广泛应用于地理专业和相关行业。作为一名地理信息系统专业的学生，我在学习过程中深有体会。在接下来的文章中，我将分享我学习ArcGIS的心得体会，希望对其他学习者有所帮助。
第二段：学习方法。
学习ArcGIS需要有系统的方法。首先，掌握软件的基本操作是必不可少的，可以通过官方文档和在线教程来学习。其次，动手实践是提高技能的最佳途径，可以通过模拟案例和项目实施来加深理解和应用。同时，要加强对地理信息系统原理和概念的学习，充分理解地理数据的获取、处理和分析方法。
第三段：技能提升。
在学习ArcGIS的过程中，不仅要掌握基本的GIS技能，还需要不断提升自己的技能水平。首先是深入了解软件的功能和扩展模块，例如ArcGISPro和ArcPy等，这些工具可以帮助用户更高效地完成各种地理分析和空间建模。其次，了解相关的数据格式和数据交换标准，能够更好地处理和管理地理数据。此外，还可以学习相关的编程语言，如Python和SQL，以便更好地与ArcGIS进行集成。
第四段：实践经验。
在实践中，我发现了一些有效的学习方法和技巧。首先，多利用网络资源，如在线社区和论坛，与其他学习者交流经验和解决问题。其次，多参加一些实际项目，通过实际应用的方式提升自己的技能。同时，注重解决问题的思路和方法，不要只满足于解决表面问题，而要深入分析和挖掘问题的本质。最重要的是，保持学习的热情和耐心，学习ArcGIS是一个持续不断的过程。
第五段：结论。
通过学习ArcGIS，我不仅掌握了一门强大的工具，还培养了对地理信息系统的兴趣和热爱。学习ArcGIS不仅可以提高地理专业技能，还能应用于各行各业，为解决实际问题提供支持。我相信，只要保持学习的状态，持续不断地提升自己，就能在地理信息系统领域取得更大的进步。作为一名学习者，我将继续努力学习，探索更多ArcGIS的应用和技巧，为地理信息系统的发展贡献自己的力量。
通过以上五段式文章，我总结了我在学习ArcGIS中的心得体会，从学习方法、技能提升、实践经验到学习态度等方面进行了阐述。通过这个过程，我深刻体会到了学习ArcGIS的重要性和意义。希望这篇文章能够激发更多人对地理信息系统的兴趣，助力其在实际应用中实现更大的价值。
arcgis实训心得【第八篇】
持续了七周的arcgis上机实验终于告一段落了！七个星期的时间说长也挺短的，可在这6个周四里（其中清明放假一次），我们却完成了8个上机实验，这是之前所预想不到的。俗话说“实践是检验真理的唯一标准”,任何知识都只有通过认真的实践才能掌握得更好。这次的上机实验使我的专业素养得到了极大的提升，对自我的创新精神和实践能力的提高起了及其重要的作用。
总体上来说，这几次上机实验课是我至今的上机实验课中上得最为认真，最为紧张的课！当然原因有很多，仔细回想一下，做了一下几点总结：
（1）对软件的熟悉程度不够。虽然以前接触过这款软件，但操作时都是照着老师给的教程按部就班的做，没有融入自己的思考，更没有提出自己的看法，就只是麻木似机器般的完成着老师布置的任务，效果可想而知了--十分不好。而当我们一旦离开了教程，需要我们自己去探索去思考时，我们便开始紧张了。因而速度也慢了下来，效率自然也变得低下。可换个角度想，老师要求严格又何尝不是一件好事呢？虽然短期的效率低下，但从长远的角度看，我们得到了真正的锻炼，对这门知识的理解，掌握，消化会更深刻，更彻底。
（2）踏实才是最好的学习态度。此次的上机实验，所用的数据很多都是环环相扣的，只要哪一步出错，后面就无法继续进行下去，以至于最后得不到自己想要的结果。所以，这让我更加深刻的认识到了我们做任何事都不能太过于急于求成，在摆正好自己的心态前提下，我们需要踏踏实实，稳扎稳打，才能将一件事做好。而且，在遇到问题的时候，我们必须正视它并以积极乐观的心态去面对，相信只要自己勤动脑，肯动手，多探索，就没有什么会是弄不懂的。
（3）这次上机实验并不是单独的掌握好这款软件的基本功能就能很好的完成作业，还需要运用到其他知识，因此，学习知识的宽度与深度同等重要。比如：这次的上机实验多次用到excel表格计算，还需要进行矩阵计算，这就是对我们其他方面知识的一个考验。
最后我要非常感谢能有这次上机实验机会，更要感谢任课老师的负责，让我的各方面能力都提升了那么多！