arcgis实训报告心得体会范文 arcgis第一次实验心得体会范文5篇

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arcgis实训报告心得体会 arcgis第一次实验心得体会篇1

崇德博智，扶危定倾。

2016-2017春季学期

地理信息系统

arcgis

教程

制作人：防灾科技学院

郭子恺

版权问题

禁止窃取 崇德博智，扶危定倾。

目录

一、安装----4

1.安装程序

（1）desktop 安装过程（2）license manager安装过程（3）安装汉化包

2.更改破解文件内容并完成后续更改（1）更改破解文件（2）后续更改

二、基础操作----19

1.进入arcgis软件 新建地图 3.连接到文件夹 4.添加底图

5.创建点文件、线文件、区文件 6.添加所需工作框

7.丢失的目录、内容列表和搜索 8.开始编辑和停止编辑 9.放大和缩小及拖动图层

三、绘图----30

1.点要素

（1）选择点的画出形式（2）绘画点及点的种类规划（3）标注

（4）点的拖动更改位置

2.线要素

（1）绘制线和构造工具的选择（2）线段的切割

（3）线段控制点的添加（4）绘画形式的选择（5）线的id赋予

崇德博智，扶危定倾。

3.区要素

（1）区的绘画和构造工具的选择（2）区的id赋予

四、图件的输出----57

1.查漏补缺

2.数据视图改为布局视图

3.插入图例、比例尺和指北针 4.导出地图

5.保存arcmap文档 崇德博智，扶危定倾。

一、安装

1.安装程序（两个主要程序及一个汉化包）

两个主要程序安装完成后都会弹出窗口关闭即可。

单机上图文件夹

分别点开desktop文件夹和license manager文件夹

分别点击此图标进行安装（一次只能安装一个文件夹里的程序，无前后顺序）

（1）desktop 安装过程（软件较大需耐心等待，不要点击取消退出安装）

点击下一步。崇德博智，扶危定倾。

点击我接受许可协议，然后点击下一步。

点击完全安装，然后点击下一步。崇德博智，扶危定倾。

可更改安装目录，无需更改则可直接点击下一步。

可更改安装目录，无需更改则可直接点击下一步。崇德博智，扶危定倾。

点击安装。

等待安装。崇德博智，扶危定倾。

点击完成。崇德博智，扶危定倾。（2）license manager安装过程

点击next。

点击i accept the license agreement，然后点击next。崇德博智，扶危定倾。

可更改安装目录，或不更改然后直接点击next。

点击install。崇德博智，扶危定倾。

等待安装。

点击finish。崇德博智，扶危定倾。

点击ok，安装完成。崇德博智，扶危定倾。（3）安装汉化包

点击破解文件

点击该图标进行安装。

等待安装完成后改程序自动退出。崇德博智，扶危定倾。

2.更改破解文件内容并完成后续更改

（1）更改破解文件

点开文件夹

打开service文件

出现图一

（图一）

将图二中选中部分更改为计算机全名

（图二）

崇德博智，扶危定倾。

提示：计算机全名找到（这里以win10系统为例）

点击更改设置

右键找到属性并打开

将选中位置复制到service文件中要替换的位置，保存并关闭文本。崇德博智，扶危定倾。

将改好后的这两个文件复制到desktop和license manager安装目录下的（2）后续更改

文件夹中。

在开始菜单中找到该图标打开

选中标记的属性，然后将最后一个标记改为自己的计算机全名，然后点击确定。崇德博智，扶危定倾。

点击确定退出。

在开始菜单中找到该图标打开

点击停止，然后再点击启动，再点击重新读取许可，点击确定退出。

安装完成。崇德博智，扶危定倾。

二、基础操作

1.进入arcgis软件

点击该图标进入arc软件

新建地图

绘图基本窗口

点击标记位置中新建地图下的我的模版，然后点击确定或回车。崇德博智，扶危定倾。

3.连接到文件夹

将光标放置在矩形标记位置目录出弹出目录栏。

然后单击右键文件夹连接下的连接到文件夹。

提醒：为了有一个良好的绘图习惯和遵循规律以及日后对所画图层的保存和备案，请先创建一个新的文件夹用来存放被绘图层和后期绘制的点线面文件。例如创建文件名为“图层”。崇德博智，扶危定倾。

在该图框中找到之前创建好的绘图文件夹

添加完成后如图所示。崇德博智，扶危定倾。

4.添加底图

拓展开图层文件夹，文件左键拖入中央空白区域，添加图层。（注意：后面创建的点文件、线文件、区文件也可用这种方式添加）

或者点击该图标。崇德博智，扶危定倾。

点击文件夹连接。

点击标记处进入连接好的文件夹内。崇德博智，扶危定倾。

添加标记处的图层或者以后创建的点文件、线文件、区文件。

初次添加图层会提示构建金字塔，单机是通过。崇德博智，扶危定倾。

图层置入完成。崇德博智，扶危定倾。

5.创建点文件、线文件、区文件

如图右键连接好的“图层”文件夹，点击光标中的shapefile。

（注意：如果出现下图情况则重启arcgis软件则可去除该状况）

崇德博智，扶危定倾。

出现图框，根据标记中，可更改文件名称和要素类型。

如图所示更改所需要素，分别创建点、线、面要素，选择好后点击确定即可完成创建。崇德博智，扶危定倾。

如图创建好的点文件、线文件、区文件在此展现。

6.添加所需工作框

添加四处图标标记的工作框，为日后所需。崇德博智，扶危定倾。

7.丢失的目录、内容列表和搜索

若是不小心点掉三个内容的其中一个，则可在标记处添加回来。

8.开始编辑和停止编辑

点击开始编辑，则可开始绘图。开始编辑后停止编辑亮起，点击停止编辑则可以停止绘图。（注意：标记下方有保存编辑内容，一定要时时记得保存操作内容，以防软件崩溃，出现不可逆转的失误。）

崇德博智，扶危定倾。

9.放大和缩小及拖动图层

滚轮滑动即可放大和缩小，按住滚轮下移动鼠标即可改变操作位置。崇德博智，扶危定倾。

三、绘图

1.点要素

（1）选择点的画出形式

开始编辑后点击标记位置创建要素，并出现选择界面。

点击选择界面中的点文件，再在下方选择所需要的点类型。（注意：一般只需要点，很难用到线末端的点。）崇德博智，扶危定倾。

（2）绘画点及点的种类规划 即可点出所需要的点。

（注意：点有很多不同类型，所以需要画图前对图层进行浏览并分出几种不一样的点，对不同的点进行不同的标号，然后再同种类型的点统一绘画，然后更改id，再画下一种点，直至所有所需点都画完。）

（注意：我们所绘制的点可以分为以下几种：

1.图形点

2.标记点）（注意：图形点中还存在不同的图形，所以仍需不一样的点给予不同的id）

如图对标记处点文件右键找到属性表。

崇德博智，扶危定倾。

属性表如图显示，在标记处可看到id序列，分别对已经画好的第一种点赋予id-01号，然后关闭属性表，再绘画第二种点。

绘画好第二种点后如上操作再赋予第二种点id-02号。

（注意：因为该图中图形点单一只有圆圈点一种，所以本图只存在一种图形点和不显示图形的标记点两种，所以只需要赋予两个id进行区分，若其他图件存在多种图形点，则就需要重复上面过程进行设置id号。）

崇德博智，扶危定倾。

进行id区分显示，点击标记处点文件右键打开属性。

点击符号系统，然后点击类别。

崇德博智，扶危定倾。

点击唯一值，再点击添加所有值，然后确定退出。

如图，不同id显示出来，可分别进行设置。

崇德博智，扶危定倾。

点击该位置更改点形状及其属性。

单击其中一个，出现符号选择器，然后可对点的形状和属性进行选择。

崇德博智，扶危定倾。

更改完成后，可看出各类id点自动改为设置好的样式。

（3）标注

停止编辑，然后点击标记处点文件选择属性表打开，点开标记处图标。

崇德博智，扶危定倾。

点击添加字段。

在标记名称处输入名称，并在字段类型中选择文本，然后点击确定。

崇德博智，扶危定倾。

如图所示文本字段“备注”显示。

如excel一样可对图标进行缩短拉长，方便后续操作。

（注意：点击编辑后才可进行属性表中备注文字的输入）

崇德博智，扶危定倾。

点击属性表标记处可看到对应点亮起，方便一一对应输入备注文字。

输入如下图，完成后关闭即可。

崇德博智，扶危定倾。

然后点击点文件右键选择属性。

进入属性图框后，点击标注，然后勾选标注此图层中的要素。

崇德博智，扶危定倾。

点击标记处，选择备注，再仿照word文档中的文字更改方式对文字进行更改，如大小、颜色、加粗、倾斜等。

点击放置属性。

崇德博智，扶危定倾。

出现放置属性图框，先择更改位置，可更改标注所出现在点的各个不同方向的位置。点击确定后标注显示。

标注显示如图。

崇德博智，扶危定倾。

（注意：如若需要标注不同大小和颜色的标注，打开标注图框后点击标记处。）

（注意：然后点击添加，输入名称后可通过更改不同名称的标注来显示不同的标注类型。）

崇德博智，扶危定倾。

（4）点的拖动更改位置

用鼠标点住选中的点进行拖动即可更改位置

崇德博智，扶危定倾。

2.线要素

（1）绘制线和构造工具的选择

选择标注中的线文件，然后选择下面一种类型。

（注意：线的表达方式有很多种，可根据需求利用不同的形状线进行绘图，以便于节省时间和提高精度。）

绘制线过程中，左键单击画出不同段的线。

崇德博智，扶危定倾。

左键双击结束所画线。

如点的移动一样，可用标记处的图标，在选中线段后进行移动。

崇德博智，扶危定倾。

（2）线段的切割

通过该图标可进行线的切割。

（3）线段控制点的添加

该图标可在线段上增添新的控制点，改变线段形状。

（注意：该操作是为了成图有更好的观赏度来改变线的弯曲度。）

崇德博智，扶危定倾。

（4）绘画形式的选择

图中标注位置可更改线段绘画中的不同绘画形式。

标记的三种为常用类型。分别为：直线段、端点弧段、追踪。

崇德博智，扶危定倾。

（5）线的id赋予

图中存在多种类型的线段，同样跟点要素一样，可以赋予id，在一个线文件中显示多种不同样式的线要素。如图，设置不同id，效仿点要素中的操作。

崇德博智，扶危定倾。

如图，点击属性。

点击符号系统，类别，唯一值，再添加所有值，最后点击确定退出。

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arcgis实训报告心得体会 arcgis第一次实验心得体会篇2

arcgis学习心得

第一章 arcgis应用基础

1、arcmap窗口组成

arcmap窗口主要由主菜单栏（main menu）、标准工具栏（standard toolbar）、内存表（table of content）、地图显示窗口（display window）、输出显示工具（draw toolbar）和状态栏（status bar）6部分组成。此外，还有数据显示工具（tools toolbar）、输出显示工具（layout toolbar）、滚动条（scroll bar）、标题栏（borders）和辅助线（guides）等。主菜单栏

主菜单栏中共有8个菜单，file（文件编辑）、edit（编辑操作）、view（显示操作）、insert（插入要素）、selection（选择要素）、tools（地图工具）、window（窗口操作）、help（联机帮助）。

file菜单下的子菜单： new 新建一个版面 open 打开一个地图文档 save 保存地图文档 save as 另存地图文档 add data 向地图中添加数据 print 打印地图

map properties 显示地图文档的属性 export map 输出地图

exit 退出 edit菜单

edit菜单下的子菜单： undo 回复前一步操作 redo 返回到下一步操作 cut 剪切 copy 复制 paste 粘贴 delete 删除

copy map to clipboard 将地图复制到剪切板上 find 查找 view菜单

view菜单下的子菜单： data view 数据视图 layout view 版面视图 zoom data 显示数据 bookmark 书签 toolbars 工具栏 status bar 状态栏 scrollbars 滚动条

rulers 在版面视图下显示刻度 guides 辅助线

grid 添加网格（用于将注记对齐） insert 菜单

insert 菜单下的子菜单 data frame 添加数据集合 title 为地图添加标题 text 添加文字

neatline 为地图添加边框 legend 添加图例

north arrow 在地图上添加指北针 scale bar 添加图示比例尺 scale text 添加文本比例尺 selection 菜单

selection 菜单下的子菜单 select by attributes 按属性查询要素 select by location 按空间位置查询要素 select by graphics 根据图表进行选取 statistics 统计分析

clear selected feature 清除选取的要素 tools 菜单

tools 菜单下的子菜单： editor toolbar 打开编辑工具栏

graphs 利用属性表中的数据制作图表（包括创建、管理和导

出图表）

reports 创建报告

add xy data 添加具有xy 坐标的数据 macros 编写宏语言

customize 定制对话框（用于添加自定义工具）

extensions 扩展模块对话框（使用扩展模块时首先在扩展模块对话框将扩展模块选中）

styles 定义好的颜色、符号、符号的属性和制图要素的集合，其使制图者遵循制图标准，并有助与制图产品的统一。

options 用户可自行设定arcmap的启动、数据视图等 window菜单 是对系统的版面内容的设置

overview 浏览窗口 magnification 放大窗口 help菜单 包括desktop中所有操作的帮助 2 标准工具栏

标准工具栏共有17个按钮，包含了有关地图数据层操作的主要工具。3 内容表

内容表用于显示地图文档所包括的data frame（数据组）、layers（数据层）、feature（地理要素）及其显示状态，可以控制数据组、数据层的显示与否，可以设置地理要素的表示方法，如点状要素的符号大小、线状要素的线划的类型和面状符号的色彩应用等。单击window主菜单下的table of contents控制内容表的

开启和关闭。

内容表有3种状态：其一是地图要素display（显示）状态，只用于说明所有数据层地理要素类型与表示方法；其二是地图数据source（数据源）状态，除了说明所有数据层地理要素的类型与表示方法外，还用于说明地图数据的存放位置与存储格式，即数据源信息；其三是地理要素selection状态，用于控制要素选择工具作用图层，可以通过单击各个图层前面的复选框来选择操作需要涉及的图层，在进行选择时就根据用户的设置在若干个图层中进行要素选择。地图显示窗口

display window（地图显示窗口）用于显示地图所包括的所有地理要素，arcmap提供了两种地图显示状态：一是data view（数据视图）；二是layout view（版面视图）。5 数据显示工具

tools工具栏14个工作按钮。zoom in 任意放大 zoom out 任意缩小 fixed zoom in 中心放大 fixed zoom out 中心缩小 pan 任意移动 full extent 全景显示

go back previous extent 回到前一屏幕范围

go to next extent 显示下一屏幕范围 select feature 要素选择 select elements 元素选择 identify 标定要素 find 要素查找 measure 图形量测 hyperlinks 超级链接 6 输出显示工具

layout工具栏包括13个按钮。7 绘图工具

绘图工具（draw）包含了主要的图形绘制、注记设置与编辑工具，简介如下：

drawing 图形编辑命令菜单 select 图形要素选择 rotates 图形要素旋转

zoom to selected elements 缩放到选择要素 new rectangle 绘制矩形 new polygon 绘制多边形 new circle 绘制圆 new ellipse 绘制椭圆 new line 绘制直线与折线 new curve 绘制曲线

new freehand 绘制任意线 draw marker 绘制点状要素 new text 放置文字注记 edit vertices 编辑图形结点 change font 改变注记字体 change size 改变注记大小 bold font 设置黑体字符 italic font 设置斜体字符 underline 设置字符下划线 font color 设置字符注记颜色 fill color 设置面状填充颜色 line color 设置线状符号颜色 marker color 设置点状符合颜色 8 快捷菜单功能

在arcmap窗口不同的部位右击，就会弹出不同的快捷菜单。在实际过程中经常调用的快捷菜单有以下四种。

1）数据组操作快捷菜单 包含17项命令，分别是： add data 向地图中添加数据层 new group layer 向地图中添加新层 copy 复制图层 paste layer 粘贴图层

remove 移除图层

turn all layers on 选中所有图层，都显示在地图控件中 turn all layers off 取消选中所有的图层，地图控件中不显示任何图层

select all layers 选择所有图层

expand all layers 所有的图层都是展开的，显示图层下面的要素类型

collapse all layers 所有的图层都不显示其下面的要素

reference scale 设置图层要素随比例尺变化，要素的形状也随着改变（包括设置、撤销设置、和缩放设置地图）

advanced drawing options 对地图中面状要素掩盖其他要素进行设置

labeling 进行标注设置

conver labels to annotation 将标注转为注记 convert feature to graphics 将要素转换为图表 activate 激活当前数据集 properties 数据集的属性 2）数据层操作快捷菜单

有15项命令，分别用于对数据层及其要素的属性进行操作。包括数据层的整体操作、要素的显示操作和要素的属性操作等。

数据层上的操作只对当前数据层起作用，对其他数据层不起作用 其各种命令如下：

copy 复制 remove 移除

open attribute table 打开属性表 joins and relates 连接和关联 zoom to layer 显示当前层

visible scale range 设置当前图层可显示的最大和最小比例尺 use symbol levels 应用图例等级 selection 选择工具 label features 标注要素

convert labels to annotation 将要素标注转换为注记 convert features to graphics 将要素层转换为图表 data 数据的导出

save as layer file 保存当前层 make permanent 生成永久文件 properties 对数据层属性的设置 3）地图输出操作快捷菜单

在版面视图中右击，就可以弹出地图输出操作快捷菜单。其中共有13项命令，分别用于设置输出地图的图面内容、图面尺寸和图面整饰等。

4）窗口工具设置快捷菜单

将鼠标指针移至arcmap窗口中的主菜单、工具栏等处并右击，就可以弹出窗口工具设置快捷菜单。其中共有38项设置命令，分别用于设置主菜单、标准工具、数据显示工具、绘图工具、地图输出工具、编辑工具、地图出版工具、地图统计分析工具、三维分析工具、标注工具dimensioning和空间分析工具等在arcmap窗口中显示与否。

第二章 地图空间参考与地图投影 我国常用的投影系统

1）我国基本比例尺地形图（1：5000，1：10 000，1：50 000，1：100 000，1：250 000，1：500 000和1：1 000 000）。大于等于1：500 000的图均采用高斯-克里格投影为地图基础，1：1 000 000地形图采用正轴等角割圆锥投影，其分幅与国际百万分之一所采用的分幅一致。

高斯-克里格投影，通常是按3度和6度分带投影。其中1：10 000比例尺的地形图采用按经差3度分带，1：250 000—1：500 000比例尺地形图采用经差6度分带。

具体分带法是：6度分带从本初子午线开始，按经差6度为一个投影带自西向东划分，全球共分为60个投影带，带号分别冠以1~60。东经0度~6度为第一个投影带，6度~12度为第二个投影带，以此类推，至西经12~6度为第59个投影带，西经6度~0度为第60个投影带。由于我国疆域在72度e~136度e之间，因此包括了13~23带供11个投影带。3度投影带是从东经1度30秒经线开始，按经差3度为一个投影带自西向东划分，全球共分120个投影带。

3度带中央经线经度的计算：中央经线经度=3度*当地带号。6

度带中央经线经度的计算：当地中央经线经度=6度*当地带号-3。

为了便于地形图的量测作业，在高斯-克里格投影带内布置了平面直角坐标系统。具体构成办法是以中央经线为x轴，赤道为y轴，中央经线与赤道交点为坐标原点。同时规定，x值在北半球为正，南半球为负。y值在中央经线以东为正，中央经线以西为负。由于我国疆域均在北半球，x值均为正值。为避免y值出现负值，还规定各投影带的坐标纵轴均西移500km，中央经线上原横坐标值由0变为500km，在整个投影带内y值就不会出现负值了。2 地图参考

对于栅格映像数据而言，如果要把他应用于gis中，通常需要将它与已知的真实地理坐标进行地理配准（georeference）。需要进行地理配准的栅格影像有4种情况：第一种是没有地理坐标信息；第二种是从数字化仪或扫描仪获得的影像；第三种是作为维护经准空间数据库的一部分工作，需要整合新老数据或将精度不高的数据以高精度数据为参考来提高经度；第四种是包含几何畸变，畸变处地物位置不正确或数字化扫描误差（扫描地图）的栅格影像，当一个矢量coverage以图形方式显示于一个栅格影像上时，这种畸变或位置不精确会很明显。为了与其他具有地理坐标的栅格影像数据或矢量图形数据进行叠加显示分析，就必须以已知的真实地理坐标对上述类型的栅格影像进行地理配准。

arcgis中的地图参考工具

地图参考工具与功能：

georeferencing 地图参考命令下拉菜单 set the raster 选择地图参考图像 rotate raster 图像显示旋转 shift raster 图像显示平移 add control point 定义关联控制点 view link table 显示关联控制点 实践：影像配准

resample type(重采样方法)有3种：nearest neighbor（最近邻法）、比例呢啊日interpolation（双显性内插法）和cubic convolution（立方卷积法），最近邻法不改变输入像元的值，得出的结果较粗糙；双线性内插法稍好；立方卷积法最光滑。一般对栅格地图来说采用最近邻法为好。

arcgis中的空间纠正工具

空间纠正工具栏（spatial adjustment）

arcmap窗口的spatial adjust（空间纠正）工具栏包含了空间纠正命令下拉菜单、链接选择移位工具、新建移位链接、修改链接、批量移位链接、新建本体链接、新建有限的纠正区域、清除有限的纠正区域、显示链接表、边缘匹配工具、属性转换工具等。

spatial adjustment 空间纠正命令下拉菜单 select elements 链接选择移位工具 new displacement link 新建移位链接 modify link 修改链接

multi displacement links 批量移位链接 new identity links 新建本体链接

new limited adjustment area 新建有限的纠正区域 clear limited adjustment area 清除有限的纠正区域 view link table 显示链接表 edge match 边缘匹配工具 attribute transfer tool 属性转换工具 arcgis中的空间纠正过程

实践：空间纠正（选择转换方法—new displacement link—view link table修改坐标—adjust空间纠正）

空间纠正过程有5种转换方法：affine（仿射变换方法）、projective（射影变换方法）、similarity（相似变换方法）、rubbersheet方法和边缘捕捉方法。3 坐标定义

空间数据坐标定义

1）在arccatalog中定义 <1>shapefile文件的坐标定义 a 坐标系统的定义

在arccatalog目录树或内容栏下：单击需要定义其坐标系统的shapefile—主菜单下properties—进入fields选项卡—单击field name列表中的shape,file properties 列表中出现相应的字段特性列表。—单击特性列表中spatial reference后的…按钮，打开spatial reference

属性对话框—在spatial reference属性对话框中单击select按钮，选择一个预先定义的坐标系统，或者单击import，输入一个与某地图参数地图数据源相同的坐标系统。或者单击new按钮，再单击下一级geographic，定制一个全新的地图坐标系统，也可以单击modify按钮，修改现有的坐标系统参数。—单击确定返回到shapefile properties对话框—单击确定按钮，完成坐标系统定义。

b 坐标系统的选择

c 坐标系统的导入 d 坐标系统的定制 e 坐标系统参数的修改 f 坐标系统的保存

<2>converage文件的地理坐标的定义 2）在arctoolbox中定义 数据层组坐标系统重定义坐标转换

arcgis实训报告心得体会 arcgis第一次实验心得体会篇3

arcgis学习心得

老早之前就听闻arcgis这个软件的大名，可惜学校迟迟没有开设这个课程，之前曾经出去兼职学了点皮毛，一直都想好好学习一下这个软件，终于在这个学期，在gis软件应用课上可以系统地学习一下arcgis。通过本学期的学习，对arcgis有了很深的了解和学会了一些基本的应用，现在谈一谈我本学期学习arcgis的心得体会。

地理信息系统即geographic(al)information system(gis),是随计算机硬件、软件技术的发展和应用而在20世纪60年的末期产生的在计算机硬件和软件支持下，对任意尺度的地球表层空间的各种地理数据进行采集、组织、存储、管理、运算、统计、分析、显示、输出、描述和再现、模拟、记录与传输的技术系统、方法和科学。而arcgis是一个用于构建定制应用的完整的嵌入式gis组件库。利用arcgis engine提供的组件，可以将arcgis的功能集成到一些应用软件之中，如word、excel。其中服务器gis分别有arcsde、arcims、arcgis server。而arcsde是arcgis与关系型数据库之间的gis通道；arcims是一个可伸缩的网络地图服务器软件，是网站能够提供gis数据、交互式地图以及特定的gis应用；arcgis server是一个用于构建集中管理、支持多用户的企业级gis应用的平台。arcgis server提供了丰富的gis功能，例如地图、定位器和用在中央服务器应用中的软件对象。除了服务器gis之外还有移动gis即arcpad，arcpad是用于移动windows设备的移动制图和gis技术。arcpad为野外用户通过手持和移动设备提供数据库访问，制图，gis和gps的综合应用。通过arcpad可以实现快速，便捷的数据采集，大大提高了野外数据的可用性和有效性。

arcgis中主要有shapefile、coverage和geodatabase三种数据组织方式。geodatabase是arcgis数据模型发展的第三代产物，它是面向对象的数据模型，能够表示要素的自然行为和要素之间的关系。在专题地图和空间表达中组织gis数据的核心地理信息模型，是一套获取和管理gis数据的全面的应用逻辑和工具。它是根据对象包括对象类、要素类和要素数据集。

arcgis三剑客——arcmap、arccatalog、arctoolbox arcmap：创建地图、在地图上加载数据、并实现可视化表达，制图成图。基于该平台进行各种空间分析，提取隐含的地理信息。

arccatalog：空间数据的资源管理器，组织和维护空间地理数据。arctoolbox：进行各种空间分析和数据处理与转换的工具箱。

在每堂课程上，老师总会现场演示几个实例，让我记忆较深刻的是影像配准、拓扑处理、栅格数据矢量化、缓冲区分析、叠加分析以及综合案例、数字高程以及水文分析等。

例如，我个人在学习arcgis之前对影像配准的基本操作有一些基础，但是经过老师的讲解之后，才知道为什么要这么操作，如何操作才能够最精确，在实际操作前，怎样读懂一副地图？原来不起眼的、精度不高的地图在老师的手里都变成了非常有价值的资料。还有就是对于栅格数据矢量化的操作，我研究了好久，也搜集了好多资料，但自己经过多次实践操作就没有成功过，老师现场演示了一个例子，一切都像水到渠成，不禁感叹老师的功力。当然在学习前就很期待的数字高程以及水文分析案例等，老师也在课堂上给出了具体演示的实例。由于arcgis提供了建模的工具，有了这个建模工具，就可以针对实际应用中的不同问题提出对应的模型。老师讲解了许多他自己建立的模型，在讲解过程中，一些关键环节他总是不厌其烦的提醒学员。而且，这些模型他毫无保留的分享给大家了。此外，老师还在讲课过程中穿插讲解了许多程序的“暗桩”。arcgis程序一些功能无法正常运行，老师通过实例讲解要如何操作才能绕过这些陷阱，这对于一些学员来说，无疑节省了许多摸索的时间。之前我一直不理解dissolve这个功能，当老师说这个就跟数据库的group by功能一样的，我突然感觉到豁然开朗，确实，这个功能是统计分析的最重要的工具啊！老师告诉大家，在使用arcgis的过程中不可避免出问题，他给出了一个“处方”—“先检查扩展模块有没有选中、再看看数据的版本、最后看看数据库版本”，基本可以解决80%的问题。这些是给我们课后学习实践提供了很好的材料。

总结：通过这一年对arcgis的学习了解，我觉得这个软件很强大，无论是在制图编辑方面还是在空间查询和分析上，都给我很大的震撼。尤其是空间分析功能，它可以将我们生活中很多难以分析，解释或者说证明的事情通过分析成为很好的例证或者给予很好的方法指引。从湖南省系列地图的制作到最后的空间分析建模等，这些难以理解的东西通过实例操作使得一切清晰了。就连像公交路线查询，市区择房，工厂、学校等选址等问题都变得很方便了，它的现实意义和作用体现得淋漓尽致。所以在各个方面的运用地位和比重都占有重要位置。不但是这些，还有对于生态规划，园林规划，市政规划等领域也有很大发展潜力。因此我觉得我这一年的学习收获很大，我在问题上的思维分析能力也有很大提高，非常感谢王艳丽老师的悉心教育与耐心指导，才有了我对这门课程以及软件的认识与实际应用，让我比较全面的了解了有关arcgis的知识，我觉得我学得很细，学得很透彻，尤其与信息系统原理相结合的学习方式，不但知道怎么操作，更加了解其原理，学得很灵活。在今后，我会学会更多与之相关的知识，并且有更深入的研究与学习，不断地加深和巩固自己！

arcgis实训报告心得体会 arcgis第一次实验心得体会篇4

实验报告

1000604115 魏雅男

一、实习目的

通过对arcgis的各种分析功能的应用，对dem分析、叠加分析、缓冲区分析、统计分析、路径分析有一个更深入的了解。

二、实习内容

（1）dem分析（2）退耕还林

（3）缓冲区分析和叠加分析（4）空间差值与统计分析（5）路径分析

三、实习数据

（1）（2）（3）以及计算机制图实验3

中的数据。

（4）（5）

四、实习步骤

（1）dem分析1由高程点数据创建tin，对生成的tin图层进行如等高线、山体阴影、坡度、坡向等表面分析

2将tin转换成栅格形式，在arcscene中打开，设置其基准高程。

3还可将该地区的航空正射影响叠加在该模型中。

（2）退更换林

1由等高线生成tin，然后将生成的tin转为栅格。

2生成坡度图

3将坡度重分类，大于25度的赋值为1，小于25的赋值为nodata。

4从土地利用分类图中选出耕地，并导出数据保存为图层耕地

5设置选项后，将耕地图层转为矢量数据，然后进行区类统计。即得退更还林结果。

（3）缓冲区分析和叠加分析

对road图层建立20的缓冲区，在建好的图层的属性表中添加area字段。

将建好的缓冲区图层road-buffer与village图层进行interscet叠加，在其属性表中对area字段进行计算几何体计算道路在每个村所占面积。

导出数据，及得到道路占每个村的面积（道路占每个村的类型的面积由于在villiage属性表中没有地类编码这一字段，所以无法统计出来）

2.饭店选址问题 查找水库

选择的结果：

导出结果后生成缓冲区

查找道路

选择结果：

将结果导出后生成缓冲区

水库缓冲区与道路缓冲区叠加

查找水利设施并导出查找结果

用erase工具擦除水利设施

红色区域为饭店选址的合理区域，专题图如下图

（4）空间差值与统计分析

1.空间差值生成降水表面数据，差值的方法有反距离加权法、样条函数法和克里金法。下图分别为以三种方法依次生成的差值图

然后对生成的差值图进行统计分析，首先用栅格计算器对以上图进行计算，然后对生成的计算图进行领域分析，最后进行重分类，分成4类，生成如下图

2生成降水等值线图

3最后绘制降水分布图，即对图进行整饰。

(5)网络分析—求两点之间的最短路径问题 1在arccatalog中新建geometric network。

2在arcmap中打开 ，增加交汇点和障碍点后，在选项的边权重中选为passtime，在追踪任务中选择查找路径，然后点击右边的蓝色按钮。及生成了两点间按时间的最短距离。同样可以设置按路程最短的最短路径。

五、实习小结

通过这次实习，我不仅学习了arcgis的理论知识，同时也通过实验掌握arcgis的技术，使我得以理论与实践的结合。通过对老师给的视频资料以及上网查询的资料的认真学习与实践，我对arcgis有了更深的理解以及更好的掌握了arcgis技术。我深刻的理解到这门课程的实用性以及对我的重要性，本学期对arcgis的学习仅仅是一个开始，在今后的日子里，我会更好的学习这个软件以及相关课程，牢牢的掌握专业知识，为其他课程，为即将来临的毕业设计，为我的未来打下一个坚实的基础。

arcgis实训报告心得体会 arcgis第一次实验心得体会篇5

时间倒流到上周周六下午2点到5点，我们全部嫡系子弟在李老师的家中，进行了一次别开生面的对于我而言全新的陌生的新的学习内容（我真的非常感动，印象也特别的深刻，老师请了西北大学的张老师给我们普及学习arcgis课程。在老师的家中，我感到了一种温馨一种感动，<与师母的真正接触这是第一次，师母很恬静识大体，非常热心柔和，我深深的喜欢上这样的导师，这样的师母，这样的学习交流。>）。关于张老师的第一次ppt讲解，当时的第一感受是我是的的确确的门外汉，我对于他讲述的内容可以说是一无所知，大部分是困惑，小部分是着急，还有对于自己的埋怨。但是，我还是硬着头皮坚持融入其中，去融入张老师的讲解中。首先是题目“大数据支持下城市社区生活空间质量的可获性图谱法研究——以西安市为例”。我的第一直观印象就是大数据，因为最近这个词太火了，似乎生活学习中处处都是在宣传现在是大数据时代，现在是互联网+时代，但身处其中的我似乎没有充分的运用好这种资源（我是一个适应能力慢的人，对于微信、微博也只是因为与他人联系所以才有的，可是我没有通过这些新媒体获得一些前沿或者学习资讯，这是我的问题。）大数据是一种方法，也是一种背景。关于研究主体城市社区生活空间质量，我又是蒙了彻底晕了。可获性图谱法研究（这是gis与人文地理的结合产生的吗？）接着进入张老师ppt的第一大部分（可以说是前言或者总述），张老师将其定义为理论架构的认识与理解。从城市生活质量——城市空间质量——基于人本主义的城市生活空间质量——城市社区生活质量——社区体系与社区场所体系——社区资源可获性——社区资源可获性评价——社区资源可获性指数。以上所有共同服务于文章研究中心——社区资源可获性水平空间表达。通过这个理论架构，我的感受是任何研究都是有一系列理论支撑的，并且需要理清这些理论之间的逻辑关系，需要一个整理思路的过程。（通过张老师讲述他的关于写作的历程，我体会到了一个研究者付出的背后的辛劳与折磨的过程，他说自己对于基础理论的学习是把王老师的书读了一遍又一遍，对于研究中的技术问题经过长时间的积累，四个月抠点上千个，这是一种磨练也是一种修炼。）对于大纲有以下几部分构成：研究背景、研究内容、实验数据、研究方法、研究结果、结论。我看到了一个严谨的结构，一个经过反复修正反复研究的过程。正文第一部分，研究背景：我印象最深刻的就是把地理信息系统与人文地理理论结合起来。地理信息图谱就是这两者结合的产物，crai是贯穿全文的关键词，是研究的核心内容。第二部分，研究内容城市社区生活质量的可获性图谱，包括两部分它的表达方法，它的分析方法。（关于这里我的思考就是表达与分析的联系与区别是什么,我们通过什么表达这种可获性图谱，我们又怎样分析这种可获性，在张老师两次的讲课中，我都体会到一点就是学术研究的严谨性与学术性，表达方式可以通过数据体现，再进一步通过gis图清晰的显示出来。分析方式，我们借助怎样的工具进行分析，怎样分析，在我看来分析比仅仅表达更加重要，因为分析的过程是一个思考验证的过程，也是对表达的深化。）第三部分，实验原始数据：首先眼距范围是西安市建成区，获得的数据是西安市城市路网空间数据，进一步有空间单元划分（社会区域划分——网区——邻里区），西安市邻里空间划分，西安市社区空间资源划分（6大类36小类）。（对于实验数据，我的感受就是我们的研究需要大量的数据，那么这些数据如何获取，怎样处理？）第四部分，研究方法第一是crai指数计算，这里运用到gis、数学建模、空间机会结构、技术方案、地理信息图谱。第二是crai综合指数，具体包括6个二级指数，即购物商业、交通通讯、社会文化服务、教育、体育娱乐、医疗卫生。（对于研究方法，我也很不清楚，不懂得太多太多，听到了许多新名词<我的学科积累没有基础，才会这样，这更加提醒自己要好好读书，学习文献，积累基础理论，提高学科视野，者需所谓的“新名词”，早就存在是我自己的知识缺乏>，研究方法有哪些，什么情况下用相应的方法，我要普及一下了。）第五部分，研究结果：最最深刻的印象是一大堆的图表，gis分析图等。可见研究的成果不是定性表述更好，配合相应的定量分析图表结果更能说明研究的结果。（对于这些大量的分情况做出的gis图，是怎么做出来的，为什么有这些图成型，我要从中学到什么？）最后一部分是结论，对于结论作者想通过这次尝试性的gis与人文地理理论的结合得出一些可供参考的信息。在给后来的讨论中，谈及到可达性有距离可达与时间可达（对于为什么不用后者这个指标，同学。老师都给出了原因解释，通过这一点我想明白了一点<我们在做研究的时候会有各种研究的假设，研究主题的选择，研究方法的比较，为什么选这个不选那个，都低有原因的>。

时间来到本周二，刚刚过去的昨天。我们间断的学习了一些新内容（张老师，首先开章明义的指出他这次全新的教课交流方式与以往有了改变，他不具体的讲解gis的某个操作，而是让我们明确目的<想要成怎样的图>，接下来需要哪些基础数据，怎样的技术方案，在问题中去学习实践gis）。在前后两次张老师的讲解中，我能感受到一种严谨条理的主线贯穿整个他的思路中。他的ppt中的技术路线，给我很大的触动，这是一种做研究的严谨的科学的思路与作风，通过建立细密的技术路线，可以提醒自己前后每一步的联系，一旦某一步出现问题可以追根溯源查找，可以随时记录问题，可以帮助自己理清思路。我们接下来分析了研三师姐的论文《基于城市融入视角的西安市城市农民工的城市幸福感》，到了这里，我又不自觉的想问谈谈自己对于师姐的感受（我不知道自己到了研三能积累多少理论知识，软件技能，学术修养，但是在她的身上我感到一种淡定与信任，一种稳重与恬淡，一种柔与刚的结合，后来就了解到她本科学习的是英语，在我还纠结自己没有地理基础的时候，我才知道还有一大批人同样经历了一个艰辛的课程融入过程，她跟我说，现在研一一切都来得及，只要我好好学，学软件，学文献。我想谢谢她，因为一句话能给人莫大的感动与鼓舞。）现在进入该论文，主要方法是问卷调查，spss主成分分析法，灰度法。基本理论是马斯洛需求层次理论，满意度理论。在上午的时候张老师帮助我们共同分析解决了师姐在gis成图中遇到的没有解决的小问题（对我，对于困惑三四个月仍然不解的师姐，可是大问题了，）在这个过程中我们亲自经历见识了关于原始数据的保存管理问题。关于这一点，我也有一些体会，因为自己在平时也会建立各种文件夹保存各种word、excel、或者音视频资料，经常出现的情况就是会找不到或者丢失或者误删。张老师谈到自己要管理的数据达到几个t，我们平时不过是gb已经手忙脚乱。对于这一点，张老师，教我们做文件夹的整理建立。同时做组织流程图，记录一步步的过程。对于我们平时在gis操作中遇到的问题，要学会自己总结出现的问题，做问题记录<在记事本中>，向百度问经验，截屏记录问题，向老师同学及求教。对于上午师姐做的gis图中出现的问题（如何将excel表格导入到gis中，是因为原有表格中单元格格式不是数值型；对于图层下面出现的000值是因为gis在编辑状态就会有默认的这种情况，需要右击属性表删除多余000值；）下午的时候在张老师帮助整理下，师姐的组织框架图基本成型，这是一个不断前前后后整理，不断作图的过程（我看到了插值法的运用，spacial analyst——插值分析——趋势面法/克里金法/反距离权重法/自然邻域法。我看到了地图代数——栅格计算器）。最后的结构框架是

1、原始数据

（一）问卷调查数据

（二）调查对象的居住地空间点数据

2、过程数据

（一）excel样本数据（纸质——电子版）

（二）spss分析 分析街检测结果 分析总指数

c.城市融入指数（对应居住地空间点数据）d.幸福感指数（对应居住地空间点数据）

（三）gis空间数据 a.城市融入居住地点数据 b.幸福感居住地点数据 c.城市融入居住地插值 d.幸福感居住地插值

3、结果分析

（一）gis空间表达

a.城市融入居住地点数据表达图 b.幸福感居住地点数据表达图 c.城市融入居住地差值表达图 d.幸福感居住地差值表达图

（二）amos分析结果

通过这两节课，我在慢慢了解学科基础知识的一点点，在逐渐融入到学习的过程中，体会到压力了，也觉得任重道远，需要加紧学习，扎实基础。在路上，我一直在反思自己的不足，在路上，我一直有良师益友的帮助，在路上，我在前进着。

李如

2015年12月2日