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2023年活动计划名称【优秀4篇】

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活动计划名称【第一篇】

综合实践活动是一种实践性的综合课程;我们将始终着眼于发展学生的综合实践能力、创新

精神和探究能力。以全面提高学生的综合实践素质,开发人的潜能,使学生得到全面的、和谐的、充分的发展为宗旨。以活动为主要形式,以实践为主要环节,要求学生积极参与到各项活动中去。

1、通过开展综合实践活动,培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣;

2、学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力;

3、认识家乡,通过对家乡地理、人文、风情、民俗、土特产、等方面的调查,学生对家乡的基本情况有一个大概的了解。

4、得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验,塑造完美人格,初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质,成为创造新生活的小主人。形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。

1、美丽的校园

2、可怕的白色污染

1、通过调查、统计、观察、游戏、收集资料、实践等方式,让学生学会一些科学方法。

2、在活动中,为了提高学生的兴趣,培养相互合作的能力,同时为了提高效率,本课程采取集中与分散相结合、以小组为单位进行。

3、采用激励机制,鼓励学生积极思考并踊跃发言。注重加强师与生合作,生与生合作。

4、交流

总结活动:要举行“汇报会”、“展示会”等活动,进行活动

总结与反思,使活动富有实效性。

综合实践活动鼓励学生发挥自己的个性特长,施展自己的才能,形成激励广大学生积极进取、勇于创新的氛围。特别注意建立综合实践活动档案袋,以便使学生深入地了解和肯定自己的能力,并能与其他人分享自我探索的体会以及进步的喜悦。

活动计划名称【第二篇】

深入贯彻落实县教育局关于全面实施教育十大项目工程的通知精神,学习《义务教育与语文课程标准》(xx版),围绕“有效教学”这个核心,突出“提高教育教学质量”和’提高教师业务水平两大重点。

1.加强有效的研究与指导,推行初中语文学科教学常规。

学习《义务教育与语文课程标准》(xx版),指导语文组教师准确理解新课程标准,准确把握教学要求,规范教学行为,加强针对性,提高教学质量。

2.开展基地评审活动,加强教研组和教师队伍建设。

强化学习意识,通过培训和自身修炼,提高对语文学科教育教学研究能力。强化教研问题意识,注重教研活动有效的策划,提升教研品质。

3.加强作业和评价研究,提高评价检测反馈功能

指导本组教师研究作业,研究习题,提高教学评价的有效性。切实减轻学生过重的课业负担,促进学生全面发展。指导初三老师做好对上半年学业考试的质量分析工作;做好八年级学业质量合格验测的准备工作。关注后20%学生学业成绩,积极提高学生学习积极性。

深入课堂,通过听课、评课、座谈、个别访谈和专题研讨等途径获取相关信息,寻找解决问题的对策。

xx年度(上)语文教研活动安排表

周次

日期

内容

活动地点

参加对象

预备周

教师报到始业教育

1

正式上课

2

县教研组长

孤山中学

教研组长、

3

校语文组会议,制定计划

本校

全组成员

4

七年级教研活动

枫林中学

七年级老师

5

中秋、国庆放假(布置学生完成读后感)

6

.~

校开放周全体老师上公开课

本校

语文组老师

7

学生读后感上交

本校

教师下水作文比赛

徐向荣

集体备课《湖心亭看雪》

校会议室

全体语文教师

8

钢笔字比赛

本校

全体学生

9

县初中语文学业考试质量分析

桥头中学

九年级老师

10

11.

5~

八年级教学研讨活动

永嘉体校

全县八年级语文教师

11

期中考试

全体学生

12

集体备课(课题待定)

全体成员

13

县送教下乡

乌牛中学

校诗歌朗诵比赛

参赛学生

14

校开放周

15

初中学生阅读比赛

全体初中部学生

16

八年级语文质量合格率模拟考试

17

县古诗词朗诵比赛

18

元旦放假

19

20

八年级语文质量合格率考试

21

期末考试,常规检查

22

学期结束工作

活动计划名称【第三篇】

1、培养幼儿爱妈妈的情感,知道妈妈爱我们,我们也爱妈妈。

2、知道三月八日是妈妈的节日,是全世界妇女的节日。

3、通过多种形式的活动,表达自己对妈妈的爱。

1、歌曲《不再麻烦好妈妈》

2、提供剪刀、手工纸、胶水等制作工具。

我为妈妈来歌唱、我听妈妈来介绍、我为妈妈做礼物、爱心献妈妈。

(一)我为妈妈来歌唱

学习歌曲:《不再麻烦好妈妈》

(二)我听妈妈来介绍

请妈妈代表来为幼儿讲述各自工作的辛苦。妈妈的爱是我们幸福的源泉,是我们心灵的钥匙。妈妈每天要辛勤的工作,又要照顾着我们。知道妈妈养育我们不容易等,让孩子懂得尊敬、体贴自己的妈妈。为了感谢我们的妈妈,引导幼儿给妈妈准备礼物。

(三)我为妈妈做礼物

我们将开展谈话活动,围绕“我们应该怎样帮妈妈过一个难忘的节日”展开讨论,引导幼儿自由发言。另外,我们组织幼儿自己动手制作爱心送给妈妈。

(四)爱心献妈妈

引导孩子回家主动帮妈妈做点家务活、帮妈妈捶捶背、洗脚等。用自己特殊的方式庆祝妈妈的节日。把制作的礼物送给妈妈,向妈妈说一句祝福话,表达自己的心意。

活动计划名称【第四篇】

1、巩固幼儿良好的擦嘴、刷牙习惯

2、引导幼儿多饮水。

1、建构区:喜欢与同伴交流,表达自己搭建的感受和发现。

2、美劳区:感知圆形、三角形、正方形的特征。

3、益智区:乐于用自己的方式表达在操作过程中的感受和发现。

幼儿喜欢的各种玩具和积木

1、《小机灵鬼》——学会自我保护,不跟陌生人走。

2、《我的家》——认识家及周围的生活环境。

3、《小兔和狐狸》——在音乐游戏中感受小兔子和狐狸的音乐形象,激发

4、《我们是小工人》——尝试使用辅助材料制作饼干、点心

5、《猜猜看》——幼儿能够注意倾听他人讲话,并理解成人语言。

6、《小手变花样》——初次尝试撕纸,并命名。

7、《小猪盖房子》——能够记住故事的主要情节,知道做事情不可以图省力。

8、《小猫捉老鼠》——按数取物,练习数1~6的数。

9、《我为娃娃做饼干》——引导幼儿能运用简单的图形有意识的表现熟悉的事物(饼干)。

游戏:《小鸡捉虫子》《捞鱼》《我是小司机》《老狼老狼几点了》

目标:引导幼儿倾听成人指令,感受运动游戏的愉快。

材料:老狼头饰一个、小虫子图片若干、方向盘每人一个

1、请家长坚持每天带孩子锻炼,做孩子的榜样。

2、带幼儿到超市观察点心、饼干、糖果的形状,花纹。

3、多与孩子交流家周围的建筑、标志。

1、提供画好的盘子轮廓,鼓励幼儿在盘子里添加食品或者水果。

2、准备适合本班的器械操的器械。

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