两人三足活动方案(案例)实用3篇

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两人三足1

小班“两人三足”活动总结

三道沟中心幼儿园 王惠

游戏活动是幼儿一日活动中的主要活动，游戏不仅让幼儿身心愉悦，也让幼儿在其中学到很多道理和知识。今天我班开展了“两人三足”的主题活动，目的在于让幼儿在两人三足的游戏过程当中体验合作的重要，感受团队合作带来的成功喜悦。在合作游戏中克服消极情绪，尝试理解对方、帮助对方，共同努力取得成功。

首先我们向幼儿介绍游戏规则：两人将相邻腿绑定，绑绳的位置不能高于膝盖也不能低于脚，两人、三条腿行走。所以，这个游戏的名字就叫两人三足。

然后，我们把幼儿分成两队，给幼儿模仿一遍让他们试着做一下就开始比赛。每次两组进行比赛，活动过程中有的幼儿和同伴合作默契很快就到了终点，也有的幼儿彼此步伐不一致，走的过程中很困难有的甚至不停地摔跤。

比赛过后我告诉幼儿为何没有成功怎样才能克服困难，想要取得成功需要嘴上口号一致，眼睛观察步伐一致，更需要坚持、不放弃的信念、同伴间的相互信任相互帮助，才能达成最好的默契。合作真的不简单！今天的活动让孩子们学到了很多道理，要想做好一件事必须要坚持要不断努力，还要学会与人合作的道理！

旧书不厌百回读，熟读精思子自知。山草香为大家整理的3篇两人三足活动方案到这里就结束了，希望可以帮助您更好的写作两人三足。

两人三足活动比赛方案2

西石门小学2014年迎元旦

----------两人三足活动比赛方案

为了迎接元旦的到来，使学生过一个欢乐、祥和的节日，让学生感受到浓厚的节日气氛，使他们感受到在学校的快乐。特搞两人三足活动。

一、时间：2014年12月30日 下午

二、地点：西石门小学操场

三、西石门小学

四、裁判员： 郝菁华

五、记录台工作人员： 秦建丽

六、现场秩序维护： 李鑫刚

七、活动内容：两人三足

比赛规则：每批四组，每组由两个人团结协作，两人并排站立，一人左腿与另一人右腿的膝盖以下，脚踝以上部分用绳子绑上，一起通过长50米的赛道（具体视赛场情况而定），用时最短为胜。每批的第一名参与第二轮比赛，直至评比出前三名为止。

比赛器材：尼龙绳或者红布条、秒表一块 比赛细则：

①起跑：在裁判员发出“预备”口令后，所有参赛选手做好准备，发出“开始”口令后，参赛选手连成一体并排向前跑。

②计时：以裁判员发出口令后开始计时，按照每批参赛选手通过终点的先后顺序分别计时，以最后一名参赛选手冲过终点后计时结束。

八、奖项设置： 一等奖：

二等奖：

三等奖：

西石门小学 2014年12月

两人三足活动方案3

“两人三足”比赛活动方案

1、比赛方法：

本次比赛设两队，每队设领队一名，主要负责该队口号的设定、该组人员的选择和成员安全。第一次比赛每队由两名队员参加（男女不限），两队成纵队面对标志　　物站在起跑线后，每一组两人并肩站立，内侧的小腿用小布条捆住，这样成了“两人三足”，比赛开始，发令员发令后，各队的第一组以三条腿向前跑进，绕规定场地一圈，回到终点，算一次比赛结束；第二次比赛在第一次成员的基础上加一个人，三人并肩站立，内侧的小腿用小布条捆住，形成“三人四足”，重新回到起跑线开始下一轮比赛；第三次比赛在第二次的基础上加一个人，四人并肩站立，内侧的小腿用小布条捆住，形成“四人五足”，重新回到起跑线开始下一轮比赛；这样依此进行，直至所有到场人员都参加完成比赛。

2、比赛规则：

（1）布条必须捆在小腿上，并捆紧，如中途松开应系好再前进。

（2）中途若队中有人摔到，应立即停下来，等重新准备好之后再前进。（3）每次两队同时进行比赛。

（4）第一次比赛的人员由领队选出（“石头剪子布”胜负决出）；第二次比赛所需要加的人，上一场比赛胜者有优先选择权；以后比赛依此；若两队在上一场同时到达终点，领队有选人权（“石头剪子布”胜负决出）。

（5）领队必须全程跟跑，负责喊口号和队员安全。

（6）发令员应等两队队员全部准备好才能发令开始进行比赛。（7）裁判员有对本次比赛活动细则的解释权，一切服从裁判判定。三、比赛安排 组长：朱开平

副组长：刘伏文、刘丽萍 裁判：李晓慧 指导：各班班主任

四、活动意义：把握机遇、展现自我、释放青春、团结就是力量 五、奖励：比赛设立第一名一个班。