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象棋活动策划书精编5篇

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象棋比赛策划书1

随着经济全球化的进程不断加深,越来越多的国人追求国外的科技文化,而冷淡了中国优秀的传统文化。在中国与国际接轨的同时,作为新时代的大学生,我们应该继承与发扬优秀的中国传统文化。针对这一现象,外国语学院特地开展以“传统与现代的碰撞”为主题的科技文化节活动。

二、活动目的

通过开展一些中国传统的活动,如下象棋,猜灯谜,书法大赛等,使同学们感受到中国传统文化的魅力。活动期间,我们会向同学们介绍如何用英语表达传统文化,同时同学们可以互相用英语交流,在丰富自己的知识,提升能力的同时,还能传播中国的科技文化。

三、活动形式及时间

1、报名时间:象棋和书法大赛报名于12月10日截止

2、象棋比赛:初赛12月20日19:00—21:00

决赛12月25日19:00—21:00

3、书法大赛:12月22日19:00—21:00

4、猜灯谜、英语故事接龙、折纸比赛、瓷器资料文化展:12月24日18:30—21:00

四、活动地点

1、象棋比赛:英语咖啡屋

2、书法大赛:英语咖啡屋对面的教室

3、其余活动:大学生活动中心三楼舞厅

五、活动对象:

江西师范大学瑶湖校区外国语学院全体学生

六、活动开展

1、前期准备:

a、制作海报宣传

c、通知各班班长,再由班长通知各班成员

d、做好比赛选手报名和各种道具的准备工作

e、活动场所的布置(在大学生活动中心三楼舞厅门前贴对联,把中国传统音乐,如古筝曲、二胡曲作为背景音乐)

2、活动开展

a、首先负责裁判的安排和场地的布置,安排比赛选手入场

b、象棋和书法比赛正式开始

c、调动现场气氛,维持比赛场地秩序

d、青年信息中心负责选手的拍照,特别是获奖选手的合影

e、象棋比赛和书法大赛奖项设置:一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,同时给予奖品和奖状奖励

3、后期工作

a、主席团公布比赛结果

b、将相关内容结果发表到外国语学院的微博上

c、清理打扫现场,整理好物品

d、对此次活动进行总结和反馈

七、注意事项

1、象棋比赛时,各选手思考时间有限制,超过时间的,按棋局上优势明显的一方胜;若象棋比赛比赛人数较多,当晚时间不够,可在12月21日19:00—21:00进行

2、布置现场时,若人手不够,各部门应给予配合,调配人手。

3、其余部门学干注意调动现场气氛

4、注意维持现场秩序,避免比赛时出现混乱局面

八、活动负责

1、主要策划和负责:外国语学院分团委学生会勤工助学部门

2、协助部门:宣传部,青信部

3、活动评审:外国语学院主席团

九、经费预算

象棋

50元

笔墨、宣纸

100元

对联

35元

彩纸

15元

合计

200元

它山之石可以攻玉,以上就是差异网为大家带来的5篇《象棋活动策划书》,能够帮助到您,是差异网最开心的事情。

象棋比赛策划书2

活动名称:象棋比赛

活动目的:

象棋--智慧的体操,至今仍为现代人所喜爱,被人们誉之为“国粹”。通过这次活动,让更多同学们能展示自己的智慧,在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。

活动宗旨:以棋会友,加强棋友们的联系;

切磋棋≮≯艺,提高棋友们的水平;

丰富生活,增添棋友们的乐趣。

提倡良好的棋德棋风,发扬高尚的竞技精神。

活动主题:纹屏论道,乐在其中;横车纵马,胜负你操

活动时间:**月**日晚上6点至9点

活动对象:男女不限、年龄不限、会下象棋即可、

活动步骤:

1、报名: 报名专点设在活动地点门口,报名表上写明比赛时间和地点,以及报名表上交的截止日期和交至地点。

2、人数:30 至50人。

3、赛程安排: 选手进场后进行抽签分组,小组内人数根据报名人数决定、根据抽到的小组序号和个人编号入座,进行小组大循环,即每人与组内其他选手对弈。 每组取第一名 ,进入总决赛。再分别取冠亚季军,赛事总体过程为3天、(另一方案:即活动期间每晚都取冠亚季军,规则不变、)

4、比赛期间场外写上比赛名称、比赛时间安排,和比赛规则、每场赛事6盘棋,每小组桌角上贴小组号码起引导作用。

5、每局比赛由开局方执红先行,从双方同意比赛开始计时开始。

6、设裁判席每六盘棋配一名裁判员,监督比赛,维持场内秩序,记录比赛结果。在比赛出现专业问题时尽快联系裁判长。每赛场安排两人维持秩序、帮助选手进场后找到座位,应付突发事件。后勤备用人员五人。

7、选手需携带身份证或者其他有效证件提前15分钟到场,经工作人员确认后方可入场,迟到15分钟本轮判负。赛后举手示意裁判,双方签字确认比赛结果,将棋盘复原后尽快离场,不要逗留。

8、获奖者颁发奖品等

比赛活动奖励:冠亚季军奖 参与奖 、特设女子奖,凡参加均可获得参与奖的礼品双份。

比赛器材、用品: 象棋20至30盒,报名表,笔,奖品,水,

活动预算:

活动时间进度:

提前制海报,横幅、宣传单制作; 提前借场地;提前物品购买;提前制作报名表、积分表、宣传单打印; 提前开始宣传和报名,联系裁判 ;活动前晚,收集报名表并进行统计,制作抽签纸条;活动当天早上,布置场地等。

象棋比赛策划书(二)

一:活动主题:思考,让生活更美好

二:活动背景:

棋文化是中华民族文化的结晶,至今仍放射出熠熠奇光,象棋——智慧的体操,至今仍为现代人所喜爱,被人们誉之为“国粹”。

三:活动目的:

1、通过这次活动,让更多同学们能展示自己的智慧,在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。

2、为了丰富大学生的校园文化生活,带动青春气息;

3、培养同学们的个人爱好,提高我院学生的象棋水平;

4、增进同学间的友谊,同时为以后的象棋比赛打下良好的基础;

四:活动对象:电气与信息工程学院全体学生

五:活动时间:xx年5月29日至xx年6月4日

六:活动地点:图书馆409及第四食堂

七:活动流程:

1:前期准备:

①写好策划书一式两份,一份交于团总支处审查,通过好后再交于老师审批,一份存底。

②活动通过后,在团总支例会宣布,并要求各班团支书到各自班上进行宣传。

③再由我院宣传部进行海报宣传,学通社负责广播宣传。

2:大赛赛程:

①初赛:xx年5月29日 上午9:00----12:00(图书馆409)

初赛采用抽签对决淘汰制,三局两胜,每局双方共用30分钟后,采用步时计时,每步最多为30秒,采用步时计时,每步最多为30秒,违规者视为输方,最后选出12人进入复赛。

②复赛:xx年6月1日 晚上7:00----10:00(第四食堂)

复赛将初赛选出的12人随机分成两组,采用循环积分赛,即每位选手与同组的其他5人各下一局,每局双方各用时40分钟后,采用步时计时,每步最多为30秒,违规者视为输方,选手赢一局得3分,平一局得1分,输一局得0分。最后选每组积分前三名的选手进入决赛。

③决赛:xx年6月4日 晚上7:00---10:00(第四食堂)

决赛仍采用循环积分赛,即每位选手与其他5人各下一局,每局双方各用时30分钟后,采用步时计时,每步最多为30秒,违规者视为输方,选手赢一局得3分,平一局得2分,输一局得1分。最后根据选手的积分高低排出名次。

注:因选手个人原因不能及时赶到比赛现场,视为弃权,即为输方。

八、奖励设置

第一名 荣誉证书+羽毛球拍

第二名 荣誉证书+乒乓球拍

第三名 荣誉证书+高级象棋

注:我们部门将会给进入决赛的同学每人加一定的活动德育分。

九:注意事项:

1:充分做好前期宣传工作,让绝大部分人知道此次活动。

2:请各班提前一天将准备好的象棋交于我们部门。

3:请参赛选手遵守比赛制度,保持现场纪律。

4:请工作人员提前赶到比赛现场,以免延误比赛赛程。

5:做好整个活动的过程记录,以便于活动后上交材料。

十、经费预算:

羽毛球拍 一副 24元

乒乓球拍 一盒 18元

高级象棋 一副 12元

荣誉证书 三个 3*3=9元

象棋比赛策划书(三)

一、活动背景:

xx年奥运会即将举行,而奥运更快、更高、更强的精神一直激励着人们奋发向上。为此而举办此比赛。

二、活动介绍:

棋文化是中华民族文化的结晶,至今仍放射出熠熠奇光,象棋、智慧的体操,至今仍为现代人所喜爱,被人们誉之为国粹。

三、活动名称:中国象棋。

四、活动对象:在院同学。

五、活动宗旨:友谊、奋进、团结、理解。

六、活动目的:

1、通过这次活动,让更多同学们能展示自己的智慧,在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略国粹精深的风采。

2、为了丰富大学生的校园文化生活,带动青春气息;

3、培养同学们的个人爱好,提高我系学生的象棋水平;

4、增进同学间的友谊,同时为以后的象棋比赛打下良好的基础;

5、加强我校间的文化联系,加强我学校的影响、

七、活动时间:

八、活动地点:院升旗广场、

九、活动规则:

1、抽签分组,组数视比赛人数而定,胜得3分,平1分,输分,以积分排名,小组第一进入决赛。若积分相同,则加赛一局。

2、第二轮比赛采取淘汰制,胜者进入下一轮。

3、决赛采用循环赛制,胜得3分,平1分,输分,以积分排名,取前三名。若积分相同者,则加赛一局。

4、如有特殊要求,各相互间协商解决。

5、本次活动解释权归我系学生会所有。

十、活动方式:分成男团、女团、

十一、组织机构:

主办单位:机电系学生会。

承办单位:机电系学生会。

十二、前期准备:

1、宣传方式:海报张贴在校橱窗里,横幅悬挂在大学生活动中心。

2、职责分工:

1、由专人负责购买活动所需物品(包括象棋,宣传用品等)。

2、有专人负责维持秩序,每天由专人负责比赛场地的卫生及其他服务事项。

象棋比赛策划书3

芜湖灵地,灵山灵水,钟灵毓秀。1978年2月,吴灵就出生于安徽芜湖。他的父母希望孩子吸收芜湖的灵气,变得灵敏、灵巧、聪灵,头脑中永远有创造的灵感,于是灵机一动,给他取了这个充满希望的名字。吴灵没有辜负父母,他以优异的成绩考取本科学历,晋级工程师,现任注册审核员。在别人眼里,他灵光四射,但他觉得自己的灵气不仅仅来自这片土地,有很多也是从象棋中汲取的。

小时候的吴灵是个很淘气的孩子,在他8岁那年,有天叔叔为了让他老老实实待一会,便教他和六岁的弟弟下棋。结果叔叔只讲了一遍各子的走法,兄弟俩立马就学会了。后来,叔叔还给他演示了重炮杀和双车挫杀法,他暗暗记在心里,随后在叔叔的引导下,赢了弟弟两盘,一盘是重炮杀,一盘是双车挫。这两盘胜棋引起了他对象棋浓厚的兴趣,从此一放学就急不可耐地找弟弟下棋。半年以后,哥俩都觉得和对方下棋没意思,便共同去街上找村里的大人下棋。经过一段时间的摔打,水平便和大人们分庭抗礼了。一次,一位伯伯输棋给吴灵后,建议吴灵父母应该让孩子在象棋上深造一下,家里人听了这位好心人的建议,1993年,在家人的支持下,吴灵参加了《北方棋艺》杂志社举办的业余大师函授班,主要以自学为主。

起初,对象棋认识肤浅的吴灵,只懂得那偶然的胜利带来的短暂的喜悦。等到开始正式报班学习后,才渐渐了解到博大精深的国粹里有着无尽的奥妙。“是的,90个交叉点和32枚棋子,组成了多少令人难以准确捉摸的局面!尽管许多前辈和现今高手已总结出许多规律性的结论,但还远远没有穷尽象棋的所有奥妙――或许永远也无法穷尽!我心中更燃起对探索棋局的渴望。于是,在教练的指导和浓厚兴趣的推动下,我的棋艺进步很快。仅过了半年,就由入门加强班升到了高级班。那时我上小学,学习任务还不繁重,每周都能抽出很多课余时间下棋。下棋的时候,我感觉自己有时候是沙场上赵云、关羽,指挥着精兵强将,骑着战马,驾着战车,与敌人作战;有时又感觉自己如孔明、周郎一样,看似风平浪静,波澜不惊,但这平静下涌动着暗流,那是在运筹帷幄之中,寻觅着决胜千里的破敌之策……1994年的某天,有棋友专程找我下棋。结果第一局被他以犀利的杀法杀败,第二局本应和的,我不甘心强求而负,由于心态没调整好,连输三局。事后,才知道他从小就追随教练学棋。此战之后,我痛定思痛,苦思一星期,终于悟出了下棋时应该注重补己弱点,攻彼弱点,同时强调行棋制定长远的计划,一周后再战已全胜,此后到毕业的三年时间内保持全胜,未再有败绩。当时与学校经常参加市个人赛的老师和同学(市赛成绩中等偏上)下棋时胜多负少。”谈起自己学棋的经历,吴灵说。

学棋的人,有的是为了下出出息来,将来成为大师,可以开工资,拿比赛奖金。即使不能当大师,但仗着不错的棋艺,靠教棋或写书为业,也有着不菲的收入。还有的是把象棋当成麻将、扑克之类的游戏,为了忘忧清乐,陶冶情操或者消磨时间。而吴灵两者都不是,他说:“我学棋、下棋就是为了汲取象棋中的灵气,能把下棋思维变通到生活与学习中去,从而成为一名智者。”

除了象棋,吴灵还喜欢围棋,能把棋下好的人,大多能复盘,只有复盘,才能总结自己的得失,因为经常复盘,吴灵的记棋功夫很深。“1996年夏天,与棋友下了数局后,他很惊讶我都能准确地复盘。之前有一次围棋经历,记得在1995年,在棋摊上看人下棋,已行至官子阶段,一方用力过猛,将棋盘弄翻,棋子散落一地,我凭借记忆,将这盘棋从头摆到尾。当时在学校下的围棋,通常一周之内都能准确地从头到尾复盘。于是对方要求与我下盘盲棋,结果大战100余回合残局磨胜对手,一步都没记错,就这样开始了盲棋经历。此后在棋友们的提议下,下过几次一对二、一对三的象棋盲棋。”

在生活的棋盘上,他也会复盘。布置整个工作规划就像象棋中的布阵,在工作中,他有着优秀棋手的大局感,从不为局部的小利所诱惑。象棋中的每粒棋子,都有其特定的功能,能否各随所愿,主要在棋手如何布局和用兵。就是要求自己会用人,充分发挥每个人的特长和最大作用。对自己更要极端负责,自己管好自己,可行则行,不可行则止。遇有困难时必须设法排除,一旦行错棋也不责怪别人,下步吸取教训努力弥补,决不反悔。吴灵觉得,虽然自己很少下棋,却从没有离开过象棋!

2013年10月4日-6日,2013“甬政园林杯”北仑区域象棋擂台赛,在北仑中河路海韵园城市棋室举行。海韵园城市棋室位于公园内,周围绿树成荫,边上一条清澈的小河流过,比赛环境很好,奖金丰厚,赛制别具一格,吸引了浙江省内很多名手。赛前举行了开幕式,男子象棋大师邱东、女子大师王铿,部级裁判刘继军也应邀参加了比赛。这次象棋擂台赛经过北仑区象棋协会精心设计和准备,第一关6名先锋,全都由北仑的优秀小学生棋手担任,显示了北仑区象棋后继有人;第二关5名副将由北仑区曾获区冠军或前三名的优秀选手担任;第三关副擂主分别是王铿、邱东、秘书长俞明岳、北仑象棋高手李后成;擂主则由北仑象棋协会主席胡国耀担当。攻破每一关均有奖,分别是50元、200元、500元、1000元。来自北仑区域各乡镇、街道、企业的象棋爱好者44人报名,经过三天擂台赛,结果,攻破第一关的棋手有22位,攻破第二关的棋手有5位,攻破第三关的棋手有3位,最后,吴灵代表大\街道的新北仑攻擂成功。

这次比赛让他上了瘾,从此开始出现在各种省级大型赛场,并多次取得冠亚季军的不俗战绩,并因此晋级安徽棋协大师。

“如果象棋只是一种只关注胜负的竞技活动,就成了技术与技术的对决,如同机器与机器的较量,而少了人情味儿和人性化,这样的活动是无趣、没有意义的,因此象棋文化应用而生。什么是象棋文化呢?本人才疏学浅,不敢妄下定义,只牵强地谈一下我对象棋文化的理解:中国有很多关于象棋的传说和典故,这是象棋文化;有很多关于象棋的规则,这是象棋文化;吕钦和徐天红特大身穿汉服在徐州做人棋表演,这是象棋文化;张强、蒋川在电视、网络视频和棋友们交流棋艺这是象棋文化;关于象棋的报道、棋人棋事的宣传,这是象棋文化;把棋人的故事写成小说、故事在杂志、博客发表,拍成电影、电视上映,这是象棋文化;还有棋迷把月饼做成了棋子的形状,让象棋有了味道,这也是象棋文化……如果说各种象棋运动是骨头,那么象棋文化就是血肉,正因为有那么多为象棋文化努力工作的志士,才使象棋变得有风骨、有血肉,人情化和人性化了。中国象棋并没有受到应该有的重视,这或许就是象棋文化没有发展好的原因。”吴灵说。

为了弘扬象棋文化,2014年,吴灵创建了棋道网(),将IE(工业工程)手法同棋力的构成三要素结合,探讨高效的长棋之道。经过努力,目前棋道网的数个关键词搜索排名已上升到百度首页。棋道网成立后,他陆续邀请了国家大师、省棋王、省冠军、江湖名手等诸多高手来给棋迷们免费上公开课,之后再把公开课的视频上传到棋道网,让更多的棋友能分享到高手们的心得。“虽然建网站、请高手讲课都是义务性质的,但能为推广象棋做一点小事做一点实事,我很开心。”他的棋道网qq群,笔者多次去做客,美丽、狡黠的群主吴小花和热心棋迷们都给我留下了深刻印象,连泽特大师、程龙和张欣等高手的讲棋,都使我受益匪浅。

关于象棋,吴灵有很有灵机的看法,他在自己的文中写道:“棋力究竟由哪几部分组成的呢?有人可能马上站起来说了,由开局、中局、残局三部分组成。哦,等等。假设我将一局棋比喻成做蛋糕的话,你这个是分蛋糕的方法,非做蛋糕的配方。确切地说蛋糕不是分成你、我、他三块,而是由以下元素构成――即淀粉、水、鸡蛋、奶酪……(即我们需要做蛋糕的配方,非切蛋糕的方法)。同样,在棋力的组成配方这个问题上,我们不可粗暴地划分为开中残三部分。这里采用前苏联国际象棋理论――棋力是由三根支柱组成:局面的直觉+战术组合的视觉+计算变化的能力。前几年在上海,我曾经教过两位成人棋友,三个月的时间,从初学水平提升至镇级名手,有一位与往届镇冠军比番棋,皆胜。我从教学中观察到象棋棋力的提升最有效的方式还是战术(指杀法和得子为目的诸多手段:如闪击、顿挫、消除防御、击双、腾挪等)能力的训练,这点也暗合前苏联国际象棋的训练手段,和围棋上通过做死活、手筋题来提升棋力有异曲同工之妙。象棋给了我灵气,我希望更多的人喜欢象棋,享受象棋,汲取象棋赐予我们的灵气。”吴灵说。

安徽 吴灵(先胜)浙江 某大师

(2013年10月弈于宁波)

顺炮

1.炮二平五 炮8平5

2.马二进三 马8进7

3.车一平二 马2进3

4.马八进七 卒3进1

5.车二进五 炮5平6(图)

如图形势,因攻擂规则规定和棋攻擂失败,所以必须走得积极些。面对黑炮准备串打的棋,红方陷入长考,临场主要计算如下:(1)仕六进五,缓,不符合高效出子原则;(2)车二平七,象3进5,车七进一,车9平8,黑车顺利亮出,红不满。(3)炮八进四,象7进5,炮八平三,炮2进2,车二退一,车9平8,局面平稳,红不满。(4)炮八平九,车1平2,黑1路车反而抢先亮出。(5)兵五进一,策划弃子抢攻,大体变化如下:兵五进一,炮6进5,兵五进一,炮6平3,兵五进一,士6进5,兵五平六,象7进5,马三进五,炮3平4,车二平七,炮2进4,马五进四,临场算到这里,感觉红充分可战,符合擂台赛积极求胜原则。

6.兵五进一 象3进5

7.兵五进一 炮6进5

败招,是致败根源。

8.炮五进四 马3进5

9.炮八平四 …………

交换后,对黑方子力的制约使得红中兵价值大增,成为本盘决定胜负的因素,乃至本盘棋快结束时,黑方再无一子过河。

9.………… 炮2进2

黑方苦心思考的一步棋,企图下步能走到马5进7。假设红下步随手走兵七进一或相七进五,则马5进7,形势立即被扳平。

10.炮四平五 马5退3

红炮四平五彻底摧毁对方计划。

11.马七进五 士6进5

12.车九进一 卒1进1

象棋比赛策划书4

活动前言:

楚汉相争,是智能的较量,让中国象棋带入我们进入那没有硝烟的战争中;谁先连珠,是智力的斗争,让五子棋带引我们走入那获胜的喜悦里。在棋类的对弈中,我们可以明白许多人生的道理,可以帮助我们锻炼自身的洞察力,学会以全局观念看待问题,提高分析问题的能力。其实古人一个非常贴切的比喻,讲人生就是一场棋。仔细想想也是挺有寓意的。很多时候就是在抉择时,会举棋不定。在这竞争日趋激烈的新生代,在这知识日益重要的新纪元,在这娱乐日益需要的新时代,我们选择的每一步都是极有可能影响着我们未来的何去何从。

一、活动背景:

为了丰富和活跃校园文化生活,提高我院学生的综合素质,增强学生之间的友谊和竞争意识,营造健康向上的氛围。

二、 活动目的:

1、丰富我院师生业余生活促进师生间的了解。

2、增进师生之间交流。

3、调动我院学生参与活动的积极性。

4  、为了丰富和活跃校园生活,增加学生之间的友谊,丰富学校科技文化艺术节的活动内容,提高我院学生身心素质,推进我院社会主义精神文明建设,增强同学的竞争意识。

三、参与对象:

我院所有学生。

四、 活动时间和比赛地点:

11月7日-11月8日 食堂1楼(暂定)

五、 活动内容及流程:

1、活动报名者以自愿方式报名为主,也可以以系为报名单位集体报名,报名者一旦报名,除了代表个人外也代表所在系。

2、比赛原则上按报名人数多少进行抽签海选淘汰赛,使人数最终剩下12人进入复赛。

3、十二名选手进入复赛后通过抽签进行分组,分为2组,每组6人再进行循环赛3轮(一人一天赛6轮)最后小组前3名进入最后决赛阶段交叉淘汰赛。

4、进入决赛阶段比赛者最后进行3轮比赛,决出冠、亚、季军和优秀者,分别授予证书,并有精美礼品奖励。

5、进入复赛、决赛阶段者,分别给所在专业加分,按分高低最终评出本次比赛优秀团体奖 (前三名)。

6、所有获奖者和集体将公布全院。

六、 具体安排(比赛规则):

1、比赛时间象棋40分钟,五子棋35分钟,以快棋形式一局决胜负。

2、如出现平局,可适当放宽一定时间至决出胜负(15-20分钟左右)

3、比赛中不得悔棋,如悔棋员选手直接取消比赛资格,并判另一方获胜。

4、大赛期间,不得在比赛场地大声喧哗、肆意打闹影响比赛正常进行,情节严重者将给予警告并扣除其所在专业部分得分。若出现辱骂、打架等严重影响比赛正常进行行为或者违反体育竞赛道德的棋手,将被取消个人参赛资格,所属队伍也无权获得任何奖项。

七、 活动宣传:

1、由院学生会宣传部以海报方式告示全院。

2、由广播站以广播方式告示全院。

3、由纵横棋社策划传单并发至各班。

4、各赞助商以横幅方式告示全院。

5、各专业班长、文体委员在本班宣传,协助开展此次活动。

八、 活动分工:

1、成立“纵横杯”大学生象棋、五子棋大赛组委会,主要负责此次比赛,成员由纵横棋社社长和各部部长担任。

2、院学生会团体部纵横棋社主要承担此次活动。

3、院学生会团体部其余各社团协助此次活动。

九、 奖品设置:

1、象棋:一等奖1名,精美礼品及荣誉证书;二等奖2名,精美礼品及荣誉证书;三等奖3名,精美礼品及荣誉证书。

2、五子棋::一等奖1名,精美礼品及荣誉证书;二等奖2名,精美礼品及荣誉证书;三等奖3名,精美礼品及荣誉证书

十、其它:

主办:院团委

协办:院学生会团体部

承办:院学生会团体部

策划书:院纵横棋社

“象棋比赛”活动策划书5

“象棋比赛”活动

一、活动背景

棋文化是中华民族文化的结晶,至今仍放射出熠熠奇光,象棋是智慧的体现,至今仍为现代人所喜爱,被人们誉之为“国粹”。

二、活动目的通过这次活动,让更多职工能展示自己的智慧,在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。纹屏论道,乐在其中;横車纵馬,胜负你操。

三、活动目的本次活动是以中国象棋为中心,充分展示二局职工的逻辑思维能力,提高职工思考问题的全面性,使我部职工的工地业余文化生活更加充实,让更多的人爱好中国象棋,进一步提高我项目部职工的象棋博弈水平。

四、活动安排

请职工以个人为单位,向政办室报名。现场选手进行抽签,通过抽签决定对弈双方,对弈双方的胜者晋级下一轮抽签,依次类推。

五、活动时间:2011年11月28、29日下午2点

六、活动发点:职工餐厅

七、活动人员安排

每盘棋配一名裁判员,监督比赛,维持场内秩序,记录比赛结果,在比赛出现专业问题时尽快联系裁判员。

八、奖品安排

一等奖1人 奖品:

二等奖1人 奖品:

三等奖2人 奖品:

合计(元):待定

组织部门:

九、负责人:

十、比赛规则

遵循“友谊第一,比赛第二”的原则,讲究棋风、棋德,赛出风格,比出水平。象棋比赛每局限时15分钟(具体时间长短可以视情况而定),比赛人员每步棋限时30秒,参赛人员如果超过规定时间就是为自动放弃比赛资格,本局比赛也将判对方获胜,比赛落棋为定,只有在对方同意的情况下才可以悔棋,每一局比赛每人限悔三次棋,三次一过将再无悔棋权利。对违反

比赛规则的人员处以取消比赛资格的惩罚。选手需提前15分钟到场,迟到15分钟本轮判负。赛后举手示意裁判,双方签字确认比赛结果。

十一、棋手须知

1.服装整洁、仪表大方,不得出现有碍观瞻和失态的举动。

2.了解本规则的全部条款、比赛程序和章程以及其他临时补充规定。出现问题,不得以“不了解”作为推诿的借口。

3.对局时,禁止随意离座或与任何人交谈及参考任何资料,禁止用棋具或借助纸笔等物对局势作分析研究。

4.禁止以任何方式干扰对方或分散对方注意力,禁止一切妨碍比赛正常进行的言行。

5.对局进行中如有问题,应在自己走棋的时间内提出(遇对方犯规时例外)。发生争议时,应当服从裁判,但可保留事后再议的权力。

6.遵守竞赛纪律,不得相约互让或议和。

十二、判决胜负根据

(一)对局时,一方出现下列情况之一,就算输棋,对方得胜:

1.帅(将)被对方“将死”;

2.帅(将)被“将军”,无法避免地同对方将(帅)直接对面;

3.被“困毙”;

4.封棋着法有误;

5.走棋违犯禁例,应当变着而不变;

6.在同一局棋中,单方面出现第三次“违例”;

7.自己宣布认输;

8.因违犯纪律被判输棋。

(二)对局时,出现下列情况之一,就算和棋(和棋时加赛一场以判定胜负):

1.属于理论上公认的双方均无取胜可能的局势;

2.提议作和,应使双方机会均等。只要是一方提和,另一方已宣告同意,双方都不许反悔。

3.双方走棋出现循环反复已达三次,符合“棋例”中“不变作和”的有关规定,可由任何一方提议作和,经审查局面属实,即使另一方不同意,裁判员也有权判为和棋。如双方都没有提和,而循环反复局面还在延续,裁判员有权不征得双方同意就决定判和;但如所走着法已同上述循环反复局面无关时,则不能按照本款处理。

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