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2023年兴趣课教学计划【汇编5篇】

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兴趣课教学计划【第一篇】

人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,老师们的教学工作又将有新的目标,这也意味着,又要准备开始写教学计划了。教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢?以下是网友收集分享的“2023年兴趣课教学计划【汇编5篇】”,供您参考阅读。

科技班的学生来自高年级,所以他们对科学学习的兴趣已经非常浓厚了,教师只要引领他们学习与周围世界有关的科学知识,帮助他们通过趣味实验的学习,去体验科学活动的过程和方法。让学生去亲身经历科学探究的全过程,使他们了解科学、技术与社会的关系,乐于与人合作,与环境和谐相处。通过活动进一步提高他们的观察能力和动手能力。进一步培养他们在实验中与同学团结协作的能力。

1、通过趣味实验班的学习使学生增加对科学课的认识和了解。使学生对科学实验感兴趣。

2、使学生通过做实验、动手、室外采集、面授观摩等形式,掌握基础的科学知识。

3、注重使学生把所学与日常生活紧密联系起来。

4、注重培养学生的小组合作意识和与人协作完成科学实验的能力。

5、做到学生打基础培养兴趣,培养巩固、拔高,提升这些学生的科学素养、

1、教师面授示范指导

2、学生动手操作实验

3、师生互动

4、室外采集

5、实验观摩

第一周

教学内容:

种植大蒜和黄豆,培养学生热爱大自然的情感和观察能力。从种子萌发时,通过栽培植物来探究了解植物生长的过程。做植物的向光性实验。

教学目标:

通过种植,培养学生热爱大自然的情感。做折纸和小船等活动的探究实验。

第二周

教学内容:

制作测太阳高度仪。

教学目标:

让学生到制作中找到乐趣的同时探索发现更新的知识。

第三周

教学内容:

收集生活中发现的污染环境的资料,讨论并展出,制作展览板。

教学目标:

深入了解热与冷,并让同学们意识到环境保护的重要性。

第四周

教学内容:

制作小台灯。

教学目标:

让学生对科学小发明更加感兴趣,更加大胆的尝试。

第五周

教学内容:

制作简易天平。

教学目标:

锻炼学生的动手实践能力。

第六周

教学内容:

制作孔明灯。

教学目标:

更深入体会热冷空气原理及空气的性质。

第七周

教学内容:

制作一个泡沫盆景。

教学目标:

激发孩子对实验的`兴趣。

第八周

教学内容:

制作简易温度计。

教学目标:

重点在温度计的制作,其次中在实验的多元化,使学生学到更丰富的科学试验知识。

第九周

教学内容:

在老师的指导下自己制作一种乐器。

教学目标:

重点在于了解声音是怎么传播的。

第十周

教学内容:

制作简易指南针。

教学目标:

重在培养科学的习惯,用心观察,发现问题的能力。

第十一周

教学内容:

制作用线圈制成的马达。

教学目标:

尝试接触有关电方面的知识。

第十二周

教学内容:

改造牙具实验。

教学目标:

养成平时生活用品来做实践创新的好习惯。

第十三周

教学内容:

制作土电话。

教学目标:

更进一步了解声音的特性。

第十四周

教学内容:

做各防滑套鞋。动手作一个自动纸箱。

教学目标:

学会一些野外生活常识,加强动手解决问题的能力。

第十五周

教学内容:

用旧伞骨改造成晾衣。

教学目标:

利用生活用品变废为宝,观察生活,热爱生活。

第十六周

教学内容:

制作一个简易飞天小火箭。

教学目标:

对一些有兴趣的事物,大胆尝试制作。

第十七周

教学内容:

尝试综合以前做过的制作一个新型的作品。

教学目标:

总结以前实验经验作几个自己喜欢的小玩具。

第十八周

教学内容:

结合课本知识对学过的知识整理排序,做一个作品能够展出。

教学目标:

结合课本知识对学过的知识整理排序,做一个作品能够展出。

亲手种植植物、各种折纸制作展示、学生自己设计制作的各种小船、学生制作的各种测量工具的展示、以探究为主题的汇报会等。

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兴趣课教学计划【第二篇】

电子琴以其丰富的音色,多变的节奏,较容易掌握的演奏方法赢得了小朋友的喜爱。当小朋友把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时,都会充满了成就感和自豪感。幼儿经过小班一年的学习和弹奏,已经有一定的弹奏基础。包括一定的指法和相对稳定的节奏,按循序渐进的原则以及符合幼儿年龄特征的要求,通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法,制定了中班电子琴教学内容。

二、教学目标

1.认识简谱,能根据简谱唱出弹奏曲目,打出节奏。

2.能根据键盘准确找出1――7的位置,能初步根据所学简谱弹奏曲目。

3.培养幼儿对音乐活动的兴趣,发展审美能力。

4.让幼儿保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。

三、教学内容

1.玛丽的小羊羔

2.四指练习,扩指练习

3.好娃娃

4.洋娃娃和小熊跳舞

5.迷路的小花鸭

6.听

7.小乌鸦爱妈妈

8.办家家

9.头发、肩膀、膝盖、脚

兴趣课教学计划【第三篇】

幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动,最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的.全部,幼儿的所见所闻,包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等,都是通过美术活动体现出来。

课时:16次,每个课时60分钟

创意美术初级班教学进度

第一课时:《勾勒简单几何形体》

第二课时:《萝卜房子》(想象画)

第三课时:《玩偶》(手工拼贴)

第四课时:《小猪——皮皮》(绘画)

第五课时:《小花篮》《制作卡片》(手工折纸)

第六课时:《搞怪的小丑人》(绘画)

第七课时:《主题写生》(写生画)

第八课时:《小黄鸭》(写生画)

第九课时:《妈妈的手提包》(绘画)

第十课时:《动物拼图》(装饰画)

第十一课时:《月芽》(绘画)

第十二课时:《美丽的窗花》(装饰画)

第十三课时:《线贴画》(手工)

第十四课时:《图形拼画》(绘画)

第十五课时:《我的爸爸妈妈》(想象画)

第十六课时:《简笔画素描》(素描画)

兴趣课教学计划【第四篇】

着眼学生健康快乐,关照学生终生成长。电子琴以其丰富的音色,多变的节奏,较容易掌握的演奏方法赢得了学生的喜爱。当学生把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时,都会充满了成就感和自豪感。学生经过一年的学习和弹奏,已经有一定的弹奏基础。包括一定的指法和相对稳定的节奏,按循序渐进的原则以及符合学生年龄特征的要求,通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法,制定了电子琴教学内容。

二、教学目标

本课程的任务是使学生在掌握键盘的基本技能的基础上,进一步掌握电子琴的功能、提高使用的能力,以适应音乐教学工作及开展课外音乐活动的需要。

1.认识简谱,能根据简谱唱出弹奏曲目,打出节奏。

2.能根据键盘准确找出1——7的位置,能初步根据所学简谱弹奏曲目。

3.培养学生对音乐活动的兴趣,发展审美能力。

4.让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。

三、教学重点

1.掌握正确的弹奏姿势,培养严格的视谱习惯。

2.训练手指的独立性和灵活性,初步掌握音色和基本节奏型的运用,单指和弦和多指和弦的掌握。

3.进一步加强手指的独立性,训练手指灵活、流畅地弹奏。

4.加强对声部以及对音色、音量控制能力、能较完整地表现音乐形象。

5.掌握音色组合、音色、节奏伴奏的替用、转换、恰当地运用,以为歌曲配弹伴奏。

四、教学原则

1.在弹奏技术训练中,教师要遵循循序渐进的原则,根据学生的具体情况,因材施教。

2.要遵循理论联系实际的原则,加强配弹歌曲伴奏的训练,着重提高学生的实用工作能力。

3.教学中发挥教师主导作用,来用启发式教学。

五、教学措施

1.趣味互动学习掌握歌曲。

2.童趣的引导掌握音符的学习。

3.通过学习五线谱掌握认知能力及合作能力。

4.通过趣味的游戏,让生积极去学习音符,提高学习的兴趣。

5.通过手指练习的学习,能主动去认识乐谱。

6.通过故事让生能过在快乐中掌握手型。

7.鼓励学生对于键盘上断奏弹奏的兴趣的培养。

8.通过学习双手的断奏,鼓励学生提高兴趣。

9.通过律动歌曲,提高学习的积极性及兴趣。

六、教学进度

以课时为单位完成相应的教学计划和内容。

七、教学内容

本学期电子琴教学主要已掌握键盘的基本技能,以及掌握电子琴的功能,完成《划船》《洋娃娃和小熊跳舞》《在泉边》等乐曲。

周次教学内容

第一周第二周第三周培养学生学习兴趣,了解电子琴基本功能基本乐理学习,并学会右手手指练习。认识五线谱,认识全音符,二分音符,四分音符,了解拍号及含义。

第四周

1.初步进入键盘学习,掌握好演奏姿势

2.学习用一指演奏手指练习。

第五周

1.巩固所学知识

2.并把所学音阶(c,d,e,f,g )加以灵活应用。

第六周

1.把所学加以应用。进入综合练习,并学会演奏作品《玛丽的小羊》 。

2.学会演奏乐曲,并加以巩固和弦练习。

第七周

1.双手练习,训练其节奏及音的时值正确。

2.双手练习,牢固其所学姿势,并学会演奏《划船》 。

兴趣课教学计划【第五篇】

儿童兴趣班:

a.绘画:培养学生对绘画的兴趣,运用做做玩玩的方法进行直线弧线的练习。

b.手工:帮助学生认识工具、材料、了解其名称和使用方法。

少年兴趣班:

a.绘画:以蜡笔,水彩笔为主,用颜色临摹为授课方法,让学生掌握基本的色彩搭配和构图。

b.手工:学习撕纸粘贴方法,能撕出简单的树叶、树干和花草,调和画面。用粘土捏出基本的动植物形象。

儿童兴趣班:

a.绘画:运用直线、弧线组合形成整体画面,如:

b.手工:学习泥工的技能,主要是搓条、团圆、压扁、沾合等。用这些技能可以做成小汽车、动物、花园等。

少年兴趣班:

a.绘画:以水粉为主,掌握水粉特性,能画出简单的植物的颜色(水、树、花、鸡、鸭等)。用自然物或人造物的不同肌理,通过拓印或剪贴,制作各种图形。

b.手工:掌握剪纸贴与绘画结合,能作出各种形状,以立体为主。用粘土捏出各种较为复杂的形象以及拼组作品。

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