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活动计划名称精编4篇

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活动计划名称篇1

1、初步感知塑料物品经摩擦后产生静电,能吸引轻、小的物体;

2、感受探索的乐趣,并愿意用语言表达自己的发现。

a) 游戏材料准备:

碎纸片、涤纶布、大脸盆、小纸船、小动物图片、自制柳条

b)知识准备:

幼儿平时在玩大型玩具、梳头发时积累的一些有关静电的感性经验

1、今天,老师来给你们表演一个小魔术,我要把这根吸管变成一根神奇的魔棒,让这些小纸片跳到我的吸管上来,你们信吗?(教师演示:将吸管拿在手上舞一圈,然后轻轻靠近纸片,没变化;教师用眼神和表情让幼儿观察吸管是否有变化;然后将吸管藏到桌子下面用布来回摩擦,教师口中说“魔棒魔棒变变变”,再将吸管轻轻靠近纸片)

2、师:呀,小纸片跳到我的魔棒上来了,你们知道其中的秘密吗?

3、幼儿结合经验,大胆猜想(胶水、磁铁、塑料棒发热了……)

4、教师再次表演魔术,揭示秘密(将涤纶布拿出来演示,边表演边讲解,重点说明要用力,让吸管发热以后再去靠近纸片)

(一)探索静电产生的原因——磨擦生电

1、师:你们想来试一试,变一变这个魔术吗?现在,请每个小朋友拿一根

吸管去试一试,试的时候要多试几次,等会儿把你的发现告诉大家。

2、幼儿操作探索(教师引导幼儿多试几次,直到魔棒发热了再靠近纸片)

3、教师提问:你的吸管也变成魔棒了吗?你是怎样让小纸片跳到魔棒上来的?(幼儿将自己成功的经验进行展示)

4、教师和幼儿一起小结:吸管经过用力的磨擦后,轻轻靠近小纸片,小纸片就会跳上来了。

5、师:玩了这个小魔术,你们有什么感兴趣的问题吗?(幼儿问题意识)

(二)猜测、总结:磨擦产生静电

1、师:为什么吸管经过磨擦以后小纸片就会跳到吸管上来呢?(幼儿集体讨论,进行各种想象、猜测)

2、小结:让我来把秘密告诉你们吧!原来,塑料吸管经过磨擦以后,会产生小小的电,这些电叫静电,它们能把又轻又小的纸片吸起来。

(三)联系生活,说说生活中的静电现象

1、师:生活中你们有没有碰到过这种静电现象呢?

2、幼儿集体讨论:梳头、滑滑梯时头发竖起来、脱衣服时有时会听到“啪啪”响,在黑暗中还能看到小火星。

3、教师播放课件,感知生活中的静电现象

师:原来,我们的生活中还藏着这么多的小秘密呀!

1、师:有了静电的魔棒除了可以吸起小纸片,是不是还有更大的魔力呢?

2、师:我这儿有许多的小船静静的停在水边,柳条也正静静地垂着,请你用带有静电的魔棒去靠近它们,看看会发生什么有趣的现象?

(提醒幼儿将吸管靠近小船和柳条,而不能碰到水或小船)

3、幼儿开始探索、操作,教师观察,引导幼儿用语言描述自己的探索和发现(教师提醒、设问,你的小船、柳条有什么变化,怎样才能让小船动起来:

师(设问):你发现了什么有趣的现象?你是怎么做的?成功了吗?

4、小结:我们用带静电的魔棒轻轻靠近它们时,小船动起来了,柳条飘起来了。

1、师:听,马戏团表演的音乐响了,小动物正等着训兽师的口令,准备表演节目呢!让我们也来做一回小小训兽师,用这根神奇的魔棒,指挥小动物们表演精彩的节目吧!

2、幼儿用吸管靠近小动物,让小动物左右摇摆起来。(配音乐)

活动计划名称篇3

沙龙式教研活动:运用信息技术,构建有声有色的美术课堂。

第五周星期四。 ( 20xx年xx月xx日下午)

学校多媒体教室。

xx、xx、xx、xx。

xx(主持人) 、xx、xx、xx等。

多媒体设备。

互联网和多媒体技术已成为拓展人类能力的创造性工具。信息化网络化是当今世界经济和社会发展的大趋势,信息技术能优化美术教学,使其更具交互性、愉悦性、开放性等。同时,具备迅速地筛选和获取信息、准确地鉴别信息真伪,创造性地加工和处理信息的能力,在网络时代也是学生创新的基础能力。因此美术教师需要了解信息技术,以及网络对美术教学的影响。

本校是省现代教育技术实验学校,教师对信息技术非常熟悉。在新课程改革进行到今天,有必要重新厘清新美术课程教学与信息技术的关系,促进美术组老师学习信息技术,构建新的美术课堂。

在这次的活动中,组长要求每位教师带着自己的问题收集资料,寻找能帮助我们解决困难的途径和方法,在谈论中能各抒己见,发表自己的观点,特别是对自己在新的美术课程教学中运用信息技术的体会,各方所谈,取长补短,有利于大家对课程的进一步认识,达到了较好的效果。同时通过这次教研组活动,增强团体合作精神,增进同事感情。

(一)游戏:

一个简单却又不失有趣的传递游戏。达到放松情绪精神、活跃现场的气氛的目的,道出美术教研组“探索自培模式挖掘组员潜能 形成团队合力”的建组宗旨。

(二)总结开学以来美术教研组的收获,肯定成绩。

美术组辅导的五位同学参加长沙市美术特长生资格认定比赛,一人获一等奖,其余获二、三等奖;20件作品入选湖南省书画大赛;美术组组织的校园画展获区一等奖、李飞老师获优秀指导奖;本期都已发下证书。组内几位老师的心理论文获长沙市的二等奖。王爱娟、龙泉、李飞几位老师都获得了教师节先进个人的表彰。

开学以来美术组负责了开学典礼、家长会等书写横幅、黑板报的任务。

(三)教研组长提出活动的主题:运用信息技术,构建有声有色的美术课堂。

1、介绍几个优秀的资源库、网站。

(1)讨论:

①有没有老师去过这几个网站?说说自己上网的体会。

②网络、信息技术对我们的美术教学有帮助吗?

(2)发言:

①“资源的丰富性、学习的跨时空性、教学的互动性”。

②“创设文化情境,让学生感悟艺术。”等

2、观看一堂运用信息技术的美术课录象片断。

3、围绕信息技术、网络对美术教学的影响,无论是刚走出校门的新教师,经验丰富的“老”教师还是兼职美术的教师,都发表各自的看法,互相介绍经验。组长注意尽量让每位老师充分发挥分享权力和分担责任的主人意识,让每位教师在一定的时间内自由提出尽可能多的想法和方案,在此过程贯彻“无错原则”,不允许任何的批评与指责,并作好详细记录,稍后再进行整理与分析。达到统合综效。

发言:“在信息技术与课程整合中,一线教师最容易碰到的问题就是课件的使用效率。谁都可以想象不管课件做的多么好,教学效果多么好,学生学习起来多么有劲。只要你这个课件花的时间过多(超过三天)事实上相当多“优秀课件”被当作做秀而出现在学生面前的,过后仍然是传统得不能再传统的手段,变革没有发生。另外一种情况是,文科中纯粹把计算机看成电子黑板,比如我校中的一些语文同事,每节课都是计算机辅助教学,每次都只出现powerpoint,当然不是说这样不行,只是用它之余有没有思考整合其他内容?“

“学生学习自觉性有待提高。一些学生一开电脑就上qq、聊天,或者在网上到处闲逛,没有目的,一个教师管4、50个学生,忙不过来。”

“教师自己做课件和准备资源,工作量太大。一节课的内容,如果教师自己准备的话,十几个小时也做不完,而能帮手的教师很少。当然如果一个年级的教师集体完成,这是可行的。“

(四)以辩论形式进行讨论:

1、在运用信息技术进行教学时,板书和示范可以省略吗?

正方:“随着科技的发展,教师信息技术的熟练,是完全能够在电脑上代替手写板书和示范的。”

反方:“我认为,更重要的是要整合教师与学生之间的教与学。多媒体永远都只是手段,不能代替教师与学生之间的交流互动!”

“这种教学方法是未来现代化教学的方向,关键是要有充分的准备。也存在一个严重的问题,就是无法板书,如果结合黑板来讲课,则效果较差,板书与投影无法融合在一起。”

2 、计算机可以代替传统的电教媒体吗?

正方:“某种媒体的使用和发展是教育发展到一定历史阶段的产物。总有被淘汰的时候。”

反方:“幻灯、投影、录像等传统教学媒体的使用非常简单,教师几乎不须经任何培训就能自由使用。由于这种媒体出现较早,因此现在已经被绝大多数教师接受、认可。”

总结:媒体的选择应根据教学目标、教学内容、教学对象、教学条件而定,目的是实现教学的最优化,并且在这一原则的基础上应尽量减少成本,充分发挥已有的教学资源。各种媒体都有它自身的优势和特点,我们认为,如果在实际教学中不使用计算机这种媒体,而用常规电教媒体就可以较好地实现的教学目标,就尽可能不用计算机,让计算机这种媒体应用于能充分发挥其特长的教学上,而不要在使用媒体上实行一刀切,为用媒体而使用媒体,是现代教育技术发展的一个误区,不宜提倡。

除主持人提出的问题外,老师们自由发言,热烈讨论。

(五)由组内制作课件较有经验的老师现场演示精彩的课件。

xx老师:《邮票设计》。

xx老师:《海底世界》。

xx老师:《闹花灯》。

(六)布置十一月份的教研工作:

11月3日听课,双新小学

11月10日校本教研,本校。

11月17日听课,火炬小学。

11月24日 校本教研,本校。

每位老师要积极参加教研活动,做好笔记。国庆期间每位老师尝试制作一个课件,进行交流、评比。

撰写1篇论文,准备参加10月底的20xx年度市信息技术教育论文评比。

(七)总结

1、行政总结:

2、教研组长总结:不同种的植物生长在一起,根部会互相缠绕,土质因而改善,植物也比单独生长时更为茂盛;两块木头所能承受的力量大于个别承受力的总和……我们美术教研组这次成功的教研活动真正体现了1+1=3。

本次教师培训活动整个过程是一个知行统一、理论联系实际的实践、反思过程。不仅有理论的辩论,也有实例的论证,还有实践中问题的交流和反思,在这个过程中,每一位参与人员得到了自我发展。这种集教学、教科研、教师培训于一体的新型的教师培训方式我们以后会经常进行。

活动计划名称篇4

活动目标:1、能安静地进行桌面游戏。

2、学习与同伴合作一起玩。

重点指导:安静游戏并且学习与同伴合作玩。

活动目标:1、喜欢玩体育活动器具。

2、活动中有初步的自我保护意识,注意安全。

3、活动结束知道要把玩具放好。

重点指导:踏板车

分散游戏:球类、大型玩具区域、跳跳球、平衡类、投掷类等

集体游戏:放鞭炮

手指画——草地上的花

活动目标:1、自主地选择自己喜欢的区角进行活动,并有一定的持久性。

2、学习与同伴合作交往。

重点指导:操作区

活动目标:1、独自吃完自己的一份饭菜,安静就餐不挑食。

2、知道饭后放好餐具,并且会漱口及擦脸。

活动计划名称篇6

xx年9月29日上午开始,以下人员全部要求统一服装。

1、号鼓迎宾:选派60个小学生组成号鼓队负责迎宾演奏。

2、舞狮喜庆:选派双狮队和民间鼓乐队在现场表演(与号鼓队交替进行)

3、腰鼓队:选派20人组成腰鼓表演队在现场表演(与舞狮队同步进行)。

4、礼仪接待:选派10名礼仪小姐负责迎宾、接待、剪彩辅助工作等。礼仪小姐要求身高米以上,长相端正秀丽,接待规范有礼貌,具有亲和力。

1、庆典舞台:设立60平方米的红地毯作为庆典舞台。

2、组合音响二套:要求配备两组音箱、调控台、站架话筒和无线话筒,专业管理及技术人员4名。

3、彩虹门:投资广场大门口设置大型充气彩虹门(18米跨度)一座,上面布挂宣传字幕。

4、庆典会标:宽幅一开业庆典主题会标悬挂于庆典会主常

5、气球条幅:设置8个大型气球条幅,升放于投资广场周围(具体地点由委托方指定)

6、祝福条幅:悬挂于投资广场临街一面(10条)

7、迎宾鲜花:在彩虹门前两侧各摆放四个鲜花篮(包括庆贺彩带)

8、喜庆礼花:采用无火药、无爆源、环保型庆典礼花12支。

9、迎宾接待台:设置于来宾入口处。

10、椅子:用于新闻发布会来宾就座。

11、摄像:专业摄像人员将新闻发布会和开业庆典整个过程录制成光碟一张。

12、三角彩旗(500米):悬挂于投资广场的门前。

13、氢气球:升放空中,以增添喜庆气氛。

14、其他用品:金剪、彩盘、彩绸、彩球(8个)、礼仪迎宾绶带10条、签名簿2本、签名笔2支、贵宾胸花(鲜花)80朵。

1、礼仪小姐和投资广场选派的专人负责接待主要领导人及重要嘉宾。

2、由礼仪小姐为领导及嘉宾佩带胸花。

3、设立迎宾接待台,由礼仪小姐负责引导客人签名。

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