学校工作计划及总结【优推4篇】
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学校工作计划及总结【第一篇】
家庭教育是人类一切教育的起点和基础。“教先从家开始”,家庭教育不仅关系到少年儿童的健康成长和千家万户的幸福,而且关系到国家的未来和社会的发展。家庭教育是整个教育工作不可缺少的组成部分。只有提高家庭教育质量,才能提高学校教育质量。开办家长学校旨在向家长宣传党和国家的教育方针,政策及改革发展趋势;讲授中学生生理、心理知识,探讨家庭教育正确方法;改善家庭教育环境,使家长掌握教育科学知识,树立新颖“教学观念”;交流家庭教育成功经验,从而使家庭教育与学校教育形成合力。
1、领导重视、计划落实。成立以校长为首的家庭教育工作领导小组,及时制订家长学校教学计划。
2、完善社区网络。成立家长学校委员会。继续完善社会、家庭、学校三结合网络。及时反馈孩子在家庭、社会的有关表现,以利于学校有针对性地加强教育。
3、讲授科学家教方法。积极开展理论学习,做到理论联系实际。努力提高家长学校教师的.教学水平,提高办学品位。
4、请家长探讨教育孩子的正确方法,倾听家长意见,改进学校工作。
理论学习、形势教育、家教方法、家教内容等。第二讲:20xx年5月,农村初中生毕业前培训与合理分流。第三讲:20xx年9月,家庭教育与学校教育。第四讲:20xx年11月,学生管理与监护责任的探讨与落实。地点:各年级教师,学校会议室。教师:家长学校所聘教师,分年级授课。
1、做好家长学校的前期准备工作。密切联系双安乡党委政府及各村委会,精心组织安排,使家长学校成功开办,办出特色。
2、学员点名制度:原则上各年级学生的家长都要参加家长学校学习。家长接通知后要按规定时间准时到校,在班主任处报到注册。
3、分发双安中学《家长学校工作计划》、《学员守则》和《优秀家长评比条件》等计划制度,要求家长加强自身修养,严格要求自己,以身作则,给孩子做出榜样,努力塑造好家长形象。
4、结业考查制度:一轮学习完毕,学校将对家长的学习情况进行考查,使家长掌握必备的家庭教育知识,科学地教育子女。
学校工作计划及总结【第二篇】
以学校工作思想为指导,以“彻底消除安全隐患,杜绝安全事故,确保万无一失”为目标,切实加强安全教育与管理,确保学生安全。
以保障学生的身心安全为前提,提高学生的文化道德素质为目标,结合本班的实际情况,全面树立以生为本的教育教学思想,全面加强安全教育,提高本班学生的自我保护与危险防范能力。进一步加强学生安全意识,培养良好的生活习惯,更好的`服务于教学工作。
1、加大安全教育宣传力度,强化安全工作法律意识,提高师生的安全意识和自我保护意识。
2、开展经常性的安全检查工作,摸清隐患,消除隐患,防范于未然。
3、加强学生管理工作,规范学生行为,防止学生做出可能引发安全事故的行为。
1、加强思想教育,健全监督制度,成立安全小组,由班长担任组长。
2、进一步健全完善安全工作制度,制订落实安全措施。
3、明确规章,和任课教师齐抓共管,实行责任制。
4、进一步加强安全宣传力度,多形式、多渠道、全方位地持久地开展安全教育。
学校工作计划及总结【第三篇】
坚持以党的十七大精神和科学发展观为指导,以教育局工作要点为引领,以改革创新为有效途径,以规范学校管理为根本前提,以提高教育教学质量为核心,以实现学校内涵发展为目标,深入贯彻落实教育局工作精神,进一步推进规范管理、有效管理和精致管理,不断提升学校办学层次和教学质量,不断提升学校可持续发展能力,促进学校教育全面、和谐、健康、可持续发展 。
1、规范办学行为、深入实施素质教育,进一步深入贯彻《中小学管理规范》,"开齐、开足、开好"各门课程,落实"减负增效"的要求,全面提高教育质量。
2、以"108条习惯"为依托,重点强化"两个习惯"(行为习惯、学习习惯)的养成。
3、坚持走引外援强内涵发展的道路,实现办学水平从规模、数量向格次、品位转变,创自己的艺术教育特色。
4、强化素质教育质量意识,在"严、细、实"上下功夫,树立科学发展观,全面提高教育教学质量,着力打造敬业精业的教师群体。
5、进一步健全学校德育工作机制,开展好每月一个主题教育活动,提高师生思想道德素质。
6、积极配合县局、中心校的各项活动,高度重视,认真布置,精心组织,力争最优、最好成绩。
7、改善办学条件,开展安全文明校园等创建活动,提高创建质量,确保创建成功。
8、关心教职工生活,维护教职工权益,丰富业余活动,努力构建"和谐校园",积极创建"平安校园",加强学校综合治理工作。
9、重视少先队工作,充分发挥学校艺体教师优势,争取落实"每天读书一小时""每天锻炼1小时""每天娱乐1小时"要求,以促进学生身心健康发展。
1、严格执行省课程计划:监控各班级按时放学、课外作业布置、学生大课间活动、课程计划执行等方面,促进学校管理不断走向规范化。
2、全面推进学校内涵建设。以"抓规范、强基础"为重点,积极开展校园文化建设和特色打造,提升学校的办学品位。
3、以"愉快教育"的"四严""四认真"规范教师教学行为,进一步完善学校集体备课制度,提高备课实效,进一步加大课堂教学检查与督促,提高课堂教学实效,本学年加强落实校本培训"评好课"的工作重点。
4、建立工作制度,以常规管理和教学管理为两条主线,建立健全考核制度,细化流程管理,进行定期检查和考核,提升管理实效。
认真贯彻上级工作会议精神,认真做好小学生思想道德建设各项教育工作,通过扎实有效的管理与活动,增强新时期学校德育工作的针对性、主动性和实效性。
1、继续深化每月的主题教育活动和常规活动,避免流于形式,注重活动与学科教育的整合,提高活动质量,促进学科发展,提高学生整体素质。
2、突出教育重点,继续开展《中小学生守则》、《日常行为规范》、"108条好习惯"教育,促使学生养成良好的行为习惯和学习习惯;继续深化感恩教育系列活动,培养学生知恩图报的高尚情操。
3、建设"留守儿童之家"和"少先队队室",保证其发挥最大功效,提高对贫困生、学困生、残疾生和留守生的教育效果。
4、进一步落实德育的主渠道作用,加强对品德类课程和综合实践课程的管理,强化其他各类课程对德育的渗透作用,针对不同年级、不同时期学生的教育需要,研究德育工作阶段性目标和系统性计划,着力提高学生的思想道德水平 。
5、进一步抓好校园文化建设,在抓好学校环境文化建设的同时,着力抓好制度文化和校训校风的宣传教育。
6、进一步加强德育工作队伍建设,健全德育工作组织系统,加强班主任队伍建设,进一步完善班班主任聘用、考核与奖励办法,重视和加强"三结合"教育,通过开展家访等活动,充分发挥学校、家庭和社会的教育合力。
7、重视和加强学校少先队工作。继续抓好争当"四好少年"的系列活动,开展好"文明班级"、"文明寝室"和"文明小组"的评比活动,促进少先队工作全面提升。
8、健全学校德育工作的考核激励机制。加强德育工作考核评估工作,严格实行学校德育工作与教学质量捆绑考核制度,充分调动开展德育工作的积极性。
1、坚持以人为本,高度重视师德教育。全面贯彻落实《中小学教师职业道德规范》,重视典型引导,强化制度约束,增强广大教师爱岗敬业,廉洁从教的意识。
2、以庆祝教师节为契机,大力表彰宣传模范教师,深入开展向优秀教师学习活动,进一步培养教师爱岗敬业、教书育人的奉献精神。
3、进一步提高教师业务能力。积极开展师能建设,引导教师钻研业务,更新知识,提高质量,适应新时期教育教学工作要求,与学生共成长。
4、扎实做好教师培训工作,着力推广教师网上自主学习、自主培训的形式,大力提高培训效率。
5、注重骨干教师培养,不断壮大"优秀教师"队伍。进一步凝心聚力,增强学校改革、发展的合力和活力。
1、认真贯彻县局及中心校工作精神。一是继续开展"走出去请进来"活动,学习借鉴外地教学管理经验,着力提高常规管理水平。二是围绕《绩效工资考核方案》,规范教师教学和管理行为,学校学校加大检查督促力度,提高方案的执行力。
2、重视备好课、上好课工作,落实"评好课"工作重点。加强有效教学管理,提高课堂教学效益。
3、加强课改的常态管理,围绕学校各类课程开设、作息时间和教师课堂教学、学生作业负担等问题,开展经常性的检查与考核活动,对出现的问题及时通报和整改。
4、有计划地针对性地对各年级进行阶段检测,跟踪督查和指导教育教学工作,更新管理经验,提高办学水平,提高教育教学质量。
5、牢固树立正确的教育质量观,切实解决好实施素质教育与强调一流教学质量的关系。⑴积极克服师资配置等困难,"开齐、开足、开好"国家规定的`各类课程,严格作息时间,杜绝挤占非主授学科课时的现象,不得加班加点,不得延长在校时间,真正意义上落实省课程计划要求。⑵以切实提高教学和训练的效益为核心,努力提高教学的达成度,引导教师确立以学论教,以学定教的意识,杜绝为完成授课任务而教学的现象,课堂教学要确立课本意识,生本意识,问题意识,规范意识。训练做到因材实教,因人而异,切实提高训练实效。⑶提倡教师开展教学研究工作。⑷重视艺体学科、信息技术、综合实践等课程的实施,按期搞好活动。
⑹加强学生心理健康教育,定期开讲座,定期搞宣传。
1、严格执行《安全工作制度》和《安全工作责任追究制度》。
2、强化安全教育,通过各种途径,让学生掌握安全事故防范知识。
3、学校加大对值日教师和班主任的督查力度,对问题生进行结对帮教,对重点时段、重点场所加强巡查和监控,做好安全记录和报告制度。
4、开展校园治安环境专项治理和普法活动,建立校园治安管理长效机制。
1、加强总务后勤管理。
⑴搞好教学楼加固和新建综合楼的扫尾工程,加强对校园环境的管理。做好校园规划、环境卫生、摩托车、绿化等工作,努力实现校园的绿化、净化、美化。
⑵加强财产管理。做好校产的登记、分配保管、添置、维修等工作。
2、进一步推进教育行风建设。继续推进政务公开,规范办学行为,严肃查处教育乱收费,加大治理体罚和变相体罚学生的工作力度,坚决治理在职教师搞有偿家教,杜绝教师赌博现象。
3、利用媒体进一步加强教育宣传工作。要精心策划教育工作中的重大事件、重大项目、重点人物的宣传工作,不断丰富教育宣传的形式,为学校改革发展营造良好的舆论环境。
4、利用上海捐助的"教育基金",进一步关注教育民生。关注弱势群体,认真抓好扶贫助学工作。
5、强化预算管理,提高经费使用效益。
6、正常教代会制度,虚心听取广大教职工的意见和建议,充分发挥其监督职能,推行民主管理。(等续)
学校工作计划及总结【第四篇】
一、指导思想:
以实现中华民族的伟大复兴的中国梦为引领,以党的十八大提出把立德树人作为教育的根本任务为追求,依据教育法规及《国家中长期教育改革与发展规划纲要》,深入贯彻落实全国、省、市、县教育工作会议及文件精神,以学校一个都不能少的办学理念为行动指南,在幸福教育品牌的教育愿景下,紧紧围绕提升四个质量(教学质量、食堂质量、管理质量、建设质量)为目标,牢牢把握教育观念要有新跨越,学校管理要有新举措,校园建设要有新变化,教育质量要上新台阶的工作要求,坚持强化管理,深化改革,务实发展,聚焦课改,决战课堂,成就教师的策略,努力实现办学规模与办学效益协同发展、教师素养与学生素质同步提升、教育质量与办学特色全面彰显,进一步加强内部管理,紧紧团结和依靠教职员工,全面推进素质教育,全面提高教育教学质量,又好又快地建设和谐校园,努力办人民满意学校。
工作思路:树形象,寻优质,创和谐,促发展。
工作作风:求实、求趣、求新、求精。
工作方法:规划详尽、落实到位。
工作态度:尽心、精心、静心、倾心。
1、学校发展:巩固成果,深挖内涵,抓好常规,整体发展
2、队伍建设:优化资源,竞争激励,抓好培训,专业发展
3、常规管理:超前预见,精细操作,突出过程,重视质量
4、德育工作:以德育研究推动德育创新,以养成教育促进行为规范
5、教学工作:深化教学改革,提高课堂实效;突出过程管理,推进质量提高
6、科研工作:立足校本,服务教育;优化环境,专业成长
7、校园环境:平安和谐,适合师生发展;文化育人,打牢人文底色
1、围绕提升四个质量(教学质量、食堂质量、管理质量、建设质量),强化学校管理,管理科学化、规范化、精细化,提高管理水平。
2、以提高教育教学质量为目标,加强教学常规管理,加大常规管理检查的力度。努力抓好教育教学工作,全力提高教育教学质量。
3、加强教研工作,在实字上下功夫,在研字上求发展,真正使教研活动正常化、规范化。研究新教材的教法,积极实践新课程,并在实验中不断反思和总结。
4、加大体音美工作力度,开展丰富多彩的学习活动,重视学习兴趣培养,注重学生学习习惯的养成教育,全面推进素质教育。
5、加强学生心理健康教育和安全卫生教育,做好传染病和突发事件的防控工作。
6、全力抓好校园文化建设,打造励志怡情校园文化主题。建成安全文明卫生校园。
7、按照绩效工资分配政策,制定实施方案,健全、完善奖惩制度,加强过程管理。
8、抓好毕业班工作,力争毕业水平测试成绩全面提高,确保各项指标达标。
9、加强党建工作和群团组织建设,提升教师职业幸福指数。
目标:推进校园民主建设,提高目标管理意识;加强师德师风建设,规范教育教学行为;加大有效教学研究力度,提升课堂执行能力。
要求:教研组建设有抓手;常规工作出新意;重点工作闪亮点;整体工作上台阶。注重实施精细化和流程化管理模式,用先进的理念、创新的方法、科学的精神、实干的态度推进学校各项工作的开展,以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位,所遇到的问题和困难主动寻求对策,去克服困难,更好地解决问题,以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥教师参与学校管理的积极性,形成人人都是管理者的理念,做好常规考核,使学校规范深入人心。
(1)加强师德师风建设,规范教育教学行为。在日常教育管理中,要坚持用爱心去塑造,用真情去感化,用榜样去激励,用人格去熏陶的教育原则。巩固、深化、维护和发展心齐、气顺、劲足的学校工作氛围,推进和谐温馨校园建设。
(2)加大有效教学研究力度,提升课堂执行能力。抓常规工作的改进、落实与检查,引导工作出亮点有新意。减负执行有计划抓落实;增效策略重改进抓研究;学科德育重研究抓推进,教育教学重环节抓保障。
(3)共建温馨安全校园,提升目标管理意识。在细化常规工作落实的过程中形成有序规范的协作共赢氛围。加强安全、廉洁教育,让安全、廉洁教育进校园、进班级,提高师生的安全防范能力和廉洁意识。
(4)加强学案教学的过程管理与总结反思,追求教学质量的可持续提高。学案教学的推进不仅是教学管理的抓手,也是养成教师专业习惯、提升教师专业能力的抓手。通过去年导学案的推行,已积累了较完整的各科学案。站在促进教师专业发展和学生学习能力可持续发展的高度来看,迫切需要将学案教学推向精细化、个性化、多元化、合理化、科学化、品牌化,要及时组织对学案教学工作的梳理、反思,提炼经验,归纳问题,真正从关注学生成绩转变到为学生设计积极、主动、高效的学习方式上来,更有效地组织、指导、促进学生的学习。
①准确定位。促进教师在原有素材的基础上进行优化而不是简单照搬,摒弃省事、怠惰的借口,依靠团队的智慧共享,做好学案设计与情境研讨环节中的技术引领、过程指导,通过对统一制定的确定性的教学内容的深度开发,重新组合和多向激活,使学案设计为师生课堂教学的实践留出主动参与、积极互动、创造生成的可能。
②重点突破。在学案文本已经形成的基础上,致力于课堂教学根本变革的研究和实践,进一步规范课堂教学、改革课堂教学、解放课堂教学、发展课堂教学。丰富课堂组织形式,关注课堂动态生成,变教师带着知识走向学生为教师带着学生走向知识,营造民主愉悦、师生共进的氛围,使学生产生最佳的学习心态,确保学生后续学习有动力,后续发展有潜力。
③增强效能。引导学生用好学案,促进学生思考质疑、自学探究、分析纠错、反思补缺、整理复习等,实现学习习惯的养成和学习品质的提升这一价值追求。要进一步加强学案教学的研究,采取有力措施抓好学案的使用,充分发挥学案课前预习、课上学习、课后巩固的作用。
目标:注重有效整合,体现协同推进,提高整体成效。
要求:追求卓越,认同平凡;力求到位,树立表率。突出两种意识实践,落实两项能力提升。责任意识以坚持原则为前提,有为管理;发展意识以与时俱进为前提,自觉提升。☉组织执行能力以计划统筹为前提,协调周全;反思调整能力以检查思考为前提,改进提升。
目标:将学科建设和骨干教师的培养有机结合起来,在教育教学实践中努力打造学校名师队伍。
要求:进一步加强教师队伍建设,不断提升学校的核心竞争力。领导要率先垂范,打造精致服务型的管理团队。要扎实抓好集体备课、教学反思、校本培训、公开课、微型课及点录评课工作,努力实现四上目标:即教学理论上水平,教学能力上层次,教学艺术上品位,教学实绩上台阶。大力倡导广大教师树立高尚的师表形象。抓好业务培训,使全体教师都能使用多媒体电教设备上课、制作课件。对青年教师的培养,确立采取结对子、压担子、搭台子的策略,为青年教师的成长创造机会。45岁以下教师必须确保备课、命题、课件制作这三项教学基本功过关,由教导处负责考核。凡开会必须记笔记。作业批改有钩子、有日期,单元练习要严格命题监考,认真评讲。
①规范教育教学行为,拓展学校精神内涵。倡导合作互助的团结精神、恪尽职守的务实精神、一丝不苟的严谨精神、奋发向上的进取精神,树立以德修身、以德育人的风范。针对学校师德师风建设意见,从教师教育教学行为规范抓起,做到:
(1)做微笑教师──教态亲切,关爱每一个学生;
(2)做亲情教师──民主平等,与每一个学生交谈;
(3)帮孩子明理──因材施教,让每一个学生有体验;
(4)教学生求知──培养习惯,解答每一个学生的问题;
(5)教学生自主──张扬个性,尊重学生的意志;
(6)给学生机会──设计空间,展示每一个学生的特长;
(7)替家长分忧──加强联系,让学生校园生活愉快安全。
②积极投身教改实践,提高团结协作意识。参与学习积极自觉,教育语言规范健康,教育行为文明友善。通过多层次、全方位的实践课、研讨课、公开课、汇报课、展示课等课堂教学形式来提高师能;开展微笑教师、阳光教师、学科带头人、教学能手、师德标兵等评选,创新形式,鼓励先进,培养奉献,提倡团结。
③搭建专业发展平台,描绘丰富成长足迹。
a、做好六个一教工系列读书活动:读一本好书、做一本笔记、开一门课或一次讲座、练一手好字(钢笔粉笔字)、写(交流或发表)1篇论文和1篇案例。
b、做到六个一点的专业积累:学习一点、设计一点、研究一点、记录一点、体会一点、总结一点。
④推进学科教研深入,加强组织管理力度。加强有效教研力度,深化课程目标要求,树立全新的课程观和质量观。建设一支以教研组长、备课组长、教师骨干为核心的、课题组长领衔的研究队伍,组织、发挥教师专长,推进教学研究。
目标:切实加强校本教研建设;提升教师课程执行能力;积极参与课改实践研究。要求:树立面向全体学生,向40分钟要效益的质量观,进一步强化课堂改革的力度,打造高效课堂。要持之以恒落实重基础、多活动、快反馈的课堂模式,强化课堂教学读书单元、检测单元、活动单元、训练单元这四个单元建设。强化备课、上课、作业批改、单元练习等常规工作。每节课要有教学反思。增强问题备课意识,带上问题结合目标备课,在备课基础上,使用媒体上课。强化学生的参与度,多让学生展示,强化学生小组活动,增强小组间竞争。大力培养学生的学习习惯和行为习惯,课堂桌上必备两色笔、错题笔记,注意单元练习等资料的收集。积极开展兴趣课堂、活力课堂、情智课堂、高效课堂研究,探索建立符合学校和学生实际的教学模式,依靠聚焦课堂、决战课堂来提升教育教学质量。
立足课改实践研究,加强流程环节管理。继续加强教学流程管理,突出有效性探索:备课(有适应学生个性的设计)说课(有有效性达成度的目标)上课(有教与学的案例剖析与反思)评课(有提高有效性的改进措施)。以精编(适合学生特点的教、学例题)、精讲(符合学生要求的方式)、精练(能启发学生的练习)为要求,规范教师教学行为,实现减负增效,形成良好的教风。
1、备课有适应学生个性的设计与修改。教研组采用单元协作、研讨、共享个性修改资源共享的模式完成备课。随笔及课后小结体现教学过程个性的反思,提倡教学环节调整的备课痕迹。
2、上课有有效环节的设计(学科德育的思考与体现)。关注课堂教学环节的有效设计与学科德育体现:创设有利于学生主动探索的学习环境,让学科体现德育的效能;让学生在获得知识、技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够得到充分发展。
3、听课有有效性达成度的思考。认真积极参加各级教研,领会教研精神,并善于落实并体现在教育教学中。做好课题研究和教研活动的相关记录,及时反思,不断提高自身的专业水平。
4、作业有分层抓落实。从精编、精练做起,体现分层要求,注重有效,关注差异。
5、评价有激励重发展。关注激励对课堂教学有效性提高的作用,注重多元评价,探索有利于树立学生学习自信心,提高学习兴趣的实践做法。
6、监控有反思重改进。落实自检,定期互检,组织校检。发现问题,思考原因,研究改进。
7、辅导有记录重个性。关注个性学生学习,及时补习,细致辅导,提高针对性有效性。
8、坚持六认真五有效。本学期我们将进一步加强六认真(认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真评价、认真组织课外活动)的检查力度,求真、务实、有效地落实各项教学常规制度,推进以质量为中心的教学常规管理的科学化与规范化。督促教师严格按照学校有效教学的要求,继续坚持五有效(有效备课、有效上课、有效听课、有效评课、有效作业),探索课堂有效教学策略、方式方法,确保教育教学效益的最大化。
9、坚持优教减负,坚持抓好培优扶困。要求全体教师要在不增加学生负担的前提下,认真抓好培优扶困工作。对学有余力或具有某种特长的学生应加强指导和培养,每位教师每学期应有针对性地确定培养对象,对优生的培养要努力促进他们个性特长的发挥。重视扶困补差工作,本学期每位教师都要确定扶困对象,分析学困原因,制定有效的帮扶措施,确保扶困工作有目的、有序、有效的开展。对学困生,尤其要注意多鼓励、少批评,多辅导、不放任,设计适当、适量的作业,促进学习自信心的提高,并对阶段性的学习效果进行分析、评价,以提高扶困效果。
目标:开展学科德育的研究;注重温馨教室的内涵建设;增强学生的社会责任感和使命感。
要求:人人都是德育工作者,营造时时、处处的健康向上德育氛围。
①加强德育队伍建设:学习交流有理念、有操作、有亮点的工作经验,促进和形成团结、协作、进取的团队氛围,带领全体教师不断进步。
②加强班主任队伍建设与专业化培训。班主任工作对学生、对家长讲话有方圆、做事有分寸,体现训练有素的专业性和科学性。做好温馨教室的创建工作。在具有磁场般的温馨教室中让学生做人做事,让班主任在创建中提高人文素养和德育能力,师生双赢。班主任工作要做到重心下移,要切实提高班会课教育质量,充分利用班会课开展各项教育活动,使德育教育落到实处。政教处要经常对班会课进行检查,并作为对班主任工作考核的项目之一。鼓励班主任积极开展德育课题研究活动。要策划好班主任工作论坛。
③加强任课教师队伍建设:引领全体教师的德育观念,加强学科课堂德育的主渠道功能,在听、评、议课过程中重视和加强对学科德育的实践与研究。
④加强年级组建设,实现规范管理。年级组团队是学校各项工作深入落实的中流砥柱,是学校管理中的重要纽带。年级组作为学校管理的基层组织,其地位日益突出。作为一个集体,它强调统一认识及整体教育功能。本学期,学校将进一步重视和加强年级组团队建设,营造一个令人精神振奋,充满活力,共同进取的团队氛围,有效促进学校的规范管理。年级组实行年级主任负责制,年级主任主要由政工处、教导处牵头管理。年级组团队的主要职能有:负责年级常规管理;组织年级学生活动,包括周会活动、年级竞赛活动等;协调年级组相关教育教学工作,包括教育(学)常务检查、协调等。年级主任对年级的管理要在 细字上做文章,做到抓点滴、点滴抓,切实抓好年级组工作的细致管理和安排,这对于整个年级的稳定,对于整个年级组工作的顺利展开都是至关重要的。学校将定期对各年级组工作状况进行考核,以充分发挥教师的工作主动性、积极性以及团队协作,确保实现年级工作规范管理。
⑤加强卫生管理、倡导五有五无,即:课堂有纪律,课间有秩序,待人有礼貌,心中有他人,人人有爱好;地上无纸屑,墙上无污渍,桌面无划痕,课桌无杂物,橱窗无破损。
⑥加强少先队组织建设。深入开展增强队员意识的主题教育活动,提高少先队员的道德素养和政治思想素质。开展少年服务队服务社会、服务学校、服务师生活动,弘扬助人为乐的社会风尚。加强队伍建设,把优秀学生团结在少先队组织的周围,增强组织的凝聚力和号召力。
⑦加强教研组、备课组建设。实施教研组、备课组工作量化考核制度。注重常态课堂,提高教学实效。教研活动要做到定地点、定时间、定内容、定中心发言人。每次活动必须都要有主题,有中心发言及活动记录。学期末学校将进行优秀教研组、备课组评选活动,并给予表彰奖励。
广泛开展安全法制教育和安全演练。认真组织开学第一课、开展安全教育周活动、开好安全主题早会、班队会,邀请法制副校长、消防人员及交警等莅校开设讲座,定期组织师生进行应急疏散演练,提高全体师生的安全意识和自我保护能力。定期进行安全隐患大排查。每季度对学校校舍安全、消防安全、设施安全、校园周边环境等进行拉网式大排查,建立隐患台帐,限期整改销号。强化晨、午检制度,课前点名制度、因病缺勤登记制度,校内进行定期消毒、定期大扫除,多管齐下,确保师生平安。严把入门关,实行保安人员24小时值班制度,每天安排8名教师协助值勤。
学校要在开学前再组织一次常规性拉网式安全自查活动,有效排除食堂、宿舍、车辆等设施安全问题;与当地有关部门加强沟通联系,切实做好校园周边环境整治工作,依法取缔校门口流动摊点,消除安全隐患。特别是接送学生车辆管理问题,要一丝不苟落实学校自身的管理责任。开学后,学校要通过多种途径与家长做好沟通对接,求得家长的理解与支持。要按照何局长的要求,抓好食堂质量。教育部副部长、全国学生营养办主任鲁昕强调,对食品安全问题,要落实地方责任,坚持预防为主,严格落实供餐(货)准入和退出制度,坚决依法依规惩处食品安全领域犯罪、腐败等行为,让危害食品安全的犯罪者付出他们付不起的代价。对资金安全问题,要加强财务管理,坚持透明操作,严格落实内控制度,加快实名制学生信息管理系统建设,让那些从孩子嘴里抢食的人身败名裂。
1、加强对党员干部的教育、管理,组织好两会一课活动。
2、按上级要求开展各种活动,做好常规党务工作
3、组织好年度教代会,开展教职员工文体活动,加强对教师健身活动的指导。
4、抓好计划生育工作,根据新的计生政策创新工作思路。
1、工作中严格贯彻执行《会计法》、《审计法》等相关法律法规要求,提高技能,强化服务,参与管理,将会计工作置于法律、法规的约束和规范之下,不断提高与其职能相适应的职业道德水准。认真落实《宁远县中小学财务制度》,管好用好经费。加强年度财务预算,量入为出,保证重点,合理合法,及时进行校务公开。
2、我校所有收入均纳入财政专户集中管理。凡现金支付的原始凭证必须严格审核,经审核后再按付出现金的顺序记入现金日记帐。加强过程管理,及时统计教育经费使用情况,做到数据清楚,信息准确,做到财务透明,公开、公正;开源节流,将有限的资金运用到推动学校发展中,不断改善办学条件。
3、抓好食堂质量,做好办公物品购置配送工作。厉行节约,采取有效措施制止各种浪费。做好大型维修的预算,申请和监管工作。做好期初、期中、期末的物品检查登记工作。及时检查房屋,设施设备,水电,发现问题及时解决。
①狠抓实验教学工作:本学期,学校将加强实验教学的常规管理,切实提高实验仪器等各种教学设施的利用率,提高实验的开出率。教导处、教研组、年级主任要定期对各年级的实验教学开展情况,学生的实验技能掌握情况,进行调查和抽查,促使实验教学工作落在实处,并将实验教学在量化考核中适当的倾斜。
②狠抓电化教学工作,实现教育信息化。鼓励广大教师在继承传统教学手段的同时,积极运用现代教学手段辅助教学,充分运用远程教育下载资源,逐步实现教学方式、学习方法及师生互动方式的变革。鼓励教师应用和开发多媒体教学课件,充分发挥信息技术的优势,做好学案与多媒体的有机整合,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。
③抓好音、体、美等学科的教学。音乐、体育、美术是学校素质教育的重要组成部分,我们要以新课程标准为指导,根据《教育部学校艺术教育发展的若干意见》,认真抓好课堂教学的研究,同时要切实重视特长生培养、运动队的训练,开展相应课外活动和举办校级活动。争取在各类比赛中获得好成绩。杜绝送课和上自习现象的发生,加强音乐、体育、美术等所有副科教师的常规检查和坐班时间检查,加大奖惩力度。
④构建家校一体新特色。家庭教育是学校教育重要组成部分,今后我们将继续做好以下三个方面工作:
①各年级每月召开一次家长委员会会议、征求家长对学校、班级的管理提出合理的建议。
②每个月印发一份家长学习材料,包括安全教育、学习习惯教育,行为习惯教育等方面内容。
③每学期安排两周对家长开放及活动。
总之,新学期的工作目标和任务已经基本明确,立足现在,展望未来,我们要以全县开学工作会议精神为指导,紧紧围绕学校的教育教学工作,以马踏实地的工作作风,一马当先的责任担当,万马奔腾的协作态势,马行千里的韧劲耐力。马衔寸木的自律精神,认真落实好教育局的各项工作,更加紧密地团结起来,在规范上下功夫,在创新上做文章,用更高的工作热情,更强的敬业精神,更实的工作作风,充满信心,鼓足干劲,勤奋工作,齐心协力,朝着更高的目标迈进,为我校再创新的业绩而努力奋斗
共勉:
静心思考您的设计、精心打造您的作品、尽心展示您的才能、倾心投入您的工作!