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2023年小班半日活动计划上午样例通用5篇

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小班半日活动计划上午【第一篇】

10月的工作已经结束,工作节奏基本平稳,工作进度按时完成.

一、协助领导对20xx-20xx年上半年公司接洽项目的'数据资料进行整理及简单汇总,现已基本完成。

二、根据工作要求参与棉九营销工作调研,整理写字楼入住企业名单。

三、参与位同项目、创新大厦项目调研,并制作所需插图。

四、关于水晶公寓旁项目、赵三街项目、汊河项目、棉九改造项目所需图片亦予制作完成。

五、根据公司工作规范化要求,在部门会议,部门例会期间做会议记录,规范标注日期并归档。

六、协助王俊人做商场平面图、文档排版。协助王华做工具图片。

七、房地产市场楼盘价格跟踪填表,并整理出开发区项目所需要资料。

一、搜集有关新型节能环保住宅相关信息资料,整理开发区各楼盘的相关信息。

二、部门会议、例会,做好会议记录。

三、根据公司工作进度安排,参与调研、小岗上推广(工具制作)等工作。

四、根据各项目进展需要,制作所需要配图,并整理归档。

五、协助王俊人做所配图及文档排版。

六、房地产市场资料价格跟踪,设计素材积累。

七、个人工作学习:地产新法规、营销知识、软件技术等。

期间如遇工作变动调整,服从公司工作分配。认真履行工作职责,保证工作按时完成。

小班半日活动计划上午【第二篇】

通过活动,让幼儿、家长感觉到节日的来临,共同分享节日的欢乐,亲子迎新年活动计划。以亲子活动为契机,进一步加强家庭与班级的沟通,让幼儿有展示自我的机会,加深家园情、师幼情、亲子情。

小班教师、全体幼儿及家长朋友。

x年x月x日

小班教室

1。幼儿乐意与同伴一起参加表演和游戏活动。

2。幼儿与家长一起体验迎新年的快乐。

1。提前通知,请家长安排好时间,准时参加活动。

2。活动道具、小礼品。

20xx已离我们远去,20xx已悄悄地来临,欢迎家长在百忙之中参加我们今天的“庆元旦家园同乐活动”。在这喜庆的日子里,我代表小班及两位老师祝大家新年好!宝贝们也来祝爷爷奶奶、爸爸妈妈新年好。

1。首先请欣赏《幸福拍手歌》

2。 请欣赏歌曲《玩具进行曲》

3。接下来是家长与幼儿一起表演手语《妈妈我很好》

4。请欣赏歌曲《走路》

5。请欣赏歌曲《火车快开》

6。接下来请欣赏三位老师表演手语《花好月圆》

7。师幼与家长一起唱中英文《新年好》歌曲

各位家长,下一个环节开始进行亲子互动。 游戏一:投篮

准备:海洋球、纸箱子

游戏方法:6对孩子与家长各站在老师事先画好的场地上,幼儿手捧纸箱,家长手拿海洋球对准孩子手上的纸箱投篮,最后宝宝纸箱内球多的为胜利者。

游戏二:我们是毛毛虫

准备:苹果

准备:20把椅子

游戏方法:21名家长手抱自己的'孩子围着圆圈走,当老师的鼓声停止时家长抱着孩子坐在小椅子上,没有坐到小椅子的家长离开后,依次减少小椅子,最后占到小椅子的家长为胜利者,工作计划《亲子迎新年活动计划》。

游戏四:揪尾巴

准备:彩色皱纹纸条、音乐

游戏方法:10名家长手抱自己的孩子走,当音乐停止时,能保护好自己尾巴的家长为胜利者。

游戏五:满地开花

准备:海洋球、纸箱子

游戏方法:6名幼儿身背装有10个海洋球的纸箱子,在规定时间内幼儿跳高,将纸箱内的海洋球跳出,最后谁的纸箱内的海洋球最少为胜利者。

3。欢乐的时光总是过得很快,希望与美好就在不远处等待。让我们共同创造美好的明天,感谢各位家长对本次活动的大力支持。幼儿园小班“庆元旦家园同乐活动”到此结束。

4。结束活动颁发圣诞小礼品

小班半日活动计划上午【第三篇】

1、学习画圆点连线,并能胆的创作出有趣的画面。

2、培养幼儿的好奇心,鼓励幼儿根据画面胆想象。

1、趣味练习:蜗牛,小猫钓鱼。

2、幼儿用画纸,水彩笔、油画棒等。

一、教师演示,激起幼儿兴趣。

1、教师以游戏口吻:家好!我是小花猫,今天我要去钓鱼,怎样才能钓到鱼呢?

哈哈!我有办法了,我要找一条合适的路线。

(教师边说边在趣味练习上沿着点点连线,到鱼的位置。)

2、嗯!这办法真好,我钓到了一条鱼!

(引起幼儿对连线的注意。)

好!我再钓一条鱼,给小朋友烧鱼吃。

(教师再次示范连线。)

二、趣味练习,激发幼儿探索欲望。

1、图片:蜗牛(贝壳由圆点组成)

你们看!这是什么?(蜗牛)

可是,蜗牛的房子还没有建牢固呢,(启发幼儿看看蜗牛的贝壳都是由一些点点组成)

现在,老师就小蜗牛建一座牢固的房子。

2、教师示范连线点点,引出幼儿对点的好奇。

瞧!用这些点点就蜗牛把房子建好了,这些点点很有趣是吗?

三、教师示范画圆点

1、教师:瞧,一个圆点变出来了,又一个圆点变出来了。

请小朋友猜一猜,我把这些圆点连起来会变成什么呢?

哇!是一个鸡宝宝,真有趣。

2、你们喜欢圆点吗?想不想画画呢?

四、幼儿画点—自由连线

教师助指导。

五、结束

教师:今天呀,小朋友用有趣的点点画了很多漂亮的画,你们开心吗?

我们小朋友真能干,回家后把这些有趣的点点画给爸爸妈妈看好吗?

小班半日活动计划上午【第四篇】

(一)教师引导

活动内容:漂亮的水果娃娃

活动目的:运用分享的“2023年小班半日活动计划上午样例通用5篇”,促进幼儿水平提高。

提醒幼儿将操作材料收拾整齐归回原位。

内容:《大班幼儿广播体操》《队形变化》《武术操》

指导要点:帮助幼儿动作合拍,在队形变化和武术操后鼓励幼儿大胆表现,自由摆造型。

分组活动:大型器械

要点:不玩沙子,友好游戏。

1、提醒幼儿保持桌面整洁,餐后擦嘴。

2、鼓励个别吃慢的孩子,认真完成自己的一份点心。

活动一:

活动内容:故事《梧桐树寄信》

活动目的:1、帮助幼儿理解故事内容,知道冬天动植物是如何过冬的,激发幼儿观察大自然的兴趣。

2、让幼儿复述故事的主要内容,鼓励幼儿做到连贯完整较生动。

活动准备:背景挂图,贴绒及头饰(蛙、野兔、燕子、风、树),动物过冬图片

活动过程:

(一)提问引题

1、冬天来了,你知道小动物是怎样过冬的吗?

2、天气冷了,你会担心你的好朋友吗?担心什么呢?那你会怎么做呢?

(二)听录音欣赏故事

1、故事的名字,角色及顺序

2、这个故事与平时听的一样吗?(故事的结尾留了一个问题)

3、故事说了什么呢?(请幼儿用连贯的话说出故事的主要内容)

(三)结合教具,老师和孩子义勇讲述故事一遍

2、排好角色出场顺序,分别说说他们是怎么过冬的。

3、你喜欢谁?为什么?我们应该想梧桐树学习什么好本领?(有礼貌,会关心朋友)

4、请小朋友想一想,你的好朋友是谁?你想怎样关心他呢?

(四)活动结束

图片游戏:小动物过冬

1、你还知道哪些动植物是怎么过冬的呢?

2、游戏玩法:给相应的动物选择正确的过冬方式。

(五)活动延伸:初步的教幼儿如何写信寄信。(用下周一自由活动时间完成)

活动二:

活动内容:数学《认识左右》

活动目的.:1、使幼儿能以自身为中心区分左右发展到以客体为中心来区分左右。2、发展幼儿的空间知觉。

活动准备:大贴纸心形人手一个,背景图一张,贴绒:小动物、汽车、房子等

活动过程:

(一)引题

1、马路上,车辆大乱,容易发生事故怎么办才好呢?(给车辆固定行驶方向)右边在哪边呢?(也有的国家和城市固定从左边行驶)

2、请知道右边的幼儿扮演车辆,向右行驶

3、小朋友什么时候向右走呢?

(二)确认自己的右手

1、举右手,给右手贴上标记

2、举手练习,听到口令做相应动作。

3、认识自己身体左右边。

如:左边的耳朵在哪?眨一眨右边的眼睛,等等。

用左手拍一拍右腿,等等。

(三)以自己为中心,找左右

1、看一看:左边是谁?右边有什么。

2、变化一下自己的方位找左右的朋友和物品。

(四)结合教具,区分以客体为中心的左右。

1、左右手举手练习

玩小手游戏,如:闪闪拍拍,伸出你左手,耶!

2、观察教具,回答问题(以幼儿左手边,右手边为准)

例:小兔子身边有很多东西,从你们的左手边看看,兔子旁边是什么东西呢?

(五)理解教师的镜面示范

1、教师坐在台下和幼儿一起贴标志

2、老师右手,请幼儿关注盯紧,看看发生了什么变化

3、老师和孩子一同做左右手练习,但是老师的手和孩子的方向是相反的。

活动结束:小手小手拍一拍,小朋友真聪明!

准备:录音机、磁带

指导要点:引导幼儿多动脑筋,想出不同的亮相动作。帮助幼儿合拍。

1、比一比,哪个家的小朋友能做到整洁卫生,认真进餐

2、餐后活动,看图书、自选动手操作活动等

集体排队送家长离园,边走边背古诗。

小班半日活动计划上午【第五篇】

1、手工制作能将教授绘画技法和启发想象完美地结合在一起。在美术教学中适当地运用了手工制作,将娴熟的绘画技法与孩子们的奇思妙想完美地结合起来,创作出了一幅幅充满五彩缤纷、充满童趣的绘画作品,让人感到充满了生命力。

2、手工制作能开发多种教学方法,将自己制作的各种有趣的东西运用在生活中,常常使孩子们感到妙趣横生。当孩子看到通过自己灵巧的小手能够创作出那样精彩的工艺品。

3、手工制作丰富了绘画的范围,使得美术和生活紧密地联系在一起。将手工制作合理地运用在美术教学活动中,不仅丰富了美术课堂活动,拓展了美术课堂的内涵,而且令学生享受到艺术的熏陶,使学生拥有一颗美的心灵,使学生更加热爱大自然,热爱生活。

4、经常动手可以进而引发动脑的习惯,促进孩子手部骨骼发育和精细动作的协调,培养想象力和创造力。可以借学生对手工制作浓厚的兴趣和成就,引发学生自信,激发学习主动性,促进文化课的学习。

为了进一步提高学生动手实践能力,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,全面实施素质教育,大力开展科技教育活动,努力提高小学生的科学素养和科技实践能力,积极培养创新型人才。我校成立了手工制作兴趣小组。

今年低段对手工制作的兴趣极高,超出预期人数,共报名42人。手工制作是一项能培养学生动手、动脑,启发儿童创造思维的重要活动,是教师引导学生发挥想象力、创造力的教育活动。学校参加手工制作兴趣小组的学生虽然能力参差不齐,但因为对手工制作有着较浓厚的兴趣,所以也为活动的开展奠定了基础。

1、教学生学会手工操作的基本技巧和方法。

2、锻炼学生的动手能力,陶冶情操。

3、帮助学生在兴趣中学习,学习中快乐,快乐中自信,自信中进取。

4、培养学生的科技意识,全面提高学生科学素养。进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力。

5、通过这项活动,让学生的动手能力,观察能力等各方面得到很大的提高,同时也让学生学会废物利用,提高学生的审美能力和美化生活的能力。

6、欣赏优秀的手工制作作品,从中体会到手工制作与民族文化、生活的密切联系,使学生继承民族文化,热爱生活,热爱大自然。

1、认真做好手工制作的宣传动员工作,认识现代科技发展迅猛,具备创新能力是迎接未来世界挑战的需要,激发学生学习、探究科学的兴趣。

2、注重总结经验,积累材料。把组织活动过程的所有原始材料全部搜集好,并与作品一并保存。

3、充分动员,多渠道地开展自我展示活动,让学生充分展现自我。

4、采取各种方式表优促劣,激发学生的学习积极性。

5、做好与各班班主任的协调与沟通工作。

周次活动内容课时

第1周制定计划,通过计划1

第2、3周花朵2

第4、5周孔雀2

第6、7周七星瓢虫2

第8、9周神奇的海底世界2

第10、11周花篮2

第12、13周神奇的立体构成2

第14、15周复习2

第16、17周迷你圣诞树2

第18、19周总结回顾,评选优秀手工作品1

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