笑脸活动方案(案例)【精选4篇】

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笑脸活动方案【第一篇】

一、活动背景

20xx年5月8日是第X个“世界微笑日”。微笑是阳光、是良药。心理学家指出，有90%的疾病是心理上的，是可以通过“开心”治愈的。微笑是一门礼仪的艺术，是人际交往的魔力开关。美国社会学家亚当斯指出：“在问题还没发生之前，我就用微笑把他笑走了，至少将大问题变成了小问题。当你微笑的时候，别人会更喜欢你。而且，微笑会使你自己也感到快乐。他不会花掉你任何东西，还可以让你赚到任何股票都付不出的红利。”

微笑，是人类最美的语言，它还是一种态度：爱生命，爱生活，爱自己！由于工作的枯燥单调，希望此次活动能让生活压力繁重的同事们放松心情，在微笑中找回自信与幸福。同时也希望能让微笑打破彼此之间的冷漠，从而提升文明服质量。让每个人的笑容装点吕营站，让吕营站人的自信成为青兰高速一道靓丽风景。

二、活动总体概况

1、活动主题：微笑进行时Wearesmiling。

2、活动时间：20xx年5月5日———20xx年5月15日。

3、活动地点：吕营收费站。

4、活动面向对象：吕营站全体人员。

5、活动整体流程：

活动企划方案———等待领导审批———发放通知————准备摄影器材、估算活动预算—————定点拍摄———收集照片（单位存放照片、班组投稿、个人投稿）———整理收集、筛选—————集体讨论评选———制作电脑图片———笑脸墙成品

6、投稿方式：

①投稿至本站邮箱。

②将稿件直接送到相关活动负责人处（可通过手机传送、相片、U盘等形式）。

③稿件可为单人或多人照，也可是集体组合图案，稿件需附上10—20字，内容不限。

7、以各班组为单位征集个人笑脸与各种微笑图案。

主要通过各班班长、财务负责人、办公室负责人收集各班组内微笑照片。也可自由组合拍摄照片。

8、定点拍摄。

为期四天，具体活动地点在吕营收费站院内。宿办楼门前、门岗、宿舍、活动室、开心农场、篮球场等拍摄地点。

9、整理收集素材。

将活动所收集全部微笑分组（单人、多人），录入电脑。同时编辑筛选，把照片编辑入库。由站领导集中挑选。

10、制作活动最终展板。

将结果整理重新制成半成品图片、海报等，在做出评选结果同时，所有作品汇成一张“笑脸墙”（也可在整理收集素材过程中完成）。

11、考虑制成微笑纪念册。

12、活动大体按此进行，正式开始活动时根据实际情况而做调整。

13、本活动由胡娟娟及办公室人员负责。

14、所有活动参加人员由各项负责人灵活调动。

笑脸活动方案【第二篇】

“阳光微笑”大学生阳光笑脸采集活动通知各班：为进一步推动大学生心理健康教育工作，帮助大学生健康成长，根据山东工艺美术学院学生处工作部（处）第七届心理健康活动月安排，特举办“阳光微笑”大学生阳光笑脸采集活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题

阳光你我，微笑瞬间

二、活动范围

视觉传达设计学院全体同学

三、活动时间

作品提交：4月27日至5月10日

作品审核：5月10日至5月15日

四、参赛作品要求

（1）鼓励学生发现并记录身边大学生最灿烂的笑容，每个笑容需附300字以内的文字介绍，讲述笑容背后的故事。故事简介字体为仿宋_GB2312小五。

（2）照片须为清晰的正面像，要突出面部表情，照片中的笑脸要包括全部的头、颈部及肩部偏上部分。

（3）拍摄照片要色彩明亮，拒绝艺术照、抄袭和PS，拍摄相机像素应在500万以上，以JPG格式提交。

五、注意事项

（1）各班请于5月10日前上交作品至少10张，承办单位将对上报图片进行筛选，筛选出十名“校园灿烂笑容”大学生阳光笑脸，推荐参加全省万名大学生阳光笑脸展示活动，通过网络、展览进行展示，以此不断提升大学生在生活中寻找美、发现美的能力。

（2）学校也将根据上报作品情况，开展我校大学生笑脸展示活动。

六、作品征集

作品以班级为单位报送，班级在报送时将作品编号，以便整理。并填写班级作品汇总表（见附表）。

作品发至邮箱：（班级对作品统一压缩打包，邮件主题需注明班级，并附带班级作品汇总表），不接受个人投稿。

七、奖项设置

评选推荐“校园灿烂笑容”10个颁发证书。

八、联系方式

联系人：联系电话：

联系电话：

九、组织单位

主办单位；山东工艺美术学院学生工作部（处）

承办单位：视觉传达设计学院

如有变动另行通知，本活动解释权归山东工艺美术学院学生工作部（处）及视觉传达设计学院所有。

笑脸活动方案【第三篇】

如玫瑰花般热情，如向日葵般灿烂，如茉莉花般婉约，如莲花般清新……青春绽放着如花般的笑颜，原来笑是可以传递给对方力量的，原来笑可以融化心的冰雪。我们沿着笑走出曲折和迷惘，我们用笑战胜困难，用笑的阳光换来好心情，用笑留住岁月的美丽，让生命永远都有笑的陪伴，让生活充满阳光与活力。我们所付出的，只是笑，是的，笑就足够了……

团结全院师生共同面对甲流，展示我院师生乐观的心态，现举行向全院师生征集最美丽的笑脸活动。

一、活动主题：

请相信笑的力量

二、活动时间：

XX年12月3日——XX年12月25日

三、活动主办：

计算机与信息工程学院学生分会宣传部

四、参赛对象：

计算机与信息工程学院全院师生

五、活动流程：

1、前期宣传：

对每个班级及全院老师进行笑脸征集活动的宣传，让每位师生了解本次活动的宗旨及精神，发动全体师生的主动性和积极性。院团委，学生会办公室负责海报宣传及横幅的制作。

2、活动内容：

全体师生寻找自己最灿烂、最美丽、最温暖人心的照片，将自己认为最合适的笑脸照片或者大头贴，附上个人简介（姓名、班级、人生格言及对抗甲流的宣言）上交，老师的交至院学生工作办公室王老师处。上交过来的作品将做成展板，并贴于我院宣传栏进行展示，并将电子档做成flash发布在学院网站上。

注意：作品涉及肖像权、版权等事宜由参赛者自负。

3、活动评比：

挑选出最美丽的笑脸照片，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

笑脸活动方案【第四篇】

活动目标：

1、萌发幼儿关心他人，愿为好朋友带来快乐的情感。

2、通过哭笑脸的对比与分析，发展幼儿的观察能力、辨别能力、和与人友好相处的能力。

3、学习使人情绪愉快和与人交往的方法。

活动准备：音乐两段 哭脸一个 笑脸二个

哭笑脸图片各一个 录音机 磁带

活动分析：

现在的孩子都是独生子女，由于家长的溺爱使他们"以自我为中心"的性格明显展露，因此，在幼儿园经常会看到小朋友之间为了一把小椅子互相争抢，自己占有玩具，不和其他小伙伴一起分享等不愉快、不友好的现象。抓住这个锲机开展本次活动，萌（）发幼儿关心他人，愿为朋友带来快乐的情感，增强与人友好交往的意识。本次活动的重难点是让小朋友们体会高兴与伤心的不同心情，懂得要关心他人，与朋友一起分享美好的事物。让孩子通过表现不同音乐所带来的不同感受，解决实际生活中遇到的小朋友之间发生的`不友好现象来进行突破。

活动过程：

（一）导入："老师要带小朋友到两个小娃娃家去做客，现在我们一起出发吧！"请小朋友观察哭笑图片，回答问题"哭笑脸有什麽不同。"引出幼儿高兴与伤心的事件。

（二）展开：

1、让幼儿讨论并说出自己什麽时候是笑脸什麽时候是哭脸。师幼共同分析。

提问：请你编一个表示高兴的动作？ 你遇到不开心的事情后怎样让自己变的开心了呢？ 请你编一个表示伤心的动作。

2、听音乐将自己刚才编的动作加进去，感受不同的心情。

听到节奏感强的、欢快的音乐表演表示高兴的动作；听到低沉的、缓慢的音乐表演表示伤心的动作。让幼儿有亲身体验。

3、帮哭脸娃娃解决她遇到的伤心事，使她高兴起来，让幼儿懂得关心他人。

4、游戏"点子大王"，教师遇到的生活中的困难或不高兴的事，让幼儿帮助想办法解决，体会给他人带来快乐的情感，学会与人交往。

5、延伸活动：幼儿带自己的小伙伴参加"小小歌舞会"。

提问：你怎样去邀请你的小伙伴？